浙江省湖州市高中聯(lián)盟2026屆生物高二上期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．海洋生態(tài)系統(tǒng)具有非常重要的價值，下列屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)間接價值的是（）A.參與大氣圈中的水循環(huán)，調(diào)節(jié)氣候B.為人們提供大量的可食用的海鮮食品C.可為科學(xué)研究提供非常豐富的基因資源D.經(jīng)適當(dāng)?shù)拈_發(fā)建設(shè)可用于旅游娛樂服務(wù)2．如圖表示三個通過突觸相連的神經(jīng)元。若在箭頭處施加適宜刺激時，下列敘述正確的是（）A.a部位神經(jīng)纖維膜內(nèi)的陽離子比膜外的陽離子多B.b部位興奮時大量Na+通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C.c部位興奮時膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同D.能測到膜內(nèi)外電位變化的部位是b、c、d、e3．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，錯誤的是（）A.任何一個物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的B.捕食者的存在對被捕食者有害無益C.共同進(jìn)化是指不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展D.寄生關(guān)系使寄生者和寄主在生存斗爭的過程中共同進(jìn)化發(fā)展4．圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實驗裝置，圖乙和圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是A.電表Ⅰ和Ⅱ均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn)，且方向相同B.①→②電位變化對應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過程C.電表Ⅰ記錄到②處電位值時，Q處膜內(nèi)Na+濃度可能高于膜外D.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖丙基本相同5．人和高等動物胰液的分泌受神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，進(jìn)食可引起胰液大量分泌，過程如圖。據(jù)圖分析正確的是（）A.圖中反映出胰腺細(xì)胞接受信號分子的受體有3種B.調(diào)節(jié)過程①和②引起胰腺分泌胰液均為后天形成的C.食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比過程⑤迅速6．水鹽調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（）A.大腦皮層，下丘腦 B.下丘腦，大腦皮層C.下丘腦，下丘腦 D.大腦皮層，大腦皮層7．基因型為AaBb的某動物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為aB的卵細(xì)胞。某同學(xué)用下列選項中的示意圖表示該過程的某個階段，正確的是（）A. B. C. D.8．（10分）下列關(guān)于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法，錯誤的是（）A.土壤中小動物的豐富度較高，可以構(gòu)成一個群落B.在不同時間對同一地塊進(jìn)行取樣，調(diào)查結(jié)果可能差別較大C.對活動能力較強(qiáng)的土壤小動物，不能采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查D.對采集到土壤小動物，可以借助放大鏡和實體鏡進(jìn)行觀察和分類二、非選擇題9．（10分）下圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：（1）步驟①是__________，最常用的方法是__________。（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是__________，目的是__________。（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是__________，其中步驟④相當(dāng)于__________，步驟⑤相當(dāng)于__________。（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株，使__________能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因是__________。（5）若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為__________倍體。（6）從理論上講，雜種植株的育性為__________（可育或不育）。因此，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于__________。（7）利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育新品種，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?_______。10．（14分）果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配，子代雄蠅中有白眼也有紅眼。（1）請推測兩親本的基因型：紅眼________、白眼________。（2）寫出上述雜交實驗的遺傳圖解______________。11．（14分）多效唑（РP333）和縮節(jié)胺（DPC）是一種效果明顯的生長抑制劑，使用后可使植株外觀矮壯多蘗，花朵顏色鮮艷，葉片肥厚，植物體根系發(fā)育旺盛。如圖為研究小組對不同濃度PP333、DPC處理下秋麗、小美女的株高（cm）所做的研究中的部分?jǐn)?shù)據(jù)?；卮鹣铝袉栴}：藥劑PP333DPC品種秋麗小美女秋麗小美女濃度（mg/L）09．593．8210．083．78406．793．236．213．14606．543．116．303．16805．872．945．523．161005．542．855．592．791205．312．735．422．65（1）植物生長調(diào)節(jié)劑是由_____的，對植物的生長、發(fā)育有_____作用的化學(xué)物質(zhì)。具有_____、_____、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。植物生長調(diào)節(jié)劑往往都具有長效性，原因可能是_____。（2）本實驗中自變量為_____，除自變量外其他條件應(yīng)保持一致，體現(xiàn)了實驗設(shè)計的_____原則。（3）由表分析可知，隨著生長調(diào)節(jié)劑PP333，DPC濃度的升高，秋麗和小美女的株高將_____。調(diào)節(jié)劑PP333，DPC在調(diào)節(jié)_____的株高上效果更佳。12．蜜蜂是一種社會性昆蟲，蜜蜂群體中有雄蜂（由卵細(xì)胞直接發(fā)育形成）、雌蜂（由受精卵發(fā)育形成，分蜂王和工蜂，其中蜂王具有生育能力，工蜂高度不育）。下圖為雄蜂精原細(xì)胞減數(shù)分裂的大致過程。請回答下列問題：（1）對雄蜂和蜂王來說，它們的1個精原細(xì)胞和1個卵原細(xì)胞產(chǎn)生的配子種類數(shù)分別為________種，原因是________________________________________。（2）處于有絲分裂中期的雄蜂體細(xì)胞內(nèi)，任意兩條染色體的形態(tài)和大小__________（填“不相同”或“可能相同”），原因是________________。（3）與蜂王的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂相比，雄蜂的________（填“減數(shù)第一次分裂”或“減數(shù)第：二次分裂”）過程與之不同，其特殊性表現(xiàn)為________________________。（4）在受精卵發(fā)育的過程中，多數(shù)雌蜂在幼蟲時期，僅有最初幾天可食用蜂王漿，之后改喂食一般的蜂蜜，因而無法完成生殖能力的發(fā)育，最后便會發(fā)育為工蜂；若能持續(xù)食用蜂王漿，最后將發(fā)育為蜂王。這一事例說明了________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、生物多樣性的價值中的直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場）等。2、間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等。3、生物多樣性潛在價值就是指今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值。栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料，是不可估量的。如將來有可能開發(fā)出新藥材，如可以從大量的海洋野生動物中提取新藥物?！驹斀狻緼、參與大氣圈中的水循環(huán)，調(diào)節(jié)氣候，屬于生物多樣性的間接價值，A正確；B、為人們提供大量的可食用的海鮮食品，食用價值屬于生物多樣性的直接價值，B錯誤；C、可為科學(xué)研究提供非常豐富的基因資源，科研價值屬于生物多樣性的直接價值，C錯誤；D、經(jīng)適當(dāng)?shù)拈_發(fā)建設(shè)可用于旅游娛樂服務(wù)，服務(wù)價值屬于生物多樣性的直接價值，D錯誤。故選A。2、D【解析】由圖示興奮傳遞方向從軸突到樹突或胞體，所以可確定興奮傳遞方向應(yīng)該由左向右。又神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用到突觸后膜，所以神經(jīng)元間興奮是單向傳遞?！驹斀狻緼、a部位神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，鉀離子大量外流，膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，A錯誤；B、神經(jīng)細(xì)胞細(xì)胞外Na+高于細(xì)胞內(nèi)，所以b部位興奮時大量Na+通過被動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，B錯誤；C、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外電流的流動方向相反，與膜內(nèi)電流的流動方向相同，C錯誤；D、根據(jù)題圖，若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，刺激點(diǎn)與b、c兩點(diǎn)在一個神經(jīng)元上，因為興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，所以b、c可以測到電位變化，c、d形成一個突觸，興奮可以從c傳向d、e，遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單方向的，所以不能傳向a，所以能測到膜內(nèi)外電位變化的部位是b、c、d、e，D正確。故選D。3、B【解析】1、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。2、共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。【詳解】A、任何一個物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，而是共同進(jìn)化的，A正確；B、捕食者的存在對被捕食者是有益的，可以促進(jìn)被捕食者進(jìn)化，B錯誤；C、共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，C正確；D、寄生關(guān)系使寄生者和宿主共同進(jìn)化發(fā)展，D正確。故選B。4、A【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！驹斀狻緼.電表Ⅰ和Ⅱ均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn)，且方向相同，A正確；B.①→②電位變化表示產(chǎn)生動作電位，對應(yīng)于Q點(diǎn)的興奮，B錯誤；C.電表Ⅰ記錄到②處電位值時，Q處雖然有鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生動作電位，但膜內(nèi)Na+濃度還是低于膜外，C錯誤；D.電表Ⅱ記錄到的電位變化是R點(diǎn)產(chǎn)生動作電位，后又恢復(fù)靜息電位，而興奮不能從胞體傳遞到軸突末梢，所以其波形與圖乙基本相同，D錯誤。故選A。5、C【解析】1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等組成效應(yīng)器，感覺神經(jīng)末梢，或傳入神經(jīng)末梢組成感受器。最簡單的反射弧也由兩個神經(jīng)元組成。【詳解】A、圖中反映出胰腺細(xì)胞接受的信號分子有4種，分別是胃泌素、神經(jīng)遞質(zhì)、促胰液素、膽囊收縮素，因此胰腺細(xì)胞接受信號分子的受體有4種，A錯誤；B、調(diào)節(jié)過程①為先天形成的，屬于非條件反射，過程②引起胰腺分泌胰液為后天形成的，為條件反射，B錯誤；C、食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，此時胃竇是效應(yīng)器的一部分，C正確；D、胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺為體液調(diào)節(jié)，需要通過體液運(yùn)輸，所以比過程⑤神經(jīng)調(diào)節(jié)要慢一些，D錯誤。故選C。6、B【解析】1、下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞。2、感覺中樞在大腦皮層?！驹斀狻克}調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，感覺中樞在大腦皮層，體溫感覺中樞也在大腦皮層，B正確，故選B。7、A【解析】減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離?！驹斀狻緼、圖示不含同源染色體，為減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，為次級卵母細(xì)胞，大的一極將形成卵細(xì)胞，因此可形成基因型為aB的卵細(xì)胞，A正確；B、圖示含有同源染色體，為減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，為初級卵母細(xì)胞，大一極將形成次級卵母細(xì)胞，次級卵母細(xì)胞可形成卵細(xì)胞，因此可形成基因型為ab的卵細(xì)胞，B錯誤；C、圖示含有同源染色體，為減數(shù)第一次分裂后期，等位基因應(yīng)隨同源染色體排列在赤道板兩側(cè)，C錯誤；D、圖示但從染色體的分離來看，細(xì)胞每一極含有同源染色體，應(yīng)屬于有絲分裂，但細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，又不符合有絲分離，故圖示錯誤，D錯誤。故選A。8、A【解析】調(diào)查土壤中小動物豐富的，由于小動物身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法，樣方法用于調(diào)查植物的豐富度。觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡；統(tǒng)計土壤動物豐富度方法有：記名計算法和目測估計法?！驹斀狻緼、土壤中的小動物雖包括很多物種，但沒有涵蓋土壤中所有生物，它們既不是一個種群，也不是一個群落，A錯誤；B、同一地塊中的土壤中小動物，在不同時間取樣，結(jié)果會有不同，B正確；C、對活動能力較強(qiáng)的土壤小動物，由于小動物身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法，C正確；D、對采集到的土壤小動物，如果肉眼難識別，可以借助放大鏡和實體鏡進(jìn)行觀察和分類，D正確。故選A。第II卷（非選擇題二、非選擇題9、①.去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體②.酶解法③.聚乙二醇（或PEG）④.誘導(dǎo)不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體的融合⑤.植物組織培養(yǎng)⑥.脫分化⑦.再分化⑧.遠(yuǎn)緣雜交親本的遺傳特征⑨.雜種植株獲得了雙親的遺傳物質(zhì)⑩.四?.可育?.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙（大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍）?.不遵循。因為生物只有在進(jìn)行有性生殖過程中才遵循孟德爾的遺傳定律，而植物體細(xì)胞雜交不屬于有性生殖【解析】1.植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。題圖分析：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程，該過程需要用到纖維素酶和果膠酶；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，通常用聚乙二醇促融；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻浚?）步驟①是去壁過程，常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理。（2）步驟②是人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇（PEG）。（3）將雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，圖中④相當(dāng)于脫分化形成愈傷組織的過程，⑤相當(dāng)于再分化過程，植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性。（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使遠(yuǎn)源雜交的兩個親本的遺傳特征能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，因為雜種植株獲得雙親的遺傳物質(zhì)。（5）若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為異源四倍體。（6）雜種植株含有植株A和植株B的全部遺傳物質(zhì)，從理論上講是可育的。這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，因為不同種生物之間存在生殖隔離，因此運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法不能實現(xiàn)。（7）有性生殖的過程中進(jìn)行減數(shù)分裂，才遵循孟德爾的遺傳規(guī)律。植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種過程是無性生殖，因此遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?！军c(diǎn)睛】熟知植物體細(xì)胞雜交的過程及其操作流程是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中的各個操作環(huán)節(jié)及其原理是解答本題的前提，植物組織培養(yǎng)技術(shù)也是本題的考查點(diǎn)，植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用前景是學(xué)生的易錯點(diǎn)。10、①.XRXr②.XrY③.【解析】根據(jù)題意分析可知：果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，現(xiàn)有一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配，子代雄蠅中有白眼也有紅眼，則該紅眼果蠅為雌性，白眼果蠅為雄性?！驹斀狻浚?）已知一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配，子代雄蠅中有白眼也有紅眼，即子代雄蠅中有XRY和XrY兩種類型，可推知親本雌蠅基因型為XRXr，表現(xiàn)為紅眼；則父本為白眼，基因型應(yīng)為XrY。（2）遺傳圖解書寫時應(yīng)標(biāo)注清楚P、子代及各種基因型和表現(xiàn)型，且親子代之間用箭頭表示，故上述雜交實驗的遺傳圖解為：【點(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。11、（1）①.人工合成②.調(diào)節(jié)③.容易合成④.原料廣泛⑤.植物體內(nèi)缺乏相應(yīng)的分解酶（2）①.植物種類，生長抑制劑種類及濃度②.控制變量（3）①.下降②.秋麗【解析】1、植物生長調(diào)節(jié)劑是由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。2、實驗應(yīng)遵循單一變量原則、對照原則和平行重復(fù)原則?！拘?詳解】植物生長調(diào)節(jié)劑是由人工合成的，對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，相比植物激素，具有原料廣泛、效果穩(wěn)定、容易合成等優(yōu)點(diǎn)；植物生長調(diào)節(jié)劑往往都具有長效性，原因可能是植物體內(nèi)缺乏相應(yīng)的分解酶?！拘?詳解】分析表格可知，本實驗中自變量為植物種類，生長抑制劑種類及濃度；除自變量外其他條件無關(guān)變量應(yīng)保持一致，體現(xiàn)了實驗設(shè)計的控制變量原則?！拘?詳解】由表分析可知，隨著生長調(diào)節(jié)劑PP333，DPC濃度的升高，秋麗和小美女的株高將下降。調(diào)節(jié)劑PP333，DPC在調(diào)節(jié)秋麗的株高上效果更佳?！军c(diǎn)睛】本題主要考查植物生長調(diào)節(jié)劑的相關(guān)內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合表格準(zhǔn)確答題。12、（1）①.1、1②.雄蜂的1個精原細(xì)胞和蜂王的1個卵原細(xì)胞均只能產(chǎn)生1個配子（2）①.不相同②.雄蜂的體細(xì)胞內(nèi)只有1個染色體組，1個染色體組內(nèi)的任意兩條染色體的形態(tài)和大小均不相同（3）