2025年《教師資格證》綜合素質(zhì)模擬卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。下列每小題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題活動(dòng)，體現(xiàn)了現(xiàn)代教師觀中的（）。A.教師是知識(shí)的傳授者B.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者C.教師是班級(jí)的管理者D.教師是課程的開(kāi)發(fā)者2.學(xué)生小華因成績(jī)不好，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，教師對(duì)此漠不關(guān)心。這種行為違背了（）。A.《中華人民共和國(guó)教育法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國(guó)教師法》D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》3.教育公平的基本要求是（）。A.所有學(xué)生都能進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校B.所有學(xué)生都能接受同等質(zhì)量的教育C.所有學(xué)生都能獲得相同的獎(jiǎng)勵(lì)D.所有學(xué)生都能考上大學(xué)4.教師在課堂上使用幽默的語(yǔ)言，活躍課堂氣氛，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表5.學(xué)生小麗在學(xué)習(xí)上遇到困難，主動(dòng)向教師尋求幫助，教師耐心解答，并鼓勵(lì)她克服困難。這種行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.教書(shū)育人B.為人師表C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)6.教師在教育過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生，這體現(xiàn)了（）。A.學(xué)生是發(fā)展的人B.學(xué)生是獨(dú)特的人C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人D.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體7.素質(zhì)教育的核心是（）。A.提高學(xué)生的考試成績(jī)B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力D.加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育8.教師法規(guī)定，教師享有（）的權(quán)利。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)B.參加進(jìn)修培訓(xùn)C.獲得工資報(bào)酬D.以上都是9.教師在教育過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，這體現(xiàn)了（）。A.科學(xué)的教育方法B.依法執(zhí)教的原則C.因材施教的原則D.素質(zhì)教育的原則10.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，這體現(xiàn)了（）。A.教師的教育責(zé)任B.教師的職業(yè)道德C.教師的權(quán)利和義務(wù)D.教育的法律要求11.某教師因個(gè)人恩怨，長(zhǎng)期體罰學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生身心受到傷害。該教師的行為違反了（）。A.《中華人民共和國(guó)教育法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國(guó)教師法》D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》12.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)制止有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生身心健康的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了（）。A.教師的教育責(zé)任B.教師的職業(yè)道德C.教師的權(quán)利和義務(wù)D.教育的法律要求13.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生，這體現(xiàn)了（）。A.愛(ài)國(guó)守法的道德要求B.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)要求C.關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范D.為人師表的道德規(guī)范14.教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，這體現(xiàn)了（）。A.教書(shū)育人的道德規(guī)范B.關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范C.為人師表的道德規(guī)范D.終身學(xué)習(xí)的道德規(guī)范15.教師應(yīng)當(dāng)保守國(guó)家秘密和學(xué)校的商業(yè)秘密，不泄露學(xué)生的隱私，這體現(xiàn)了（）。A.愛(ài)國(guó)守法的道德要求B.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)要求C.關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范D.為人師表的道德規(guī)范16.教師應(yīng)當(dāng)不斷更新知識(shí)，參加進(jìn)修培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，這體現(xiàn)了（）。A.愛(ài)國(guó)守法的道德要求B.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)要求C.關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范D.為人師表的道德規(guī)范17.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)為人師表，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔從教，自覺(jué)抵制有償家教，這體現(xiàn)了（）。A.愛(ài)國(guó)守法的道德要求B.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)要求C.關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范D.為人師表的道德規(guī)范18.教師在課堂上使用方言，導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)不懂課，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這種行為違背了（）。A.《中華人民共和國(guó)教育法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國(guó)教師法》D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》19.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)客觀公正，實(shí)事求是，這體現(xiàn)了（）。A.教書(shū)育人的道德規(guī)范B.關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范C.為人師表的道德規(guī)范D.終身學(xué)習(xí)的道德規(guī)范20.教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦，損害了學(xué)生的自尊心，這種行為違背了（）。A.《中華人民共和國(guó)教育法》B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C.《中華人民共和國(guó)教師法》D.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》21.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生，這體現(xiàn)了（）。A.學(xué)生是發(fā)展的人B.學(xué)生是獨(dú)特的人C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人D.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體22.教育的根本任務(wù)是（）。A.提高學(xué)生的考試成績(jī)B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力D.加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育23.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理權(quán)限、獲取報(bào)酬權(quán)、進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)，這體現(xiàn)了（）。A.教師的權(quán)利和義務(wù)B.教師的教育責(zé)任C.教師的職業(yè)道德D.教育的法律要求24.教師在教育過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，這體現(xiàn)了（）。A.科學(xué)的教育方法B.依法執(zhí)教的原則C.因材施教的原則D.素質(zhì)教育的原則25.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，這體現(xiàn)了（）。A.教師的教育責(zé)任B.教師的職業(yè)道德C.教師的權(quán)利和義務(wù)D.教育的法律要求26.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生，這體現(xiàn)了（）。A.愛(ài)國(guó)守法的道德要求B.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)要求C.關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范D.為人師表的道德規(guī)范27.教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，這體現(xiàn)了（）。A.教書(shū)育人的道德規(guī)范B.關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范C.為人師表的道德規(guī)范D.終身學(xué)習(xí)的道德規(guī)范28.教師應(yīng)當(dāng)保守國(guó)家秘密和學(xué)校的商業(yè)秘密，不泄露學(xué)生的隱私，這體現(xiàn)了（）。A.愛(ài)國(guó)守法的道德要求B.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)要求C.關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范D.為人師表的道德規(guī)范29.教師應(yīng)當(dāng)不斷更新知識(shí)，參加進(jìn)修培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，這體現(xiàn)了（）。A.愛(ài)國(guó)守法的道德要求B.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)要求C.關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范D.為人師表的道德規(guī)范二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。）30.簡(jiǎn)述“以人為本”的學(xué)生觀的基本內(nèi)容。31.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。32.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題14分，共28分。）33.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：材料一：小明是一名小學(xué)生，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。小明的班主任王老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，她沒(méi)有批評(píng)小明，而是耐心地與他溝通，了解他的學(xué)習(xí)困難，并幫助他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，王老師還組織開(kāi)展了“互助學(xué)習(xí)”活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。材料二：小麗是一名初中生，她因?yàn)榧彝ピ?，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，情緒低落。她的班主任李老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，她主動(dòng)與小麗的父母溝通，了解小麗的情況，并幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，李老師還利用課余時(shí)間，與小麗談心，鼓勵(lì)她樹(shù)立信心，克服困難。問(wèn)題：(1)王老師和小麗的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的哪些內(nèi)容？（6分）(2)結(jié)合材料，談?wù)劷處熑绾尾拍芨玫仃P(guān)愛(ài)學(xué)生？（8分）34.閱讀以下材料，并回答問(wèn)題：某小學(xué)教師張老師，在課堂上經(jīng)常使用方言，導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)不懂課，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，張老師還經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的小錯(cuò)誤而對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰，導(dǎo)致學(xué)生非常害怕她。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，找張老師談話，希望她能夠改進(jìn)教學(xué)方法，注意自己的言行。問(wèn)題：(1)張老師的行為違反了哪些法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范？（7分）(2)如果你是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)如何幫助張老師改進(jìn)？（7分）四、寫作題（本大題共1小題，共34分。）35.請(qǐng)以“做一名幸福的教師”為題，寫一篇不少于800字的作文。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B解析：題干中教師組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng)，體現(xiàn)了教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的角色，是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。2.B解析：材料中教師對(duì)學(xué)生嘲笑行為漠不關(guān)心，沒(méi)有履行保護(hù)學(xué)生的職責(zé)，違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于保護(hù)未成年人免受侵害的規(guī)定。3.B解析：教育公平的基本要求是所有學(xué)生都能接受同等質(zhì)量的教育，保障每個(gè)學(xué)生享有平等的教育機(jī)會(huì)和資源。4.D解析：教師使用幽默的語(yǔ)言活躍課堂氣氛，體現(xiàn)了教師言行舉止對(duì)學(xué)生的影響，是為人師表的體現(xiàn)。5.C解析：教師耐心解答學(xué)生問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)的態(tài)度，符合關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范。6.B解析：教師尊重學(xué)生的人格，平等對(duì)待學(xué)生，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生是獨(dú)特的人的認(rèn)識(shí)，每個(gè)學(xué)生都有自身的特點(diǎn)和需求。7.B解析：素質(zhì)教育的核心是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，包括學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)等。8.D解析：教師法明確規(guī)定了教師享有的權(quán)利，包括進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、參加進(jìn)修培訓(xùn)、獲得工資報(bào)酬等。9.D解析：教師遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的原則。10.B解析：材料內(nèi)容是教師職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于關(guān)愛(ài)學(xué)生的具體要求。11.B解析：教師體罰學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生身心受到傷害，違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于禁止虐待未成年人的規(guī)定。12.A解析：教師制止有害學(xué)生的行為，保護(hù)學(xué)生權(quán)益，體現(xiàn)了教師的教育責(zé)任。13.C解析：教師平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范。14.A解析：教師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了教書(shū)育人的道德規(guī)范。15.A解析：教師保守國(guó)家秘密和學(xué)校的商業(yè)秘密，不泄露學(xué)生隱私，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)守法的道德要求。16.B解析：教師不斷更新知識(shí)，參加進(jìn)修培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)要求。17.D解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中為人師表，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔從教，自覺(jué)抵制有償家教，體現(xiàn)了為人師表的道德規(guī)范。18.D解析：教師使用方言，導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)不懂課，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，違反了為人師表的道德規(guī)范。19.A解析：教師客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，體現(xiàn)了教書(shū)育人的道德規(guī)范。20.D解析：教師諷刺、挖苦學(xué)生，損害了學(xué)生的自尊心，違反了關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范。21.B解析：教師平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生是獨(dú)特的人的認(rèn)識(shí)。22.B解析：教育的根本任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。23.A解析：教師法規(guī)定的教師享有的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，體現(xiàn)了教師的權(quán)利和義務(wù)。24.D解析：教師遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的原則。25.A解析：材料內(nèi)容是教師的教育責(zé)任。26.C解析：教師平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的道德規(guī)范。27.A解析：教師實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了教書(shū)育人的道德規(guī)范。28.A解析：教師保守國(guó)家秘密和學(xué)校的商業(yè)秘密，不泄露學(xué)生隱私，體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)守法的道德要求。29.B解析：教師不斷更新知識(shí)，參加進(jìn)修培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)要求。二、簡(jiǎn)答題30.以人為本的學(xué)生觀的基本內(nèi)容包括：(1)學(xué)生是發(fā)展的人：學(xué)生的身心發(fā)展是一個(gè)持續(xù)變化的過(guò)程，教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，相信學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽⒉扇∵m當(dāng)?shù)慕逃胧┐龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(2)學(xué)生是獨(dú)特的人：每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性，包括興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)等，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。(3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人：學(xué)生不是教師的附屬物，而是具有獨(dú)立意義的人，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，平等對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生建立平等的關(guān)系。31.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括：(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；(2)貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育，以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；(4)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；(5)制止有害學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生身心健康的現(xiàn)象；(6)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。32.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：(1)愛(ài)國(guó)守法：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法執(zhí)教；(2)愛(ài)崗敬業(yè)：忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育工作，認(rèn)真履行教師職責(zé)，盡職盡責(zé)地做好本職工作；(3)關(guān)愛(ài)學(xué)生：關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；(4)教書(shū)育人：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；(5)為人師表：嚴(yán)于律己，以身作則，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔從教，自覺(jué)抵制有償家教，用自身的榜樣影響和教育學(xué)生；(6)終身學(xué)習(xí)：崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識(shí)，參加進(jìn)修培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、材料分析題33.(1)王老師和小麗的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛(ài)學(xué)生和教書(shū)育人。解析：王老師耐心幫助小明解決學(xué)習(xí)困難，組織“互助學(xué)習(xí)”活動(dòng)，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生；李老師主動(dòng)與小麗父母溝通，幫助小麗解決問(wèn)題，利用課余時(shí)間與小麗談心，鼓勵(lì)她樹(shù)立信心，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生。兩位老師都關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，體現(xiàn)了教書(shū)育人的道德規(guī)范。(2)教師更好地關(guān)愛(ài)學(xué)生的方法：解析：①了解學(xué)生：教師應(yīng)該通過(guò)多種方式了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好等，以便更好地了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)。②尊重學(xué)生：教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。③信任學(xué)生：教師應(yīng)該信任學(xué)生，相信學(xué)生具有發(fā)展