莊浪教師招聘真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.我國(guó)義務(wù)教育的年限是（）年。A.6B.9C.12D.15答案：B2.在教育學(xué)中，“教學(xué)相長(zhǎng)”這一概念最早出自（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《莊子》答案：B3.學(xué)生在課堂上突然提出與教學(xué)無(wú)關(guān)的問(wèn)題，教師最合適的處理方式是（）。A.立即制止，繼續(xù)教學(xué)B.批評(píng)學(xué)生，課后解決C.暫停教學(xué)，回答學(xué)生問(wèn)題D.讓其他學(xué)生回答問(wèn)題答案：C4.根據(jù)加德納的多元智能理論，以下哪項(xiàng)不屬于智能的范疇？（）。A.語(yǔ)言智能B.藝術(shù)智能C.身體運(yùn)動(dòng)智能D.社交智能答案：B5.在教育心理學(xué)中，認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過(guò)程的理論是（）。A.行為主義理論B.認(rèn)知主義理論C.人本主義理論D.建構(gòu)主義理論答案：A6.教師在課堂上使用多媒體教學(xué)的主要目的是（）。A.增加課堂趣味性B.提高教學(xué)效率C.展示教師能力D.減輕教師負(fù)擔(dān)答案：B7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的過(guò)度依賴，這種現(xiàn)象通常被稱為（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)依賴D.學(xué)習(xí)焦慮答案：C8.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.公平性B.個(gè)性化C.綜合性D.保密性答案：D9.在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是（）。A.上下級(jí)關(guān)系B.師生關(guān)系C.朋友關(guān)系D.管理關(guān)系答案：B10.教育改革的核心是（）。A.課程改革B.教師培訓(xùn)C.學(xué)生管理D.學(xué)校管理答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)特征包括（）。A.社會(huì)性B.永恒性C.階級(jí)性D.歷史性答案：A,B,C,D2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.學(xué)科知識(shí)B.教學(xué)能力C.人際交往能力D.科研能力答案：A,B,C,D3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類型包括（）。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.主觀動(dòng)機(jī)D.客觀動(dòng)機(jī)答案：A,B4.教學(xué)方法的基本類型包括（）。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法答案：A,B,C,D5.教育評(píng)價(jià)的功能包括（）。A.監(jiān)督功能B.指導(dǎo)功能C.診斷功能D.發(fā)展功能答案：A,B,C,D6.教師在課堂上運(yùn)用提問(wèn)技巧的主要目的是（）。A.檢查學(xué)生理解程度B.引導(dǎo)學(xué)生思考C.控制課堂秩序D.展示教師能力答案：A,B7.教育心理學(xué)的研究方法包括（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法答案：A,B,C,D8.教師在課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)包括（）。A.增強(qiáng)教學(xué)直觀性B.提高教學(xué)效率C.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣D.減輕教師負(fù)擔(dān)答案：A,B,C9.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)遵循的原則包括（）。A.公平性B.個(gè)性化C.綜合性D.保密性答案：A,B,C10.教育改革的目標(biāo)包括（）。A.提高教育質(zhì)量B.促進(jìn)教育公平C.推動(dòng)教育創(chuàng)新D.完善教育體系答案：A,B,C,D三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。（）答案：正確2.教師在課堂上使用懲罰手段是合理的。（）答案：錯(cuò)誤3.學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。（）答案：正確4.教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。（）答案：正確5.教育評(píng)價(jià)的目的是為了給學(xué)生排名。（）答案：錯(cuò)誤6.教學(xué)方法是教師為了完成教學(xué)任務(wù)而采用的各種手段。（）答案：正確7.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。（）答案：正確8.教師在課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué)可以完全替代傳統(tǒng)教學(xué)方法。（）答案：錯(cuò)誤9.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。（）答案：正確10.教育改革是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要多方參與。（）答案：正確四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括：師范教育、入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、自我發(fā)展等。師范教育是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，入職培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，在職培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)過(guò)程，自我發(fā)展是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。2.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的類型。答案：學(xué)習(xí)遷移的類型包括：正遷移、負(fù)遷移、一般遷移、特殊遷移。正遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的阻礙作用，一般遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)多種學(xué)習(xí)的影響，特殊遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。3.簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的功能。答案：教學(xué)評(píng)價(jià)的功能包括：監(jiān)督功能、指導(dǎo)功能、診斷功能、發(fā)展功能。監(jiān)督功能是指通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)監(jiān)督教學(xué)過(guò)程，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；指導(dǎo)功能是指通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)指導(dǎo)教學(xué)改進(jìn)，提高教學(xué)效果；診斷功能是指通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)診斷教學(xué)中存在的問(wèn)題，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)；發(fā)展功能是指通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。4.簡(jiǎn)述教育改革的原則。答案：教育改革的原則包括：以人為本、依法治教、科學(xué)規(guī)劃、循序漸進(jìn)、注重實(shí)效。以人為本是指教育改革要以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)；依法治教是指教育改革要依法進(jìn)行，確保改革的合法性；科學(xué)規(guī)劃是指教育改革要科學(xué)規(guī)劃，確保改革的系統(tǒng)性；循序漸進(jìn)是指教育改革要循序漸進(jìn)，逐步推進(jìn)；注重實(shí)效是指教育改革要注重實(shí)效，確保改革的成效。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論教師如何在課堂上有效運(yùn)用提問(wèn)技巧。答案：教師可以在課堂上有效運(yùn)用提問(wèn)技巧的方法包括：設(shè)計(jì)有層次的問(wèn)題、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、及時(shí)給予反饋、引導(dǎo)學(xué)生深入思考等。設(shè)計(jì)有層次的問(wèn)題可以逐步引導(dǎo)學(xué)生深入理解知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與可以提高學(xué)生的參與度，及時(shí)給予反饋可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生深入思考可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2.討論教師如何處理課堂上的突發(fā)事件。答案：教師處理課堂上的突發(fā)事件的方法包括：保持冷靜、迅速判斷、妥善處理、及時(shí)總結(jié)等。保持冷靜可以避免事態(tài)擴(kuò)大，迅速判斷可以找到問(wèn)題的癥結(jié)，妥善處理可以解決問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)可以防止類似事件再次發(fā)生。3.討論教師如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答案：教師提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法包括：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)等。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。4.討論教育評(píng)價(jià)的意義。答案：教育評(píng)價(jià)的意義包括：促進(jìn)教育質(zhì)量的提高、推動(dòng)教育公平的實(shí)現(xiàn)、促進(jìn)教育改革的深化、促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。教育評(píng)價(jià)可以促進(jìn)教育質(zhì)量的提