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《泥人游戲》義務(wù)教育教科書藝術(shù)造型·美術(shù)（湘版）二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)：制作游戲中的小泥人第五單元第5課泥人游戲趣味泥人作品視頻欣賞引課泥塑方法解析泥塑技藝視頻展示（四段視頻）學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)入課題學(xué)習(xí)任務(wù)《非遺中國(guó)行》泥塑學(xué)生作品拓展欣賞知識(shí)互動(dòng)板書設(shè)計(jì)分層支持點(diǎn)擊播放語(yǔ)音解說(shuō)?小小泥團(tuán)手中拿，搓搓捏捏變戲法。捏個(gè)泥人真神氣，擺在一起做游戲。仔細(xì)觀察上面的小泥人，除了捏的方法，還用了哪些方法來(lái)制作？你能用幾種不同的方法來(lái)做嗎？動(dòng)手試試吧?？ㄍ鋸堬L(fēng)（左一）：用放大的眼睛、突出的五官（比如圓鼻頭）+雙馬尾發(fā)型，走可愛(ài)又帶點(diǎn)小情緒的卡通感。復(fù)古形象風(fēng)（左二）：搭配帽子、圍巾、大胡子，塑造出有年代感的“大叔”形象，造型偏向復(fù)古人物的特征。簡(jiǎn)約抽象風(fēng)（左三）：弱化了五官細(xì)節(jié)，用簡(jiǎn)潔的線條和塊狀結(jié)構(gòu)表現(xiàn)發(fā)型、面部輪廓，風(fēng)格更抽象概括。寫實(shí)裝飾風(fēng)（右一）：相對(duì)更貼近真實(shí)人臉比例，通過(guò)刻畫睫毛、眼型等細(xì)節(jié)，增加了面部的裝飾感與真實(shí)感。學(xué)習(xí)活動(dòng)
回憶周末的活動(dòng)，捏幾個(gè)小泥人，擺在一起做游戲吧!泥人游戲參考板書設(shè)計(jì)??泥塑技法：搓、捏、刻、扭??泥人要點(diǎn)：動(dòng)態(tài)（匹配游戲動(dòng)作）、表情（體現(xiàn)心情）??創(chuàng)作：選游戲→做泥人（動(dòng)態(tài)+表情）→組合場(chǎng)景分層支持基礎(chǔ)層：完成1個(gè)泥人，掌握“搓、捏”技法，體現(xiàn)簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)（如站立）；提升層：完成2個(gè)泥人，體現(xiàn)互動(dòng)動(dòng)態(tài)（如“一人扔球、一人接球”）；創(chuàng)意層：添加場(chǎng)景道具（如跳繩的繩子、踢球的球），讓游戲場(chǎng)景更完整。板書內(nèi)容30號(hào)等線字體行距1.5，分層支持24號(hào)等線字體行距1.5，色度表白色往
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