《馬上招財》馬克筆6歲+創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1.了解生肖馬的相關知識，感知馬在中國文化中的吉祥寓意。掌握馬的體型結構和外形特點（軀干、四肢）加深對傳統(tǒng)吉祥文化的興趣，學會將其轉化為美術創(chuàng)作。2.通過馬年諧音吉祥話加深對新春吉祥文化的興趣，了解經(jīng)典的招財形象和招財符號，從這些元素中汲取靈感，設計有趣的畫面感。3.從馬上招財?shù)闹黝}出發(fā)聯(lián)想畫面，設計小馬的造型（馬鞍和鬃毛的設計變化），搭配新年國潮的經(jīng)典配色，表達對新年的美好期許。課效展示：課程目標：課程重難點：教學安排重點：小馬和招財貓的造型繪畫。難點：小馬造型和裝飾花紋的細節(jié)刻畫，新年吉祥氛圍感的設計。1.課程導入2.主題知識3.繪畫知識4.參考素材課程介紹創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation話題導入1.了解生肖馬的相關知識，感知馬在中國文化中的吉祥寓意。掌握馬的體型結構和外形特點（軀干、四肢）加深對傳統(tǒng)吉祥文化的興趣，學會將其轉化為美術創(chuàng)作。2.通過馬年諧音吉祥話加深對新春吉祥文化的興趣，了解經(jīng)典的招財形象和招財符號，從這些元素中汲取靈感，設計有趣的畫面感。3.從馬上招財?shù)闹黝}出發(fā)聯(lián)想畫面，設計小馬的造型（馬鞍和鬃毛的設計變化），搭配新年國潮的經(jīng)典配色，表達對新年的美好期許。4、完整的創(chuàng)作步驟。我們今天可以知道：創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導1.了解生肖馬的相關知識，感知馬在中國文化中的吉祥寓意。掌握馬的體型結構和外形特點（軀干、四肢）加深對傳統(tǒng)吉祥文化的興趣，學會將其轉化為美術創(chuàng)作。小朋友們，辭舊迎新，2026馬年的腳步越來越近啦！你們有什么新年愿望呢？創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導馬是十二生肖的第7位，對應十二地支中的“午”，故馬年又稱“午年”，每12年一個輪回，最近的馬年有2014年、2026年等。關于馬年！創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

馬的文化寓意!

馬在中華文化中是吉祥象征，代表活力、奮進與成功，衍生出“馬到成功”“龍馬精神”等吉利成語，寄托人們對事業(yè)順遂、精神飽滿的期許。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

馬的身體結構創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導

馬的外形特點馬的外形特點為：頭面平直而偏長，耳短直立，頸上有鬃毛。四肢修長，骨骼堅實，肌腱發(fā)達，蹄質(zhì)堅硬。身體強健，胸廓深廣，尾有長毛。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導2.通過馬年諧音吉祥話加深對新春吉祥文化的興趣，了解經(jīng)典的招財形象和招財符號，從這些元素中汲取靈感，設計有趣的畫面感。

馬年諧音吉祥話!課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation馬年諧音吉祥話!馬年諧音吉祥話依托“馬”的諧音與傳統(tǒng)文化中馬的象征意義，將美好期許與生肖特色結合。這些諧音吉祥話既利用語言趣味強化了祝福的生動性，又依托馬的文化象征讓寓意更厚重。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導馬上招財小朋友們，馬上招財，說到“招財”你們能想到哪些代表性的事物呢？經(jīng)典招財形象

招財貓：舉左手（招福）、舉右手（招財）的經(jīng)典造型，搭配鈴鐺、紅領結，是“招財”的核心代表。招財貓是源于中日兩國的貓型吉祥物，關于貓的招財功能起源，唐代段成式著《酉陽雜俎》曾寫道：“貓洗面過耳則客至”，招財貓的形象躍然紙上；由可以確定至少在一千年前的唐代，中國民間就有此一習俗了。課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation招財貓的造型特點三角形耳朵眼睛大而圓，常畫成彎月形（笑眼）舉起一只爪子，多為圓潤的短胖體態(tài)，身體頭部呈球形或橢圓形常見坐姿（蹲坐/盤腿坐）頸部系紅色領結/鈴鐺項圈）課程引導創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation招財符號與器物1.錢幣類：銅錢、金幣、元寶、銅錢串，直接體現(xiàn)財富寓意。2.器物類：聚寶盆、、錢袋、搖錢樹、寓意財源滾滾。創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation課程引導3.從馬上招財?shù)闹黝}出發(fā)聯(lián)想畫面，設計小馬的造型（馬鞍和鬃毛的設計變化），搭配新年國潮的經(jīng)典配色，表達對新年的美好期許?！榜R上招財”是極具巧思的新春吉祥話，借助漢字諧音與意象傳遞美好期許?！榜R”既呼應生肖馬，也指代“即刻、當下”，搭配象征財氣的形象，寓意財氣馬上降臨、承載著人們對新年福氣臨門的熱切期盼。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導“馬上招財”小馬的創(chuàng)意設計我們可以給小馬設計不同造型的馬鞍，還可以在馬鞍上繪畫不同的圖案花紋（卷草紋、祥云紋）、和各種裝飾（鈴鐺、領結等）。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導“馬上招財”小馬的創(chuàng)意設計我們還可以在小馬的鬃毛和尾巴上的繪畫去做變化，結合馬鞍上不同的招財符號進行畫面設計。創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation課程引導新年國潮經(jīng)典配色的搭配春節(jié)期間，使用紅色、金色和其他溫暖色調(diào)的配色方案可以營造出喜慶和溫暖的氛圍。我們可以搭配經(jīng)典的國潮配色進行畫面設計。讓我們一起來跟隨創(chuàng)作素材進行創(chuàng)作吧~創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation素材參考創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation范畫過程工具介紹：1.a4白卡紙，錦紋宣紙（敦煌吉語系列，a4）2.馬克筆，金色立體勾線筆，高光筆，剪刀，雙面膠創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation①畫出馬上招財?shù)脑煨驮O計，在馬上繪畫招財貓、錢幣、金元寶等造型。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation②給畫好的造型涂上基本的顏色。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation③繼續(xù)繪畫顏色和裝飾花紋的細節(jié)。范畫過程創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation④將畫好的馬上有才剪下來貼在背景紙山，寫上相關的標題文字。范畫過程創(chuàng)享美育Creayeandenjoyaestheticeducation分享表達——創(chuàng)享美育Createandenjoyaestheticeducation1、小朋友們畫出的杯子蛋糕線條肯定流暢，生動形象地概括出了杯子蛋糕的外形特點，同時也表現(xiàn)出了前后、空間、遮擋的畫面關系。2、在畫面中，小朋友們大膽地發(fā)揮了自己的創(chuàng)造，在畫面中添加了各種美味的水果，彩色的小糖豆，不同形態(tài)的小餅干等，生動又富有童趣。3、通過剪紙、粘貼的方法，小朋友們用創(chuàng)意的方法表現(xiàn)出了杯子蛋糕杯身的體積感，富有美感，充滿了立體與平面