學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案一、編制目的學(xué)校是未成年人高度聚集、實驗實訓(xùn)設(shè)備密集、用電用火頻繁的特殊場所，任何一次火情都可能造成群死群傷與重大社會影響。本預(yù)案以“早發(fā)現(xiàn)、快處置、零傷亡、低損失”為核心目標(biāo)，通過細(xì)化崗位職責(zé)、固化響應(yīng)流程、量化操作標(biāo)準(zhǔn)，把紙面制度轉(zhuǎn)化為師生“肌肉記憶”，確?；馂?zāi)發(fā)生時每一秒都有標(biāo)準(zhǔn)動作、每一個人都能迅速找到“下一步干什么”的清晰指令，最大限度降低生命財產(chǎn)損失，維護(hù)教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。二、編制依據(jù)《中華人民共和國消防法》《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》《建筑防火通用規(guī)范》《人員密集場所消防安全管理》《應(yīng)急管理部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知》以及省、市、區(qū)（縣）各級教育行政部門、消防救援機(jī)構(gòu)最新文件。三、適用范圍本預(yù)案適用于本校校園范圍內(nèi)所有教學(xué)、辦公、宿舍、食堂、圖書館、體育館、實驗（實訓(xùn)）室、地下空間、臨時活動場所以及校車?？奎c(diǎn)發(fā)生的火災(zāi)或可能引發(fā)火災(zāi)的險情。校外研學(xué)、實習(xí)基地發(fā)生火災(zāi)需本校支援時，參照本預(yù)案“校外聯(lián)動”條款執(zhí)行。四、風(fēng)險辨識與分級1.重大風(fēng)險（Ⅰ級）：宿舍樓夜間違規(guī)充電、實驗樓易燃易爆試劑超量儲存、食堂燃?xì)廛浌芾匣?、地下配電房堆放雜物、臨時演藝活動大功率燈光線路過載。2.較大風(fēng)險（Ⅱ級）：圖書館書庫電源線路老化、信息中心UPS電池組無獨(dú)立間隔、電動車集中停放點(diǎn)與其他建筑防火間距不足、屋面防水施工動火作業(yè)。3.一般風(fēng)險（Ⅲ級）：教室插排串聯(lián)、辦公室電暖器靠近紙質(zhì)資料、疏散通道臨時擺放展板、常閉式防火門閉門器損壞。4.低風(fēng)險（Ⅳ級）：草坪焚燒落葉、蚊香使用、吸煙區(qū)煙頭清理不及時。風(fēng)險等級每年4月、10月由保衛(wèi)處牽頭組織動態(tài)評估，評估結(jié)果在校園OA公示并同步推送至“學(xué)校安全信息化平臺”。五、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）校園消防安全應(yīng)急指揮部總指揮：黨委書記、校長（雙首長制，互為AB角）副總指揮：分管安全副校長、屬地消防救援大隊防火監(jiān)督參謀成員：各處室（部）負(fù)責(zé)人、年級主任、物業(yè)公司經(jīng)理、校醫(yī)院院長、食堂承包方法人、校企合作單位駐校代表職責(zé)：啟動與終止應(yīng)急響應(yīng)、調(diào)配全校應(yīng)急資源、對外信息發(fā)布、配合政府事故調(diào)查。（二）現(xiàn)場指揮部（火災(zāi)發(fā)生后自動成立）指揮長：當(dāng)日行政總值班校領(lǐng)導(dǎo)副指揮長：保衛(wèi)處處長、消防救援站到場指揮員下設(shè)“六組一中心”：1.滅火行動組：微型消防站隊員、志愿消防隊、安保巡邏隊，負(fù)責(zé)火災(zāi)初期撲救、消防設(shè)施操作、協(xié)助消防隊展開內(nèi)攻。2.疏散引導(dǎo)組：年級組長、班主任、宿管員、體育教師，負(fù)責(zé)按“逐層、逐間、逐人”原則組織疏散，重點(diǎn)幫扶殘疾、患病、嬰幼兒。3.通訊聯(lián)絡(luò)組：校辦、信息中心、學(xué)生融媒體中心，負(fù)責(zé)雙線（有線和衛(wèi)星電話）與119、110、120、區(qū)教育局、屬地街道實時聯(lián)絡(luò)，確保火場內(nèi)外信息同步。4.防護(hù)救護(hù)組：校醫(yī)院、紅十字會學(xué)生分會、心理中心，負(fù)責(zé)現(xiàn)場急救、心理危機(jī)干預(yù)、與120交接傷員。5.警戒保障組：物業(yè)公司、安保隊、學(xué)生糾察隊，負(fù)責(zé)火場外圍警戒、車輛引導(dǎo)、物資搬運(yùn)、斷電斷氣。6.技術(shù)處置組：實驗中心、后勤處、燃?xì)夤?、供電公司，?fù)責(zé)關(guān)閥斷料、危險設(shè)備緊急停車、實驗室排風(fēng)系統(tǒng)切換。7.輿情監(jiān)控中心：宣傳部、法律顧問、家委會代表，負(fù)責(zé)24小時全網(wǎng)輿情巡查，統(tǒng)一口徑，防范謠言。六、預(yù)防與預(yù)警（一）“三色”預(yù)警機(jī)制藍(lán)色預(yù)警：氣象部門發(fā)布高溫橙色信號或接到上級“火災(zāi)風(fēng)險升高”提示。黃色預(yù)警：校園內(nèi)出現(xiàn)火情苗頭（冒煙、焦糊味、小范圍明火已被撲滅）。紅色預(yù)警：確認(rèn)起火且火勢有蔓延趨勢或已出現(xiàn)人員被困。預(yù)警由保衛(wèi)處處長簽發(fā)，通過“校園應(yīng)急廣播+短信+微信+電子班牌+宿舍門禁喇叭”五通道30秒內(nèi)全覆蓋。（二）技術(shù)防控1.消防物聯(lián)網(wǎng)：宿舍、實驗樓安裝無線煙感、溫感、火焰探測器，數(shù)據(jù)實時上傳至區(qū)消防大數(shù)據(jù)中心，報警同步推送至值班保安、宿管、輔導(dǎo)員手機(jī)APP。2.電氣火災(zāi)監(jiān)控：食堂、配電房、電動車棚加裝剩余電流互感器與溫度傳感器，超過閾值自動斷電并短信提醒。3.智能疏散：圖書館、體育館設(shè)置“可變方向”應(yīng)急照明與地貼，根據(jù)火點(diǎn)位置自動調(diào)整指示方向。（三）日常管理1.每月15日為“校園消防安全日”，上午大課間組織全校師生進(jìn)行“三分鐘消防微課”，下午放學(xué)后保衛(wèi)處組織物業(yè)拉網(wǎng)式排查，晚上宿舍區(qū)開展“違規(guī)電器自查自繳”活動。2.實驗中心實行“五雙”制度：雙人領(lǐng)取、雙人操作、雙人記錄、雙人保管、雙人雙鎖；易燃易爆品存量不超過48小時用量。3.食堂后廚“動火離人報警”系統(tǒng)與油煙管道清洗記錄納入承包方月度考核，考核權(quán)重占30%，連續(xù)兩次不合格直接終止合同。七、信息報告與通報任何人員發(fā)現(xiàn)火情立即撥打校園24小時值班電話××××-××××××××，同時按下就近手動報警按鈕；值班保安3分鐘內(nèi)核實并回?fù)軋缶穗娫?，確認(rèn)屬實后按“1分鐘首報、3分鐘書面報、10分鐘詳報”原則向區(qū)教育局、區(qū)消防救援大隊、屬地街道報告。起火建筑名稱、樓層、燃燒物質(zhì)、人員被困數(shù)量及位置、已采取措施、需支援事項。對遲報、漏報、瞞報實行“零容忍”，一經(jīng)查實，啟動問責(zé)程序，年度考核一票否決。八、應(yīng)急響應(yīng)程序（一）Ⅳ級響應(yīng)（低風(fēng)險）現(xiàn)場教職員工使用滅火器、滅火毯處置，同時拍照上傳至“隨手拍”平臺，保衛(wèi)處后臺備案，次日晨會通報。（二）Ⅲ級響應(yīng)（一般風(fēng)險）1.滅火行動組著戰(zhàn)斗服3分鐘到場，出1支水槍或2具滅火器壓制火勢；2.疏散引導(dǎo)組組織起火區(qū)域周邊20米內(nèi)人員撤離；3.通訊聯(lián)絡(luò)組通知校醫(yī)院派醫(yī)生到場待命；4.事后由保衛(wèi)處牽頭，48小時內(nèi)完成“事件復(fù)盤+責(zé)任倒查+全員警示”。（三）Ⅱ級響應(yīng)（較大風(fēng)險）1.總指揮啟動預(yù)案，校園應(yīng)急廣播循環(huán)播報“現(xiàn)在發(fā)布Ⅱ級火警，請全體人員按疏散路線撤離”；2.滅火行動組啟動室內(nèi)消火栓出2支水槍，同時開啟噴淋泵、防排煙系統(tǒng)；3.疏散引導(dǎo)組按“先著火層、再上層、后下層”順序，逐間敲門、逐人清點(diǎn)，利用“校園門禁大數(shù)據(jù)”比對未撤離人員手機(jī)號，實時定位；4.防護(hù)救護(hù)組攜帶AED、簡易呼吸器、脊柱板在樓下安全區(qū)域設(shè)立“檢傷分類區(qū)”，按“紅—黃—綠—黑”標(biāo)識分類；5.警戒保障組封閉校門，只留應(yīng)急通道，引導(dǎo)消防車沿“環(huán)形消防通道”駛?cè)耄才艑Ｈ松离娞荩?.技術(shù)處置組切斷建筑燃?xì)?、實驗室總電源，啟動柴油發(fā)電機(jī)保障消防泵房供電；7.輿情監(jiān)控中心30分鐘內(nèi)發(fā)布首條權(quán)威通報，隨后每1小時更新一次。（四）Ⅰ級響應(yīng)（重大風(fēng)險）1.總指揮立即請求區(qū)應(yīng)急管理局啟動區(qū)級預(yù)案，調(diào)派周邊5所高校志愿消防隊、企業(yè)專職隊、社會救援力量增援；2.現(xiàn)場指揮部升級為“前方聯(lián)合指揮部”，由區(qū)消防救援大隊大隊長任前方總指揮，學(xué)校黨委書記任政治委員，統(tǒng)一佩戴“橙、紅、藍(lán)”三色袖標(biāo)區(qū)分職能；3.啟用“無人機(jī)+熱成像”三維建模，每10分鐘更新一次火勢蔓延圖，同步推送至指揮部大屏；4.若出現(xiàn)人員被困高層，立即調(diào)用“56米登高平臺消防車+無人機(jī)拋投救生繩”，同時由心理教師通過“云廣播”穩(wěn)定被困人員情緒；5.啟動“家屬接待區(qū)”，由工會、家委會、街道司法所組成“一對一”安撫小組，提供法律、心理、交通、住宿、保險理賠“五合一”服務(wù)；6.火災(zāi)撲滅后，由省級火災(zāi)調(diào)查專家牽頭，48小時內(nèi)完成現(xiàn)場勘驗，7日內(nèi)提交初步調(diào)查報告，30日內(nèi)完成深度調(diào)查報告，學(xué)校黨委在教代會上作專題述職。九、應(yīng)急疏散路線與集結(jié)點(diǎn)1.教學(xué)樓：東西兩側(cè)各設(shè)2部敞開式樓梯，每間教室前后門均朝疏散方向開啟，距樓梯最遠(yuǎn)距離≤25米；疏散時嚴(yán)禁使用電梯，任課教師為“第一責(zé)任人”，最后離開教室前必須斷電、關(guān)窗、查看衛(wèi)生間是否有人。2.宿舍樓：實行“網(wǎng)格化”管理，每層樓長、宿舍長、值日生“三級包?！?，樓梯間常閉式防火門保持關(guān)閉，夜間應(yīng)急照明亮度≥5lx；若樓梯被煙火封堵，立即轉(zhuǎn)入“避難間”——位于每棟宿舍樓中間的盥洗室，內(nèi)設(shè)獨(dú)立排煙窗、防火門≥1.5h、直撥消防電話。3.食堂：后廚與就餐區(qū)之間設(shè)2道乙級防火門，就餐區(qū)設(shè)4個1.4米寬直通室外的安全出口，任意位置到最近出口≤30米；用餐高峰安排“紅馬甲”志愿者在出口處手舉熒光棒引導(dǎo)。4.圖書館：采用“分區(qū)錯峰”疏散，一樓讀者就近從南門、北門撤離，二樓以上讀者沿“書庫內(nèi)側(cè)隱形樓梯”下行至一層架空層，再從側(cè)門撤出；珍貴古籍庫設(shè)“氮?dú)鉁缁?氣體釋放指示燈”，氣體噴灑后人員必須30秒內(nèi)撤離。5.集結(jié)點(diǎn)：田徑場按“學(xué)院—年級—班級”三級劃分，每班用1.2×1.2米網(wǎng)格定位，班長持“疏散清點(diǎn)二維碼”掃碼簽到，數(shù)據(jù)實時回傳至“應(yīng)急指揮平臺”，未到位人員高亮顯示，便于精準(zhǔn)搜救。十、消防設(shè)施操作細(xì)則（一）消火栓1.開箱→2.鋪設(shè)水帶→3.連接水槍→4.打開閥門→5.呈“弓步”姿勢滅火；兩人配合，時間≤45秒。（二）滅火器1.提→2.拔→3.握→4.壓→5.掃；上風(fēng)側(cè)3米處對準(zhǔn)火焰根部，連續(xù)掃射≥8秒。（三）噴淋系統(tǒng)末端放水測試每月8日進(jìn)行，水壓≥0.1MPa為合格，低于該值立即啟動穩(wěn)壓泵，30分鐘內(nèi)仍不達(dá)標(biāo)，報后勤處更換噴淋泵。（四）防排煙火災(zāi)確認(rèn)后，消防控制室手動打開“著火層、上層、下層”三區(qū)排煙閥，同時關(guān)閉空調(diào)新風(fēng)機(jī)組，確保煙氣在2分鐘內(nèi)降至2米以下。（五）應(yīng)急廣播遵循“先著火層、再相鄰層、后上下層”順序，語速≤150字/分鐘，關(guān)鍵信息重復(fù)3遍，避免使用“著火了”等刺激性詞匯，統(tǒng)一播報“××區(qū)域發(fā)生緊急情況，請按疏散指示有序撤離”。十一、特殊場景處置（一）實驗室爆炸1.現(xiàn)場人員立即趴下，雙手抱頭，面部朝下；2.迅速關(guān)閉氣源、電源、通風(fēng)櫥，若溶劑外泄，立即拋灑沙子或滅火毯覆蓋，嚴(yán)禁用水；3.若有人衣物著火，使用“停—倒—滾”法滅火，就近取用緊急噴淋器沖洗≥15分鐘；4.爆炸產(chǎn)生大量玻璃碎片，救護(hù)人員必須佩戴防割手套，使用鑷子逐片清理，避免二次損傷。（二）宿舍夜間觸電起火1.先斷電——宿舍門口“智能斷路器”具有過載自動跳閘功能，若未動作，值班宿管使用絕緣棒人工分閘；2.使用CO?滅火器，嚴(yán)禁使用水基型；3.若學(xué)生昏迷，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，AED到場時間≤5分鐘；4.觸電學(xué)生恢復(fù)呼吸后，保持仰臥位，等待120轉(zhuǎn)運(yùn)，同時記錄心電圖曲線截圖上傳至醫(yī)院胸痛中心。（三）食堂燃?xì)庑孤?.聞到臭雞蛋味，立即關(guān)閉灶前閥、總閥，打開門窗，嚴(yán)禁啟閉任何電器；2.迅速將泄漏區(qū)域人員疏散至50米外，設(shè)置“禁止煙火”警戒線；3.燃?xì)夤镜綀龊螅褂眉す鈾z漏儀掃描，濃度<1%LEL方可恢復(fù)供氣；4.事后對后廚員工進(jìn)行“燃?xì)獍踩倥嘤?xùn)”，考核不合格不得返崗。（四）校車自燃1.駕駛員立即靠邊停車，熄火，打開車門、應(yīng)急門；2.隨車教師迅速組織“一字形”撤離，距車≥50米；3.使用車載3kg水基型滅火器對發(fā)動機(jī)艙噴射，若火勢擴(kuò)大，立即放棄滅火，確保人員安全；4.撥打119同時向?qū)W?！靶＼嚤O(jiān)控平臺”發(fā)送“SOS”信號，平臺自動向家長推送“孩子已安全撤離”短信。十二、醫(yī)療急救與心理干預(yù)（一）現(xiàn)場急救1.燒傷：冷水沖洗≥20分鐘，禁止涂牙膏、醬油，使用無菌敷料覆蓋；2.呼吸道灼傷：保持半坐位，給予高流量濕化氧氣，必要時環(huán)甲膜穿刺；3.骨折：使用夾板超關(guān)節(jié)固定，遠(yuǎn)端指（趾）外露，便于觀察血運(yùn)；4.休克：頭低腳高30°，保暖，建立兩條靜脈通道，快速輸注乳酸林格液。（二）心理干預(yù)火災(zāi)后24小時內(nèi)，心理中心啟動“心理急救站”，采用“穩(wěn)定情緒—減輕癥狀—恢復(fù)功能”三步法；對出現(xiàn)閃回、噩夢、過度驚跳的學(xué)生，使用EMDR（眼動脫敏再加工）治療；對目睹同學(xué)傷亡的高危人群，建立“一對一”心理檔案，持續(xù)跟蹤≥6個月；家長群體開設(shè)“家長夜?！?，每晚20:00—21:00線上直播，講授“如何識別孩子PTSD早期信號”。十三、善后恢復(fù)1.環(huán)境檢測：火災(zāi)撲滅后，由第三方檢測機(jī)構(gòu)對粉塵、CO、苯系物、VOCs進(jìn)行采樣，結(jié)果<職業(yè)接觸限值方可復(fù)學(xué)；2.教學(xué)過渡：受影響班級整體遷移至“智慧云教室”，實現(xiàn)線上線下混合教學(xué)，確保“停課不停學(xué)”；3.保險理賠：學(xué)工處48小時內(nèi)收集學(xué)生病歷、財產(chǎn)損失清單，交保險公司開通“綠色理賠通道”，7個工作日完成賠付；4.建筑修復(fù)：采用“快速加固+模塊化裝配”技術(shù)，輕鋼結(jié)構(gòu)+ALC板，15日完成主體，30日交付使用；5.紀(jì)念與成長：在火災(zāi)周年日舉辦“生命教育周”，邀請消防員、康復(fù)學(xué)生、家長代表講述成長故事，把災(zāi)難轉(zhuǎn)化為課程資源。十四、培訓(xùn)與演練（一）培訓(xùn)1.新生入學(xué)教育設(shè)“消防闖關(guān)”環(huán)節(jié)，使用VR火場逃生，完成“找隱患—滅小火—戴面罩—結(jié)繩逃生”四關(guān)方可注冊學(xué)籍；2.教職工每年完成“四個一”：一次消防設(shè)施實操、一次應(yīng)急疏散授課、一次實驗室?；沸孤┳烂嫱蒲?、一次心肺復(fù)蘇考核；3.食堂、物業(yè)、保安、校車司機(jī)等外包人員實行“先培訓(xùn)、后上崗”，培訓(xùn)學(xué)時≥16學(xué)時，年度復(fù)訓(xùn)不少于8學(xué)時。（二）演練1.每月第一周周三中午進(jìn)行“無預(yù)告拉動”，隨機(jī)觸發(fā)煙感，檢驗“1分鐘響應(yīng)、3分鐘到場、5分鐘控火”能力；2.每學(xué)期聯(lián)合消防救援站開展“高層垂直疏散”演練，使用“逃生緩降器”從8層降至地面，學(xué)生自愿報名，專業(yè)隊員一對一保護(hù)；3.每學(xué)年舉辦“夜間盲演”，切斷宿舍照明，模擬斷電、斷網(wǎng)、濃煙環(huán)境，考驗學(xué)生使用濕毛巾、低姿、摸墻、聽聲疏散能力；4.演練評估采用“雙盲打分”，由外請專家和校內(nèi)督導(dǎo)分別獨(dú)立評分，低于90分的班級須在一周內(nèi)重練，直至達(dá)標(biāo)。十五、考核與獎懲（一）考核1.將消防應(yīng)急納入部門年度績效考核，權(quán)重占20%；