甘肅省蘭州市第四中學(xué)2026屆生物高二上期末考試試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細(xì)胞內(nèi)外大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在，如K+、Na+、HCO3-和Cl-等，這些離子對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用。下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯誤的是（）A.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有HCO3-等離子有關(guān)B.人的血漿滲透壓主要與Na+和Cl-有關(guān)，原因是其在血液各溶質(zhì)中含量占優(yōu)勢C.受到刺激時，由于Na+內(nèi)流，神經(jīng)元興奮部位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)D.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度低于膜外，K+通過主動運輸?shù)姆绞竭\出細(xì)胞2．在我國傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于生物學(xué)知識的論述，下列敘述錯誤的是（）A.“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間存在的競爭關(guān)系B.“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過程C.“螳螂捕蟬，黃雀在后”構(gòu)成了一條食物鏈D.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃淤泥”描述的生態(tài)系統(tǒng)中淤泥中的藻類屬于第一營養(yǎng)級3．某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，流出晶狀體蛋白會進(jìn)入血液，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其原因最可能與下列哪種現(xiàn)象的機(jī)理相同（）A.某患者體內(nèi)具有針對自身成分的抗體B.少數(shù)人接觸花粉后產(chǎn)生強(qiáng)烈免疫反應(yīng)C.胸腺發(fā)育不良患者，免疫功能缺陷D.接受腎臟移植治療的患者需較長時間服用免疫抑制劑4．為調(diào)查某種野兔對某草原的影響，研究人員監(jiān)測并繪制出近幾年間該野兔種群數(shù)量變化的曲線如圖所示。下列分析錯誤的是（）A.調(diào)查野兔密度時，由于再次捕捉難度加大，統(tǒng)計的數(shù)值會偏大B.ab段野兔種群數(shù)量快速增長的原因可能是食物和空間充足等C.圖中的b時間點是控制野兔種群數(shù)量增長的最佳時期D.ce段的野兔種群數(shù)量變化可能是引入了狐貍等天敵導(dǎo)致的5．如圖，a為某植株的模式圖，甲、乙為該植株上的兩枝條，①、②、③、④為甲枝上的四個芽。圖b為枝條甲經(jīng)過單側(cè)光照射后，向光側(cè)、背光側(cè)的生長情況。下面與圖示有關(guān)的分析，錯誤的是（）A.①處產(chǎn)生的生長素運輸?shù)舰谔帪闃O性運輸B.圖b中曲線Ⅰ代表背光側(cè)，曲線Ⅱ代表向光側(cè)，這種生長情況體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點C.①②③④的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點D.如果將甲枝條在虛線處切斷，則乙枝條的生長速度會加快6．某種細(xì)菌菌株需要亮氨酸才能生長，但此菌株對鏈霉素敏感。實驗者用誘變劑處理此菌株，想篩選出表格中細(xì)菌菌株類型，則配制相應(yīng)選擇培養(yǎng)基類型正確的是（）選項篩選出不需要亮氨酸的菌株篩選出抗鏈霉素的菌株篩選出不需要亮氨酸且抗鏈霉素的菌株AL＋S＋L－S－L＋S－BL－S－L＋S＋L－S＋CL－S＋L＋S＋L－S－DL＋S－L－S－L＋S＋注：L代表亮氨酸，S代表鏈霉素；“＋”代表加入，“－”代表不加入A.A B.B C.C D.D7．關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是A.DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵B.一種病毒同時含有DNA和RNAC.原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNAD.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA8．（10分）當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時，機(jī)體不會發(fā)生（）A.產(chǎn)熱減少 B.皮膚毛細(xì)血管收縮C.散熱增多 D.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮二、非選擇題9．（10分）森林群落中老齡樹木死亡導(dǎo)致林冠層產(chǎn)出現(xiàn)空隙現(xiàn)象稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林中林窗與林下的土壤動物群，結(jié)果如圖1所示。圖2表示研究過程中構(gòu)建的捕食者—獵物模型。據(jù)圖回答下列問題：（1）研究者采用樣方法調(diào)查該區(qū)域內(nèi)某植物的種群密度，需要先計算出每個樣方中該植物的種群密度，再求出______作為此區(qū)域該植物的種群密度。研究者在對植物的豐富度進(jìn)行調(diào)查時，需要統(tǒng)計各層植物的______。研究者如果要調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度，常采用的調(diào)查方法是______。（2）圖1中信息能體現(xiàn)出的群落結(jié)構(gòu)是______，林窗和林下的動物種類不盡相同，這是由于植被不同，為動物創(chuàng)造的______條件不同。（3）圖2中最可能代表獵物種群K值的數(shù)據(jù)為______，捕食者的數(shù)量為______時，其種群的增長速率最大，捕食為一種種間關(guān)系，影響群落的因素除種間關(guān)系外，還包括有_____________。10．（14分）請完成下列有關(guān)種群數(shù)量變化的相關(guān)問題：Ⅰ.如圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型，請回答：（1）____________________是種群最基本的數(shù)量特征，其由__________________直接決定。（2）用該模型解釋采取硬化室內(nèi)地面、將糧食和其他食物儲藏在安全處、養(yǎng)殖家鼠的天敵等措施的目的是_____________________，以控制家鼠種群的數(shù)量。（3）某生態(tài)學(xué)家對某地的蝗蟲種群數(shù)量特征進(jìn)行研究后大膽預(yù)測：不久后蝗災(zāi)會更加嚴(yán)重，他得出此預(yù)測的依據(jù)最可能是____________________________。Ⅱ.實驗探究：模擬種群密度的調(diào)查示例。材料用具：綠豆一包，紅豆50粒，大小燒杯各一個。方法步驟：①從一包綠豆中（數(shù)量未知）取出50粒，換上50粒紅豆，然后將這包豆子放入大燒杯中，充分?jǐn)嚢?，使兩種豆子混合均勻。②抓取豆子，每次從大燒杯中隨機(jī)抓取豆子（每次一個），放入小燒杯中。依此方法，連續(xù)抓取20次。③數(shù)一下小燒杯中紅豆數(shù)（假設(shè)為a粒）?；卮鹣铝袉栴}：（1）上述實驗探究所模擬的種群密度的調(diào)查方法是_________，該方法主要適用于_________、活動范圍大的種群。（2）在實驗操作中，可以通過__________、_________等方法來減少實驗誤差。（3）紙包內(nèi)綠豆總數(shù)可估算為：___________________。（用實驗中數(shù)字、字母表示）11．（14分）阿爾茨海默病是嚴(yán)重威脅老年人生活的神經(jīng)退行性疾病，主要表現(xiàn)為認(rèn)知功能減退和精神心理狀態(tài)改變，患者往往由最初的記憶力減退發(fā)展到最終完全喪失生活自理能力。研究證實，阿爾茨海默病患者有嚴(yán)重的突觸丟失。某研究團(tuán)隊為研究不同劑量肉蓯蓉總苷對小鼠老化進(jìn)程和學(xué)習(xí)認(rèn)知功能的影響，以快速老化小鼠為模型進(jìn)行了如下實驗：（1）連續(xù)灌胃30天后，測各組小鼠老化度、記憶能力相關(guān)指標(biāo)。實驗結(jié)果如下：注：穿臺次數(shù)和目標(biāo)象限停留時間是水迷宮實驗衡量模型動物對空間位置感和方向感的學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)回答下列問題：（1）研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)________________的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與_____________________________________________________________________________________________有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與________________的建立有關(guān)。（2）本實驗中同源對照組小鼠的性別應(yīng)與其他組小鼠_____________（填“相同”或“不同”）。溶劑對照組的目的是________________________________________________________________________________。由實驗結(jié)果分析可知，________________組能夠明顯改善快速老化小鼠的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力。（2）谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）和谷草轉(zhuǎn)氨酶（AST）通常儲存于肝細(xì)胞中，肝細(xì)胞損傷時，血液中的ALT和AST水平升高。現(xiàn)欲探究本實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用，可在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中________________的含量，請簡要寫出預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論：_____________________________________________________________________________________________。12．獨腳金內(nèi)酯是新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素，在根部合成后向上運輸，影響側(cè)枝生長。為研究獨腳金內(nèi)酯的作用機(jī)理，研究著利用擬南芥進(jìn)行了一定濃度GR24（獨角金內(nèi)類似物）和NAA（生長素類似物）對側(cè)枝生長影響的實驗，實驗過程如圖2，實驗結(jié)果如圖3。請回答下列問題：（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞___________的分子。（2）實驗探究過程中，GR24應(yīng)加在圖2的瓊脂塊___________（A/B）中。圖3中NAA+GR24處理組側(cè)枝長度明顯小于只用NAA的處理組，則GR24的作用機(jī)理可能是___________。（3）培養(yǎng)過程中，一些擬南芥受病毒感染，葉片出現(xiàn)失綠斑點，交形、皺縮、扭曲等病癥。為確定病毒是DNA病毒還是RNA病毒，請利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，開展實驗探究以確定病毒的類型（假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換）。①實驗思路：甲組：___________。培養(yǎng)一段時間后收集病毒檢測其放射性。乙組：___________，培養(yǎng)一段時間后收集病毒檢測其放射性。②預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】人體的內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)維持相對穩(wěn)定，其中理化性質(zhì)主要指的是滲透壓、酸堿度和溫度。【詳解】A、血漿的pH一般能夠保持穩(wěn)定，與其含有HCO3-和HPO42-等離子有關(guān)，A正確；B、人的血漿滲透壓主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，其中血漿滲透壓的90%主要取決于鈉離子和氯離子的濃度，其原因是其在血液各溶質(zhì)中含量占優(yōu)勢，B正確；C、受到刺激時，鈉離子通道打開，鈉離子內(nèi)流，此時神經(jīng)元興奮部位的電位分布即為內(nèi)正外負(fù)，C正確；D、神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度低于膜外，K+通過協(xié)助擴(kuò)散的方式運出細(xì)胞，D錯誤。故選D。2、C【解析】1、種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）：包括互利共生、捕食、競爭、寄生。2、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了雜草與豆苗間的競爭關(guān)系，A正確；B、“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述了隨著時間的推移，雜草長滿了古道，廢棄的城市植物郁郁蔥蔥，體現(xiàn)了群落的次生演替，B正確；C、“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了不同物種間的捕食關(guān)系，但不能構(gòu)成一條食物鏈，因為食物鏈的起點是生產(chǎn)者，C錯誤；D、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃淤泥”其中含有的食物鏈?zhǔn)悄喟椭械脑孱悺∥r→小魚→大魚，其中淤泥中的藻類屬于第一營養(yǎng)級，D正確。故選C。3、A【解析】據(jù)題干分析，一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明，主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為抗原，B淋巴細(xì)胞受到刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織，由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為自身免疫病?！驹斀狻緼、患者體內(nèi)具有針對自身成分的抗體，導(dǎo)致免疫功能過強(qiáng)，屬于自身免疫病，A符合題意；B、少數(shù)人接觸花粉后產(chǎn)生強(qiáng)烈免疫反應(yīng)屬于過敏反應(yīng)，即已經(jīng)免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應(yīng)，B不符合題意；C、先天性胸腺發(fā)育不良的患者導(dǎo)致免疫功能缺陷，C不符合題意；D、接受腎臟移植治療的患者需服用免疫抑制劑是因有免疫排斥反應(yīng)，與題干中的自身免疫病不同，D不符合題意。故選A。4、C【解析】1、標(biāo)志重捕法適用于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物，計算公式：種群中個體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)。2、活動能力弱、活動范圍小的植物或動物可用樣方法進(jìn)行種群密度的調(diào)查。【詳解】A、再次捕捉難度加大會導(dǎo)致重捕數(shù)中的標(biāo)志數(shù)變小，因此統(tǒng)計調(diào)查的種群密度偏大，A正確；B、在初期，由于環(huán)境中食物和棲息空間充裕，能使ab段野兔種群數(shù)量快速增長，B正確；C、控制野兔種群數(shù)量的最佳時期是種群數(shù)量低于K/2時，若b時間點控制會使野兔種群數(shù)量處于K/2，是增長速率最大時期，C錯誤；D、ce段的野兔種群數(shù)量有所減少，而引入狐貍等天敵可減少野兔數(shù)量，D正確。故選C。5、B【解析】1、生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。2、植物頂端優(yōu)勢的原理是：頂芽產(chǎn)生的生長素會向下運輸，并且使它積累在側(cè)芽的部分，由于側(cè)芽比頂芽對生長素的敏感度要強(qiáng)，所以就會抑制側(cè)芽的生長?！驹斀狻緼、①為形態(tài)學(xué)上端，②為形態(tài)學(xué)下端，生長素由①到②的運輸為極性運輸，A正確；B、I和Ⅱ處均體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用，B錯誤；C、①為頂芽，生長素濃度低促進(jìn)生長，②③④為側(cè)芽，生長素濃度高抑制生長，所以體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點，C正確；D、甲枝條切斷后，乙枝條的生長素積累量逐漸降低，由抑制生長轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)生長，生長速度會加快，D正確。故選B。6、B【解析】表中所列均為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)特殊的培養(yǎng)基，培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的微生物則不能生存。細(xì)菌細(xì)胞壁的成分是肽聚糖，鏈霉素可以破壞肽聚糖而使細(xì)菌死亡?！驹斀狻扛鶕?jù)題目要求，篩選不需要亮氨酸的菌株時，培養(yǎng)基中不需要添加亮氨酸，應(yīng)使用的培養(yǎng)基為不加L，能生存的就是不需要亮氨酸的細(xì)菌；篩選抗鏈霉素的菌株時，需要向培養(yǎng)基中添加鏈霉素S，而L可加可不加，能抵抗鏈霉素的細(xì)菌就能在培養(yǎng)基生存下來；篩選不需要亮氨酸且抗鏈霉素的菌株時，需要向培養(yǎng)基中添加鏈霉素，但不添加亮氨酸，應(yīng)用的培養(yǎng)基為L一、S+，能在培養(yǎng)基上生存的細(xì)菌，即是所需要的菌種，B正確，ACD錯誤。故選B。7、C【解析】雙鏈DNA和雙鏈RNA都有堿基對，堿基之間形成氫鍵，tRNA有氫鍵，A錯；一種病毒只能含DNA或含RNA,B錯；只要是細(xì)胞，都有DNA和RNA,C正確；葉綠體、線粒體都含有DNA，核糖體不含DNA，D錯誤。8、A【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、寒冷環(huán)境中，骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮，產(chǎn)熱增多，A符合題意；B、人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中時，機(jī)體皮膚毛細(xì)血管收縮，減少散熱，B不符合題意；C、人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中，體溫與外界溫差增大，且產(chǎn)熱增多，為維持體溫平衡，散熱增多，C不符合題意；D、寒冷環(huán)境，體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，D不符合題意。故選A。二、非選擇題9、（1）①.所有樣方該植物種群密度平均值②.種類數(shù)③.取樣器取樣法（2）①.垂直結(jié)構(gòu)②.棲息空間和食物（3）①.N2②.P2/2③.種內(nèi)競爭和非生物因素（或種內(nèi)競爭和光照、溫度、水和無機(jī)鹽）【解析】由圖1可知：地下不同深度，土壤小動物的種類有所區(qū)別。圖2中：獵物的K值為N2，捕食者的K值為P2。【小問1詳解】用樣方法調(diào)查種群密度時，先計算出各個樣方內(nèi)的種群密度，再求所有樣方該植物種群密度的平均值平均值。要調(diào)查植物的豐富度，需要統(tǒng)計各層植物的種類數(shù)。常用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物的豐富度。【小問2詳解】圖1中，不同的深度分布的動物種類有區(qū)別，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。林窗和林下植被不同，為動物創(chuàng)造的棲息空間和食物不同，故動物的種類有區(qū)別?！拘?詳解】獵物的數(shù)量在N2上下波動，故N2最可能代表獵物的K值。同理可知，捕食者的K值是P2，種群數(shù)量為P2/2時，增長速率最快。種間關(guān)系如捕食、競爭等，均會影響群落，另外種內(nèi)斗爭和非生物因素也會影響群落?！军c睛】本題的易錯點是圖2中獵物和捕食者的K值的判斷，需要注意該生物的數(shù)量會在K值上下波動。10、(1).種群密度(2).出生率、死亡率、遷入率、遷出率(3).有效降低家鼠種群的K值（或環(huán)境容納量）(4).該蝗蟲的年齡結(jié)構(gòu)為增長型(5).標(biāo)記重捕法(6).活動能力強(qiáng)(7).隨機(jī)抓?。ㄩ]眼抓?。?8).增加抓取豆粒的次數(shù)（小于50次）；（不寫“小于50”也給分）；增加模擬的次數(shù)，重復(fù)測算，求平均值（任意答出兩點即可）(9).50×20/a（1000/a）【解析】據(jù)圖分析，種群數(shù)量先增加后基本不變，符合S型曲線。曲線中的兩個關(guān)鍵點：K/2點時，增長速率達(dá)到最大，它意味著種群的繁殖力最強(qiáng)；K點時，種群數(shù)量達(dá)到最大，這時種群增長速率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值?！驹斀狻竣?（1）種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，直接決定種群數(shù)量變化的因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率。（2）硬化室內(nèi)地面、將糧食和其他食物儲藏在安全處、養(yǎng)殖家鼠的天敵等措施是減少家鼠的生存空間和食物來源，目的是降低家鼠種群的K值，以控制家鼠種群的數(shù)量。（3）年齡組成能預(yù)測種群數(shù)量將來的變化趨勢，故某生物學(xué)家對某地的蝗蟲種群進(jìn)行研究后的預(yù)測：不久后蝗災(zāi)會更加嚴(yán)重，他得出此結(jié)論的依據(jù)最可能是蝗蟲的年齡結(jié)構(gòu)為增長型。Ⅱ.（1）該實驗?zāi)M的是調(diào)查種群密度中的標(biāo)志重捕法，綠豆為一種群，其數(shù)量未知，紅豆（50粒）相當(dāng)于被標(biāo)記的動物，標(biāo)志重捕法主要適用于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的種群。（2）為了減小實驗誤差，應(yīng)隨機(jī)取樣，閉眼抓放，同時增加抓取豆粒的次數(shù)，增加模擬的次數(shù)，重復(fù)測算，求平均值等。（3）將紅豆（50粒）和綠豆混合后再抓取豆子是模擬重捕，抓取20次相當(dāng)于重捕20只動物，a粒紅豆相當(dāng)于重捕中標(biāo)記的動物，所以綠豆總數(shù)為50×20/a。【點睛】本題考查種群數(shù)量變化曲線和種群特征以及種群密度的調(diào)查，意在考查學(xué)生識圖理解S型曲線，判斷種群的變化，正確理解標(biāo)志重捕法的措施，屬于中檔題。11、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間即時信息交流③.新突觸④.相同⑤.排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響⑥.50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組（2）①.谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的（或ALT和ASF）②.若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對照組相當(dāng)或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用；反之，則會?！窘馕觥浚?）學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。（2）科學(xué)實驗應(yīng)遵循單一變量原則，排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，因此各組小鼠的性別應(yīng)相同。本實驗溶劑對照組的目的是排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響。由實驗結(jié)果可知，50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組小鼠穿臺次數(shù)和目標(biāo)象限停留時間顯著高于模型組和同源對照組。（3）依題意，血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量是衡量肝臟功能的重要指標(biāo)，因此，為探究本實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用，可在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量，若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對照組相當(dāng)或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用；反之，則會?！拘?詳解】（1）根據(jù)教材知：學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間即時信息交流有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與突觸的形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)。（2）對照試驗應(yīng)遵循等量對照原則，本實驗中同源對照組小鼠的性別應(yīng)與其他組小鼠相同。為了排除溶劑成分對實驗結(jié)果的影響需要設(shè)置溶劑對照組。根據(jù)實驗結(jié)果分析：50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組能夠明顯改善快速老化小鼠的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力。【小問2詳解】由于肝細(xì)胞損傷時，血液中的谷丙轉(zhuǎn)氨酶（ALT）和谷草轉(zhuǎn)氨酶（AST）水平會升高，所以在本實驗分組和處理的基礎(chǔ)上，測各組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的（或ALT和ASF）的含量，可以獲知實驗中各劑量肉蓯蓉總苷是否會對小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用。若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對照組相當(dāng)或低于對照組，說明各劑量肉蓯蓉總苷不會對小鼠