泰興市東潤附小的校園的風(fēng)景作文四百字泰興市東潤附小的校園的風(fēng)景作文1咱東潤附小的校園那可老好看了。一進(jìn)校門，就能看到一條寬敞的大道，大道兩邊種著好多樹呢。我記得有一次上學(xué)，我和同桌小明一起走在這條大道上。那時候是春天，樹上的葉子嫩綠嫩綠的，就像一個個小巴掌。小明突然指著一棵樹說：“你看那樹上有個鳥窩！”我順著他指的方向看過去，還真有。那鳥窩小小的，搭得還挺精致。我們倆就站在那看了好一會兒，想看看有沒有小鳥飛出來。正看著呢，班里的小紅跑過來，她好奇地問：“你們在看啥呢？”小明說：“看鳥窩呢，說不定里面有鳥蛋。”小紅也湊過來看，眼睛瞪得大大的，說：“哇，我也想看看小鳥孵出來?！贝蟮赖谋M頭是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻壁是白色的，在陽光的照耀下白得發(fā)亮。教學(xué)樓周圍還有些小花壇，里面種著各種各樣的花。有一次課間休息，我和幾個小伙伴在花壇邊玩。小花五顏六色的，有紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我正想去聞一聞一朵紅色的花，旁邊的小剛趕緊拉住我說：“老師說過，有些花不能亂聞，可能有毒呢?！蔽衣犃藝樢惶?，趕緊把手縮回來。操場在教學(xué)樓的后面。操場可大了，綠色的草坪像一塊巨大的綠地毯。有一回上體育課，老師讓我們自由活動。我和幾個同學(xué)就在草坪上打滾，玩得不亦樂乎。這時候，班長跑來對我們說：“你們這樣會把草坪壓壞的，快起來吧。”我們聽了，趕緊爬起來。這就是我們東潤附小的校園，到處都是美麗的風(fēng)景，還有我和小伙伴們滿滿的回憶呢。泰興市東潤附小的校園的風(fēng)景作文2咱東潤附小的校園那景色可棒極了。從校門口進(jìn)去，首先映入眼簾的是那一排排的桂花樹。我呀，對這些桂花樹印象可深了。有一天早上，我來得比較早，就站在桂花樹下等開門。那時候正是秋天，桂花都開了。我仰著頭，看著那些小小的桂花，密密麻麻地掛滿了枝頭。一陣風(fēng)吹來，桂花的香味就直往我鼻子里鉆，香得不得了。我正陶醉著呢，后面來的小李也湊過來，他深吸一口氣，說：“哎呀，這桂花咋這么香呢，就像我媽做的桂花糕的味道?！蔽倚χf：“你就知道吃?！惫鸹渑赃吺俏覀兊男麄鳈?。宣傳欄上總是貼著一些同學(xué)們的優(yōu)秀作品和學(xué)校的通知啥的。有一次，我和小王在宣傳欄前看同學(xué)們畫的畫。小王指著一幅畫說：“你看這個畫得真好，這顏色搭配得多漂亮?！蔽易屑?xì)一看，還真是，畫的是校園里的小池塘。我就說：“這畫的小池塘就跟真的似的，你看這水里的魚畫得好像在游呢?！闭f著呢，負(fù)責(zé)宣傳欄的老師過來了，她笑著問我們：“你們是不是也想把自己的作品貼上來呀？”我們倆都有點不好意思地笑了。再往前走就是我們的圖書館了。圖書館的建筑風(fēng)格很獨特，屋頂是那種尖尖的形狀。有一回課間，我想去圖書館借書。我和小周一起進(jìn)去，里面很安靜，只能聽到同學(xué)們翻書的聲音。我在書架間穿梭，找我想看的書。小周突然小聲對我說：“你看那邊有本漫畫書，好像很有趣的樣子。”我走過去一看，還真是，我們倆就坐在角落里一起看那本漫畫書，時不時還小聲討論一下里面的情節(jié)。校園里還有一個小花園。小花園里有個小亭子。有一次，我們?nèi)嘣谛』▓@里搞活動。大家都坐在小亭子周圍，老師在亭子中間給我們講關(guān)于植物的知識。我和旁邊的小陳偷偷地在下面小聲聊天，小陳說：“這小亭子要是我們的秘密基地就好了?！蔽尹c頭說：“對呀，那可太酷了。”東潤附小的校園到處都是風(fēng)景，每一處都有我和同學(xué)們的故事呢。泰興市東潤附小的校園的風(fēng)景作文3咱這泰興市東潤附小的校園啊，風(fēng)景那是相當(dāng)迷人。一進(jìn)學(xué)校，就能瞧見那大大的操場。操場四周都種著樹，那些樹就像一個個衛(wèi)士一樣守護(hù)著操場。我記得有一次學(xué)校開運動會，我參加了短跑比賽。比賽前，我緊張得不行，在操場邊做熱身運動。我的好朋友小孫跑過來，他拍拍我的肩膀說：“別緊張，你跑得可快了，肯定能拿名次。”我聽了他的話，心里稍微踏實了一點。這時候，我看到操場邊的樹上有幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像也在為我加油呢。操場旁邊有一個小池塘。小池塘里的水可清澈了，能看到水底的石頭和小魚。有一天中午休息的時候，我和小吳跑到小池塘邊玩。小吳從地上撿起一根小樹枝，在水面上劃來劃去。他突然興奮地說：“你看，那些小魚都游過來了。”我仔細(xì)一看，那些小魚五顏六色的，有紅的、黑的、白的，它們在樹枝周圍游來游去，可好玩了。我對小吳說：“要是我們能抓一條就好了?！毙勤s緊搖頭說：“不行不行，這是在學(xué)校，而且小魚也不能亂抓?！毙〕靥猎偻白呔褪俏覀兊膶嶒灅橇?。實驗樓里有好多有趣的東西。有一次上科學(xué)課，老師帶我們?nèi)嶒灅亲鰧嶒灐Ｎ液托∴嵰唤M。我們在實驗室里搗鼓那些實驗器材，小鄭拿著一個放大鏡對著一片樹葉看，他大聲說：“哇，你看這樹葉的脈絡(luò)好清楚啊。”我湊過去看了看，也覺得很神奇。這時候，鄰組的小馮過來說：“你們這算啥，我們組看到的更有趣呢?！蔽覀兙团苓^去看他們組的實驗成果。實驗樓旁邊是一片草地。草地上經(jīng)常有同學(xué)們在玩耍。有一回，我和幾個同學(xué)在草地上玩丟手絹。我把手絹悄悄地放在小郭的身后，然后就趕緊跑起來。小郭發(fā)現(xiàn)后，就來追我。他一邊追一邊喊：“你別跑，看我抓到你?！蔽以诓莸厣吓艿脷獯跤醯?，最后還是被他抓到了。東潤附小的校園風(fēng)景處處都充滿了樂趣和回憶啊。泰興市東潤附小的校園的風(fēng)景作文4咱泰興市東潤附小的校園景色真的很有看頭。一到校園，那條通往教學(xué)樓的小徑就很吸引人。小徑兩邊是修剪得整整齊齊的灌木叢。有一次，我和同學(xué)小張一起走在這條小徑上。那時候是冬天，灌木叢的葉子有些都變成了紅褐色。小張突然發(fā)現(xiàn)灌木叢里有一個小蝸牛殼，他把小蝸牛殼拿出來，舉得高高的，對我說：“你看，這個小蝸牛殼多精致啊?！蔽夷眠^來仔細(xì)看了看，說：“是呢，也不知道這個小蝸牛去哪了?！闭f著呢，前面的小趙聽到我們說話，回過頭來說：“說不定它躲起來過冬了呢?！毖刂阶叩筋^就是教學(xué)樓了。教學(xué)樓的走廊很寬敞。有一天課間，我和幾個同學(xué)在走廊上玩跳房子的游戲。小盧在地上畫好格子，然后我們就輪流跳。小盧跳的時候，不小心踩線了，小孟就笑著說：“小盧，你犯規(guī)了，要重新跳?！毙”R不服氣地說：“我就輕輕碰了一下，不算犯規(guī)?！蔽覀兙驮谀菭幷撈饋恚@時候班主任老師走過來，笑著說：“你們別爭了，玩游戲要開開心心的，小盧就再跳一次吧?！苯虒W(xué)樓的后面有一片小竹林。小竹林里的竹子長得高高的。有一回，我和小謝在小竹林里玩捉迷藏。小謝先躲起來，我閉上眼睛數(shù)完數(shù)就開始找他。我在竹林里找啊找，突然聽到小謝在一根竹子后面偷笑的聲音。我悄悄地走過去，一下子就把他找到了。小謝驚訝地說：“你怎么這么快就找到我了？”我得意地說：“你的笑聲出賣了你?！毙≈窳峙赃呥€有一個沙坑。有一次上體育課，老師讓我們在沙坑這里練習(xí)跳遠(yuǎn)。我跳的時候，沒有掌握好平衡，直接摔在了沙坑里。同學(xué)們都哈哈大笑起來，我自己也忍不住笑了。小陶跑過來把我拉起來，說：“你可真夠狼狽的?！蔽倚χf：“這沙坑還挺軟和的呢?！痹跂|潤附小的校園里，到處都是獨特的風(fēng)景，還有數(shù)不清的歡樂時光。泰興市東潤附小的校園的風(fēng)景作文5咱泰興市東潤附小的校園，那是充滿了各種各樣的美景。剛進(jìn)校園，就能看到那醒目的校訓(xùn)石。那校訓(xùn)石又大又光滑。有一次，我和同學(xué)小陳在校訓(xùn)石旁邊玩。小陳指著校訓(xùn)石上的字說：“你看這幾個字寫得多有力啊?！蔽尹c頭說：“是呢，每次看到這校訓(xùn)石，就感覺有一種力量?！边@時候，小胡跑過來，他好奇地問：“你們在看啥呢？”我就說：“看校訓(xùn)石啊，你不覺得這校訓(xùn)石很有意義嗎？”小胡想了想說：“好像是呢，每次路過這里都會不自覺地看一眼。”校訓(xùn)石旁邊是一個小廣場。小廣場上有一些長椅。有一天放學(xué)后，我和小周坐在長椅上聊天。小周說：“今天的課可真多啊，累死我了。”我也附和道：“是啊，不過在校園里還是挺好玩的?！蔽覀冋闹?，看到一群低年級的小朋友在小廣場上玩老鷹捉小雞的游戲。那個扮老鷹的小朋友跑得可快了，他一邊跑一邊喊：“我要抓住你們這些小雞啦?！毙‰u們則在母雞的保護(hù)下左躲右閃，咯咯直笑。小廣場的對面是我們的藝術(shù)樓。藝術(shù)樓的外觀很有藝術(shù)感，墻上有一些彩色的涂鴉。有一次，我們?nèi)ニ囆g(shù)樓參加繪畫比賽。我和小江一組。我們在藝術(shù)樓里找了個位置坐下，然后就開始畫畫。小江畫得可認(rèn)真了，他一邊畫一邊說：“我要把校園里的美景都畫出來。”我看著他畫，說：“你畫得真好，我覺得你肯定能拿獎?！毙〗犃?，笑得很開心。藝術(shù)樓后面有一個小果園。小果園里種著一些果樹。有一回，我和小韓偷偷跑到小果園里。小韓看到一棵