七年級語文12月份月考試卷時間:120分鐘滿分:150分考試范圍:七年級上冊第四、五單元一、積累與運(yùn)用(26分)閱讀下面的文字,完成題目。(12分)初中語文課本為我們打開一扇文學(xué)之門,開啟一段學(xué)習(xí)之旅。旅途中,我們吟冬誦春賞四季,游山歷水看八方。楊柳清風(fēng)帶春來,我們聞到了醞釀在空氣里的泥土氣息;學(xué)習(xí)白求恩精神,我們知道了對工作不能拈輕怕重;走進(jìn)鄭振鐸的《貓》,我們了解了人類造成一只貓慘死的故事;品讀諸葛亮寫給兒子的家書,殷殷蘊(yùn)含其中;吟誦夜闌臥聽風(fēng)吹雨我們感受到了詩人的愛國熱忱語文之旅讓人欣喜讓人著迷。語文學(xué)習(xí)不僅是培養(yǎng)我們的生命意識,更落地于知識的習(xí)得,使我們擁有強(qiáng)大的精神世界來抵御人生無處不在的暗礁激流。同學(xué)們,相約讀書寫作,奔赴詩意的語文之旅,盡情暢游語文世界吧!1.上面語段中加點(diǎn)字的注音和橫線處應(yīng)填入的詞語,全都正確的一項是()(3分)A.醞釀(liàng)拈輕怕重(zhān)妄下斷語教誨B.醞釀(niàng)拈輕怕重(niān)妄下斷語教誨C.醞釀(niàng)拈輕怕重(zhān)忘下斷語教悔D.醞釀(liàng)拈輕怕重(niān)忘下斷語教悔2.給畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A.吟誦夜闌臥聽風(fēng)吹雨,我們感受到了詩人的愛國熱忱——語文之旅,讓人欣喜、讓人著迷。B.吟誦夜闌臥聽風(fēng)吹雨,我們感受到了詩人的愛國熱忱……語文之旅,讓人欣喜,讓人著迷。C.吟誦“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,”我們感受到了詩人的愛國熱忱——語文之旅,讓人欣喜、讓人著迷。D.吟誦“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”,我們感受到了詩人的愛國熱忱……語文之旅,讓人欣喜,讓人著迷。3.文中畫波浪線的句子表達(dá)欠妥,請你提出修改意見。(3分)4.將下列句子組成語段,順序排列正確的一項是()(3分)①千萬別忘了把自己的智慧、思想、友情、愛心與別人分享②我們在不斷汲取別人給予的物質(zhì)和精神營養(yǎng)的同時③父母給我們摯愛,兄弟姐妹給我們親情,同學(xué)給我們友誼,等等④當(dāng)別人需要你時,你千萬別忘了伸出你充滿愛意的雙手⑤我們總是在別人的幫助和支持下才能順利完成一個個項目,順利度過此生A.⑤②③④① B.④②①⑤③C.④③①②⑤ D.⑤③②①④班級開展以“關(guān)愛動物朋友”為主題的綜合性實踐活動,請你參與并完成下列任務(wù)。(8分)5.第一組同學(xué)為了了解本地區(qū)野生動物保護(hù)情況,決定進(jìn)行一次調(diào)查活動。請你在下面表格中補(bǔ)寫一個調(diào)查問題。(2分)調(diào)查目的了解本地區(qū)野生動物保護(hù)情況調(diào)查形式網(wǎng)絡(luò)搜索調(diào)查問題6.第二組同學(xué)看到了下面關(guān)于動物的有趣言論,請你仿照示例,選取一種你熟悉的動物,大膽想象,寫出你的奇思妙想。(2分)【示例1】蛤蟆的理想:天鵝肉不想吃了,自己不被人類扒皮就萬幸了?！臼纠?】熊貓的擔(dān)心:如果我們家族人丁興旺,還會享受今天這樣優(yōu)厚的待遇嗎?7.第三組同學(xué)研究了北京雨燕,想要從動物與城市的關(guān)系的角度制作宣傳手冊。請從下面兩幅圖案中選擇一幅作為宣傳手冊的封面配圖,并說明理由。(4分)甲乙【注】圖甲是篆書“燕”字。在歷史上,北京也稱“燕京”。圖乙是北京野生動物保護(hù)協(xié)會標(biāo)識上的圖案,由北京地區(qū)代表性野生動物北京雨燕和北京的地標(biāo)性建筑天壇的抽象圖案組合而成。我選擇圖作為宣傳手冊封面,理由是:

8.補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。（6分）（1）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（2），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（3）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）（4），非志無以成學(xué)。（諸葛亮《誡子書》）（5）自古逢秋悲寂寥，。（劉禹錫《秋詞》）（6），鐵馬冰河入夢來。二．閱讀（20分）【甲】誡子書夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!【乙】陳諫議教子宋陳諫議①家有劣馬,性暴,不可馭②,蹄③嚙④傷人多矣。一日,諫議入廄,不見是馬,因詰仆:“彼馬何以不見?”仆言為陳堯咨售之賈人⑤矣。堯咨者,陳諫議之子也。諫議遽⑥召子,曰:“汝⑦為貴臣家中左右尚不能制賈人安能蓄之?是移禍于人也!”急命人追賈人取馬,而償其直⑧。戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁之風(fēng)?！咀⑨尅竣訇愔G議:姓陳,諫議是官名。②馭:駕馭馬匹。③蹄:名詞活用作動詞,踢。④嚙:咬。⑤賈人:商人。⑥遽:馬上,趕快。⑦汝:你。⑧直:同“值”,價值。9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)非寧靜無以致遠(yuǎn)()(2)意與日去()(3)性暴()10.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是()(3分)A.儉以養(yǎng)德可以為師矣B.夫君子之行禽獸之變詐幾何哉C.是移禍于人也吾十有五而志于學(xué)D.而償其直一狼洞其中11.乙文中畫波浪線句子斷句正確的一項是()(3分)A.汝為貴臣家中左右尚/不能制賈人/安能蓄之?B.汝為貴臣/家中左右尚不能制/賈人安能蓄之?C.汝為貴臣家/中左右尚不能制賈/人安能蓄之?D.汝為貴臣/家中左右尚不能/制賈人安能蓄之?12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(6分)(1)靜以修身,儉以養(yǎng)德。(2)時人稱陳諫議有古仁之風(fēng)。13.讀了甲、乙兩文后,你從中得到哪些啟迪?結(jié)合選文分別談一談。(5分)閱讀下面文字，完成下面小題（11分）材料一：①面對琳瑯滿目的書架，選擇一本適合自己的書籍并不容易。本文將為您提供一些建議，幫助您選擇適合自己的書籍。②一、明確自己的興趣和需求。如果您對歷史感興趣，那么選擇一本歷史類的書籍可能會更加令您愉悅。如果您希望提升職場技能，那么選擇一本商業(yè)類書籍可能會更加有幫助。③二、（1）。在選擇書籍時，可以借助專業(yè)推薦和書評來了解書籍的質(zhì)量和內(nèi)容?？梢躁P(guān)注公眾號、博客、論壇等平臺，尋找一些具有優(yōu)秀口碑的書籍推薦。④三、（2）。作者的背景和專業(yè)性對于選擇書籍也是十分重要的，如果您希望了解某個領(lǐng)域的知識，可以選擇那些在該領(lǐng)域有專業(yè)背景的作者所寫的書籍。他們對于該領(lǐng)域的理解和分析更加深入、準(zhǔn)確，能夠給您提供更有價值的知識和觀點(diǎn)。⑤四、關(guān)注閱讀簡介和目錄。簡介通常會介紹書籍的核心觀點(diǎn)和作者的寫作風(fēng)格，而目錄則能夠讓您對書籍的結(jié)構(gòu)和章節(jié)內(nèi)容有一個基本的了解。材料二：①選定適合自己的書籍后，那怎樣去閱讀呢？其實是有很多方法的。②設(shè)定明確的目標(biāo)：在開始閱讀之前，明確你想要從這本書中獲得什么。這將幫助你更加專注，并從閱讀中獲得更多價值。③略讀和尋讀：對于某些書籍，你可以先進(jìn)行略讀，以了解整本書的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。而對于特定的章節(jié)或段落，尋讀可以幫助你快速找到特定的信息或觀點(diǎn)。④做筆記：在閱讀時，寫下重要的觀點(diǎn)、感悟或者你認(rèn)為值得復(fù)習(xí)的內(nèi)容。這將幫助你鞏固記憶，并且在后續(xù)回顧時能夠快速找到關(guān)鍵信息。⑤深度閱讀：對于重要的章節(jié)或段落，需要進(jìn)行深度閱讀，理解其中的含義和邏輯關(guān)系。通過分析作者的論點(diǎn)、證據(jù)和推理過程，可以更好地吸收書中的智慧。⑥批判性思考：不要盲目接受書中的觀點(diǎn)，而是學(xué)會批判性地思考。評估作者的觀點(diǎn)是否合理，是否有足夠的證據(jù)支持，以及是否與自己的經(jīng)驗和知識相吻合。⑦與他人討論：與他人討論你所讀的書可以幫助你更好地理解和記憶書中的內(nèi)容。通過分享自己的觀點(diǎn)和聽取他人的見解，你可以獲得新的啟發(fā)和認(rèn)識。⑧定期復(fù)習(xí)：定期復(fù)習(xí)你所讀過的書籍可以幫助你鞏固記憶，并加深對書中內(nèi)容的理解。通過不斷回顧和反思，你可以從中獲得更多的啟示和智慧。材料三：初中學(xué)生閱讀情況調(diào)查表14．閱讀材料一，根據(jù)語境在橫線處填上恰當(dāng)?shù)奈淖帧＃?分）（1）（2）15．閱讀材料二，下列選項不符合文意的是（）（3分）A．重要的章節(jié)或段落，需要進(jìn)行深度閱讀，理解其中的含義和邏輯關(guān)系。通過分析作者的論點(diǎn)、證據(jù)和推理過程，可以更好地吸收書中的智慧。B．對于某些書籍，你可以先進(jìn)行略讀，以了解整本書的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。而對于特定的章節(jié)或段落，尋讀可以幫助你快速找到特定的信息或觀點(diǎn)。C．書籍中作者的觀點(diǎn)一定是合理的，因有足夠的證據(jù)支持，與自己的經(jīng)驗和知識相吻合。D．定期復(fù)習(xí)讀過的書籍可以幫助你鞏固記憶，并加深對書中內(nèi)容的理解，可以從中獲得更多的啟示和智慧。16．根據(jù)材料三所呈現(xiàn)的初中學(xué)生閱讀存在的問題，請你向?qū)W校提出三點(diǎn)合理化建議。（4分）閱讀下面散文,完成4—7題。(19分)養(yǎng)鴨豐子愷①經(jīng)常住在家里的畜生有八口:兩狗,兩貓,兩鴿和兩鴨。這許多畜生之中,我最喜歡的是兩只鴨。②這一對鴨不是原配,是一個寡婦和一個第二后夫。來由是這樣的:今年暮春,一吟從街上買了一對小鴨回來。白天在水田游泳,晚上共睡在一只小籃里,掛在梁上:為的是怕黃鼠狼拖去。鴨子長得很快,不久就改睡在一個字紙簍里,還是掛在梁上。有一天半夜里,我聽見室內(nèi)嘩啦嘩啦地響,后來是鴨子叫。拿電筒一照,地上一只小雄鴨仰臥在血泊中,頭頸已被咬斷,小雌鴨幸而還在?！九⒁弧窟@件血案鬧得全家的人都起來?？粗鴼埳男〈气?各人嘆了好幾口氣。③后來一吟又買了一只小雄鴨。大小和小雌鴨仿佛。自從那件血案發(fā)生以后,我們每晚戒備很嚴(yán),這一對續(xù)弦的小鴨直到七月初我們遷居新屋的時候,已經(jīng)長成一對中鴨了。我們在新屋籬笆內(nèi)掘一個小塘,一對鴨子盡日逡巡游泳,在我的閑居生活上增添了一種生趣。不知不覺,它們已長成大鴨,全身雪白,兩腳大黃,翅膀上幾根羽毛,黑色里透著金光。它們晚上睡在屋檐下一只籮子底下,籮子上面壓上一塊石板,也是為了防黃鼠狼。誰知有一天的破曉,我聽見男工在叫喊,才知道雄鴨又被拖去了。原來昨夜男工忘記在籮子上壓石板,黃鼠狼就來啟籮偷鴨了?！九⒍磕谴气喎懦龌j來,東尋西找,仰天長鳴,“嘎嘎”之聲,竟日不絕。其聲慌張,焦躁,而似乎含有痛楚,使聞?wù)叽鬄椴话?。以前小雄鴨被害?它照舊吃食游水,我曾經(jīng)笑它“畢竟是禽獸”!但照如今看來,它也是有意識、有感情的。④雌鴨一連三四日“嘎嘎”地哀鳴,東張西望地尋覓。后來時時俯在地上叩頭,同時“咯咯”地叫。從前的鄰人周婆婆說它是需要雄鴨。過了幾天,周婆婆提了一只雄鴨來,身材同它一樣大小。雄鴨一到地上,立刻跟著雌鴨到屋后籬角,花蔭深處盤桓了。⑤我喜歡它們,不僅為了上述的一段哀史,大半也是為了鴨這種動物的性行。許多人說,鴨步行的態(tài)度太難看。我以為搖搖擺擺地走路,樣子天真自然,另有一種“滑稽美”。狗走起路來惶惶如也,好像去趕公事;貓走起路來偷偷摸摸,好像去干暗殺,這才是真難看。但我之所以喜歡鴨子,主要是因為它們的廉恥。人去喂食的時候,鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃,倘有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來,一定立刻舍食而去。雖然鴨子終吃了人們的飯,但其絕不搖尾乞憐,絕不貪婪爭食,頗有“履霜堅冰”①之操,“不食嗟來②”之志,比較之下,狗和貓實在可恥:喂食的時候,人還沒有走到食盆邊,狗已搖頭擺尾地先到,而且把頭向空盆里亂鉆。所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓是上桌子的畜生,其貪吃更屬可怕,還到處偷吃。甚至于會跳上人膝,向人的飯碗里搶東西吃。【批注三】一旦搶到了美味的食物,若有人追打,便發(fā)出一種吼聲,其聲的兇狠,可以使人想象老虎或雷電。足證它是用盡全身之力,為食物而拼命了。凡此種種丑態(tài),我們的鴨子全然沒有,即使人們忘了喂食,仍是搖搖擺擺地自得其樂。⑥這兩只鴨,我決定養(yǎng)它們到老死。我想準(zhǔn)備一只籠子,將來好關(guān)進(jìn)籠里,帶它們一同回到我的故鄉(xiāng)。(有刪改)【注】①履霜堅冰:出自《易·坤》“履霜堅冰至”,比喻看到事物苗頭,就對其發(fā)展有所警戒。②不食嗟來:不接受帶來侮辱性的施舍。指人雖窮,但有骨氣。17.作者喜歡養(yǎng)鴨的原因有哪些?(4分)18.作者運(yùn)用對比來表現(xiàn)鴨的性行。請閱讀文章,依據(jù)文意完成下表。(4分)對比點(diǎn)鴨狗貓走路(1)惶惶如也,像趕公事偷偷摸摸,像干暗殺吃食絕不爭食,態(tài)度漂亮(2)又偷又搶,兇狠護(hù)食對比的作用(3)19.批注式閱讀是一種很好的閱讀方法,可以有效地提高我們的閱讀能力。請你仿照【批注一】,完成【批注二】和【批注三】。(6分)【批注一】此句寫家人看到雌鴨劫后余生的反應(yīng)。一個“都”字,表明全家人都很關(guān)心兩只鴨;“嘆了好幾口氣”流露出家人們無奈而又痛惜的心情。(1)【批注二】

(2)【批注三】

20.豐子愷鴨亡而續(xù)養(yǎng),請聯(lián)系課文《貓》的鏈接材料,比較兩文作者情感的異同。(5分)【鏈接材料】兩個月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上,我對于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會了!自此,我家永不養(yǎng)貓。(鄭振鐸《貓》)名著閱讀（14分）21．德國思想家歌德說：“凡不是就著淚水吃過面包的人是不懂得人生之味的人?！遍喿x下面文字，感受人生百味。（4分）【蔬果帶來的溫馨回憶】??魯迅在《朝花夕拾?小引》中寫道：“我有一時，曾經(jīng)屢次憶起兒時在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角，羅漢豆，茭白，香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑?！薄冻ㄏκ啊纷鳛榛貞浶陨⑽募?，記述了作者兒時的故事，填寫下表，完成閱讀任務(wù)。部分篇目回憶兒時的故事“我”兒時的形象閱讀發(fā)現(xiàn)《狗?貓