中小學(xué)安全隱患排查標(biāo)準(zhǔn)流程一、排查工作的前期準(zhǔn)備中小學(xué)安全隱患排查是保障校園安全的基礎(chǔ)性工作，需以系統(tǒng)思維構(gòu)建“預(yù)防—排查—整改—鞏固”的閉環(huán)管理體系。在正式開(kāi)展排查前，需完成三項(xiàng)核心準(zhǔn)備工作：（一）組建專業(yè)排查團(tuán)隊(duì)由學(xué)校分管安全的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，聯(lián)合后勤管理、德育、教務(wù)、食堂管理等部門(mén)負(fù)責(zé)人，吸納具有建筑、消防、電氣等專業(yè)背景的教職工或外聘專家組成排查小組，明確“組長(zhǎng)統(tǒng)籌、分組負(fù)責(zé)、崗位到人”的責(zé)任體系，確保排查工作無(wú)盲區(qū)。（二）制定針對(duì)性排查方案結(jié)合學(xué)校實(shí)際規(guī)模、建筑布局、周邊環(huán)境等特點(diǎn)，制定《安全隱患排查實(shí)施方案》。方案需明確排查范圍（涵蓋校舍建筑、教學(xué)設(shè)施、消防、食品、周邊環(huán)境等全領(lǐng)域）、重點(diǎn)區(qū)域（如老舊教學(xué)樓、食堂操作間、配電室）、時(shí)間節(jié)點(diǎn)（學(xué)期初、雨雪季、重大活動(dòng)前必查），并細(xì)化各類隱患的判定標(biāo)準(zhǔn)（參考《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》等法規(guī)）。（三）開(kāi)展排查技能培訓(xùn)通過(guò)專題講座、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等形式，對(duì)排查人員進(jìn)行培訓(xùn)。內(nèi)容包括：隱患識(shí)別要點(diǎn)（如墻體裂縫寬度超過(guò)0.3毫米需重點(diǎn)關(guān)注）、儀器使用方法（如消防煙感測(cè)試儀、電氣檢測(cè)儀的操作）、記錄規(guī)范（隱患位置、類型、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)需圖文并茂記錄），確保排查人員具備“精準(zhǔn)識(shí)別、規(guī)范記錄、科學(xué)研判”的能力。二、分領(lǐng)域隱患排查實(shí)施安全隱患具有“類型多、隱蔽性強(qiáng)、關(guān)聯(lián)性高”的特點(diǎn)，需按領(lǐng)域逐一突破，形成“點(diǎn)—線—面”結(jié)合的排查網(wǎng)絡(luò)：（一）校舍建筑安全排查1.結(jié)構(gòu)安全：重點(diǎn)檢查教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等建筑的墻體（有無(wú)斜裂縫、貫通裂縫）、梁柱（混凝土有無(wú)酥松、鋼筋外露）、屋頂（是否滲漏、承重構(gòu)件變形），對(duì)使用年限較久的建筑需委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行抗震鑒定。2.通行安全：核查疏散通道寬度（教學(xué)樓疏散通道凈寬不小于1.1米）、樓梯護(hù)欄高度（不低于1.2米，護(hù)欄間距不大于0.11米）、應(yīng)急出口標(biāo)識(shí)（是否清晰、斷電后自發(fā)光），嚴(yán)禁通道內(nèi)堆放雜物、鎖閉安全出口。3.附屬設(shè)施：檢查門(mén)窗（玻璃有無(wú)碎裂、防盜網(wǎng)是否符合逃生要求）、陽(yáng)臺(tái)（欄桿高度是否達(dá)標(biāo)）、地下室（排水系統(tǒng)是否暢通、有無(wú)積水霉變）。（二）消防安全排查1.設(shè)施設(shè)備：測(cè)試滅火器壓力（指針在綠色區(qū)域）、消火栓出水壓力（靜壓≥0.07MPa），檢查消防水帶、噴頭是否完好；核查應(yīng)急照明（連續(xù)照明≥90分鐘）、疏散指示燈（間距≤20米）的工作狀態(tài)。2.通道與布局：排查教學(xué)樓、宿舍的疏散通道是否被課桌、雜物占用，食堂操作間與用餐區(qū)的防火分隔（是否采用防火墻、防火門(mén)），配電室、實(shí)驗(yàn)室的防火等級(jí)（是否使用不燃材料裝修）。3.電氣與?；罚簷z查教室、辦公室的電氣線路（有無(wú)老化、私拉亂接），實(shí)驗(yàn)室易燃易爆化學(xué)品的儲(chǔ)存（是否專柜、雙人雙鎖、通風(fēng)良好），食堂燃?xì)夤艿溃ㄓ袩o(wú)泄漏、防爆裝置是否有效）。（三）設(shè)施設(shè)備安全排查1.教學(xué)設(shè)施：課桌椅邊緣是否光滑無(wú)毛刺，多媒體設(shè)備電源線是否破損，實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)櫥是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，體育器材（單杠、籃球架）的焊接點(diǎn)是否開(kāi)裂、螺栓是否松動(dòng)。2.特種設(shè)備：電梯需提供年檢合格報(bào)告，鍋爐壓力表、安全閥需定期校驗(yàn)，直飲水機(jī)濾芯更換記錄需完整，游泳池水循環(huán)系統(tǒng)需運(yùn)行正常。3.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：塑膠跑道有無(wú)鼓包、開(kāi)裂，操場(chǎng)排水溝蓋板是否缺失，籃球場(chǎng)地面防滑性能是否達(dá)標(biāo)，游泳池救生設(shè)備（救生圈、救生桿）是否齊全有效。（四）食品安全排查1.資質(zhì)與人員：食堂需持有《食品經(jīng)營(yíng)許可證》，從業(yè)人員健康證有效期內(nèi)，每日晨檢記錄完整（有無(wú)發(fā)熱、腹瀉等癥狀）。2.食材管理：查驗(yàn)食材采購(gòu)索證索票（肉類檢疫證明、蔬菜農(nóng)殘檢測(cè)報(bào)告），儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)需分類存放（生熟分開(kāi)、干貨與鮮貨分區(qū)），冷藏柜溫度（冷凍≤-18℃、冷藏0-8℃）符合要求。3.加工與留樣：操作間生熟砧板、刀具分開(kāi)使用，餐具消毒后需放入保潔柜，每餐次食品留樣（量≥125g、留樣48小時(shí)、專用冰箱儲(chǔ)存）。（五）校園周邊安全排查1.交通環(huán)境：學(xué)校門(mén)口50米內(nèi)是否設(shè)置減速帶、警示標(biāo)志，上下學(xué)時(shí)段是否有護(hù)學(xué)崗，周邊道路是否存在貨車違規(guī)通行、攤販占道經(jīng)營(yíng)。2.治安環(huán)境：聯(lián)合屬地派出所排查周邊網(wǎng)吧、游戲廳是否違規(guī)接納未成年人，施工場(chǎng)地與學(xué)校的安全距離（是否設(shè)置圍擋、警示燈），校園監(jiān)控是否覆蓋校門(mén)口、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域。3.社會(huì)矛盾：排查有無(wú)針對(duì)學(xué)校的矛盾糾紛（如土地糾紛、家校矛盾），建立與社區(qū)、派出所的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保隱患苗頭及時(shí)化解。三、隱患整改與閉環(huán)管理排查的核心價(jià)值在于“消除隱患”，需建立“臺(tái)賬管理—分級(jí)整改—驗(yàn)收銷號(hào)”的閉環(huán)機(jī)制：（一）隱患臺(tái)賬建立對(duì)排查出的隱患，按“風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)（重大/一般）、整改責(zé)任人、整改期限、整改措施”四要素建立臺(tái)賬。重大隱患（如建筑結(jié)構(gòu)裂縫、消防系統(tǒng)癱瘓）需單獨(dú)建檔，附現(xiàn)場(chǎng)照片、檢測(cè)報(bào)告，報(bào)屬地教育主管部門(mén)備案。（二）分級(jí)整改實(shí)施一般隱患：由學(xué)校自行整改（如更換破損插座、清理通道雜物），整改完成后由排查小組現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收。重大隱患：立即停止相關(guān)區(qū)域使用（如封閉危樓、停用故障電梯），通過(guò)“學(xué)校自籌+上級(jí)撥款”落實(shí)整改資金，聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)制定整改方案（如建筑加固、消防系統(tǒng)改造），整改期間需設(shè)置警示標(biāo)志、安排專人值守。（三）整改驗(yàn)收銷號(hào)整改完成后，由排查小組聯(lián)合第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)收。重大隱患需提供整改前后對(duì)比照片、檢測(cè)報(bào)告、專家評(píng)審意見(jiàn)，驗(yàn)收合格后從臺(tái)賬中銷號(hào)；整改不到位的，重新明確整改要求，直至隱患消除。四、長(zhǎng)效機(jī)制與文化培育安全隱患排查不是“一次性工程”，需融入學(xué)校日常管理，構(gòu)建“人防+技防+制度防”的立體防護(hù)網(wǎng)：（一）定期排查機(jī)制建立“學(xué)期初全面排查、每月專項(xiàng)抽查、雨雪天即時(shí)排查”的制度，將安全排查納入學(xué)校工作計(jì)劃，與教學(xué)管理同部署、同考核。（二）安全教育滲透通過(guò)主題班會(huì)、應(yīng)急演練（每月1次消防演練、每學(xué)期1次防震演練）、安全課程，提升師生隱患識(shí)別能力（如教學(xué)生判斷電氣短路、食品變質(zhì)的方法），形成“人人都是安全員”的校園文化。（三）制度優(yōu)化升級(jí)結(jié)合排查中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，修訂《校園安全管理制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，將安全工