（2026年新教材）部編人教版小學語文一年級上冊教學課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年級上冊語文人教版（部編版）教材變化1.

單元結構與命名調整：原“課文”單元改為“閱讀”單元，共設3個；拼音單元從2個增至3個，還新增1個語文園地，且將單韻母i、u、ü與隔音字母y、w分開編排。整體結構變?yōu)椤靶蛘隆段疑蠈W了》+2個識字單元+3個拼音單元+3個閱讀單元”的布局。2.

選文大幅優(yōu)化：閱讀課文從14篇精簡到10篇，刪除《畫》《大小多少》等6篇課文，新增《我愛我的祖國》《兩件寶》兩篇內容；“和大人一起讀”欄目調整了8篇文章順序，字少易讀的兒歌童謠被放在前面。3.

口語交際調整：原有的4個單元口語交際增至6篇，同時“口語交際”欄目不再單獨設置，而是移入了語文園地中。4.

其他細節(jié)優(yōu)化：入學教育分4個部分，有機整合身份認同與語言學習；識字上堅持“多識少寫”，全冊要求認識280字、會寫100字；各板塊還滲透跨學科學習，比如拼音結合音樂、閱讀結合美術等。8升國旗第一課時第二課時想一想：這是什么時間？在什么地方？他們在做什么？升國旗shēnɡɡuóqí新課導入第一課時認真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍。初讀課文升國旗中們

聲起多么向立上升國歌國旗中國我們歌聲起來多云什么方向立正shēnɡɡuóqízhōnɡm(xù)enshēnɡqǐduōmexiànɡlì升后鼻音翹舌音旗起聲母、韻母相同，聲調不同么輕聲識字方法結合偏旁識記。國字框你還知道哪些帶有“國字框”的字？回四因團園……猜字謎、編順口溜。遠看是個“開”，帽子斜著戴。升演一演“升、起、立”這些表示動作的生字。動作演示。說說它們的相同之處和不同之處。熟字對比。升開么公升：上升升旗旗：紅旗旗幟們：我們人們起：起立起來組詞。國：國家國歌中：中間中文聲：大聲聲音多：多云多心么：多么什么立：獨立立馬向：方向向往中國國旗五星紅旗積累詞語。中國中華人民共和國國旗五星紅旗升國旗國歌

升起

多么

美麗立正積累詞語。升國旗們聲起么中多向立中口中手中五個十五立正起立正中正好風五立正迎風北風書寫指導結構：部首：書寫指導：獨體字“口”要寫得寬扁，豎寫在豎中線上，穿過扁口，上短下長。zhōnɡ中丨結構：部首：書寫指導：獨體字豎向筆畫都要微微左斜，斜度基本相同。所有橫向筆畫之間等距。wǔ五一填空：我們的祖國叫（），（）是（）的（）。中國五星紅旗中國國旗第二課時品讀課文五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風飄揚，多么美麗。向著國旗，我們立正。望著國旗，我們敬禮。wǔxīnɡhónɡqíwǒmendeɡuóqíɡuóɡēshēnɡzhōnɡxúxúshēnɡqǐyínɡfēnɡpiāoyánɡduōmeměilìxiànɡzheɡuóqíwǒmenlìzhènɡwànɡzheɡuóqíwǒmenjìnɡlǐ升國旗的場面想一想：這首兒歌描寫了什么場面？升國旗時，我們會聽見什么？我國的國歌是什么？我國的國歌：《義勇軍進行曲》升國旗時，我們應該怎么做？為什么要這樣做？升國旗時，我們應該向著國旗立正、敬禮。國旗代表著我們的國家，立正、敬禮，表示我們對國旗的尊敬，對祖國的熱愛。立正：軍事或體操口令，命令隊伍（也可以是一個人）在原地站好。lì

zhènɡjūnshì

huòtǐcāokǒulìnɡm(xù)ìnɡlìnɡ

duìwǔyěkěyǐ

shìyí

ɡèrénzàiyuándì

zhànhǎo敬禮：立正、舉手或鞠躬等表示恭敬。jìnɡlǐlì

zhènɡjǔ

shǒuhuòjū

ɡōnɡ

děnɡbiǎoshìɡōnɡjìnɡ書寫指導結構：部首：書寫指導：半包圍橫斜鉤彎曲自然，收筆比豎撇略低。fēnɡ風風結構：部首：書寫指導：獨體字注意筆畫之間的呼應。最后一筆橫要拉長。lì立立結構：部首：書寫指導：獨體字三個橫向筆畫之間等距。前面兩個是短橫，最后一筆是長橫。zhènɡ正一拓展一拓展二拓展延伸升國旗星期一，早早起，排好隊，來升旗。唱國歌，要嘹亮，立正、敬禮表敬意，國旗飄，心兒搖，要做當代好寶寶。返回拓展一拓展二wǒ

ɡuódeshǒu

dū

běi

jīnɡ我國的首都：北京wǒmenài

zǔ

ɡuó我們愛祖國wǒ

ɡuódeɡuó

qìnɡ

jié

十月一日我國的國慶節(jié)shí

yuè

yī

rì返回一、拼一拼，寫一寫。zhōnɡzhènɡlìɡuó中國立正隨堂練習二、選一選。1.我國的國旗上沒有（）色。③①紅②黃③藍①2.升國旗時，我們要（）。①立正、敬禮。②坐姿端正。三、課外閱讀。頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟。

——《三字經》tóuxuánliánɡ

zhuīcìɡǔ

bǐbújiào

zìqínkǔrú

nánɡ

yínɡ

rú

yìnɡ

xuě

jiā

suī

pín

xué

bú

chuò

sān

zì

jīnɡ【譯文】像蘇秦、孫敬一樣，用懸梁刺股的方法來學習，即使沒有老師教誨，也可以自覺勤奮刻苦地學習。像車胤與孫康一樣，用囊螢映雪的方法讀書，即使家境貧寒，也可以苦學不停。朗讀課文。背誦課文。朗讀指導：這首兒歌基本采用四字短語，指導朗讀時，注意四字短語間要稍稍停頓?？刹捎米杂勺x、同桌接著讀、拍手伴奏讀、加上動作讀等多種形式反復朗讀，我們在朗讀時要用自豪、激動的語氣，讀出對五星紅旗、對祖國的熱愛之情。課后習題解答朗讀示例：

五星紅旗，我們的↘國旗△。國歌聲中↗，徐徐/升起△。迎風/飄揚，多么↗美麗△。向著/國旗，我們立正。望著/國旗，我們/敬禮△。··········背誦指