高中綜評筆試題庫及答案_第1頁
高中綜評筆試題庫及答案_第2頁
高中綜評筆試題庫及答案_第3頁
高中綜評筆試題庫及答案_第4頁
高中綜評筆試題庫及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中綜評筆試題庫及答案

一、單項選擇題(總共10題,每題2分)1.中國古代科舉制度中,通過最高一級考試,即可獲得做官資格的考試是:A.鄉(xiāng)試B.會試C.殿試D.童試答案:C2.下列哪個不是中國古代的“四大發(fā)明”?A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)答案:D3.《論語》中“己所不欲,勿施于人”的思想,體現(xiàn)了哪種道德原則?A.自私原則B.互惠原則C.中庸原則D.仁愛原則答案:D4.古代羅馬的立法體系中最具代表性的法律文獻(xiàn)是:A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《拿破侖法典》D.《大英法典》答案:B5.下列哪個不是法國大革命時期提出的三大自由?A.言論自由B.出版自由C.集會自由D.宗教自由答案:D6.世界上第一臺電子計算機的名稱是:A.ENIACB.UNIVACC.IBM701D.Colossus答案:A7.下列哪個不是歐洲文藝復(fù)興時期的代表人物?A.達(dá)芬奇B.米開朗基羅C.拉斐爾D.莫扎特答案:D8.中國古代的“絲綢之路”主要連接了:A.中國與印度B.中國與波斯C.中國與歐洲D(zhuǎn).中國與日本答案:C9.下列哪個不是美國獨立戰(zhàn)爭中的主要戰(zhàn)場?A.費城B.約克鎮(zhèn)C.里士滿D.倫敦答案:D10.下列哪個不是法國啟蒙運動時期的代表人物?A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.馬克思答案:D二、多項選擇題(總共10題,每題2分)1.中國古代的“四大名著”包括:A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國演義》答案:A,B,C,D2.下列哪些是中國古代的“四大發(fā)明”?A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.印刷術(shù)答案:A,B,C,D3.《論語》中提到的“仁”包括哪些方面?A.仁愛B.誠信C.禮貌D.智慧答案:A,B,C,D4.古代羅馬的法律體系中,包括哪些法律文獻(xiàn)?A.《十二銅表法》B.《國法大全》C.《查士丁尼法典》D.《拿破侖法典》答案:A,B,C5.法國大革命時期提出的“人權(quán)宣言”中,包括哪些權(quán)利?A.言論自由B.出版自由C.集會自由D.宗教自由答案:A,B,C,D6.世界上第一臺電子計算機的發(fā)展歷程中,包括哪些重要人物?A.艾倫·圖靈B.約翰·馮·諾依曼C.艾倫·凱D.查爾斯·巴貝奇答案:A,B,D7.歐洲文藝復(fù)興時期的代表人物包括:A.達(dá)芬奇B.米開朗基羅C.拉斐爾D.莫扎特答案:A,B,C8.中國古代的“絲綢之路”連接了哪些地區(qū)?A.中國B.波斯C.印度D.歐洲答案:A,B,C,D9.美國獨立戰(zhàn)爭中的主要戰(zhàn)場包括:A.費城B.約克鎮(zhèn)C.里士滿D.倫敦答案:A,B,C10.法國啟蒙運動時期的代表人物包括:A.伏爾泰B.盧梭C.孟德斯鳩D.馬克思答案:A,B,C三、判斷題(總共10題,每題2分)1.中國古代的科舉制度中,通過鄉(xiāng)試即可獲得做官資格。答案:錯誤2.《論語》中“己所不欲,勿施于人”的思想,體現(xiàn)了互惠原則。答案:錯誤3.古代羅馬的立法體系中最具代表性的法律文獻(xiàn)是《十二銅表法》。答案:正確4.法國大革命時期提出的三大自由是言論自由、出版自由和集會自由。答案:正確5.世界上第一臺電子計算機的名稱是ENIAC。答案:正確6.歐洲文藝復(fù)興時期的代表人物包括達(dá)芬奇、米開朗基羅和拉斐爾。答案:正確7.中國古代的“絲綢之路”主要連接了中國的波斯和歐洲。答案:正確8.美國獨立戰(zhàn)爭中的主要戰(zhàn)場是費城、約克鎮(zhèn)和里士滿。答案:正確9.法國啟蒙運動時期的代表人物包括伏爾泰、盧梭和孟德斯鳩。答案:正確10.中國古代的“四大名著”包括《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》。答案:正確四、簡答題(總共4題,每題5分)1.簡述中國古代科舉制度的演變過程。答案:中國古代科舉制度起源于隋朝,隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員,隋煬帝正式設(shè)立進士科,科舉制度正式形成。唐朝時期,科舉制度逐漸完善,包括明經(jīng)科和進士科。宋朝時期,科舉制度進一步發(fā)展,增加了殿試,成為最高級別的考試。明清時期,科舉制度進一步完善,形成了鄉(xiāng)試、會試和殿試的三級考試體系。直到清末,科舉制度被廢除。2.簡述法國大革命時期提出的“人權(quán)宣言”的主要內(nèi)容。答案:法國大革命時期提出的“人權(quán)宣言”主要內(nèi)容包括:人們生來而且始終是自由平等的;主權(quán)在民;財產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的;法律是公共意志的體現(xiàn);自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦不可剝奪的人權(quán)。3.簡述世界上第一臺電子計算機的發(fā)展歷程。答案:世界上第一臺電子計算機的發(fā)展歷程可以追溯到20世紀(jì)40年代。1943年,美國賓夕法尼亞大學(xué)的莫奇利和埃克特開始研制電子數(shù)字計算機,1946年,ENIAC計算機完成,這是世界上第一臺電子計算機。隨后,計算機技術(shù)不斷發(fā)展,出現(xiàn)了EDVAC、UNIVAC等計算機,為現(xiàn)代計算機的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。4.簡述歐洲文藝復(fù)興時期的藝術(shù)特點。答案:歐洲文藝復(fù)興時期的藝術(shù)特點包括:強調(diào)人文主義,注重人的價值和尊嚴(yán);追求現(xiàn)實主義,注重對自然和人物的逼真描繪;強調(diào)透視法,使畫面具有立體感;注重色彩和光影的運用,使畫面更加生動。代表人物有達(dá)芬奇、米開朗基羅和拉斐爾,他們的作品具有很高的藝術(shù)價值。五、討論題(總共4題,每題5分)1.討論中國古代科舉制度的影響。答案:中國古代科舉制度對中國的政治、文化和社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。政治上,科舉制度打破了世襲門閥的壟斷,為選拔官員提供了公平競爭的機會,有利于政治的清明和國家的穩(wěn)定。文化上,科舉制度促進了教育的普及和發(fā)展,提高了人民的文化素質(zhì)。社會上,科舉制度促進了社會階層的流動,有利于社會的和諧穩(wěn)定。2.討論法國大革命時期提出的“人權(quán)宣言”的歷史意義。答案:法國大革命時期提出的“人權(quán)宣言”具有深遠(yuǎn)的歷史意義。它宣告了人權(quán)的普遍性和不可侵犯性,為后來的民主和法治奠定了基礎(chǔ)。它推動了法國大革命的發(fā)展,促進了法國社會的進步。它對世界各國的民主運動產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,成為人類追求自由和平等的典范。3.討論世界上第一臺電子計算機的發(fā)展對現(xiàn)代科技的影響。答案:世界上第一臺電子計算機的發(fā)展對現(xiàn)代科技產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它開啟了計算機時代,推動了信息技術(shù)的發(fā)展,改變了人們的生活方式和工作方式。它促進了科學(xué)研究的進步,為許多科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展提供了強大的計算工具。它推動了全球化的進程,為經(jīng)濟和社會的發(fā)展提供

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論