河北省遵化市鄉(xiāng)村中學(xué)2026屆高二上生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖甲、乙、丙分別表示DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，下列敘述錯誤的是（）A.人體細(xì)胞中甲、乙過程發(fā)生的主要場所相同B.甲、乙、丙過程中堿基配對方式不完全相同C.甲、乙、丙過程均需要原料、模板等，且都消耗能量D.圖丙中多個核糖體同時合成的多肽鏈序列是不相同的2．下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）A.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNAB.同一個體的肝臟細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞所具有的遺傳物質(zhì)是相同的C.哺乳動物的受精卵中的全部遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞，一半來自精子D.T2噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)可以利用大腸桿菌的遺傳物質(zhì)合成自身的組成成分3．綠色植物光合作用生成的反應(yīng)式為：，下列說法正確的是（）A.反應(yīng)式中的a表示光能和葉綠素，生成物中的氧來自反應(yīng)物B.希爾發(fā)現(xiàn)植物在光照下可以釋放，卡爾文探明了碳的轉(zhuǎn)移路徑C.若植物一段時間內(nèi)固定了3mol，則積累量為0.5molD.同一葉肉細(xì)胞內(nèi)從產(chǎn)生到參與有氧呼吸至少穿過8層磷脂雙分子層4．某調(diào)查人類遺傳病的研究小組調(diào)查了一個家族的某單基因遺傳病情況并繪制出如圖所示的圖譜，相關(guān)分析正確的是（）A.該病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳B.個體3與4婚配，后代子女不會患病C.個體3攜帶致病基因的概率為2／3或1／2D.該遺傳病的發(fā)病率是20％5．若某一稀釋度下，平板上生長的平均菌落數(shù)為90，涂布平板時所用的稀釋液體積為0．1mL，稀釋液的稀釋倍數(shù)為105，則每克樣品中的活菌數(shù)約為（）A.9×108 B.9×107C.9×105 D.9×1066．在“葉綠體色素的提取與分離”實驗中，所用試劑和作用不相符的是（）A.碳酸鈣——研磨更充分 B.石英砂——加速研磨C.無水酒精——溶解色素 D.層析液——分離色素7．下列關(guān)于生物變異、育種的敘述，正確的是（）A.育種可以培育出新品種，也可能得到新物種B.無子果實的獲得均要用到秋水仙素，變異類型為染色體的數(shù)目變異C.中國荷斯坦牛、青霉素高產(chǎn)菌株和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育依據(jù)的原理相同D.聯(lián)會時的交叉互換導(dǎo)致了非同源染色體上非等位基因的重新組合8．（10分）上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功地培育出第一頭攜帶白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動物乳汁中的白蛋白含量提高30多倍。轉(zhuǎn)基因動物是指（）。A.提供基因的動物 B.基因組中增加外源基因的動物C.能產(chǎn)生白蛋白的動物 D.能表達(dá)基因信息的動物二、非選擇題9．（10分）濱藜在含鹽量0．6%以上的條件下生長，是耐鹽堿基因開發(fā)的理想材料。若將濱藜的耐鹽堿基因轉(zhuǎn)移到水稻等農(nóng)作物體內(nèi)，將會大大提高水稻等農(nóng)作物的種植面積?；卮鹣铝袉栴}：（1）從濱藜中獲得耐鹽堿基因需要用_____________酶處理，然后與含四環(huán)素抗性基因的Ti質(zhì)粒連接構(gòu)建___________，并導(dǎo)入農(nóng)桿菌。在含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是_________________________________________________________。（2）用農(nóng)桿菌感染時，應(yīng)優(yōu)先選用水稻_________（填“受傷的”或“完好的”）葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)，選用這種葉片的理由是__________________________________。（3）導(dǎo)入耐鹽堿基因的植株細(xì)胞經(jīng)過________形成愈傷組織，然后__________形成胚狀體，繼續(xù)發(fā)育形成轉(zhuǎn)基因水稻幼苗。（4）將生長至4葉期的轉(zhuǎn)基因幼苗轉(zhuǎn)入高濃度的NaCl溶液（含鹽量0．6%以上）中培養(yǎng)，進(jìn)行耐鹽實驗，用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對照。培養(yǎng)30天后觀察兩者的存活率差異。若_________，則說明轉(zhuǎn)基因植株獲得了耐鹽特性。10．（14分）果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A/a和B/b)控制，其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況為白眼。果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t，與基因A、a不在同一對同源染色體上。當(dāng)t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2代雌雄個體比例為3∶5，無粉紅眼出現(xiàn)。（1）從實驗結(jié)果推斷：T、t基因位于________（X/常）染色體上，親代果蠅的基因型為___。（2）F2代雌果蠅共有_________種基因型，雄果蠅中不含Y染色體的個體所占比例為______。（3）請從親代和F1代果蠅中選取材料，設(shè)計實驗驗證t基因純合時會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成雄果蠅。①實驗方案：______________________________________。②實驗結(jié)果與結(jié)論：若出現(xiàn)_________________________，則證明該結(jié)論正確。11．（14分）下圖為血糖調(diào)節(jié)過程相關(guān)示意圖，請據(jù)圖回答問題。（1）據(jù)圖分析可知，刺激X應(yīng)為_____________，激素Y應(yīng)為________，該激素的生理作用為________________________。（2）圖中“刺激X→胰島B細(xì)胞→分泌激素Y→靶細(xì)胞”屬于________調(diào)節(jié)。與激素Y具有拮抗作用的激素是______________________。（3）臨床診療發(fā)現(xiàn)，某人體內(nèi)存在抗胰島素受體的抗體，此抗體可與________________特異性結(jié)合，使________無法正常發(fā)揮作用，因此，此人的血糖濃度會高于正常人。12．下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)模式簡圖（虛線表示激素調(diào)節(jié)）。請據(jù)圖回答。（1）寫出圖中字母所表示的結(jié)構(gòu)名稱：A____________B____________G____________H____________（2）寫出a、c兩種激素的名稱：a____________________c_________________（3）人體主要的散熱器官是________，當(dāng)人體在高達(dá)40℃環(huán)境中工作時，主要的散熱方式是________________。（4）在a、b、d參與的體溫調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)人體體溫上升后，a的分泌量會減少，這種調(diào)節(jié)方式被稱為是____________調(diào)節(jié)。（5）從圖中可得：人體體溫的相對穩(wěn)定是由___________和___________系統(tǒng)共同維持。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】分析題圖可知：甲圖表示DNA復(fù)制，bd鏈的堿基序列相同，ac鏈的堿基序列相同；乙表示轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的催化；丙表示翻譯，場所是核糖體?！驹斀狻緼、甲表示DNA復(fù)制，乙表示轉(zhuǎn)錄，人體細(xì)胞中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細(xì)胞核，A正確；B、甲過程中DNA鏈與DNA鏈配對，乙過程中DNA鏈與RNA鏈配對，丙過程中RNA鏈與RNA鏈配對，因此三個過程中堿基配對方式不完全相同，B正確；C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都需要模板、原料、能量、酶等基本條件，C正確；D、圖丙中多個核糖體同時合成的多肽鏈序列是相同的，D錯誤。故選D。2、B【解析】核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA；病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA?！驹斀狻緼、真核生物和原核生物都是細(xì)胞生物，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，A錯誤；B、同一個體的肝臟細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，因此所具有的遺傳物質(zhì)是相同的，B正確；C、哺乳動物受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來自卵細(xì)胞，一半來自精子，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自卵細(xì)胞，C錯誤；D、T2噬菌體在大腸桿菌體內(nèi)以自身的遺傳物質(zhì)模板，利用大腸桿菌的原料來合成自身的組成成分，D錯誤。故選B。3、B【解析】光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣。（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能。（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉。（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對照實驗，發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體。（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實驗證明光合作用釋放的O2來自水。（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑?！驹斀狻緼、反應(yīng)式中a表示光能和葉綠體，A錯誤；B、希爾以離體葉綠體為實驗材料發(fā)現(xiàn)植物在光照下可以釋放O2，卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑，B正確；C、若植物一段時間內(nèi)固定了3mol則生成量為0.5mol，并非積累量，C錯誤；D、同一葉肉細(xì)胞內(nèi)從產(chǎn)生到參與有氧呼吸至少穿過4層膜，即4層磷脂雙分子層，D錯誤。故選B。4、C【解析】A、個體1與2正常，其后代個體5患病男性，據(jù)此可判斷該病可能為伴X染色體隱性遺傳，也可能為常染色體隱性遺傳，A錯誤；B、分析圖示可知，個體3有可能攜帶致病基因，但不能確定個體4是否也攜帶致病基因，因此不能確定，二者婚配后代子女是否會患病，B錯誤；C、設(shè)該隱性遺傳病的相關(guān)基因用A和a表示，若該病為常染色體隱性遺傳，則個體1與2的基因型分別為Aa、Aa，進(jìn)而可推出個體3攜帶致病基因的概率為2／3，若該病為伴X染色體隱性遺傳，則個體1與2的基因型分別為XAXa、XAY，進(jìn)而可推出個體3攜帶致病基因的概率為1／2，C正確；D、依據(jù)系譜圖，不能確定該遺傳病的發(fā)病率，D錯誤。故選C。5、B【解析】每克樣品中的菌株數(shù)=（C÷V）×M，其中，C表示某稀釋度下的平板上生長的平均菌落數(shù)，V表示涂布平板時所用的稀釋液的體積，M表示稀釋倍數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)每克樣品中的菌株數(shù)=（C÷V）×M，1克樣品中的菌株數(shù)=（90÷0.1）×105=9×107個，則每克樣品中的活菌數(shù)約為9×107，即B正確，ACD錯誤。故選B。6、A【解析】1、綠葉中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，所以可用無水乙醇提取綠葉中的色素；2、綠葉中的色素都能溶解在層析液中，但不同的色素溶解度不同。溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢?！驹斀狻緼、加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞，A錯誤；B、加入石英砂（二氧化硅）的目的是有利于研磨的更充分，B正確；C、葉綠體中的色素易溶于有機(jī)溶劑，無水乙醇（無水酒精）可溶解色素，C正確；D、不同色素在層析液中的溶解度不同，故使用層析液分離色素，D正確。故選A。7、A【解析】1、無子果實的培育有兩種方法，一是由適宜濃度生長素處理未授粉的雌蕊柱頭，這種方法沒有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，二是用秋水仙素處理二倍體幼苗，得到四倍體植株，然后讓二倍體和四倍體雜交，獲得三倍體種子，種下去得到三倍體植株，因為三倍體聯(lián)會紊亂，不能結(jié)子，授二倍體花粉(在二倍體的花粉產(chǎn)生的生長素的作用下)得到無子果實，變異類型為染色體的數(shù)目變異。2、交叉互換：四分體中的非姐妹染色單體之間常發(fā)生纏繞，并交換一部分片段?！驹斀狻緼、雜交育種和基因工程育種都可以培育新品種，多倍體育種可以培育新物種，A正確;B、無子果實的培育有兩種方法，一是由適宜濃度生長素處理未授粉的雌蕊柱頭，這種方法沒有改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，二是用秋水仙素處理二倍體幼苗，得到四倍體植株，然后讓二倍體和四倍體雜交，獲得三倍體種子，接著授二倍體花粉得到無子果實，變異類型為染色體的數(shù)目變異，B錯誤;C、中國荷斯坦牛和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育依據(jù)的原理相同，都是基因重組，青霉素高產(chǎn)菌株的培育依據(jù)的原理為基因突變，C錯誤;D、聯(lián)會時的交叉互換實現(xiàn)了同源染色體上非等位基因的重新組合，D錯誤。故選A。8、B【解析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。轉(zhuǎn)基因動物是指利用基因工程技術(shù)改變基因組成的動物，即基因組中增加外源基因的動物。【詳解】A、轉(zhuǎn)基因動物是接受目的基因的動物，而不是提供基因的動物，A錯誤；B、把供體的特定基因?qū)胧荏w的基因組，使受體動物含有供體的基因，這樣的受體動物就是轉(zhuǎn)基因動物，B正確；C、供體細(xì)胞內(nèi)也有白蛋白基因，轉(zhuǎn)基因動物是受體動物，C錯誤；D、供體和受體都具有相關(guān)基因，都能表達(dá)基因信息，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、①.限制性核酸內(nèi)切（或限制）②.重組質(zhì)粒（或重組DNA分子）③.篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌④.受傷的⑤.葉片傷口處的細(xì)胞釋放出大量酚類物質(zhì)，可吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞⑥.脫分化⑦.再分化⑧.轉(zhuǎn)基因植株存活率高于非轉(zhuǎn)基因植株【解析】基因工程的工具酶有限制酶和DNA連接酶，基因工程的操作步驟：一是獲取目的基因；二是構(gòu)建基因表達(dá)載體（核心）；三是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞（導(dǎo)入植物細(xì)胞一般有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管道法等）；四是檢測和鑒定目的基因（一是檢測目的基因是否導(dǎo)入成功，二是檢測目的基因是否成功表達(dá)，三是檢測目的基因控制的性狀是否能在植株上表現(xiàn)出來）?！驹斀狻浚?）使用限制酶從濱藜中獲得耐鹽堿基因，與含抗生素抗性基因的Ti質(zhì)粒連接構(gòu)建基因表達(dá)載體（或重組質(zhì)粒），并導(dǎo)入農(nóng)桿菌，將其在含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。（2）當(dāng)植物體受到損傷時，傷口處的細(xì)胞會分泌大量的酚類化合物，吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞，因此用農(nóng)桿菌感染時，優(yōu)先選用水稻受傷的葉片。（3）含有目的基因的植物細(xì)胞先脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成根、芽和胚狀體，然后繼續(xù)發(fā)育形成轉(zhuǎn)基因幼苗。（4）將生長至4葉期的轉(zhuǎn)基因水稻幼苗轉(zhuǎn)入含鹽量0．6%以上的環(huán)境中培養(yǎng)，進(jìn)行實驗，用非轉(zhuǎn)基因幼苗作為對照。若轉(zhuǎn)基因植株存活率高于非轉(zhuǎn)基因植株，說明轉(zhuǎn)基因水稻植株獲得了耐鹽特性?！军c睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、①.常②.TTAAXBXB和ttAAXbY③.4④.1/5⑤.讓F1代雌果蠅與親本雄果蠅交配，觀察并統(tǒng)計子代的性別比例⑥.子代雌雄果蠅個體數(shù)量比例為1∶3，則該結(jié)論正確【解析】分析題文：純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，如果T、t基因位于X染色體上，則親本的基因型應(yīng)為XBTXBT和XB-Y，雜交后產(chǎn)生的F1再隨機(jī)交配，F(xiàn)2中雌雄的比例應(yīng)為1：1，與題意不符，說明T、t基因應(yīng)該位于常染色體上；子代中均沒出現(xiàn)粉色的個體，說明親本的基因型應(yīng)均為AA；F2中雌雄的比為3：5，可見F2中有1/4雌性個體性反轉(zhuǎn)為雄性個體，由此可推知雌雄親本的基因型分別為TT和tt，綜合以上可知，親本雌雄個體的基因型分別為：TTAAXBXB和ttAAXbY?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，T、t基因位于常染色體上，親本雌雄個體的基因型分別為：TTAAXBXB和ttAAXbY。（2）親本雌雄個體的基因型分別為TTAAXBXB和ttAAXbY，則F1中雌雄個體的基因型分別為TtAAXBXb和TtAAXBY，它們相互交配后產(chǎn)生的F2中，雌性有兩種情況，一種是含tt基因的：ttAAXBXB和ttAAXBXb轉(zhuǎn)化為不育的雄果蠅，另一種是不含tt的：T-AAXBXB、T-AAXBXb，不發(fā)生性別反轉(zhuǎn)，仍為雌性，故F2中雌性的基因型共有4種，即TTAAXBXB、TTAAXBXb、TtAAXBXB、TtAAXBXb。雄性有兩種情況，一種是含有XY染色體的，即3/4T-AAX-Y、1/4ttAAX-Y，另外一種是雌性性反轉(zhuǎn)形成的，即ttAAXBX-，占雌性中的1/4，因此F2代雄果蠅中不含Y染色體的個體所占比例為1/4/(1+1/4）=1/5。（3）若從親代和F1代果蠅中選取材料，設(shè)計實驗驗證t基因純合時會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成雄果蠅，則可選用測交方案進(jìn)行驗證。①實驗方案：讓F1代雌果蠅（TtAAXBXb）與親本雄果蠅（ttAAXbY）交配，觀察并統(tǒng)計子代的性別比例。②實驗結(jié)果與結(jié)論：F2中Tt：tt=1∶1，若tt雌性出現(xiàn)反轉(zhuǎn)，則雌性占1/2×1/2=1/4，而雄性占1/2+1/2×1/2=3/4，即若子代雌雄果蠅個體數(shù)量比例為1∶3，則該結(jié)論正確?！军c睛】本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、伴性遺傳等知識，要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì)，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷T、t基因的位置及親代果蠅的基因型，再就扣題干條件“當(dāng)t基因純合時對雄果蠅無影響，但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅”答題。11、(1).血糖濃度高于正常水平(2).胰島素(3).促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低(4).體液(5).胰高血糖素和腎上腺素(6).胰島素受體(7).胰島素【解析】分析圖示，胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度。因此激素Y應(yīng)為胰島素，刺激X應(yīng)為血糖濃度高于正常水平。【詳解】（1）胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，降低血糖濃度。因此激素Y應(yīng)為胰島素，刺激X應(yīng)為血糖濃度高于正常水平。胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度。（2）圖中“刺激X→胰島B細(xì)胞→分泌激素Y→靶細(xì)胞”屬于體液調(diào)節(jié)。胰島素可降低血糖，胰高血糖素和腎上腺素可升高血糖，相互拮抗。（3）某人體內(nèi)存在抗胰島素受體的抗體，此抗體可與胰島素受體特異性結(jié)合，使胰島素?zé)o法正常發(fā)揮作用，因此，此人的血糖濃度會高于正常人。從免疫學(xué)的角度分析，此病屬于自身免疫