訓(xùn)練任務(wù)群二小說(shuō)閱讀對(duì)點(diǎn)練案8解讀創(chuàng)新問(wèn)法，分析情節(jié)和心理(分值：32分)一、閱讀下面的文字，完成文后題目。(16分)麥罷蓋新房安曉斯沁水灣人，管收完麥子叫“麥罷”。麥?zhǔn)涨埃S多人家都要打地基，準(zhǔn)備麥罷蓋新房。李玉梅家麥罷也準(zhǔn)備蓋新房，和張鐵山的打夯隊(duì)聯(lián)系了，排到初六那天，才輪到給她家打夯。蓋新房在沁水灣是大事，一大早，張鐵山就用架子車(chē)推著一盤(pán)石夯過(guò)來(lái)了。玉梅今天也穿上了大紅對(duì)襟外套，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)用一根細(xì)綢帶松松地系著。看著玉梅，鐵山說(shuō)，頭天幫忙挖地基的人今天都會(huì)來(lái)，十八條漢子我都招呼到了，大家都愿意幫忙，你放心。打夯隊(duì)挑人，挑的都是身強(qiáng)力壯的漢子。每班9人，兩班輪流著，至少得18人。起夯。只見(jiàn)九個(gè)壯漢子一齊弓腰，猛拉繩索，石夯起了二十公分，旋即“撲哧”一聲落下?！逗桓琛仿暺穑汉賳褑选F山唱起《夯歌》序曲。九個(gè)漢子再次弓腰，繃緊拉繩。嘿喲喲……嘿喲喲……一起拉緊繩喲……嘿喲朝著中間砸喲……嘿喲再往兩邊夯喲……嘿喲拐角砸三下喲……嘿喲瓷實(shí)又得勁喲……嘿喲……為給玉梅家打夯，把張鐵山難為得差點(diǎn)掉淚。王翠翠不同意張鐵山帶人去，主要是不想讓鐵山和玉梅見(jiàn)面。沁水灣人打夯，缺不了烙餅的妹。翠翠是烙餅妹的小頭頭，她不同意，打夯的漢子就吃不上那噴香酥脆的熱油餅。陽(yáng)光艷麗，和煦風(fēng)吹。翠翠帶著四個(gè)穿著紅衣服的烙餅妹，用架子車(chē)推著烙餅用的小面板、鐵鏊子、翻餅用的鐵批子和三大包燒火用的麥秸，有說(shuō)有笑地來(lái)到了玉梅家。一棵老棗樹(shù)下，翠翠和四個(gè)小姐妹一溜兒排開(kāi)，每人用三塊碎磚支起個(gè)鐵鏊，身邊都放著燒火用的麥秸。沁水灣人烙餅講究，用的鐵鏊子得厚實(shí)，燒火得用麥秸，麥秸火煙熏火燎，烙出的熱油餅才夠味，再卷上自家種的大蔥，那滋味，可得勁兒。說(shuō)話間，烙餅妹開(kāi)工了。烙餅的面是翠翠提前和好的，烙餅的油、鹽、蔥花也是翠翠帶來(lái)的。玉梅家有困難，翠翠心里有數(shù)。就像耍魔術(shù)一般，五個(gè)烙餅妹噼里啪啦、咣咣當(dāng)當(dāng)一陣響，一張張噴香酥脆的油餅，就飛到了面前的大簸籮里。三年前，玉梅嫁給了大柱。翠翠和玉梅是同學(xué)，都喜歡鐵山。兩人都是犟脾氣，怒氣憋得臉通紅。村東的打麥場(chǎng)上，“仇人”相見(jiàn)，話都沒(méi)說(shuō)，就撕扯對(duì)方的衣服，把張鐵山急得頭暈。他站在兩人中間，光擋人不說(shuō)話。大夏天，張鐵山穿了個(gè)小背心，汗水出溜溜往下掉。玉梅和翠翠罵累了，伸出雙手挖對(duì)方的臉。張鐵山在中間來(lái)回阻擋，前胸后背被兩人的長(zhǎng)指甲挖出道道血痕。后來(lái)，迫于家庭壓力，玉梅嫁給了東街的大柱，翠翠才放了心，就一直跟著張鐵山的打夯隊(duì)，成了烙餅妹。說(shuō)起來(lái)也真是命苦，一年前，大柱因車(chē)禍喪失了勞動(dòng)能力，水靈滋潤(rùn)的玉梅愁得生出了白發(fā)，家里原本拮據(jù)的日子就更窘迫了。翠翠和鐵山商量了，先不結(jié)婚，想盡情享受談戀愛(ài)的滋味?，F(xiàn)在，麥子熟了，玉梅家麥罷要蓋房，收麥前要打夯，翠翠那小心思，一圈圈突嚕嚕急著轉(zhuǎn)。半晌工夫，玉梅家五間新房的地基砸完了第一圈。兩張熱油餅吃過(guò)，一大碗茶水喝完，打夯隊(duì)員們重整陣容，夯歌再起。張鐵山再唱《夯歌》序曲。九個(gè)漢子再次弓腰，繃緊拉繩。頭天晚上，張鐵山差點(diǎn)就給翠翠跪下了。和玉梅咱仨從小一起上學(xué)，就像親姊妹一樣一起長(zhǎng)大，她家里困難，咱能不管？蓋房打夯，咱能不去？打夯的漢子都去了，能少了烙餅妹？鐵山啰里啰唆，絮絮叨叨，硬是說(shuō)笑了翠翠。我動(dòng)員打夯漢，你動(dòng)員烙餅妹，街坊鄰居的咱再多說(shuō)說(shuō)，大伙兒給玉梅家捐點(diǎn)錢(qián)咋樣？翠翠抹了把淚說(shuō)，俺不會(huì)拖后腿。翠翠和玉梅在打麥場(chǎng)吵過(guò)架后，再?zèng)]說(shuō)過(guò)話。想來(lái)想去，趁夜深人靜，翠翠悄悄來(lái)到玉梅家。敲敲窗戶(hù)，翠翠喊，姐，攢了一竹籃土雞蛋，給俺哥養(yǎng)養(yǎng)身體。玉梅趕緊穿衣開(kāi)門(mén)，翠翠一溜煙跑了。第二天早上，翠翠的屋門(mén)口又放了滿(mǎn)滿(mǎn)一竹籃帶著露水的青菜。起夯?！逗桓琛仿暺稹ｈF山唱起《夯歌》序曲。九個(gè)漢子弓著腰，繃緊拉繩。兄弟聽(tīng)清楚喲……嘿喲一起拉緊繩喲……嘿喲朝著中間砸喲……嘿喲……這邊廂，場(chǎng)面依舊，好生熱鬧。打夯的漢子們看到，翠翠和四個(gè)小姐妹還是一溜兒排開(kāi)，每人用三塊碎磚支起個(gè)鐵鏊，噼里啪啦、咣咣當(dāng)當(dāng)一陣響，一張張噴香酥脆的油餅就飛到了面前的大簸籮里。吃著噴香酥脆的油餅，張鐵山拿眼瞟了瞟翠翠。翠翠就從身上摸出個(gè)紅布包塞給玉梅。姐，這是大伙湊的錢(qián)，一點(diǎn)心意。玉梅的淚水就唰唰地往外流。瞅人不注意，翠翠緊緊挽住玉梅的胳膊。收罷麥，請(qǐng)你和俺哥喝喜酒。(有刪改)1．(3分)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．“玉梅今天也穿上了大紅對(duì)襟外套”“翠翠帶著四個(gè)穿著紅衣服的烙餅妹”，這些穿著打扮在一定程度上可以看出沁水灣人對(duì)麥罷蓋新房的重視。B．翠翠帶著四個(gè)烙餅妹有說(shuō)有笑地來(lái)到玉梅家，從“有說(shuō)有笑”這處細(xì)節(jié)可以看出翠翠因替打夯漢子烙餅，要幫玉梅家蓋房的高興與熱情。C．玉梅收到翠翠送來(lái)的雞蛋，便在第二天早上還回去一籃青菜，這是為了表現(xiàn)玉梅雖遭遇不幸，生活困窘，但自尊心極強(qiáng)，不愿無(wú)故接受他人的幫忙。D．小說(shuō)結(jié)尾處寫(xiě)“玉梅的淚水唰唰地往外流”，這百感交集的淚水融入了與翠翠冰釋前嫌的激動(dòng)，更有得到大家?guī)椭w房和熱心捐贈(zèng)的感動(dòng)。2．(3分)下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．小說(shuō)借主人公的回憶展開(kāi)情節(jié)，按照時(shí)間順序交代前因后果，讓讀者在跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié)中感受人與人之間互幫互助的美好。B．小說(shuō)運(yùn)用反差式描寫(xiě)塑造人物，如身強(qiáng)力壯的鐵山“難為得差點(diǎn)掉淚”“差點(diǎn)就給翠翠跪下”，這些描寫(xiě)使人物形象豐滿(mǎn)生動(dòng)。C．小說(shuō)通過(guò)記述姑娘們烙餅的工具、食材、方法，展示了沁水灣蓋房打夯吃熱油餅的習(xí)俗，使整篇小說(shuō)洋溢著一種熱氣騰騰的生活氣息。D．小說(shuō)語(yǔ)言樸素卻不乏感染力，尤其善用擬聲詞，“噼里啪啦、咣咣當(dāng)當(dāng)”寫(xiě)出了烙餅妹們動(dòng)作麻利，操作嫻熟；“撲哧”寫(xiě)出了打夯漢子的強(qiáng)壯有力。3．(4分)小說(shuō)略寫(xiě)蓋房經(jīng)過(guò)，卻較為詳細(xì)地記敘了兩段《夯歌》序曲，可謂頗具匠心，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫(xiě)的用意。答：___________________________________________________________________________4．(6分)有道是“文似看山不喜平”，本文是如何將一個(gè)平常故事寫(xiě)得曲折有致、吸引讀者的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。答：___________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成文后題目。(16分)長(zhǎng)安的荔枝(節(jié)選)馬伯庸當(dāng)那個(gè)消息傳到上林署時(shí)，李善德正在外頭看房。這間宅子只有一進(jìn)大小，但令人賞心悅目?！澳懿荒茉俦阋它c(diǎn)？”他對(duì)陪同的牙人說(shuō)。牙人賠笑道：“李監(jiān)事，這可是天寶四載的宅子，三百貫已是良心之極。”“可這里太偏，我去皇城上直，得走半個(gè)時(shí)辰?！薄捌娇捣浑x皇城近，去看看？”牙人皮笑肉不笑。那是京城一等一的地段，他做夢(mèng)都沒(méi)敢夢(mèng)到過(guò)。“就定這一座好了?！辟I(mǎi)賣(mài)落定，牙人喜滋滋地出去。查驗(yàn)無(wú)誤后，他在香積錢(qián)契上落了指印與簽押。這宅子以后姓李了。一陣報(bào)時(shí)的鼓聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，李善德猛然驚醒。他是告了半天假來(lái)的，得趕回衙署去應(yīng)卯。他走在路上，一陣為購(gòu)置新宅欣喜，一陣又頭疼還貸。他只是一個(gè)從九品下的小官，拿下這座宅子，除罄盡多年的積蓄，少不得要借貸。每個(gè)月的俸祿只有十貫，還得搞點(diǎn)外財(cái)。抵達(dá)皇城后，他直奔上林署。已近午時(shí)，一群同僚在廊下會(huì)食，見(jiàn)到他，紛紛擱下筷子，熱情地拱手施禮。上林署令招招手，示意他坐到旁邊來(lái)用餐。劉署令笑道：“監(jiān)事且吃，有樁好事，邊吃邊說(shuō)?！敝灰?jiàn)他取出一軸文牒：“內(nèi)廷要采辦些荔枝煎，此事非你老李來(lái)勾當(dāng)不可?！崩钌频旅Σ坏匕盐碾航舆^(guò)去看。原來(lái)是內(nèi)廷發(fā)來(lái)的一份空白敕牒，說(shuō)欲置荔枝使一員，采辦嶺南特貢荔枝煎十斤，著人勾當(dāng)差遣，不過(guò)填名之處是空白。看到“敕令”二字，他既喜又疑：“這是讓下官勾當(dāng)此事？”“適才你不在，大家商議后都覺(jué)得你最適合。”“轟”的一聲，酒意涌上腦袋，他面色通紅，連手都開(kāi)始哆嗦。他帶著醉意的腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)：比價(jià)、采買(mǎi)、轉(zhuǎn)運(yùn)、入庫(kù)，哪個(gè)環(huán)節(jié)都有一筆額外進(jìn)賬，如果膽子大一點(diǎn)，一次把香積貸還清也可能?！罢娴慕性谙聛?lái)做荔枝使？”劉署令大笑：“圣人空著名字，讓諸司推薦。若不信，我現(xiàn)在便判給你。”說(shuō)完在敕牒下方簽下李善德的名字，推到他面前。他恭敬接過(guò)，工工整整在下方簽了自己的名字和一個(gè)大大的“奉”字，連日期也寫(xiě)在了上面：天寶十四載二月三日。劉署令叫書(shū)吏抄成三軸，用上林署印鈐好，分送司農(nóng)寺、吏部及御史臺(tái)歸入簿檔。剩下的敕牒本文則給了他。此刻起，他便是圣人指派的荔枝使，可謂一步登天。周?chē)湃珶o(wú)妒色，紛紛恭賀起來(lái)。醉意持續(xù)到下午未正時(shí)分才稍稍消退。他跪坐在書(shū)臺(tái)前，開(kāi)始琢磨下一步該如何辦理。對(duì)這樁差事，他還是有些疑惑。按說(shuō)皇帝想吃荔枝煎，去尚食局調(diào)就行；就算沒(méi)有，一紙?jiān)t書(shū)發(fā)給嶺南朝集使，讓當(dāng)?shù)厮蛠?lái)便是。想到這里，他急忙展開(kāi)敕牒，去查看程限——天寶十四載六月一日，距今還有將近四個(gè)月，來(lái)得及。他拿起算籌和毛筆，計(jì)算從嶺南到長(zhǎng)安的成本。他勾畫(huà)了很久，忽然聽(tīng)到皇城城門(mén)上有鼓聲響起。長(zhǎng)安規(guī)矩，暮鼓六百下之后，行人都必須留在坊內(nèi)。他家如今住在長(zhǎng)壽坊，有點(diǎn)遠(yuǎn)，得早點(diǎn)動(dòng)身。他收拾好東西，把敕牒揣上，朝自己家趕去，卻不防被一道深深的車(chē)轍絆倒。他把敕牒撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)一張小紙片從紙卷里飄出來(lái)，半個(gè)指甲蓋大的紙片上寫(xiě)了個(gè)“煎”字。這是書(shū)辦常見(jiàn)之物，名叫“貼黃”。書(shū)吏撰寫(xiě)文牒出錯(cuò)時(shí)，便剪出一塊同色同質(zhì)的紙片，貼在錯(cuò)謬處，貼黃之后，需要押縫鈐印。怎么這張貼黃上沒(méi)有印章痕跡呢？他不免好奇地看了一眼，那居然是個(gè)“鮮”字！“荔枝鮮”和“荔枝煎”一字之差，性質(zhì)天壤。他整個(gè)人僵在原地，突然轉(zhuǎn)過(guò)身，瘋狂地朝皇城跑去，此時(shí)鼓聲已敲了四百多下，距離夜禁已不遠(yuǎn)。他再回上林署時(shí)，劉署令與同僚說(shuō)笑著準(zhǔn)備離開(kāi)?！罢?qǐng)署令救我！”他匍匐在地，樣子可憐之極?！澳薪o我的文牒，貼黃掉了，懇請(qǐng)重鈐?！眲⑹鹆钅樕E冷：“貼黃？本官可不記得有什么貼黃——不是你自己貼上去的吧？請(qǐng)問(wèn)這脫落的貼黃上，鈐印押縫印痕何在？”他噎住了。是啊，那“煎”字貼黃上，怎么沒(méi)有押縫印章呢？一時(shí)情急，大叫起來(lái)：“署令明鑒。您不是說(shuō)內(nèi)廷要吃荔枝煎嗎？”劉署令冷笑道：“荔枝煎？你老糊涂了吧？那東西在貢庫(kù)里車(chē)載斗量！用得著咱們提供？授給你荔枝使的頭銜，就是給宮里采辦鮮荔枝的！”鼓聲快要停了，劉署令不耐煩地甩甩衣袖，朝外頭走去。李善德驚慌地揪住他袖子，卻被一把推開(kāi)，重磕在地。待他頭暈?zāi)垦Ｅ榔饋?lái)，廊下空空蕩蕩。他發(fā)瘋似的直奔司農(nóng)寺的甲庫(kù)。宿直小吏嚇得差點(diǎn)喊衛(wèi)兵。他抓住小吏，哀求開(kāi)庫(kù)一看。庫(kù)里每卷文書(shū)，都露出一角標(biāo)簽。他很快找到了那件備份，迫不及待地將卷軸展開(kāi)一看，心臟停跳了一拍。文書(shū)上面，無(wú)任何貼黃，“荔枝鮮十斤”五個(gè)字絕無(wú)半點(diǎn)涂抹。他無(wú)意中掃到了卷軸外插的那一角抄目標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)它在尚食局、太府寺、宮市使和嶺南朝集使手里都待過(guò)，然后才送來(lái)司農(nóng)寺。而司農(nóng)寺卿二話沒(méi)說(shuō)，直接下發(fā)給了上林署。讀罷這條抄目，他不由得一陣暈眩，不必再去吏部查驗(yàn)了。李善德雖然老實(shí)忠厚，可畢竟在官場(chǎng)待了十幾年，到了這會(huì)兒，如何還不知道自己被坑了。他手腳一陣抽搐，跌坐在甲庫(kù)的地板上?；秀敝?，他感覺(jué)自己待在一個(gè)狹窄漆黑的井底，渾身被冰涼的井水浸泡。他抬起頭，看到那座還未住進(jìn)去的宅子在井口慢慢崩塌，伴隨著一簇簇桂花落入井中，很快把井口的光亮堵得一絲不見(jiàn)……(有刪改)5．(3分)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．“那個(gè)消息”，指的是“圣人”為了吃到新鮮的荔枝，發(fā)布敕令，命人擔(dān)任荔枝使完成任務(wù)。B．牙人“皮笑肉不笑”，是因?yàn)樗麅?nèi)心認(rèn)為小監(jiān)事李善德要購(gòu)置符合各項(xiàng)要求的新宅是不自量力的。C．“還得搞點(diǎn)外財(cái)”，這是李善德反復(fù)計(jì)算得出的結(jié)果，為后文他接下“荔枝使”的任務(wù)埋下伏筆。D．“不必再去吏部查驗(yàn)了”，是因?yàn)槔钌频麓藭r(shí)此刻內(nèi)心恐懼，無(wú)可奈何，同時(shí)又束手無(wú)策。6．(3分)下列對(duì)本文結(jié)尾的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．“手腳一陣抽搐”“跌坐在甲庫(kù)的地板上”等描寫(xiě)，讓讀者真切感受到李善德面對(duì)打擊時(shí)的驚恐和無(wú)力感。B．在恍惚之中，李善德看到“還未住進(jìn)去的宅子”在“慢慢崩塌”，這暗示著他原有的希望正逐漸破滅。C．原本象征美好的“桂花”成了剝奪光亮的存在，這一轉(zhuǎn)變?yōu)檎麄€(gè)場(chǎng)景增添了淡淡的詩(shī)意和悲涼之感。D．結(jié)尾用語(yǔ)簡(jiǎn)練，以豐富的象征、獨(dú)特的寓意、細(xì)膩的描寫(xiě)啟發(fā)讀者對(duì)作品表達(dá)的主題進(jìn)行深入思考。7．(4分)豐富的心理描寫(xiě)是本文的寫(xiě)作特色之一，請(qǐng)分析李善德購(gòu)置新宅直奔上林署后的心理變化。答：___________________________________________________________________________8．(6分)有人評(píng)論此文“以微觀人事折射大唐宏觀社會(huì)”，請(qǐng)以李善德為觀察視角并結(jié)合文本分析。答：___________________________________________________________________________

答案精析1．C[“但自尊心極強(qiáng)，不愿無(wú)故接受他人的幫忙”錯(cuò)。小說(shuō)結(jié)尾處提到翠翠把一個(gè)紅布包塞給玉梅的時(shí)候，“玉梅的淚水就唰唰地往外流”，說(shuō)明玉梅愿意接受大家的幫忙，并深受感動(dòng)，她送青菜給翠翠是表示感謝，并非不愿接受幫忙。]2．A[“按照時(shí)間順序交代前因后果”錯(cuò)。文章以玉梅家現(xiàn)在準(zhǔn)備蓋新房，和張鐵山的打夯隊(duì)聯(lián)系開(kāi)頭，中間回憶三年前翠翠、玉梅和鐵山之間的情感糾葛，運(yùn)用了插敘法，交代了他們之間產(chǎn)生沖突的原因，并沒(méi)有按時(shí)間順序交代前因后果。]3．①夯歌的形式能夠更好地呈現(xiàn)漢子們打夯蓋房熱火朝天的場(chǎng)景，比常規(guī)式的描寫(xiě)蓋房經(jīng)過(guò)更具有畫(huà)面感和代入感。②《夯歌》的內(nèi)容使?jié)h子們用盡全力、熱心幫忙的形象更加具體豐滿(mǎn)。③使打夯前的故事能夠自然地穿插進(jìn)來(lái)，伴隨歌聲響起，打夯前發(fā)生的故事便可娓娓道來(lái)，當(dāng)夯歌最后一次響起，故事又被拉回到現(xiàn)實(shí)。4．①設(shè)置懸念，引發(fā)讀者關(guān)注。鐵山明明爽快地答應(yīng)了玉梅，卻又“難為得差點(diǎn)掉淚”，鐵山為何如此為難，以懸念引發(fā)讀者找尋原委。②制造人物沖突，增強(qiáng)戲劇性。鐵山答應(yīng)打夯，翠翠卻不同意去烙餅；玉梅、翠翠一起長(zhǎng)大，卻因?yàn)槎枷矚g鐵山大打出手；玉梅嫁人，翠翠終于放了心，可是麥罷蓋房請(qǐng)鐵山打夯，翠翠又懸著心。人物沖突不斷，情節(jié)曲折起伏。③巧用插敘，將過(guò)去與現(xiàn)在穿插嵌合。在記敘漢子們打夯、姑娘們烙餅時(shí)，巧妙地插敘三年前三人的情感糾葛，使故事的發(fā)展不在一個(gè)平面上，呈現(xiàn)出多層次的復(fù)雜性。5