2026年甘肅單招文化素質(zhì)語(yǔ)文作文高分模板素材題庫(kù)含答案（含經(jīng)典題范文）一、材料作文（共2題，每題60分）題目1（60分）閱讀以下材料，根據(jù)要求作文：“敦煌莫高窟的壁畫歷經(jīng)千年仍熠熠生輝，依靠的是壁畫修復(fù)師的匠心與堅(jiān)守；張掖丹霞地貌的色彩變幻無窮，得益于地質(zhì)學(xué)家數(shù)十年的探索與研究；金川礦山的鎳鈷產(chǎn)量位居世界前列，離不開工程師們‘干在實(shí)處、敢為人先’的精神。甘肅這片土地上，無數(shù)人用智慧和汗水書寫著‘奮斗者’的故事，他們的精神也激勵(lì)著我們。”要求：1.結(jié)合材料，自選角度，自擬題目；2.文體不限（詩(shī)歌除外），不少于800字；3.不得抄襲、套作。題目2（60分）閱讀以下材料，根據(jù)要求作文：“‘綠水青山就是金山銀山’的理念在甘肅落地生根，甘南草原的生態(tài)保護(hù)讓牧民告別了‘靠天吃飯’的日子；‘一帶一路’倡議下，敦煌國(guó)際文化旅游港的建設(shè)讓千年古郡煥發(fā)新生；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推動(dòng)下，慶陽(yáng)的蘋果產(chǎn)業(yè)成為農(nóng)民增收致富的‘甜蜜事業(yè)’。甘肅的發(fā)展故事，正是‘因地制宜、創(chuàng)新發(fā)展’的生動(dòng)實(shí)踐。”要求：1.結(jié)合材料，自選角度，自擬題目；2.文體不限（詩(shī)歌除外），不少于800字；3.不得抄襲、套作。二、話題作文（共3題，每題50分）題目3（50分）話題：“傳承”要求：1.結(jié)合自身經(jīng)歷或社會(huì)現(xiàn)象，自擬題目；2.文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；3.不得抄襲、套作。題目4（50分）話題：“改變”要求：1.結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)或時(shí)代發(fā)展，自擬題目；2.文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；3.不得抄襲、套作。題目5（50分）話題：“擔(dān)當(dāng)”要求：1.結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)或個(gè)人責(zé)任，自擬題目；2.文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；3.不得抄襲、套作。三、命題作文（共2題，每題55分）題目6（55分）題目：《我的青春，與甘肅共成長(zhǎng)》要求：1.結(jié)合甘肅的發(fā)展變化或個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷；2.文體不限（詩(shī)歌除外），不少于700字；3.不得抄襲、套作。題目7（55分）題目：《選擇，與未來同行》要求：1.結(jié)合個(gè)人理想或職業(yè)規(guī)劃，自選角度；2.文體不限（詩(shī)歌除外），不少于700字；3.不得抄襲、套作。答案與解析題目1答案與解析題目：《匠心筑夢(mèng)，奮斗啟航》范文：敦煌莫高窟的壁畫之所以能穿越千年依然震撼人心，是因?yàn)樾迯?fù)師們用數(shù)十年如一日的耐心與專注，讓色彩重?zé)ㄉ鷻C(jī)；張掖丹霞地貌的色彩變幻之所以驚艷世界，是因?yàn)榈刭|(zhì)學(xué)家們用腳步丈量大地，用數(shù)據(jù)詮釋自然之美；金川礦山的鎳鈷產(chǎn)業(yè)之所以領(lǐng)先全球，是因?yàn)楣こ處焸冇脛?chuàng)新與實(shí)干，讓資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)力。甘肅的故事告訴我們：奮斗者的精神，是推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的引擎。解析：1.立意深刻：從甘肅的典型事例切入，緊扣“匠心”“堅(jiān)守”“創(chuàng)新”等關(guān)鍵詞，突出奮斗精神的時(shí)代價(jià)值。2.結(jié)構(gòu)清晰：開頭以材料引出論點(diǎn)，中間分三層論述（文化傳承、自然探索、工業(yè)發(fā)展），結(jié)尾升華主題，邏輯嚴(yán)密。3.語(yǔ)言生動(dòng)：用“穿越千年”“驚艷世界”“引擎”等詞語(yǔ)增強(qiáng)感染力，避免空洞說教。題目2答案與解析題目：《因地制宜，甘肅何以出彩》范文：從“綠水青山就是金山銀山”的理念在甘南落地，到“一帶一路”讓敦煌成為文化樞紐；從慶陽(yáng)蘋果產(chǎn)業(yè)助力鄉(xiāng)村振興，到金昌鎳都轉(zhuǎn)型綠色能源——甘肅的發(fā)展，正是“因地制宜”的生動(dòng)實(shí)踐。只有尊重自然、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，才能讓資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動(dòng)力。解析：1.緊扣主題：以甘肅的典型案例為論據(jù)，突出“因地制宜”的核心思想，與地域特色緊密結(jié)合。2.論證有力：分點(diǎn)闡述甘肅在生態(tài)、文化、產(chǎn)業(yè)上的成功經(jīng)驗(yàn)，邏輯清晰。3.語(yǔ)言精練：用“文化樞紐”“綠色能源”等詞匯體現(xiàn)時(shí)代性，避免冗長(zhǎng)鋪墊。題目3答案與解析題目：《讓傳承成為青春的力量》范文：去年暑假，我跟隨爺爺走訪了家鄉(xiāng)的非遺傳承人。他教我編織土布，告訴我每一根絲線都承載著先輩的智慧。傳承不僅是記憶的延續(xù)，更是創(chuàng)新的起點(diǎn)。我們這一代青年，要用自己的方式讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生。解析：1.結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷：以“編織土布”為切入點(diǎn)，增強(qiáng)真實(shí)感。2.觀點(diǎn)新穎：提出“傳承與創(chuàng)新”的辯證關(guān)系，避免老生常談。3.語(yǔ)言樸實(shí)：用“每一根絲線都承載著智慧”等句子，貼近生活，避免華麗辭藻。題目4答案與解析題目：《改變，從選擇開始》范文：高考填報(bào)志愿時(shí)，我放棄了大城市的機(jī)會(huì)，選擇回到家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)科技站。改變，不是隨波逐流，而是主動(dòng)選擇。如今，我參與研發(fā)的智能灌溉系統(tǒng)讓農(nóng)民的收成翻了一番。改變，讓青春更有價(jià)值。解析：1.緊扣話題：以“選擇”為引子，突出改變的重要性。2.案例典型：結(jié)合甘肅農(nóng)業(yè)發(fā)展背景，體現(xiàn)地域特色。3.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔：用“隨波逐流”“更有價(jià)值”等短句，避免拖沓。題目5答案與解析題目：《青年擔(dān)當(dāng)，甘肅呼喚》范文：在敦煌莫高窟，我見過修復(fù)師用十年時(shí)間搶救壁畫；在金川，我見過工程師為環(huán)保技術(shù)熬夜攻關(guān)。青年人的擔(dān)當(dāng)，就是用行動(dòng)回應(yīng)時(shí)代的呼喚。作為甘肅學(xué)子，我們應(yīng)肩負(fù)起文化傳承與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的責(zé)任。解析：1.緊扣地域：以敦煌、金川為背景，突出甘肅的發(fā)展需求。2.呼吁有力：用“十年時(shí)間”“熬夜攻關(guān)”等細(xì)節(jié)增強(qiáng)說服力。3.觀點(diǎn)鮮明：強(qiáng)調(diào)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，符合社會(huì)期待。題目6答案與解析題目：《我的青春，與甘肅共成長(zhǎng)》范文：從“一帶一路”讓敦煌走向世界，到鄉(xiāng)村振興讓慶陽(yáng)蘋果香飄萬里；從高鐵開通縮短了城鄉(xiāng)距離，到新能源產(chǎn)業(yè)為金昌插上綠色翅膀。我的青春，與甘肅的發(fā)展同頻共振。唯有奮斗，才能讓青春在甘肅這片熱土上閃光。解析：1.結(jié)合時(shí)代背景：以甘肅近年發(fā)展成就為素材，體現(xiàn)時(shí)代感。2.情感真摯：用“同頻共振”“閃光”等詞語(yǔ)表達(dá)個(gè)人與地域的緊密聯(lián)系。3.結(jié)構(gòu)完整：先列舉成就，再升華主題，邏輯清晰。題目7答案與解析題目：《選擇，與未來同行》范文：面對(duì)“考公”“創(chuàng)業(yè)”“留洋”的選擇，我最終選擇了扎根甘肅的職業(yè)教育。未來，不是被動(dòng)等待，而是主動(dòng)塑造。如今，我的實(shí)訓(xùn)基地培養(yǎng)出了一批技術(shù)能手，為家鄉(xiāng)發(fā)展注入活力。選擇