(新教材)2026年人教部編版一年級上冊語文 第4課 d t n l 課件_第1頁
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(2026年新教材)部編人教版小學(xué)語文一年級上冊教學(xué)課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年級上冊語文人教版(部編版)教材變化1.

單元結(jié)構(gòu)與命名調(diào)整:原“課文”單元改為“閱讀”單元,共設(shè)3個;拼音單元從2個增至3個,還新增1個語文園地,且將單韻母i、u、ü與隔音字母y、w分開編排。整體結(jié)構(gòu)變?yōu)椤靶蛘隆段疑蠈W(xué)了》+2個識字單元+3個拼音單元+3個閱讀單元”的布局。2.

選文大幅優(yōu)化:閱讀課文從14篇精簡到10篇,刪除《畫》《大小多少》等6篇課文,新增《我愛我的祖國》《兩件寶》兩篇內(nèi)容;“和大人一起讀”欄目調(diào)整了8篇文章順序,字少易讀的兒歌童謠被放在前面。3.

口語交際調(diào)整:原有的4個單元口語交際增至6篇,同時“口語交際”欄目不再單獨設(shè)置,而是移入了語文園地中。4.

其他細節(jié)優(yōu)化:入學(xué)教育分4個部分,有機整合身份認同與語言學(xué)習(xí);識字上堅持“多識少寫”,全冊要求認識280字、會寫100字;各板塊還滲透跨學(xué)科學(xué)習(xí),比如拼音結(jié)合音樂、閱讀結(jié)合美術(shù)等。dtnl4第1課時第2課時碰碰頭,找朋友bpmfā

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ù第1課時新課導(dǎo)入前音輕短后音重,兩音相連猛一碰圖上兩位小朋友在做什么呢?認識聲母小男孩神氣地打著鼓,小女孩舉著一把傘跳起了舞。你能找出圖畫中藏著的四個聲母d、t、n、l嗎?鼓和鼓架d——ddd,像個傘柄t——ttt,像個門洞n——nnn,像個鼓槌l——lll。請你試著發(fā)n和l的音,感受氣流是從哪里出來的。發(fā)d時,感覺不到氣流沖出;發(fā)t時,有氣流沖出。請把小手放在嘴巴前,讀d、t,感覺有什么不一樣?發(fā)n時,鼻子兩邊有氣流流出;發(fā)l時,氣是從舌頭兩邊出來的。女生女同學(xué)女孩子nǚnǚnǚn—ǚ→nǚ拉車手拉手lālāl—ā→lādtnln和l難分清,跟著老師讀。你發(fā)現(xiàn)每組字母有什么不同?b—dm—nf—t左下半圓——ddd,右下半圓——bbb;一個門洞——nnn,兩個門洞——mmm;傘柄朝下——fff,傘柄朝上——ttt。比較辨析活動一:用橡皮泥捏一捏d、b、m、n、f、t。dtnl豎右彎d:左下半圓、豎,兩筆寫成,占上格和中格。注意左下半圓寫飽滿,第二筆豎不要碰到第一條線。t:豎右彎、橫,兩筆寫成,占上格和中格。注意橫比較短,寫在比第二條線略低的位置上。n:豎、左彎豎,兩筆寫成,占中格。注意占滿格。l:豎,一筆寫成,占上格和中格。注意豎的起筆在第一條線下方略低的位置上。指導(dǎo)書寫活動二:寫一寫字母d、t、n、l。d

tnldtnl活動三:和同桌一起拼一拼,讓聲母韻母交朋友。dǎdǎdédédīdīdúdút

ātāt

ètèt

ǐtǐt

útú練習(xí)拼讀nánánénénǐnǐnùnùnǚnǚlālālèlèlǐlǐlùlùlǘlǘ看圖說詞語。dǎ打水打靶打鼓dé得分dī水滴滴答dú讀書讀報tā他們她們他和她tè特別高特別胖tí提水tú地圖圖畫拼音小能手ná

nǚlā

lǘ第2課時奪紅旗:讀出自己知道的聲母,讀得多的獎勵一面紅旗。bpmfdtnl復(fù)習(xí)導(dǎo)入活動一:聽一聽,做一做,根據(jù)老師的指令做手指操。dtnl活動二:請把音節(jié)和對應(yīng)的事物連上線。tùtītǎdì活動三:拼一拼,選一選,照樣子看圖填拼音。()()()()nùlǘlùnǚnánénǐ

nǚlā

這是什么地方?你看到了什么?大地馬

路泥土mǎlùnítǔ你看到一片大地上有什么?看圖拼讀dàdì長長的馬路,黃黃的泥土。你見過什么樣的馬路?柏油馬路水泥馬路大路小路你們在什么地方見到過“馬”字?馬車馬戲奔馬旋轉(zhuǎn)木馬象棋“馬”牛馬白馬馬上一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。你在哪里見到過“土”字?用“土”可以組哪些詞?土地、塵土、泥土、沙土金木水火土大馬路土mǎlùtǔdà再讀一讀今天學(xué)習(xí)的四個字。寬寬的馬路伸向遠方,馬路兩邊長著綠油油的青草。瞧,一只小兔,在草地上蹦蹦跳跳,還打滾呢!我們一起來看看這只小兔長什么樣?識記漢字?小白兔小白兔,穿皮襖,耳朵長。尾巴小,三瓣嘴,胡子翹,一動一動總在笑。xiǎo

bái

xiǎo

bái

chuān

ǎoěrduochánɡwěibɑxiǎosān

bàn

zuǐ

húziqiàoyí

dònɡ

dònɡ

zǒnɡ

zài

xiào聽老師讀兒歌,把已經(jīng)學(xué)過的音節(jié)圈出來。t-ù→tùp-í→píb-ɑ→bɑ活動:自己圈一圈學(xué)過的音節(jié),和同學(xué)或父母一起試著讀一讀兒歌。輕輕跳小兔

小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你們好。qīnɡqīnɡtiàoxiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiàoxiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎoyào

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