中班理發(fā)藝術(shù)活動(dòng)教案演講人：日期:CONTENTS目錄01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定02活動(dòng)準(zhǔn)備清單03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)04互動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)05作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)06延伸活動(dòng)規(guī)劃01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定理發(fā)工具認(rèn)知目標(biāo)了解理發(fā)工具的名稱(chēng)讓孩子認(rèn)識(shí)并了解推子、剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)等常用理發(fā)工具的名稱(chēng)和使用方法。01理解理發(fā)工具的功能通過(guò)演示和實(shí)踐，讓孩子了解每種理發(fā)工具的作用和使用方法，例如推子用于推短頭發(fā)，剪刀用于修剪發(fā)梢等。02創(chuàng)意造型操作目標(biāo)鼓勵(lì)孩子大膽嘗試不同的發(fā)型和造型，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。激發(fā)孩子的創(chuàng)造力通過(guò)實(shí)際操作，讓孩子掌握基本的理發(fā)技巧，如握剪刀、梳子等，培養(yǎng)他們的手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力。培養(yǎng)孩子的操作能力安全衛(wèi)生意識(shí)培養(yǎng)01強(qiáng)調(diào)安全使用理發(fā)工具教育孩子如何安全使用理發(fā)工具，避免受傷或損壞工具。02培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣引導(dǎo)孩子了解理發(fā)前后的衛(wèi)生習(xí)慣，如洗頭、剪指甲等，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生意識(shí)。02活動(dòng)準(zhǔn)備清單仿真理發(fā)工具材料塑料理發(fā)推塑料剪刀梳子理發(fā)圍裙模擬真實(shí)理發(fā)推的聲音和動(dòng)作，讓孩子感受理發(fā)師的樂(lè)趣。安全剪刀，讓孩子練習(xí)剪切動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力。用于梳理頭發(fā)，讓孩子感受梳發(fā)的過(guò)程。防止頭發(fā)掉落，同時(shí)讓孩子感受理發(fā)師的氛圍。防護(hù)眼鏡防止理發(fā)時(shí)碎發(fā)進(jìn)入眼睛，保護(hù)孩子的視力。01安全剪刀采用圓頭設(shè)計(jì)，防止刺傷孩子。02安全梳子梳齒圓潤(rùn)，不會(huì)劃傷頭皮。03安全圍裙避免頭發(fā)和碎發(fā)落在孩子身上，保持清潔。04兒童安全鏡配置藝術(shù)造型模板圖提供各種發(fā)型模板，如短發(fā)、長(zhǎng)發(fā)、卷發(fā)等，供孩子選擇和參考。發(fā)型模板包括各種動(dòng)物、花朵等圖案，用于在頭發(fā)上創(chuàng)造出獨(dú)特的造型。圖案模板展示多種顏色搭配，激發(fā)孩子的色彩創(chuàng)造力和想象力。色彩模板03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)通過(guò)角色扮演游戲，讓幼兒了解理發(fā)師的工作內(nèi)容和工具，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力。理發(fā)師角色導(dǎo)入環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒進(jìn)入理發(fā)師角色向幼兒展示理發(fā)師常用的工具，如剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)等，并簡(jiǎn)單介紹每種工具的功能和使用方法。講解理發(fā)師工具通過(guò)模仿理發(fā)師的動(dòng)作，讓幼兒熟悉理發(fā)的流程和技巧，為后面的自由創(chuàng)作做準(zhǔn)備。模仿理發(fā)師動(dòng)作工具操作示范步驟演示剪刀的使用方法展示如何正確地握持剪刀，以及如何使用剪刀進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪發(fā)動(dòng)作。02040301演示吹風(fēng)機(jī)的使用教會(huì)幼兒如何正確使用吹風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)，并注意安全事項(xiàng)。教授梳子的梳理技巧演示如何使用梳子梳理頭發(fā)，以及如何將頭發(fā)分成不同的部分進(jìn)行梳理和修剪。強(qiáng)調(diào)安全操作在示范每個(gè)步驟時(shí)，都要強(qiáng)調(diào)工具的安全使用，讓幼兒意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)并學(xué)會(huì)正確使用工具。在自由創(chuàng)作環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，給“客人”設(shè)計(jì)發(fā)型，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮在幼兒自由創(chuàng)作的過(guò)程中，教師要巡視指導(dǎo)，及時(shí)解答幼兒的問(wèn)題，幫助他們解決困難，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和創(chuàng)新。巡視指導(dǎo)為幼兒提供各種顏色的發(fā)膠、發(fā)夾、發(fā)帶等裝飾材料，讓他們能夠自由發(fā)揮，創(chuàng)造出獨(dú)特的發(fā)型。提供豐富的材料010302自由創(chuàng)作實(shí)施階段在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，讓幼兒展示自己的作品，并邀請(qǐng)其他幼兒欣賞和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。成果展示與分享0404互動(dòng)實(shí)踐環(huán)節(jié)小組互助理發(fā)體驗(yàn)小組合作，輪流扮演理發(fā)師和客戶(hù)孩子們通過(guò)角色扮演，體驗(yàn)不同的職業(yè)角色，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。實(shí)際操作理發(fā)工具體驗(yàn)理發(fā)過(guò)程在成人監(jiān)督下，讓孩子親手使用理發(fā)工具，如梳子、剪刀等，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作。引導(dǎo)孩子們了解理發(fā)的流程，包括洗頭、剪發(fā)、梳理等，增加生活常識(shí)。123情景對(duì)話(huà)語(yǔ)言拓展鼓勵(lì)孩子們?cè)诶戆l(fā)過(guò)程中使用禮貌用語(yǔ)，如“請(qǐng)問(wèn)需要剪什么樣的發(fā)型？”、“剪完了，請(qǐng)看一下滿(mǎn)意嗎？”等，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。角色扮演對(duì)話(huà)描述發(fā)型特征情感表達(dá)與交流讓孩子們學(xué)會(huì)用形容詞描述發(fā)型，如“長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)”、“短短的劉海”等，拓展詞匯量。引導(dǎo)孩子們?cè)诶戆l(fā)過(guò)程中表達(dá)自己的感受，如“我覺(jué)得很舒服”、“有點(diǎn)癢”等，學(xué)會(huì)情感交流。成果照片即時(shí)拍攝記錄理發(fā)過(guò)程拍攝孩子們?cè)诶戆l(fā)過(guò)程中的照片，包括操作瞬間、合作瞬間等，留下美好回憶。01展示理發(fā)成果將孩子們理發(fā)后的照片展示出來(lái)，讓他們欣賞自己的新發(fā)型，增強(qiáng)自信心。02照片分享與討論鼓勵(lì)孩子們分享自己的照片，并討論誰(shuí)的發(fā)型最好看，培養(yǎng)審美能力和評(píng)價(jià)能力。0305作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)造型創(chuàng)意度評(píng)估發(fā)型與臉型配合考察幼兒是否能根據(jù)模特的臉型設(shè)計(jì)合適的發(fā)型，使整體造型更加協(xié)調(diào)。03評(píng)估理發(fā)作品的整體造型是否美觀，能否吸引他人的注意力。02造型美觀度創(chuàng)意獨(dú)特性觀察幼兒理發(fā)作品的創(chuàng)意是否獨(dú)特，能否展現(xiàn)出幼兒自己的想象力和創(chuàng)意。01工具使用規(guī)范度檢查幼兒是否選擇了合適的理發(fā)工具，并能正確使用。工具選擇正確性評(píng)估幼兒在使用理發(fā)工具時(shí)是否能注意安全，避免對(duì)自己或他人造成傷害。安全意識(shí)觀察幼兒使用理發(fā)工具的熟練程度，能否流暢地完成理發(fā)過(guò)程。工具操作熟練度協(xié)作態(tài)度觀察項(xiàng)考察幼兒是否能與模特進(jìn)行有效溝通，理解模特的需求并進(jìn)行調(diào)整。與模特溝通團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力責(zé)任感與耐心評(píng)估幼兒在理發(fā)過(guò)程中是否能與其他幼兒合作，共同完成作品。觀察幼兒是否在理發(fā)過(guò)程中表現(xiàn)出責(zé)任感，能否耐心細(xì)致地完成理發(fā)任務(wù)。06延伸活動(dòng)規(guī)劃家庭親子理發(fā)任務(wù)親子理發(fā)計(jì)劃家長(zhǎng)與孩子共同制定理發(fā)計(jì)劃，選擇合適的理發(fā)工具，讓孩子參與理發(fā)過(guò)程。01家庭理發(fā)實(shí)踐在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，讓孩子嘗試給家人理發(fā)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。02理發(fā)分享與展示將家庭理發(fā)過(guò)程和成果記錄下來(lái)，與班級(jí)同學(xué)分享，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。03班級(jí)角色區(qū)更新發(fā)型設(shè)計(jì)與展示鼓勵(lì)孩子們?cè)诶戆l(fā)區(qū)設(shè)計(jì)各種發(fā)型，并展示自己的作品，培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。03引導(dǎo)孩子們?cè)诮巧珔^(qū)扮演理發(fā)師和顧客，模擬真實(shí)理發(fā)場(chǎng)景，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力。02角色扮演游戲增設(shè)理發(fā)區(qū)在班級(jí)角色區(qū)增設(shè)理發(fā)區(qū)，投放理發(fā)工具、發(fā)型圖片等資源，供孩子們玩耍和學(xué)習(xí)。01發(fā)型繪本閱讀推薦發(fā)型繪本選擇為孩子們推薦與發(fā)型相關(guān)的繪本，如《頭發(fā)的秘密》、《神奇的發(fā)型》等，引導(dǎo)