2025年兒童藝術(shù)考試題及答案一、繪畫創(chuàng)作（60分）請根據(jù)以下主題完成一幅彩色鉛筆/水彩畫創(chuàng)作，紙張尺寸A4，時間60分鐘。主題：我的太空朋友要求：1.畫面需包含“地球”“宇宙飛船”“外星朋友”三個核心元素；2.外星朋友的造型需具備獨特性（如非人類五官、特殊肢體結(jié)構(gòu)或發(fā)光特征）；3.運用至少3種以上冷暖對比色表現(xiàn)宇宙環(huán)境（如深藍(lán)與亮黃、紫色與淺粉）；4.畫面中需體現(xiàn)“互動感”（如外星朋友向地球揮手、宇宙飛船發(fā)射信號與外星朋友呼應(yīng)）。評分標(biāo)準(zhǔn)：主題完整性（15分）：核心元素齊全且明確關(guān)聯(lián)“朋友”主題（如外星朋友與小畫家有表情或動作互動）；造型創(chuàng)意（15分）：外星朋友的五官、肢體或裝飾設(shè)計有想象力（如多只眼睛、透明翅膀、斑點發(fā)光皮膚）；色彩運用（15分）：冷暖色搭配協(xié)調(diào)，能通過色彩區(qū)分宇宙（深色背景）與主體（亮色元素），無大面積色彩混亂；細(xì)節(jié)表現(xiàn)（15分）：畫面中有具體場景細(xì)節(jié)（如宇宙飛船的窗戶、外星朋友的服飾圖案、地球表面的城市或山脈輪廓）。參考范例答案要點：畫面中心為戴頭盔的小畫家站在宇宙飛船舷窗前，窗外懸浮著一個淡藍(lán)色外星朋友——它有三只圓形大眼睛，瞳孔是星空圖案，觸須狀的手臂正捧著一顆發(fā)光的星星；背景用深藍(lán)和紫色渲染宇宙，點綴金色星光；地球位于畫面右下角，用綠色（陸地）和藍(lán)色（海洋）區(qū)分，表面畫出簡單的高樓和云朵；宇宙飛船的金屬外殼用灰色和銀色漸變，窗戶透出暖黃色光，與外星朋友的藍(lán)色形成對比；小畫家與外星朋友的手隔著玻璃“相觸”，體現(xiàn)互動。二、手工制作（40分）材料準(zhǔn)備：廢舊紙盒（至少3個不同大小）、彩紙、膠水、剪刀、馬克筆、亮片/貼紙（可選）。任務(wù)：用提供的材料制作“森林小木屋”立體模型要求：1.主體結(jié)構(gòu)由紙盒拼接而成（至少使用2個紙盒作為房屋主體和煙囪/閣樓）；2.需表現(xiàn)“森林”環(huán)境（如用彩紙剪出樹木、蘑菇、小動物貼在房屋周圍）；3.房屋需具備基礎(chǔ)功能細(xì)節(jié)（如可開合的門窗、屋頂?shù)耐咂y理、門前的臺階）；4.鼓勵利用廢舊材料的原有圖案（如牛奶盒的商標(biāo)剪裁為小木屋的“廣告牌”）。評分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)合理性（10分）：紙盒拼接穩(wěn)固，無明顯松散或傾斜，門窗可正常開合；環(huán)境融合（10分）：“森林”元素與小木屋比例協(xié)調(diào)（如樹木高度不超過木屋2倍），有至少3種不同植物/動物（如松樹、蘑菇、兔子）；細(xì)節(jié)創(chuàng)意（10分）：功能細(xì)節(jié)具體（如門窗有把手、屋頂用彩紙剪出波浪形瓦片），能利用紙盒原有圖案（如果汁盒的水果圖案作為木屋的“水果裝飾墻”）；環(huán)保意識（10分）：材料利用率高（廢舊紙盒無大面積浪費），非必要不使用新購材料（如用舊掛歷代替彩紙）。參考范例答案要點：主體木屋用1個大紙盒做房屋（正面剪出長方形窗戶，用透明塑料紙粘貼作為玻璃；側(cè)面挖半圓門，用硬紙板做可開合的門，畫出門把手），1個小紙盒做煙囪（粘在屋頂一側(cè)，用紅色彩紙包裹）；屋頂用另一個紙盒的蓋子裁剪成三角形，覆蓋棕色彩紙，用黃色亮片貼出“瓦片”；門前用硬紙板剪出3級臺階，粘在木屋底部；森林環(huán)境：用綠色彩紙剪松樹（剪出鋸齒形葉片）、棕色彩紙剪樹干，貼在木屋兩側(cè)；地面用棕色和綠色碎紙拼貼“草地”，粘上用白色紙團捏成的蘑菇（紅色斑點）；一只用灰色紙盒碎片剪的兔子（粘貼毛絨球做眼睛）蹲在臺階旁；牛奶盒原有“草莓”商標(biāo)被剪裁成“森林小木屋——草莓之家”的木牌，掛在門上方。三、音樂感知與表現(xiàn)（50分）（一）聽力辨知（20分）播放音頻片段（時長1分鐘），內(nèi)容為改編版《小星星變奏曲》（僅保留前8小節(jié)，用鋼琴與三角鐵演奏）。問題：1.這段音樂的情緒更接近以下哪一種？（A.悲傷B.歡快C.緊張）（5分）2.除了鋼琴，你還聽到了哪種樂器的聲音？（請說出名稱及音色特點）（10分）3.音樂的節(jié)奏是“快-慢”交替還是“勻速”？（5分）（二）節(jié)奏創(chuàng)編（30分）提供打擊樂器：三角鐵、沙錘、鈴鼓（各2個）。任務(wù)：以4人小組為單位，用3種樂器合作創(chuàng)編8小節(jié)節(jié)奏型，表現(xiàn)“小雨→大雨→小雨”的變化過程（需包含力度與速度的變化）。評分標(biāo)準(zhǔn)（聽力部分）：第1題（5分）：正確選B（歡快）；第2題（10分）：答出“三角鐵”（2分），描述音色“清脆、短促、像小鈴鐺”（8分，需包含2個以上特征）；第3題（5分）：正確答“勻速”（原曲節(jié)奏穩(wěn)定，無明顯快慢變化）。評分標(biāo)準(zhǔn)（節(jié)奏創(chuàng)編部分）：主題表現(xiàn)（10分）：小雨段用輕力度、慢速度（如三角鐵輕敲每小節(jié)第1拍），大雨段用重力度、快速度（如沙錘快速抖動、鈴鼓大力搖晃），結(jié)尾小雨段回歸輕慢；樂器配合（10分）：三種樂器聲音無明顯重疊混亂，能聽出各自聲部（如三角鐵負(fù)責(zé)高音點綴，沙錘負(fù)責(zé)低音持續(xù)，鈴鼓負(fù)責(zé)節(jié)奏重音）；創(chuàng)意表達(dá)（10分）：有獨特設(shè)計（如小雨段加入鈴鼓的“輕搖”模擬雨聲，大雨段用沙錘與鈴鼓同時演奏增強層次感）。參考范例答案（聽力部分）：1.B（歡快）；2.三角鐵，音色清脆、短促，像小鈴鐺被輕輕敲打時的聲音；3.勻速。參考范例答案（節(jié)奏創(chuàng)編部分）：小雨段（1-2小節(jié)）：三角鐵輕敲每小節(jié)第1拍（“叮叮-”），沙錘每小節(jié)輕搖2次（“沙-沙-”），鈴鼓不發(fā)聲；大雨段（3-6小節(jié)）：三角鐵快速敲每拍（“叮叮叮?！保?，沙錘快速連續(xù)抖動（“沙沙沙沙”），鈴鼓每小節(jié)重?fù)?次（“咚咚”）；小雨段（7-8小節(jié)）：三角鐵回到每小節(jié)第1拍輕敲，沙錘減慢為每小節(jié)1次輕搖，鈴鼓停止。四、綜合藝術(shù)素養(yǎng)（50分）（一）藝術(shù)常識（20分）問題：1.中國傳統(tǒng)繪畫中，“文房四寶”指的是哪四樣工具？（5分）2.你知道哪些用“點彩法”創(chuàng)作的畫家？請說出一位及他的一幅代表作。（5分）3.雕塑《思想者》的創(chuàng)作者是哪位藝術(shù)家？他是哪個國家的？（5分）4.京劇的“四大行當(dāng)”分別是什么？（5分）（二）觀察與描述（30分）展示一幅兒童畫作品（內(nèi)容：草地上，三個小朋友在放彩虹色風(fēng)箏，風(fēng)箏形狀是蝴蝶，天空有太陽和云朵）。任務(wù)：用3-5句話描述這幅畫的內(nèi)容，需包含“色彩”“人物動作”“環(huán)境元素”三個方面。評分標(biāo)準(zhǔn)（藝術(shù)常識部分）：第1題（5分）：筆、墨、紙、硯（順序不限）；第2題（5分）：例：修拉（或西涅克），《大碗島的星期日下午》；第3題（5分）：羅丹，法國；第4題（5分）：生、旦、凈、丑。評分標(biāo)準(zhǔn)（觀察描述部分）：色彩（10分）：提到“彩虹色風(fēng)箏”“草地的綠色”“太陽的黃色”等具體顏色；人物動作（10分）：描述“跑”“拉風(fēng)箏線”“抬頭看風(fēng)箏”等動作；環(huán)境元素（10分）：指出“草地”“天空”“云朵”等背景。參考范例答案（藝術(shù)常識部分）：1.筆、墨、紙、硯；2.修拉，《大碗島的星期日下午