2026年心理咨詢師之心理咨詢師二級技能考試題庫第一部分單選題(50題)1、咨詢方案的制定應(yīng)該是（）。單選

A.求助者決定

B.咨詢師決定

C.上一級咨詢師決定

D.雙方共同商定

【答案】：D2、梁某目前心理健康水平屬于（）。單選

A.心理健康

B.心理不健康

C.心理不正常

D.心理正常

【答案】：C3、團(tuán)體咨詢的功能是（）。

A.團(tuán)體咨詢適合于所有需要幫助的人

B.使求助者談出自己內(nèi)心深處的想法

C.加深自我了解，增強自信，開發(fā)潛能

D.保護(hù)團(tuán)體情境中的成員不受到傷害

【答案】：C4、MMPI-2采用的是一致性T分記分法，但量表Mf和（）仍采用的是線性T分。

A.D、

B.Hy

C.PA

D.Si

【答案】：D5、看到別人與男友分手或是單身女性自己就會觸景生情，說明求助者出現(xiàn)了（）

A.夢境

B.幻想

C.泛化

D.無法判斷

【答案】：C6、想象沖擊療法優(yōu)于現(xiàn)實沖擊療法之處是（)。

A.可以允許求助者自行采取緩解焦慮的行為

B.讓求助者暴露在現(xiàn)實的恐懼之中

C.治療時對產(chǎn)生焦慮情境的性質(zhì)無限制

D.不必預(yù)先學(xué)習(xí)放松技術(shù)

【答案】：C7、患者在BPRS情感平淡項目上的分?jǐn)?shù)增高，其主要表現(xiàn)應(yīng)該是（）。

A.情感基調(diào)低

B.激動

C.悲觀

D.心境不佳

【答案】：A8、韓某的癥狀在心理學(xué)中屬于（）

A.心理健康

B.心理正常

C.心理異常

D.心理不健康

【答案】：C9、生活事件是誘發(fā)心理問題的一種（)因素。

A.生物性

B.物質(zhì)性

C.心理性

D.社會性

【答案】：D10、團(tuán)體咨詢方案的設(shè)計應(yīng)遵循的原則不包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己的特質(zhì)、能力、偏好及帶領(lǐng)風(fēng)格

B.方案設(shè)計要具體可行，符合團(tuán)體的目標(biāo)與性質(zhì)

C.領(lǐng)導(dǎo)者要評估自己與所要帶團(tuán)體之間的配合性

D.方案設(shè)計要考慮每一位成員的特殊需要

【答案】：D11、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是（)。

A.選擇合適場地

B.設(shè)計示范行為

C.選擇好靶目標(biāo)

D.即時懲罰錯誤的模仿行為

【答案】：B12、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)注意的是（)。

A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理

B.可以綜合多種情境，制定一個焦慮等級表

C.當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過50分，表明焦慮等級設(shè)計不合理

D.對每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定

【答案】：C13、求助者中心療法對人性的基本看法是（）。單選

A.善良美好的

B.努力向上的

C.積極樂觀的

D.悲觀失敗的

【答案】：C14、根據(jù)中國常模結(jié)果，MMPI-2的臨床分界值是T分為（）分。

A.70

B.60

C.50

D.65

【答案】：B15、對于此次咨詢，較適宜的心理治療方法是（）。單選

A.生物反饋法

B.合理情緒療法

C.參與療法

D.求助者中心療法

【答案】：B16、求助者的第二次沉默最可能是（）

A.情緒型

B.懷疑型

C.思考型

D.內(nèi)向型

【答案】：A17、求助者心理問題產(chǎn)生的現(xiàn)實刺激是（）

A.半年前調(diào)班

B.建議未被采納

C.與同學(xué)關(guān)系微妙

D.患有心理疾病

【答案】：B18、團(tuán)體結(jié)束階段的主要目標(biāo)不包括（）。

A.成員總結(jié)已有的積極改變

B.鞏固習(xí)得的適應(yīng)行為

C.激發(fā)自我改變和成長

D.制訂今后的成長計劃?

【答案】：C19、“并不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù)，它屬于（)。

A.行為治療

B.認(rèn)知行為療法

C.完形治療

D.人本主義療法

【答案】：D20、心理咨詢師在本段咨詢中說的最后一段話，目的是（）

A.進(jìn)行面質(zhì)

B.改變認(rèn)知

C.突破阻抗

D.矯正行為

【答案】：C21、CBCL一般通過對兒童的觀察和了解，填寫其最近（)內(nèi)的情況。

A.一個月

B.半年

C.三個月

D.一年

【答案】：B22、求助者中心療法中的自我概念的含義是（）。

A.求助者真實的本體

B.求助者對自身的總體的知覺和認(rèn)識

C.本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者

D.對自我的理解和說明

【答案】：B23、心理發(fā)育停滯的因素是一種（)。

A.智能障礙

B.引發(fā)心理問題的認(rèn)知因素

C.思維障礙

D.引發(fā)心理問題的生物因素

【答案】：B24、生物反饋療法的適應(yīng)癥不包括（)。

A.各種睡眠障礙患者

B.各類件有緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥患者

C.急性期精神疾病患者

D.慢性精神分裂癥患者

【答案】：C25、CBCL有（)種版本。

A.5

B.4

C.3

D.2

【答案】：B26、梁某不斷地數(shù)那棟樓的層數(shù)，說明其（）。單選

A.強迫性計數(shù)

B.強迫性窮思竭慮

C.強迫性對立觀念

D.強迫性懷疑

【答案】：A27、認(rèn)知行為療法中，咨詢師與求助者是一種（)。

A.合作關(guān)系

B.指導(dǎo)關(guān)系

C.輔助關(guān)系

D.互助關(guān)系

【答案】：A28、求助者中心療法的理論觀點強調(diào)了（）

A.咨詢技能的重要性

B.求助者認(rèn)知重要性

C.咨詢關(guān)系的重要性

D.求助者行為重要性

【答案】：C29、按照我國量表協(xié)作組提供的資料，HAMA總分達(dá)到或超過14分，一般為（）。

A.嚴(yán)重焦慮

B.明顯焦慮

C.肯定焦慮

D.沒有焦慮

【答案】：C30、在識別病因時，對于有軀體疾病的求助者，應(yīng)該（)。

A.確定疾病與行為之間有無因果關(guān)系

B.體檢

C.確定疾病所造成的行為異常的特征

D.轉(zhuǎn)介

【答案】：A31、你能從心理咨詢師的做法中推斷出他重點要改變求助者的（）

A.記憶

B.能力

C.認(rèn)知

D.性格

【答案】：C32、梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用的認(rèn)知應(yīng)對訓(xùn)練，具體是（）。

A.獲得和復(fù)述一種新的環(huán)境信息

B.獲得和復(fù)述一種新的自我陳述

C.獲得和復(fù)述一種新的思想體系

D.獲得和復(fù)述一種新的理論構(gòu)思

【答案】：B33、BPRS的評定等級是（)級。

A.3

B.4

C.5

D.7

【答案】：D34、BRMS的評分法規(guī)定，所有項目均劃分為（)。

A.0～4的5級

B.0～6的7級

C.1～5的5級

D.1～7的7級

【答案】：A35、貝克和雷米提出的認(rèn)知復(fù)習(xí)的主要目的在于（）。

A.讓求助者認(rèn)識表層錯誤觀念

B.讓求助者放棄不適應(yīng)的行為

C.充分調(diào)動求助者內(nèi)在潛能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)

D.避免遺忘學(xué)會的新技能

【答案】：C36、不屬于MMPI因子結(jié)構(gòu)的是（)。

A.精神質(zhì)因子

B.神經(jīng)質(zhì)因子

C.內(nèi)外向因子

D.合理化因子

【答案】：D37、佩特森劃分的咨詢過程七個階段中“求助者能夠較為流暢地、自由地表達(dá)客觀的自我”屬于（）。

A.第一階段

B.第三階段

C.第五階段

D.第七階段

【答案】：B38、貝克和雷米所說的深層錯誤觀念是指（)。

A.抽象的與自我概念有關(guān)的錯誤命題

B.具體的事件和行為

C.很容易通過具體情境加以檢驗的觀念

D.故意隱藏起來的錯誤觀念

【答案】：A39、HAMD可以用于（)。

A.躁郁癥抑郁癥狀的評定

B.抑郁癥與焦慮癥鑒別

C.躁郁癥焦慮癥狀的評定

D.抑郁癥與神經(jīng)癥鑒別

【答案】：A40、心理咨詢師應(yīng)首先解決的問題是（）。單選

A.男友問題

B.父母問題

C.女兒問題

D.學(xué)習(xí)問題

【答案】：B41、對于SCL-90，下列說法正確的是（)。

A.年齡因素的影響較性別因素大

B.量表協(xié)作組曾對不同類型神經(jīng)癥受測者評定后發(fā)現(xiàn)各因子間無差異

C.青年組的軀體化因子顯著高于其他年齡組

D.其常模統(tǒng)計指標(biāo)顯示男女間總體差異顯著

【答案】：A42、羅杰斯最富有特色的理論觀點，是強調(diào)（)。

A.咨詢師技能的重要性

B.咨詢師態(tài)度的重要性

C.求助者有自我治愈的能力

D.求助者的權(quán)利與義務(wù)

【答案】：C43、CBCL一般通過對兒童的觀察和了解，填寫其最近（）內(nèi)的情況。

A.一年

B.半年

C.三個月

D.一個月

【答案】：B44、在遠(yuǎn)期療效評估時，可以用“自述癥狀與問題的減輕或消除”，作為評估（)。

A.社會接納程度的內(nèi)容

B.自我接納程度的內(nèi)容

C.標(biāo)準(zhǔn)量表測評的依據(jù)

D.專業(yè)督導(dǎo)評審的依據(jù)

【答案】：B45、在心理測驗的分類中，韋氏兒童智力量表屬于（)。

A.文字測驗

B.操作測驗

C.團(tuán)體測驗

D.個別測驗

【答案】：D46、HAMD共包括三種版本，我們在教材中介紹的版本有（）個項目。

A.17

B.21

C.24

D.30

【答案】：C47、團(tuán)體性質(zhì)不包括（）。

A.結(jié)構(gòu)式團(tuán)體還是非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體

B.開放式團(tuán)體還是封閉式團(tuán)體

C.同質(zhì)團(tuán)體還是異質(zhì)團(tuán)體

D.自發(fā)團(tuán)體還是強制團(tuán)體?

【答案】：D48、HAMA主要適用于評定（)。

A.精神病性抑郁

B.精神病性焦慮

C.神經(jīng)癥性抑郁

D.神經(jīng)癥性焦慮

【答案】：D49、求助者一般資料：敏兒，23歲，女性，公司職員。求助者主訴：半個月以前在辦公室里暈倒過幾次，擔(dān)心會經(jīng)常暈倒，所以就請假一直呆在家里。去過醫(yī)院檢查沒有任何軀體疾病，父母擔(dān)心女兒會有心理問題，就帶來做心理咨詢。求助者家庭背景：求助者父母都是農(nóng)民，家境不是很好。家中就敏兒一個孩子，父母都很寵愛她。父母都比較關(guān)心女兒的學(xué)習(xí)，希望女兒能夠考上大學(xué)，擺脫農(nóng)村的生活，出人頭地。對于生活上的小事情，父母每一件都要過問，遇到困難父親首當(dāng)其沖，不讓女兒受到一點委屈。平時怕女兒出去吃虧，很少讓女兒和朋友們一起玩，出去的時候都要陪同著。敏兒的性格內(nèi)向，遇到事情不果斷，不自信，沒有個性。雖然學(xué)習(xí)很努力，但是成績一直很平常。求助者現(xiàn)病史：半個月前公司要進(jìn)行轉(zhuǎn)正考試。因為對自己的職業(yè)生涯很重要，敏兒感到壓力很大，考前的幾天，每天都學(xué)習(xí)到很晚，睡眠嚴(yán)重不足。白天上班的時候覺得身體很虛，伴有頭暈?？荚嚽耙惶煸谵k公室的時候，突然覺得頭暈、惡心、眼花，竟然暈倒了。公司里的同事們都來幫忙，敏兒只是覺得渾身無力，其他無大礙。公司里的同事李林住在敏兒家附近，就送敏兒回家。父母得知敏兒在辦公室暈倒以后，很擔(dān)心女兒，就買了好多的補品給女兒進(jìn)補，并讓她請假在家休息，轉(zhuǎn)正考試下一次再考。敏兒在家休養(yǎng)期間，李林來看望過她，李林來的時候，女兒和他談得很高興，完全沒有生病的樣子。母親覺得女兒的病好了，于是就讓女兒繼續(xù)上班，但是女兒走進(jìn)辦公室又開始頭暈、惡心。結(jié)果又回家休假了。某天晚上李林打電話問敏兒的病情，敏兒在接電話的時候又精神了。父母無奈就帶著女兒來看心理醫(yī)生。求助者與咨詢師會談?wù)呵笾哂赡赣H伴陪進(jìn)入診室。求助者個子中等，長相一般。不喜歡主動說話，但對轉(zhuǎn)正考試的看法很肯定，認(rèn)為該考試很重要。對男同事的事情，求助者很是害羞，在咨詢師的鼓勵下，她說李林挺帥的，對公司的女同事都很