財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：財務(wù)管理專業(yè)代碼：120204二、培養(yǎng)目標本專業(yè)立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，面向現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理及金融服務(wù)領(lǐng)域，培養(yǎng)具備扎實的管理學、經(jīng)濟學、會計學與財務(wù)管理理論基礎(chǔ)，掌握財務(wù)核算、投融資管理、成本控制、風險管理、財務(wù)分析等核心專業(yè)技能，熟悉國家財經(jīng)法律法規(guī)與企業(yè)財務(wù)管理制度，具備較強的實踐能力、創(chuàng)新思維與職業(yè)道德素養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學生畢業(yè)后能在各類企業(yè)（制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融機構(gòu)等）、政府部門及事業(yè)單位從事會計核算、財務(wù)管理、投融資策劃、財務(wù)咨詢、審計助理等相關(guān)工作，也可繼續(xù)攻讀會計學、財務(wù)管理、金融學等相關(guān)專業(yè)的碩士學位。三、培養(yǎng)規(guī)格（一）知識要求掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等思想政治理論知識，具備良好的政治素養(yǎng)。掌握高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等數(shù)學知識，以及計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等信息技術(shù)知識，具備運用定量分析與信息技術(shù)解決財務(wù)問題的基礎(chǔ)能力。掌握經(jīng)濟學（微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學）、管理學原理等基礎(chǔ)理論知識，理解市場經(jīng)濟運行規(guī)律與企業(yè)管理基本機制。掌握會計學基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計等會計學科核心知識，理解會計核算的基本原理與方法。掌握財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、公司金融、投資學、金融學、國際財務(wù)管理等專業(yè)核心知識，熟悉企業(yè)投融資決策、資金運營、利潤分配等財務(wù)管理流程。掌握稅法、經(jīng)濟法、審計學等相關(guān)法律法規(guī)與監(jiān)管知識，了解財務(wù)工作的合規(guī)性要求。（二）能力要求基礎(chǔ)能力：具備良好的語言表達（口頭與書面）能力、邏輯思維能力、團隊協(xié)作能力與自主學習能力；具備熟練運用計算機及財務(wù)軟件（如用友、金蝶）處理財務(wù)數(shù)據(jù)的能力。專業(yè)核心能力：具備準確進行會計核算（填制憑證、登記賬簿、編制財務(wù)報表）的能力；具備開展財務(wù)分析（償債能力、營運能力、盈利能力分析）與財務(wù)預(yù)測的能力；具備制定企業(yè)投融資方案、進行成本控制與風險管理的初步能力；具備運用稅法知識進行稅務(wù)籌劃與納稅申報的初步能力。創(chuàng)新與發(fā)展能力：具備敏銳的市場洞察力與財務(wù)風險識別能力，能夠結(jié)合企業(yè)實際情況提出合理化的財務(wù)改進建議；具備適應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢（如數(shù)字化財務(wù)、綠色財務(wù)）的持續(xù)學習與創(chuàng)新能力。（三）素養(yǎng)要求思想政治素養(yǎng)：樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，擁護黨的路線方針政策，具備強烈的社會責任感與家國情懷。職業(yè)道德素養(yǎng)：遵守財經(jīng)法律法規(guī)與行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范，具備嚴謹務(wù)實、誠實守信、廉潔自律的職業(yè)操守。職業(yè)素養(yǎng)：具備精益求精的工匠精神與愛崗敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度，能夠適應(yīng)財務(wù)工作的嚴謹性與專業(yè)性要求。人文與科學素養(yǎng)：具備一定的人文底蘊與科學素養(yǎng)，尊重多元文化，具備開闊的國際視野與可持續(xù)發(fā)展意識。四、學制與學分學制：標準學制4年，彈性學制3-6年總學分：160-165學分（其中必修課約110學分，選修課約35學分，實踐教學環(huán)節(jié)約20-25學分）五、課程體系課程體系由“通識教育課程、學科基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)選修課程、實踐教學環(huán)節(jié)”五大模塊構(gòu)成，注重理論與實踐融合，強化專業(yè)核心能力培養(yǎng)。（一）通識教育課程（約45學分）思想政治理論課程：思想道德與法治、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習近平新時代中國特色社會主義思想概論、形勢與政策（共16學分）公共基礎(chǔ)課程：大學英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學物理（或大學化學）、體育、軍事理論與訓(xùn)練、大學生心理健康教育（共24學分）通識選修課程：人文社科類、自然科學類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、跨文化交流類等，學生至少修讀5學分（二）學科基礎(chǔ)課程（約35學分）核心基礎(chǔ)課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、稅法（共25學分）拓展基礎(chǔ)課程：市場營銷學、運籌學、財政學、貨幣銀行學、國際貿(mào)易理論與實務(wù)（共10學分）（三）專業(yè)核心課程（約30學分）核心主干課程：中級財務(wù)會計、成本會計、管理會計、財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、公司金融、投資學、財務(wù)分析（共24學分）專業(yè)實訓(xùn)課程：會計電算化實訓(xùn)、財務(wù)管理綜合實訓(xùn)（共6學分）（四）專業(yè)選修課程（約35學分）學生可根據(jù)個人職業(yè)規(guī)劃與興趣，從以下方向選擇修讀，至少修滿35學分：財務(wù)管控方向：內(nèi)部控制、企業(yè)并購與重組、風險管理、預(yù)算管理、政府與非營利組織會計投融資方向：證券投資分析、金融市場學、國際財務(wù)管理、私募股權(quán)與風險投資、項目評估稅務(wù)籌劃方向：高級稅法、稅務(wù)籌劃、國際稅收、納稅檢查與申報實務(wù)數(shù)字化財務(wù)方向：財務(wù)大數(shù)據(jù)分析、智能財務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用、會計信息系統(tǒng)設(shè)計與維護創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向：創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理、中小企業(yè)融資、財務(wù)咨詢實務(wù)（五）實踐教學環(huán)節(jié)（約20-25學分）基礎(chǔ)實踐環(huán)節(jié)：軍事訓(xùn)練（2學分）、社會實踐（2學分）、認知實習（1學分）專業(yè)實踐環(huán)節(jié)：會計電算化實訓(xùn)（2學分）、財務(wù)管理綜合實訓(xùn)（4學分）、稅法實訓(xùn)（2學分）、審計實訓(xùn)（2學分）、專業(yè)實習（6學分，第7學期，企業(yè)財務(wù)部門或金融機構(gòu)實習）創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)：學科競賽（如全國大學生財務(wù)數(shù)智化大賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽）、科研訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐（可替代相應(yīng)學分）畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)：畢業(yè)論文（設(shè)計）（8學分，第8學期，結(jié)合企業(yè)實際財務(wù)問題開展研究）六、教學安排與學時分配學期核心教學內(nèi)容學分占比備注第一學期思想政治理論課程、大學英語、高等數(shù)學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、軍事理論15%夯實公共基礎(chǔ)，開展入學教育第二學期思想政治理論課程、大學英語、高等數(shù)學、線性代數(shù)、會計學基礎(chǔ)、管理學原理15%啟動學科基礎(chǔ)課程學習第三學期微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、成本會計、體育16%深化學科基礎(chǔ)，引入專業(yè)基礎(chǔ)課程第四學期中級財務(wù)會計、稅法、貨幣銀行學、市場營銷學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計16%核心專業(yè)基礎(chǔ)課程集中學習第五學期財務(wù)管理、管理會計、公司金融、投資學、會計電算化實訓(xùn)14%啟動專業(yè)核心課程，開展首次專業(yè)實訓(xùn)第六學期高級財務(wù)管理、財務(wù)分析、專業(yè)選修課、稅法實訓(xùn)、財務(wù)管理綜合實訓(xùn)12%強化專業(yè)核心能力，拓展專業(yè)方向第七學期專業(yè)實習、專業(yè)選修課、科研訓(xùn)練/學科競賽8%企業(yè)一線實踐，提升崗位適配能力第八學期畢業(yè)論文（設(shè)計）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4%綜合應(yīng)用專業(yè)知識，完成畢業(yè)考核七、考核方式與評價體系（一）考核原則堅持“過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合、理論考核與實踐考核相結(jié)合、定量評價與定性評價相結(jié)合”的原則，全面評價學生的知識掌握、能力提升與素養(yǎng)養(yǎng)成。（二）考核方式理論課程：采用“平時成績（40%-50%）+期末考核（50%-60%）”的方式。平時成績包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、小組討論、階段性測試等；期末考核以閉卷筆試為主，部分課程可采用開卷、案例分析、論文等形式。實踐課程：采用“過程表現(xiàn)（60%）+成果考核（40%）”的方式。過程表現(xiàn)包括實訓(xùn)態(tài)度、操作規(guī)范性、團隊協(xié)作等；成果考核包括實訓(xùn)報告、操作技能測試、項目成果等。創(chuàng)新實踐：學科競賽、科研訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實踐等根據(jù)參與級別、獲獎情況或成果質(zhì)量給予相應(yīng)學分認定與評價。畢業(yè)論文（設(shè)計）：采用“開題評審（20%）+中期檢查（20%）+論文答辯（60%）”的方式，重點評價研究能力、問題解決能力與學術(shù)規(guī)范。（三）畢業(yè)要求完成本培養(yǎng)方案規(guī)定的所有課程學習與實踐環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定總學分，各課程考核合格。畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯合格。達到大學英語四級水平（或?qū)W校規(guī)定的相應(yīng)外語能力要求）。取得至少1項與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書（如初級會計資格證書、證券從業(yè)資格證書、稅務(wù)師基礎(chǔ)資格證書等），或在學科競賽中獲得省級及以上獎勵，或完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目。遵守校紀校規(guī)，無嚴重違紀違規(guī)記錄，思想品德鑒定合格。八、師資隊伍（一）師資規(guī)模與結(jié)構(gòu)本專業(yè)師資隊伍規(guī)模適中、結(jié)構(gòu)合理，共有專任教師25-30人，其中教授5-8人、副教授10-12人，高級職稱教師占比不低于60%；具有博士學位教師占比不低于40%；“雙師型”教師（具備企業(yè)財務(wù)實踐經(jīng)驗或相關(guān)職業(yè)資格證書）占比不低于50%。同時聘請10-15名校外企業(yè)財務(wù)總監(jiān)、注冊會計師、金融機構(gòu)專家擔任兼職導(dǎo)師。（二）師資培養(yǎng)與發(fā)展鼓勵教師攻讀博士學位、參加國內(nèi)外學術(shù)交流與專業(yè)培訓(xùn)，提升理論研究水平與教學能力。支持教師到企業(yè)掛職鍛煉、參與企業(yè)財務(wù)咨詢項目，積累實踐經(jīng)驗，提升“雙師型”素養(yǎng)。建立青年教師導(dǎo)師制，由資深教師指導(dǎo)青年教師開展教學與科研工作，加快青年教師成長。九、教學條件（一）校內(nèi)教學資源專業(yè)實驗室：配備會計電算化實驗室、財務(wù)管理綜合實驗室、財務(wù)大數(shù)據(jù)分析實驗室，安裝用友、金蝶、ERP沙盤、財務(wù)大數(shù)據(jù)分析軟件等專業(yè)教學軟件，滿足實訓(xùn)教學需求。圖書與信息資源：學校圖書館擁有豐富的財務(wù)管理、會計學、金融學等相關(guān)領(lǐng)域的中外文圖書、期刊、數(shù)據(jù)庫（如CNKI、萬方、Elsevier、Wind金融數(shù)據(jù)庫等），為教學與科研提供支撐。教學平臺：建設(shè)線上線下混合式教學平臺，提供優(yōu)質(zhì)課程資源、在線答疑、作業(yè)提交等服務(wù)；設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，為學生學科競賽與創(chuàng)業(yè)實踐提供指導(dǎo)與場地支持。（二）校外實踐基地與20-30家企業(yè)（如上市公司、大型制造企業(yè)、會計師事務(wù)所、銀行、證券公司等）建立長期穩(wěn)定的校外實踐基地，為學生認知實習、專業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)提供真實的崗位環(huán)境與指導(dǎo)。十、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)方向（一）就業(yè)方向企業(yè)財務(wù)領(lǐng)域：各類企業(yè)的財務(wù)會計、成本核算、財務(wù)主管、財務(wù)經(jīng)理、投融資專員、預(yù)算管理專員、稅務(wù)專員等崗位。金融服務(wù)領(lǐng)域：銀行、證券公司、保險公司、基金公司等金融機構(gòu)的客戶經(jīng)理、投資顧問、風控專員、財務(wù)分析師等崗位。中介服務(wù)領(lǐng)域：會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、財務(wù)咨詢公司的審計助理、稅務(wù)籌劃專員、財務(wù)咨詢顧問等崗位。政府與事業(yè)單位：財政、稅務(wù)、審計等政府部門及事業(yè)單位的財務(wù)管理人員、審計人員等崗位。（二）職業(yè)發(fā)展支持開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)課程與講座，幫助學生明確職業(yè)發(fā)展方向。組織職業(yè)資格證書培訓(xùn)（如初級會計、證券從業(yè)），提升學生就業(yè)競爭力。舉辦企業(yè)招聘會、行業(yè)交流會，搭建校企對接平臺。鼓勵學生考研深造，為考研學生提供專業(yè)輔導(dǎo)與學習支持。十一、方案實施與調(diào)整本培養(yǎng)方案自202X