2025年小班教師班主任工作總結(jié)2025年的工作已接近尾聲，回顧這一年擔任小班班主任的工作，忙碌而充實，在與孩子們的朝夕相處中，我見證著他們點滴的成長與進步，同時也收獲了滿滿的感動與幸福。在班級管理方面，由于小班幼兒年齡小，規(guī)則意識和自我控制能力較弱，所以培養(yǎng)他們良好的常規(guī)習慣是首要任務(wù)。開學(xué)初期，我通過生動有趣的故事、兒歌和游戲等方式，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園的一日生活常規(guī)，如正確洗手、有序排隊、安靜午睡等。為了讓幼兒更好地理解和遵守規(guī)則，我還制定了簡單易懂的班級規(guī)則，并以獎勵小紅花的方式激勵幼兒積極遵守。經(jīng)過一段時間的努力，幼兒們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣和行為規(guī)范，班級秩序也變得井然有序。在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我充分考慮小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，為他們營造了一個溫馨、舒適、富有童趣的學(xué)習和生活環(huán)境。在教室的主題墻布置上，我根據(jù)不同的教學(xué)主題和季節(jié)變化，及時更新內(nèi)容，讓幼兒在與環(huán)境的互動中獲得知識和經(jīng)驗。同時，我還為幼兒設(shè)置了豐富多樣的區(qū)域活動角，如娃娃家、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等，投放了大量適合幼兒操作的材料，讓幼兒在自主游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動手能力。在教育教學(xué)工作中，我嚴格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的要求，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，我注重激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和主動性，采用直觀教學(xué)、游戲教學(xué)等多種教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和成長。例如，在語言教學(xué)活動中，我通過講故事、念兒歌、角色扮演等方式，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和傾聽能力；在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，我利用各種實物和教具，讓幼兒在操作中感知數(shù)量、形狀和空間關(guān)系，提高幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。此外，我還注重培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，通過音樂、美術(shù)等活動，讓幼兒感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。在家長工作方面，我深知家園合作的重要性，只有家長和教師密切配合，才能更好地促進幼兒的健康成長。因此，我通過多種方式與家長保持密切聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況，了解家長的需求和意見。我定期召開家長會，向家長介紹班級工作計劃和教學(xué)內(nèi)容，分享科學(xué)育兒知識和經(jīng)驗；利用微信、電話等方式與家長進行溝通交流，及時解答家長的疑問和困惑；還邀請家長參與幼兒園的各項活動，如親子運動會、家長開放日等，讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習和生活情況，增進家長與教師、幼兒之間的感情。通過這些工作，我贏得了家長們的信任和支持，家園合作更加緊密。在衛(wèi)生保健工作方面，我始終把幼兒的健康安全放在首位，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。每天入園時，我會認真做好幼兒的晨檢工作，仔細檢查幼兒的身體狀況和精神狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。在日常生活中，我注重培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤洗臉、不隨地吐痰等。同時，我還加強班級的衛(wèi)生消毒工作，每天對教室、寢室、玩具等進行清潔消毒，為幼兒創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。在團隊合作方面，我積極與班級其他教師和保育員溝通協(xié)作，共同做好班級的各項工作。我們定期召開班級會議，討論班級管理和教學(xué)工作中存在的問題，共同制定解決方案。在日常工作中，我們相互支持、相互配合，形成了一個團結(jié)協(xié)作、積極向上的工作團隊。當然，在工作中我也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待提高，有時不能充分滿足每個幼兒的學(xué)習需求；在與家長溝通時，還需要更加耐心和細致，更好地了解家長的需求和意見。在今后的工作中，我將不斷反思自己的教育教學(xué)行為，努力改進不足之處，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平?；仡?025