2026年內(nèi)蒙古單招康復(fù)治療專業(yè)中職生技能操作規(guī)范一、單項選擇題（共20題，每題1分，合計20分）1.康復(fù)治療過程中，評估患者關(guān)節(jié)活動度（ROM）時，應(yīng)首選哪種測量工具？A.量角器B.軟尺C.電子測壓計D.肌力測試表2.脊柱側(cè)彎矯正訓(xùn)練中，常用的體位矯正法不包括以下哪項？A.靠墻站立矯正B.懸掛訓(xùn)練C.弓步拉伸D.弓弦牽引3.骨折患者早期康復(fù)訓(xùn)練中，以下哪項動作不宜過早進行？A.關(guān)節(jié)被動活動B.肢體等長收縮C.足踝被動背伸D.患肢負重行走4.腦卒中偏癱患者進行坐位平衡訓(xùn)練時，以下哪項是錯誤的？A.逐漸增加坐位時間B.保持頭部中立位C.早期使用枕頭支撐腰部D.強制性快速移動頭部5.肌力評定中，5級肌力表示什么？A.無肌力收縮B.肌力明顯減弱C.能抵抗重力但不能抵抗阻力D.能抵抗重力及輕度阻力6.脊柱穩(wěn)定性訓(xùn)練中，"死蟲式"（DeadBug）練習(xí)主要鍛煉哪些肌群？A.胸大肌和三角肌B.腹直肌和腹斜肌C.臀大肌和腘繩肌D.背闊肌和菱形肌7.腰椎間盤突出癥患者進行核心肌群訓(xùn)練時，以下哪項動作需避免？A.平板支撐B.仰臥抬腿C.側(cè)橋D.骨盆傾斜運動8.下肢等速肌力測試中，以下哪項參數(shù)最能反映肌肉爆發(fā)力？A.功率（Power）B.力矩（Torque）C.速度（Velocity）D.耗能（Energy）9.關(guān)節(jié)松動術(shù)（Maitland分級）中，GradeIV松動主要用于治療哪種關(guān)節(jié)病變？A.關(guān)節(jié)間隙狹窄B.關(guān)節(jié)軟骨損傷C.關(guān)節(jié)滑膜炎D.關(guān)節(jié)強直10.腦癱患者進行精細動作訓(xùn)練時，以下哪項工具不適合？A.積木拼插B.指力器C.按壓球D.鑰匙開鎖器11.康復(fù)訓(xùn)練中，"等長收縮"是指什么？A.肌肉縮短產(chǎn)生張力B.肌肉長度改變但張力不變C.肌肉張力與阻力相等但不移動D.肌肉完全放松狀態(tài)12.骨質(zhì)疏松癥患者進行平衡訓(xùn)練時，以下哪項動作需重點訓(xùn)練？A.骨盆快速旋轉(zhuǎn)B.單腿站立C.雙腿跳躍D.弓步深蹲13.心臟康復(fù)訓(xùn)練中，以下哪項指標(biāo)最能反映運動耐力？A.最大心率（HRmax）B.恢復(fù)心率（HRrec）C.運動時間（Time）D.運動強度（METs）14.呼吸功能訓(xùn)練中，"縮唇呼吸"主要用于治療哪種疾?。緼.肺炎B.慢性阻塞性肺疾?。–OPD）C.肺結(jié)核D.支氣管哮喘15.脊柱牽引治療中，以下哪項是禁忌癥？A.腰椎間盤突出B.脊柱骨折C.脊柱滑脫D.脊柱僵硬16.偏癱患者進行上肢功能訓(xùn)練時，以下哪項動作可優(yōu)先選擇？A.雙手同時抓握物體B.單手快速抓握C.手指精細分離動作D.肩關(guān)節(jié)大幅外展17.康復(fù)訓(xùn)練中，"Bobath技術(shù)"主要用于治療哪種神經(jīng)系統(tǒng)疾??？A.肌營養(yǎng)不良B.周圍神經(jīng)損傷C.腦卒中D.骨折18.肌肉筋膜放松訓(xùn)練中，以下哪項技術(shù)不屬于筋膜槍的適用范圍？A.肩胛骨周圍筋膜B.腘繩肌筋膜C.關(guān)節(jié)間隙狹窄處D.腹直肌區(qū)域19.腦癱患兒進行站立訓(xùn)練時，以下哪項需特別注意？A.過度依賴外固定B.保持骨盆中立位C.盡快實現(xiàn)獨立行走D.頻繁更換支撐方式20.康復(fù)評定中，Goni測量法主要用于測量什么？A.肌肉力量B.關(guān)節(jié)活動度C.神經(jīng)傳導(dǎo)速度D.腦電圖波形二、多項選擇題（共10題，每題2分，合計20分）1.康復(fù)訓(xùn)練中，影響關(guān)節(jié)活動度的常見因素包括哪些？A.關(guān)節(jié)軟骨退變B.滑膜增生C.肌肉痙攣D.關(guān)節(jié)強直E.骨性關(guān)節(jié)炎2.腦卒中偏癱患者進行下肢康復(fù)訓(xùn)練時，以下哪些動作可提高平衡能力？A.扶拐行走B.坐位雙腿交叉C.站立踝泵運動D.單腿支撐訓(xùn)練E.踮腳尖運動3.腰椎間盤突出癥患者進行核心肌群訓(xùn)練時，以下哪些動作需避免？A.卷腹B.仰臥抬腿C.平板支撐D.側(cè)橋E.骨盆傾斜運動4.呼吸功能訓(xùn)練中，以下哪些方法可用于改善肺活量？A.胸式呼吸訓(xùn)練B.腹式呼吸訓(xùn)練C.縮唇呼吸D.節(jié)律性呼吸訓(xùn)練E.深呼吸練習(xí)5.關(guān)節(jié)松動術(shù)（Maitland分級）中，GradeI松動適用于哪種情況？A.關(guān)節(jié)疼痛但無活動受限B.關(guān)節(jié)疼痛伴輕度活動受限C.關(guān)節(jié)疼痛伴明顯活動受限D(zhuǎn).關(guān)節(jié)無痛但活動受限E.關(guān)節(jié)強直6.骨質(zhì)疏松癥患者進行平衡訓(xùn)練時，以下哪些措施可降低跌倒風(fēng)險？A.穿防滑鞋B.扶拐行走C.骨盆傾斜矯正D.單腿站立訓(xùn)練E.環(huán)顧訓(xùn)練7.心臟康復(fù)訓(xùn)練中，以下哪些指標(biāo)可用于評估運動效果？A.最大心率（HRmax）B.恢復(fù)心率（HRrec）C.運動時間（Time）D.血壓變化（BP）E.脈搏氧飽和度（SpO2）8.腦癱患兒進行精細動作訓(xùn)練時，以下哪些工具可提高訓(xùn)練效果？A.積木拼插B.按壓球C.指力器D.鑰匙開鎖器E.繞線板9.康復(fù)訓(xùn)練中，"Bobath技術(shù)"的核心理念包括哪些？A.促進神經(jīng)肌肉控制B.誘導(dǎo)正常運動模式C.避免異常反射D.強化肌肉力量E.快速恢復(fù)運動功能10.肌肉筋膜放松訓(xùn)練中，以下哪些部位適合使用筋膜槍？A.肩胛骨周圍筋膜B.腘繩肌筋膜C.腹直肌區(qū)域D.關(guān)節(jié)間隙狹窄處E.胸椎區(qū)域三、判斷題（共10題，每題1分，合計10分）1.關(guān)節(jié)活動度（ROM）測量時，患者應(yīng)保持肌肉完全放松狀態(tài)。（×）2.脊柱側(cè)彎矯正訓(xùn)練中，懸掛訓(xùn)練可增強核心穩(wěn)定性。（√）3.骨折患者早期康復(fù)訓(xùn)練中，可立即進行患肢負重行走。（×）4.腦卒中偏癱患者進行坐位平衡訓(xùn)練時，應(yīng)避免頭部快速移動。（√）5.肌力評定中，3級肌力表示能抵抗重力但不能抵抗阻力。（√）6.脊柱穩(wěn)定性訓(xùn)練中，"死蟲式"（DeadBug）練習(xí)主要鍛煉腹部深層肌肉。（√）7.腰椎間盤突出癥患者進行核心肌群訓(xùn)練時，仰臥抬腿可早期進行。（×）8.下肢等速肌力測試中，功率（Power）最能反映肌肉爆發(fā)力。（√）9.關(guān)節(jié)松動術(shù)（Maitland分級）中，GradeIII松動適用于關(guān)節(jié)疼痛伴明顯活動受限。（√）10.腦癱患兒進行精細動作訓(xùn)練時，過度依賴外固定可延緩自然發(fā)展。（×）四、簡答題（共5題，每題4分，合計20分）1.簡述康復(fù)治療中關(guān)節(jié)活動度（ROM）測量的注意事項。答：-患者應(yīng)保持肌肉放松狀態(tài)；-測量時保持量角器與關(guān)節(jié)運動平面平行；-測量過程中避免快速或突然移動；-雙側(cè)對稱部位需同時測量；-注意關(guān)節(jié)運動范圍的真實性，避免代償。2.簡述腦卒中偏癱患者進行坐位平衡訓(xùn)練的步驟。答：-從靠墻坐姿開始，逐漸減少支撐；-練習(xí)重心轉(zhuǎn)移（前后、左右）；-增加單腿支撐訓(xùn)練；-引入動態(tài)平衡訓(xùn)練（如旋轉(zhuǎn)軀干）；-逐步過渡到站立平衡訓(xùn)練。3.簡述腰椎間盤突出癥患者進行核心肌群訓(xùn)練的禁忌動作。答：-避免增加腹內(nèi)壓的動作（如卷腹）；-避免快速或不穩(wěn)定的扭轉(zhuǎn)動作（如俄羅斯轉(zhuǎn)體）；-避免長時間仰臥抬腿（早期易加重神經(jīng)壓迫）；-避免負重訓(xùn)練（如平板支撐負重）。4.簡述呼吸功能訓(xùn)練中縮唇呼吸的操作要點。答：-深吸氣（鼻子），然后緩慢呼氣（嘴巴）；-呼氣時嘴唇呈縮唇狀態(tài)，像吹口哨一樣；-呼氣時間應(yīng)比吸氣時間長（2:1）；-保持呼氣時阻力適中，避免過度用力。5.簡述骨質(zhì)疏松癥患者進行平衡訓(xùn)練的注意事項。答：-訓(xùn)練前進行熱身，避免肌肉緊張；-從簡單動作開始，逐步增加難度；-使用輔助工具（如扶手）降低風(fēng)險；-訓(xùn)練后進行整理放松，避免疲勞；-注意環(huán)境安全性（如減少障礙物）。五、操作題（共5題，每題10分，合計50分）1.情景模擬：患者因腰椎間盤突出導(dǎo)致坐位不穩(wěn)，請設(shè)計一套坐位平衡訓(xùn)練方案（包括3個動作，每個動作說明目的和方法）。答：-動作1：靠墻坐姿重心轉(zhuǎn)移目的：增強軀干穩(wěn)定性。方法：患者背靠墻壁坐直，雙腳分開與肩同寬，緩慢將重心向左側(cè)、右側(cè)、前方、后方轉(zhuǎn)移，保持平衡。-動作2：單腿支撐目的：提高下肢支撐能力。方法：在靠墻坐姿基礎(chǔ)上，緩慢抬起右腿，保持10秒后放下，交替進行。-動作3：動態(tài)旋轉(zhuǎn)軀干目的：增強旋轉(zhuǎn)平衡能力。方法：雙手輕扶膝部，緩慢向左、向右旋轉(zhuǎn)軀干，保持頭部中立。2.情景模擬：患者因腦卒中導(dǎo)致偏癱，請設(shè)計一套上肢精細動作訓(xùn)練方案（包括3個動作，每個動作說明目的和方法）。答：-動作1：手指對捏目的：改善手指分離能力。方法：使用橡皮泥或豆子，患者嘗試用拇指與其他手指捏住物體，逐漸增加難度。-動作2：單手抓握目的：提高抓握穩(wěn)定性。方法：使用軟質(zhì)積木，患者嘗試用患側(cè)手抓握積木，保持5秒后松開，交替進行。-動作3：繞線板練習(xí)目的：增強手部協(xié)調(diào)性。方法：使用繞線板，患者嘗試將線繞過釘子，注意手指順序和力度。3.情景模擬：患者因骨折導(dǎo)致關(guān)節(jié)活動受限，請設(shè)計一套關(guān)節(jié)松動術(shù)方案（選擇1個關(guān)節(jié)，說明松動等級和方法）。答：-關(guān)節(jié)：肩關(guān)節(jié)-松動等級：GradeII（適用于關(guān)節(jié)疼痛伴輕度活動受限）方法：患者坐位，治療師一手固定肩胛骨，另一手握住患者前臂，以30°/秒速度進行以下動作：-外展-外旋（向前方外展并旋轉(zhuǎn)前臂）；-屈曲-外旋（向前屈曲并旋轉(zhuǎn)前臂）。4.情景模擬：患者因骨質(zhì)疏松導(dǎo)致平衡能力下降，請設(shè)計一套平衡訓(xùn)練方案（包括2個動作，每個動作說明目的和方法）。答：-動作1：單腿站立目的：提高下肢支撐能力。方法：患者站立，緩慢抬起右腿，腳尖點地，保持10秒后放下，交替進行。-動作2：環(huán)顧訓(xùn)練目的：增強動態(tài)平衡能力。方法：患者站立，緩慢向左、向右轉(zhuǎn)動頭部（避免快速移動），保持10秒后停止。5.情景模擬：患者因COPD導(dǎo)致呼吸功能下降，請設(shè)計一套呼吸功能訓(xùn)練方案（包括2個動作，每個動作說明目的和方法）。答：-動作1：縮唇呼吸目的：改善肺活量和耐力。方法：深吸氣（鼻子），緩慢呼氣（嘴巴縮唇），呼氣時間比吸氣時間長（2:1）。-動作2：腹式呼吸訓(xùn)練目的：增強膈肌運動。方法：患者平躺，一手放胸前，一手放腹部，深吸氣時腹部鼓起，呼氣時腹部收縮。答案與解析一、單項選擇題答案1.A2.C3.D4.D5.D6.B7.B8.A9.D10.D11.C12.C13.B14.B15.B16.C17.C18.C19.B20.B二、多項選擇題答案1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D3.A,B4.A,B,C,D,E5.A,B,D6.A,B,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C10.A,B,C,E三、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、簡答題解析1.ROM測量注意事項：-保持患者肌肉放松，避免代償；-量角器與關(guān)節(jié)運動平面平行，避免傾斜；-測量過程中動作緩慢、穩(wěn)定，避免突然移動；-雙側(cè)對稱部位需同時測量，確保準(zhǔn)確性；-注意關(guān)節(jié)運動的真實性，避免過度或不足。2.坐位平衡訓(xùn)練步驟：-從靠墻坐姿開始，逐漸減少支撐（如雙手支撐→單手支撐→無支撐）；-練習(xí)重心轉(zhuǎn)移（前后、左右），增強軀干控制能力；-增加單腿支撐訓(xùn)練，提高下肢穩(wěn)定性；-引入動態(tài)平衡訓(xùn)練（如旋轉(zhuǎn)軀干、側(cè)傾），逐步過渡到站立平衡。3.核心肌群訓(xùn)練禁忌動作：-避免增加腹內(nèi)壓的動作（如卷腹、仰臥抬腿）；-避免快速或不穩(wěn)定的扭轉(zhuǎn)動作（如俄羅斯轉(zhuǎn)體）；-避免長時間靜態(tài)負荷（如平板支撐負重）；-避免高沖擊動作（如跳躍）。4.縮唇呼吸操作要點：-深吸氣（鼻子），避免過度吸氣；-緩慢呼氣（嘴巴縮唇），發(fā)出"嘶"聲，保持呼氣時間比吸氣長（2:1）；-呼氣時阻力適中，避免過度用力導(dǎo)致頭暈；-可配合呼吸訓(xùn)練器輔助練習(xí)。5.平衡訓(xùn)練注意事項：-訓(xùn)練前進行熱身，避免肌肉緊張；-從簡單動作開始（如單腿站立），逐步增加難度；-使用輔助工具（如扶手）降低跌倒風(fēng)險；-訓(xùn)練后進行整理放松，避免疲勞；-確保訓(xùn)練環(huán)境安全，減少障礙物。五、操作題解析1.坐位平衡訓(xùn)練方案：-動作1：靠墻坐姿重心轉(zhuǎn)移目的：增強軀干穩(wěn)定性，適應(yīng)坐位平衡需求。方法：患者背靠墻壁坐直，雙腳分開與肩同寬，緩慢將重心向左側(cè)、右側(cè)、前方、后方轉(zhuǎn)移，保持平衡。-動作2：單腿支撐目的：提高下肢支撐能力，減少代償。方法：在靠墻坐姿基礎(chǔ)上，緩慢抬起右腿，腳尖點地，保持10秒后放下，交替進行。-動作3：動態(tài)旋轉(zhuǎn)軀干目的：增強旋轉(zhuǎn)平衡能力，適應(yīng)動態(tài)環(huán)境。方法：雙手輕扶膝部，緩慢向左、向右旋轉(zhuǎn)軀干，保持頭部中立，避免過度依賴上肢代償。2.上肢精細動作訓(xùn)練方案：-動作1：手指對捏目的：改善手指分離能力，為日常生活活動（如穿衣服）做準(zhǔn)備。方法：使用橡皮泥或豆子，患者嘗試用患側(cè)手拇指與其他手指捏住物體，逐漸增加難度（如捏更小的物體）。-動作2：單手抓握目的：提高抓握穩(wěn)定性，適應(yīng)精細操作需求。方法：使用軟質(zhì)積木，患者嘗試用患側(cè)手抓握積木，保持5秒后松