副班主任崗位職責(zé)及考核細(xì)則崗位職責(zé)班級管理協(xié)助-日常班級秩序維護(hù)-協(xié)助班主任開展班級日常管理工作，在班主任不在班級時，全面負(fù)責(zé)班級紀(jì)律。例如，每天課間、自習(xí)課期間，定時巡查教室，及時制止學(xué)生的打鬧、喧嘩等不良行為，確保班級秩序井然。-關(guān)注學(xué)生的出勤情況，每天早上和下午第一節(jié)課前，協(xié)助班主任統(tǒng)計出勤人數(shù)。對于未按時到校的學(xué)生，及時與家長取得聯(lián)系，了解情況并記錄，若情況異常及時向班主任匯報。-班級活動組織與參與-協(xié)助班主任策劃并組織各類班級活動，如主題班會、文體活動、社會實(shí)踐等。在主題班會策劃過程中，與班主任共同確定班會主題、內(nèi)容和形式，收集相關(guān)資料，如圖片、視頻、案例等，豐富班會素材。-在活動開展過程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的組織和協(xié)調(diào)工作。比如在文體活動中，安排學(xué)生的座位，維護(hù)活動現(xiàn)場的秩序，確保活動的順利進(jìn)行?；顒咏Y(jié)束后，協(xié)助班主任進(jìn)行活動總結(jié)和反饋，收集學(xué)生的意見和建議，為今后活動的開展提供參考。-班級環(huán)境建設(shè)-與班主任一起布置教室環(huán)境，營造積極向上、富有特色的班級文化氛圍。根據(jù)不同的季節(jié)、節(jié)日和教育主題，更換教室的裝飾和布置，如張貼勵志標(biāo)語、學(xué)生的優(yōu)秀作品等。-關(guān)注教室的衛(wèi)生狀況，督促學(xué)生做好教室的日常清潔工作。每天檢查教室的衛(wèi)生情況，包括地面、桌面、黑板、門窗等，對于衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的區(qū)域，及時提醒學(xué)生進(jìn)行清理，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生思想教育與心理輔導(dǎo)-學(xué)生思想動態(tài)了解-經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解他們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。每周至少與5-8名學(xué)生進(jìn)行談心，通過聊天、問卷調(diào)查等方式，掌握學(xué)生的興趣愛好、家庭狀況、人際關(guān)系等方面的信息。-關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題和不良傾向。對于情緒低落、行為異常的學(xué)生，要深入了解原因，給予關(guān)心和幫助，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。-心理健康輔導(dǎo)-協(xié)助班主任開展學(xué)生心理健康教育工作，普及心理健康知識?？梢酝ㄟ^舉辦心理健康講座、主題班會等形式，向?qū)W生傳授心理調(diào)適的方法和技巧，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。-對于有心理問題的學(xué)生，要給予特別關(guān)注和輔導(dǎo)。與學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師保持密切聯(lián)系，及時將學(xué)生的情況反饋給老師，并配合老師做好心理干預(yù)工作。在日常學(xué)習(xí)和生活中，多關(guān)心這些學(xué)生，鼓勵他們積極面對困難，增強(qiáng)自信心。家校溝通與合作-家長聯(lián)系與溝通-協(xié)助班主任做好家長工作，及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。每月至少與10-15位學(xué)生的家長進(jìn)行電話溝通或微信交流，向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)成績、課堂表現(xiàn)、紀(jì)律情況等。-定期組織家長會，協(xié)助班主任做好家長會的籌備和組織工作。在家長會上，向家長介紹班級的工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，聽取家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。-家校合作活動組織-策劃并組織家校合作活動，增進(jìn)家長與學(xué)校、教師之間的聯(lián)系與合作。例如，組織家長開放日活動，邀請家長走進(jìn)課堂，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況；開展親子活動，促進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。-鼓勵家長參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，如家長志愿者活動、家長進(jìn)課堂等。為家長提供參與學(xué)校管理和教育的機(jī)會，共同營造良好的教育環(huán)境。學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)-學(xué)習(xí)情況跟蹤-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助班主任做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績的統(tǒng)計和分析工作。每周對學(xué)生的作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，了解學(xué)生對知識的掌握程度，對于作業(yè)中存在的問題及時進(jìn)行反饋和輔導(dǎo)。-分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績波動原因，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要給予更多的關(guān)心和幫助，幫助他們找出學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)成績。-學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)-向?qū)W生傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢酝ㄟ^舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、專題講座等形式，邀請學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。-鼓勵學(xué)生積極參加各種學(xué)習(xí)競賽和課外活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)。為學(xué)生提供相關(guān)的信息和指導(dǎo)，幫助他們做好參賽準(zhǔn)備。考核細(xì)則工作態(tài)度（30分）-責(zé)任心（10分）-認(rèn)真履行副班主任職責(zé)，對班級管理工作高度負(fù)責(zé)。若在班級管理中出現(xiàn)重大失誤，如因管理不善導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重安全事故，該項(xiàng)不得分。-積極主動地協(xié)助班主任開展各項(xiàng)工作，不推諉、不拖延。每出現(xiàn)一次推諉工作的情況，扣2分。-敬業(yè)精神（10分）-熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，全身心投入班級管理工作。若被學(xué)生或家長反映對學(xué)生態(tài)度冷漠、缺乏關(guān)愛，經(jīng)核實(shí)后每次扣3分。-工作兢兢業(yè)業(yè)，不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)。在工作中表現(xiàn)出消極怠工、敷衍了事的情況，每次扣2分。-團(tuán)隊(duì)合作（10分）-與班主任及其他任課教師密切配合，共同做好班級管理工作。若與班主任或其他任課教師發(fā)生矛盾沖突，影響班級工作開展，每次扣5分。-積極參與年級組和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。每缺席一次團(tuán)隊(duì)活動，扣2分。班級管理工作（30分）-班級秩序維護(hù)（10分）-班級紀(jì)律良好，在班主任不在時能有效維持班級秩序。若班級在課間、自習(xí)課等時段經(jīng)常出現(xiàn)混亂情況，每次扣2分。-及時處理班級中的突發(fā)事件，避免事態(tài)擴(kuò)大。若因處理不及時導(dǎo)致事件惡化，每次扣3分。-班級活動組織（10分）-積極協(xié)助班主任策劃并組織各類班級活動，活動內(nèi)容豐富、形式多樣，效果良好。若活動組織不力，如活動現(xiàn)場混亂、學(xué)生參與度不高，每次扣3分。-活動后能及時進(jìn)行總結(jié)和反饋，為今后活動的開展提供經(jīng)驗(yàn)。若未進(jìn)行活動總結(jié)，每次扣2分。-班級環(huán)境建設(shè)（10分）-教室環(huán)境整潔、美觀，班級文化氛圍濃厚。若教室衛(wèi)生狀況差，存在垃圾堆積、物品擺放雜亂等情況，每次扣2分。-定期更新教室的裝飾和布置，體現(xiàn)班級特色。若長時間未更新教室布置，扣3分。學(xué)生思想教育與心理輔導(dǎo)（20分）-思想動態(tài)了解（10分）-能及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。若對學(xué)生的思想變化情況不了解，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重問題未能及時發(fā)現(xiàn)，每次扣5分。-針對學(xué)生存在的問題和不良傾向，及時進(jìn)行教育和引導(dǎo)。若對學(xué)生的問題處理不當(dāng)，導(dǎo)致問題惡化，每次扣3分。-心理健康輔導(dǎo)（10分）-積極協(xié)助班主任開展學(xué)生心理健康教育工作，普及心理健康知識。若未按要求開展心理健康教育活動，每次扣2分。-對有心理問題的學(xué)生給予關(guān)注和輔導(dǎo)，配合學(xué)校心理輔導(dǎo)老師做好干預(yù)工作。若對有心理問題的學(xué)生不聞不問，每次扣5分。家校溝通與合作（10分）-家長聯(lián)系與溝通（5分）-定期與家長進(jìn)行溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。若未達(dá)到每月與規(guī)定數(shù)量的家長進(jìn)行溝通的要求，每少聯(lián)系一位家長扣0.5分。-家長會組織有序，能有效促進(jìn)家校溝通。若家長會組織混亂，家長滿意度低，扣2分。-家校合作活動組織（5分）-積極策劃并組織家校合作活動，活動效果良好。若活動組織不成功，家長參與度低，扣2分。-鼓勵家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動，家長參與率高。若家長參與率未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，扣1-2分。學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)（10分）-學(xué)習(xí)情況跟蹤（5分）-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和作業(yè)完成情況。若未按要求檢查學(xué)生作業(yè)，每次扣1分。-能對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行分析，為學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案。若未對學(xué)生成績進(jìn)行分析或未制定學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，扣2分。-學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（5分）-向?qū)W生傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)