實(shí)驗(yàn)活動6 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制(分層練習(xí))初中化學(xué)人教版(2024)九年級下冊 第九單元 溶液(解析版)_第1頁
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實(shí)驗(yàn)活動6一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制1.用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液,下列操作錯誤的是A.傾倒B.讀數(shù)C.混合D.?dāng)嚢鐰.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A、傾倒液體時,量筒要傾斜,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要朝向手心,瓶口緊挨量筒口,故A操作錯誤;B、量筒讀數(shù)時,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平,故B操作正確;C、用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液,可將量取的氯化鈉溶液傾倒入燒杯中進(jìn)行混合,故C操作正確;D、可以用玻璃棒攪拌,加速溶解,故D操作正確;故選:A。2.配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,不需要的儀器是A.燒杯 B.玻璃棒 C.酒精燈 D.量筒【答案】C【解析】用氯化鈉固體和水配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟分別是:計(jì)算、稱量、量取、溶解,托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌,無需加熱,無需使用酒精燈。故選C。3.實(shí)驗(yàn)室要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,下列做法錯誤的是A.計(jì)算:配制該溶液所需氯化鈉固體的質(zhì)量為8.0gB.稱量:用托盤天平稱量所需的氯化鈉固體C.溶解:將稱量好的氯化鈉固體倒入量筒中溶解D.裝瓶:將配制好的溶液裝入貼好標(biāo)簽的試劑瓶并蓋好瓶塞【答案】C【解析】A、配制該溶液所需氯化鈉固體的質(zhì)量為=8.0g,故A正確;B、固體藥品用托盤天平稱取,故B正確;C、溶解固體不能在量筒中進(jìn)行,故C錯誤;D、將配制好的溶液裝入貼好標(biāo)簽的試劑瓶并蓋好瓶塞,故D正確。故選C。4.在我市初中學(xué)業(yè)水平實(shí)驗(yàn)操作考試中,小明同學(xué)抽到的化學(xué)考題是“配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液”,他的以下實(shí)驗(yàn)操作步驟中不正確的是A.計(jì)算出配制該溶液需要2g氯化鈉固體和38mL水B.稱量時發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊,于是向右移動游碼C.量取水讀數(shù)時,視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平D.將稱得的氯化鈉和量取的水倒入同一燒杯中,并用玻璃棒輕輕攪拌【答案】B【解析】A、配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉固體的質(zhì)量為40g×5%=2g,水的質(zhì)量為40g-2g=38g(合38mL),故選項(xiàng)說法正確;B、稱量時發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向左邊,說明藥品的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量,應(yīng)減少藥品質(zhì)量,直至天平平衡,而不是向右移動游碼,故選項(xiàng)說法錯誤;C、量取水讀數(shù)時,量筒必須放平,視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平,故選項(xiàng)說法正確;D、溶解操作在燒杯中進(jìn)行,將稱得的氯化鈉和量取的水倒入同一燒杯中,并用玻璃棒輕輕攪拌,故選項(xiàng)說法正確。故選B。5.學(xué)校某興趣小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液來選種。溶液的配制過程如下,下列說法正確的是A.若②中的砝碼和藥品放反,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大B.若③中燒杯內(nèi)壁有水珠,對溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響C.若④中量取水時俯視讀數(shù),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大D.將配好的溶液裝瓶時,有少量溶液濺出,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小【答案】C【解析】A、若②中的砝碼和藥品放反,會使得稱量藥品的質(zhì)量偏小,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小,故選項(xiàng)A錯誤;B、若③中燒杯內(nèi)壁有水珠,會使得水的量偏多,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小,故選項(xiàng)B錯誤;C、若④中量取水時俯視讀數(shù),會使得量取水的量偏少,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大,故選項(xiàng)C正確;D、因?yàn)槿芤菏蔷?、穩(wěn)定的,將配好的溶液裝瓶時,有少量溶液濺出,對溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響,故選項(xiàng)D錯誤;故選:C。6.醫(yī)療上可用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的葡萄糖注射液為某些不能進(jìn)食的患者提供能量,若要在實(shí)驗(yàn)室配制500g這種葡萄糖注射液,需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和;需要稱量葡萄糖晶體的質(zhì)量為g;若量取水時仰視量筒讀數(shù),則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“偏小”或“不變”)。【答案】膠頭滴管125偏小【解析】在實(shí)驗(yàn)室配制25%葡萄糖注射液500g,需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管;需要稱量葡萄糖晶體的質(zhì)量為;若量取水時仰視讀數(shù),會使取得的水偏多,導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故填:膠頭滴管;125;偏小。7.某同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品。回答下列問題:(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序;(2)計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為g,稱量時發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右邊,這時應(yīng)該進(jìn)行的操作是。(3)量取水時,若采用俯視的方法讀數(shù),會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)【答案】(1)CBDEA(2)8向左盤繼續(xù)添加氯化鈉的固體(3)偏大【解析】(1)配制溶液的順序?yàn)椋河?jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放,故順序?yàn)镃BDEA,故填:CBDEA;(2)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液,所需要氯化鈉的質(zhì)量為,稱量時發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右邊,說明氯化鈉固體的質(zhì)量少,還需要向左盤繼續(xù)添加氯化鈉的固體,故填:8;向左盤繼續(xù)添加氯化鈉的固體;(3)用量筒取水時,俯視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,造成實(shí)際量取的水的體積偏小,溶劑的質(zhì)量減小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故填:偏大。8.在配制10%的氯化鈉溶液的過程中,導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能原因是①用量筒量取水時俯視讀數(shù)②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗③在托盤天平?jīng)]調(diào)平衡,指針向左偏就開始稱氯化鈉,在天平平衡時取下稱好的氯化鈉④盛放溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗⑤氯化鈉晶體不純A.①②③④⑤ B.只有①②④⑤ C.只有①②③ D.只有②③④⑤【答案】D【解析】①用量筒量取水時俯視讀數(shù),使所量取水體積偏小,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故①不符合題意;②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗,會使溶液中水的質(zhì)量增加,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故②符合題意;③在托盤天平?jīng)]調(diào)平衡,指針向左偏就開始稱氯化鈉,在天平平衡時取下稱好的氯化鈉,會使稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,最終溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故③符合題意;④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗,會使溶劑質(zhì)量增大,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故④符合題意;⑤氯化鈉晶體不純,會使溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量偏小,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故⑤符合題意。所以②③④⑤正確,故選D。9.如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答(1)請指出圖中兩個明顯的錯誤處,請?zhí)顚戝e誤操作序號。(2)若將錯誤更正后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是g;如果向托盤上加氯化鈉時,指針偏向分度盤的右邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是。(3)量取水時,應(yīng)選用的量筒(從“10mL”、“50mL”、“100mL”中選擇);量水讀數(shù)時,量筒必須平放,視線要跟量筒內(nèi)處保持水平。(4)E操作中玻璃棒的作用是。(5)若將錯誤更正后重新配制溶液,測得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%。請你分析可能的原因有。(填序號)①用量筒量取水時俯視讀數(shù)

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

③C操作中發(fā)現(xiàn)一部分氯化鈉撒在燒杯外邊

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗

⑤氯化鈉晶體不純(6)20℃時,NaCl的溶解度為36g,配制此溫度下10%的NaCl溶液,該溶液為(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。【答案】(1)AB(2)5g增加一些氯化鈉(3)50mL凹液面的最低(4)攪拌,加速溶解(5)②③④⑤(6)不飽和【解析】(1)操作A中瓶塞正放在桌面上,試劑瓶塞應(yīng)該倒放在桌面上;操作B中天平稱量時物品和砝碼放反了,天平稱量應(yīng)該左物右碼。(2)應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是:50g×10%=5g,如果向托盤上加氯化鈉時,指針偏向分度盤的右邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是:增加一些氯化鈉的量。(3)量取水時,應(yīng)選用50mL的量筒;量水讀數(shù)時,量筒必須平放,視線要跟量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。(4)E操作的作用是:攪拌,加速溶解(5)①用量筒量取水時俯視讀數(shù),量取水的實(shí)際質(zhì)量偏小,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,故錯誤;②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗,溶劑增多,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故正確;③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù),導(dǎo)致氯化鈉偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故正確;④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故正確;⑤氯化鈉晶體不純,導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故正確。故選②③④⑤。(6)20℃時,NaCl的溶解度為36g,20℃時,氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)為:,故配制此溫度下10%的NaCl溶液,該溶液為不飽和溶液。10.泡菜制作在我國歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在11%左右的食鹽水里,經(jīng)密封發(fā)酵而成?,F(xiàn)要配制100克11%的氯化鈉溶液。(1)實(shí)驗(yàn)用品如圖1,其中還缺少的儀器是。(2)配制過程的實(shí)驗(yàn)步驟如下圖2,用圖中序號表示配制該溶液的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?3)上述實(shí)驗(yàn)中,操作③中玻璃棒的作用是。(4)某同學(xué)用如圖⑤的方法稱取所需食鹽,若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,該同學(xué)應(yīng)量取水的體積約為mL。(5)下列操作可能導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是(填序號)。①食鹽潮濕不干燥②量取水時仰視讀數(shù)③裝瓶時,有部分溶液灑出④量筒量取水前先用蒸餾水潤洗(6)若改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%的氯化鈉溶液來配制此溶液,需要加入水的質(zhì)量為?!敬鸢浮?1)膠頭滴管(2)②⑤①④③或②⑤⑥①④③(3)攪拌,加速溶解速率(4)89(5)①②(6)50g【解析】(1)用量筒量取液體時需要用到膠頭滴管。(2)配制溶液時先取氯化鈉,然后稱量,游碼調(diào)平,然后將氯化鈉倒入燒杯中,將量取好的水倒入燒杯中,攪拌使固體溶解。故其順序?yàn)棰冖茛佗堍刍颌冖茛蔻佗堍?。?)操作③是溶解,玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解速率。(4)如圖⑤的方法稱取所需食鹽,實(shí)際稱得的質(zhì)量為10g+1g=11g,若要保證所配食鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,該同學(xué)應(yīng)取水的質(zhì)量約,x=89g(合89mL)。(5)①食鹽潮濕不干燥會使實(shí)際稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏小,會導(dǎo)致溶質(zhì)

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