第第頁湖南省岳陽市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷一、選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1．勞動(dòng)教育貫穿義務(wù)教育階段，小明的以下家務(wù)勞動(dòng)，發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．掃地抹灰 B．摘菜洗菜 C．淘米下鍋 D．燒火做飯2．規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．量筒讀數(shù) B．檢查氣密性C．傾倒液體 D．收集H23．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是A．水結(jié)成冰后不能流動(dòng)——分子停止了運(yùn)動(dòng)B．氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子的大小能改變C．濕衣服在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快D．10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL——分子的數(shù)目減少4．對(duì)符號(hào)中“3”所表示的含義，說法不正確的是（）A．3O2：表示三個(gè)氧分子B．SO3：表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧元素C．Al+3D．3H：表示三個(gè)氫原子5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧B．電解水的實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C．鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)，溶液的顏色由藍(lán)色變黃色D．硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體。6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是A．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米魅剂螧．因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制成燈泡中的燈絲C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D．因?yàn)橐谎趸季哂羞€原性，所以可用于冶煉金屬7．生活中遇到下列情況，處理方案合理的是A．室內(nèi)物品著火時(shí)，首先應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)換氣B．烹飪時(shí)，油鍋著火，立即向鍋中注水撲救C．發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露時(shí)，先關(guān)閉氣閥，再打開門窗通風(fēng)換氣D．圖書檔案等重要物品起火，用泡沫滅火器撲滅8．下列有關(guān)碳及碳的化合物的說法正確的是A．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)有很大差異，是因?yàn)樗鼈冇刹煌脑訕?gòu)成B．煤爐上放一盆水就能防止一氧化碳中毒C．空氣中二氧化碳含量過高可形成酸雨D．一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化9．下列有關(guān)科學(xué)家在化學(xué)上貢獻(xiàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的組成B．牛頓提出原子論C．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律D．張青蓮準(zhǔn)確測(cè)定了銦、銻的相對(duì)原子質(zhì)量10．鉺在元素周期表中的信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解正確的是A．鉺屬于非金屬元素 B．鉺的相對(duì)原子質(zhì)量為167.3gC．鉺原子中子數(shù)為68 D．鉺的元素符號(hào)為Er11．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果是通過實(shí)驗(yàn)得到的。下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是A．①既可探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，又可說明氨水呈堿性B．②既可探究可燃物的燃燒條件，又可說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低C．③既可探究CO2的密度比空氣大，又可說明COD．④既可探究水是由氫、氧兩種元素組成的，又可說明正負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為1∶212．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用思維方法。下列推理正確的是（）A．分子能構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成B．離子是帶電的微觀粒子，所以帶電的微觀粒子都是離子C．由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，所以單質(zhì)只含有一種元素D．質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核，所以原子核中一定有中子13．2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了對(duì)“點(diǎn)擊化學(xué)和生物正交化學(xué)”作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。硫酰氟(SO2F2)是“點(diǎn)擊化學(xué)”中常用的無機(jī)試劑之一、下列關(guān)于硫酰氟的說法正確的是A．硫酰氟是氧化物B．硫酰氟中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．硫酰氟中氟、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：1D．硫酰氟由1個(gè)硫原子、2個(gè)氧原子和2個(gè)氟原子構(gòu)成14．下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A檢驗(yàn)一瓶氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入瓶中B將硬水轉(zhuǎn)化為軟水蒸餾C鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯D除去二氧化碳中的少量一氧化碳點(diǎn)燃A．A B．B C．C D．D15．在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說法正確的是A．x=9B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)C．乙一定是催化劑D．丙和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定是9∶8二、填空題(本大題共4小題，每空2分，共32分。)16．請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。乘聯(lián)會(huì)發(fā)布今年1～4月份我國(guó)新能源電動(dòng)汽車的銷量數(shù)據(jù)，比亞迪排名第一、大部分新能源電動(dòng)汽車使用鋰電池驅(qū)動(dòng)，鋰(Li)的熔點(diǎn)低、密度小、質(zhì)地軟，能與水反應(yīng)生成LiOH。（1）鋰的物理性質(zhì)有(寫一點(diǎn)即可)。（2）LiOH中鋰元素的化合價(jià)為。（3）相對(duì)于傳統(tǒng)燃油車，新能源電動(dòng)汽車所具有的優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn)即可)。17．微粒觀是化學(xué)學(xué)科基本觀念，下圖中A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中屬于同種元素的粒子是(填序號(hào))；（2）A與C形成化合物的化學(xué)式是。18．人類的日常生活處處與化學(xué)緊密相連。請(qǐng)按要求回答下列問題：（1）自來水廠凈化水的過程中常利用活性炭的性除去色素和異味。（2）鈦和鈦合金是21世紀(jì)最新型的材料。工業(yè)上，四氯化鈦(TiCl4)與鎂在高溫條件下反應(yīng)可生成鈦(Ti)和氯化鎂，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。19．二氧化碳是重要的資源，具有廣泛的用途。為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以在一定條件下將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。反應(yīng)前反應(yīng)后ABCD該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：，參加反應(yīng)的A和B的分子個(gè)數(shù)比為。20．為探究二氧化碳的部分性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖（已知：無水氯化鈣可以用來干燥氣體，不與CO2（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到b、c處試紙都變紅色，請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）e處火焰先熄滅請(qǐng)說明CO2性質(zhì)：（3）由此推斷CO2的可用于的用途：21．碳酸鈣是一種重要的建筑材料。在工業(yè)上用途甚廣。某小組同學(xué)查閱資料獲得了傳統(tǒng)石灰石煅燒流程和現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)流程。Ⅰ．石灰?guī)r燒制石灰的明確文獻(xiàn)記載最早見于西晉《博物志》，記載的傳統(tǒng)石灰石煅燒生成碳酸鈣的流程簡(jiǎn)圖如下：Ⅱ．現(xiàn)代利用碳化法生產(chǎn)碳酸鈣的主要流程如圖所示：（1）古代流程中錘，鑿山石發(fā)生的(填“物理”或“化學(xué)”)變化。（2）消化池中發(fā)生的反應(yīng)會(huì)(填“吸收”或“放出”)熱量，反應(yīng)方程式為。（3）碳化塔中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題，每空2分，共18分。)22．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的一些裝置。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）儀器①的名稱是。（2）C裝置中玻璃棒的作用是。（3）實(shí)驗(yàn)室既可用于制氧氣又可用于制二氧化碳的發(fā)生裝置是(填裝置編號(hào))，用此裝置制二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）裝置E可用于收集氧氣，氣體應(yīng)該從口進(jìn)入(填“a”或“b”)；23．我國(guó)在南海試采天然氣水合物(可燃冰)取得成功，預(yù)計(jì)到2030年我國(guó)天然氣水合物產(chǎn)能達(dá)到10億立方米。天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，我?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】：含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)。【猜想與假設(shè)】：甲：CO2和H2O；乙：CO和H2O；丙：NH3、CO2和H2O；丁：CO2、CO和H2O。（1）同學(xué)們一致認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是?！緦?shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷同學(xué)猜想成立。（3）請(qǐng)寫出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式：。【反思與交流】：（4）D裝置后添加一大氣球的原因是：。四、計(jì)算題(本大題共1小題，共5分。)24．水通電一段時(shí)間后，產(chǎn)生了O23.2克。請(qǐng)回答：該反應(yīng)中參與反應(yīng)的水的質(zhì)量為多少？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A、掃地抹灰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；

B、摘菜洗菜的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；

C、淘米下鍋的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；

D、燒火做飯的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D符合題意；

故答案為：D。

【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。2．【答案】B【解析】【解答】A、量筒讀數(shù)需視線與凹液面最低處相平，圖中操作未遵循該要求，會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)不準(zhǔn)確，選項(xiàng)A不符合題意；

B、檢查氣密性時(shí)，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，該操作正確，選項(xiàng)B符合題意；

C、傾倒液體時(shí)瓶塞應(yīng)倒放（防止污染試劑），圖中瓶塞正放，操作錯(cuò)誤，選項(xiàng)C不符合題意；

D、氫氣密度比空氣小，應(yīng)采用向下排空氣法收集，若圖中為向上排空氣法則無法收集到氫氣，選項(xiàng)D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)量筒正確讀數(shù)的核心要求（視線與凹液面最低處保持水平）解答；

B、根據(jù)檢查裝置氣密性的原理（利用溫度變化改變裝置內(nèi)氣壓，通過氣泡判斷氣密性）解答；

C、根據(jù)傾倒液體的操作規(guī)范（瓶塞倒放，避免試劑污染）解答；

D、根據(jù)氫氣的物理性質(zhì)（密度小于空氣，適用向下排空氣法）解答。3．【答案】C【解析】【解答】A、水結(jié)成冰后分子仍在不斷運(yùn)動(dòng)，只是運(yùn)動(dòng)速率減慢，并非停止運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)A不符合題意；

B、氧氣被液化貯存于鋼瓶中，是分子間間隔變小，分子本身的大小不會(huì)改變，選項(xiàng)B不符合題意；

C、濕衣服在陽光充足處易干，因?yàn)闇囟壬邥?huì)加快分子運(yùn)動(dòng)速率，使水分蒸發(fā)更快，選項(xiàng)C符合題意；

D、10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL，是因?yàn)榉肿娱g存在間隔，并非分子數(shù)目減少，選項(xiàng)D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)分子的基本特性（分子始終處于不斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，狀態(tài)變化不影響運(yùn)動(dòng)本質(zhì)）解答；

B、根據(jù)分子間隔與物質(zhì)狀態(tài)的關(guān)系（氣體液化是分子間隔縮小，分子大小不變）解答；

C、根據(jù)溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響（溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈）解答；

D、根據(jù)分子間間隔的特性（不同物質(zhì)分子間存在間隔，混合后總體積會(huì)因間隔填充而變?。┙獯稹?．【答案】B【解析】【解答】A、3O2中“3”表示三個(gè)氧分子，符號(hào)含義表述正確，選項(xiàng)A不符合題意；

B、SO3中“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子，“元素”是宏觀概念，不能用“個(gè)”描述，選項(xiàng)B符合題意；

C、表示鋁元素的化合價(jià)為+3，符號(hào)含義表述正確，選項(xiàng)C不符合題意；

D、3H中“3”表示三個(gè)氫原子，符號(hào)含義表述正確，選項(xiàng)D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)式前面數(shù)字的意義（表示分子的個(gè)數(shù)）解答；

B、根據(jù)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角數(shù)字的意義（表示一個(gè)分子中該原子的個(gè)數(shù)，元素?zé)o“個(gè)數(shù)”屬性）解答；

C、根據(jù)元素符號(hào)正上方數(shù)字的意義（表示該元素的化合價(jià)）解答；

D、根據(jù)元素符號(hào)前面數(shù)字的意義（表示原子的個(gè)數(shù)）解答。5．【答案】D【解析】【解答】A、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙，說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、電解水的實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，能燃燒，說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，溶液的顏色由藍(lán)色變淺綠色，說法錯(cuò)誤，不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體，說法正確，符合題意。故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙并且放熱來解答；

B、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)正氧負(fù)氫，氫氣具有可燃性來解答；

C、根據(jù)鐵和藍(lán)色的硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵淺綠色溶液和銅來解答；

D、根據(jù)硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰并生成刺激性氣味的氣體來解答。6．【答案】A【解析】【解答】A、氧氣能支持燃燒（助燃性），但不具有可燃性，不能用作燃料，因果關(guān)系不成立，選項(xiàng)A符合題意；

B、金屬鎢熔點(diǎn)高，受熱不易熔化，因此可制成燈泡中的燈絲，因果關(guān)系成立，選項(xiàng)B不符合題意；

C、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，能隔絕氧氣防止食品氧化變質(zhì)，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，因果關(guān)系成立，選項(xiàng)C不符合題意；

D、一氧化碳具有還原性，能將金屬氧化物中的金屬還原出來，可用于冶煉金屬，因果關(guān)系成立，選項(xiàng)D不符合題意；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)氧氣的核心性質(zhì)（助燃性）解答；

B、根據(jù)金屬鎢的物理特性（高熔點(diǎn)，適配燈絲耐高溫需求）解答；

C、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)穩(wěn)定性（不活潑，可作保護(hù)氣）解答；

D、根據(jù)一氧化碳的化學(xué)特性（還原性，可用于金屬冶煉反應(yīng)）解答。7．【答案】C【解析】【解答】A、室內(nèi)物品著火時(shí)打開門窗，會(huì)加速空氣流通、補(bǔ)充氧氣，導(dǎo)致火勢(shì)蔓延，處理錯(cuò)誤，選項(xiàng)A不符合題意；

B、油鍋著火時(shí)向鍋中注水，會(huì)使油滴飛濺（油密度小于水），擴(kuò)大火勢(shì)，正確做法是蓋鍋蓋隔絕氧氣，選項(xiàng)B不符合題意；

C、煤氣泄漏時(shí)，先關(guān)閉氣閥切斷氣源，再打開門窗通風(fēng)降低煤氣濃度（防爆炸），處理合理，選項(xiàng)C符合題意；

D、圖書檔案起火用泡沫滅火器，會(huì)產(chǎn)生液體損壞檔案，應(yīng)使用二氧化碳滅火器（滅火后無殘留），選項(xiàng)D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)滅火的核心原理（隔絕氧氣，開窗會(huì)破壞該條件）解答；

B、根據(jù)油鍋滅火的特殊要求（油不溶于水且密度小，注水會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)，需隔絕氧氣）解答；

C、根據(jù)煤氣泄漏的處理原則（先斷氣源再通風(fēng)，避免火源引發(fā)爆炸）解答；

D、根據(jù)滅火器的適用場(chǎng)景（圖書檔案需無殘留滅火，泡沫滅火器不適用）解答。8．【答案】D【解析】【解答】A、金剛石、石墨和C60物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?，它們均由碳原子?gòu)成，選項(xiàng)A不符合題意；

B、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一盆水無法吸收一氧化碳，不能防止中毒，選項(xiàng)B不符合題意；

C、二氧化碳含量過高導(dǎo)致溫室效應(yīng)，形成酸雨的是二氧化硫、二氧化氮等氣體，選項(xiàng)C不符合題意；

D、一氧化碳燃燒可生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下可生成一氧化碳，二者可相互轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)D符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異的本質(zhì)原因（碳原子排列方式不同，而非原子種類不同）解答；

B、根據(jù)一氧化碳的溶解性（難溶于水，無法通過水吸收）解答；

C、根據(jù)二氧化碳與酸雨的關(guān)聯(lián)（酸雨由硫、氮氧化物引起，二氧化碳與溫室效應(yīng)相關(guān)）解答；

D、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的轉(zhuǎn)化規(guī)律（結(jié)合燃燒、高溫反應(yīng)，判斷相互轉(zhuǎn)化的可能性）解答。9．【答案】B【解析】【解答】A、拉瓦錫通過定量實(shí)驗(yàn)得出“空氣由氧氣和氮?dú)饨M成”的結(jié)論，貢獻(xiàn)正確，選項(xiàng)A不符合題意；

B、提出原子論的是道爾頓，牛頓主要貢獻(xiàn)在物理學(xué)（如力學(xué)三大定律），并非化學(xué)領(lǐng)域的原子論，貢獻(xiàn)錯(cuò)誤，選項(xiàng)B符合題意；

C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表，貢獻(xiàn)正確，選項(xiàng)C不符合題意；

D、張青蓮準(zhǔn)確測(cè)定了銦、銻等元素的相對(duì)原子質(zhì)量，貢獻(xiàn)正確，選項(xiàng)D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)拉瓦錫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)貢獻(xiàn)（定量研究空氣組成）解答；

B、根據(jù)原子論的提出者（道爾頓，區(qū)分牛頓的物理學(xué)貢獻(xiàn)）解答；

C、根據(jù)門捷列夫的核心貢獻(xiàn)（發(fā)現(xiàn)元素周期律）解答；

D、根據(jù)張青蓮的化學(xué)貢獻(xiàn)（測(cè)定特定元素相對(duì)原子質(zhì)量）解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、鉺帶“钅”字旁，屬于金屬元素，說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為167.3，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為68；原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為68；相對(duì)原子質(zhì)量為167.3，中子數(shù)約等于相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，故中子數(shù)為：167.3-68≈100，說法錯(cuò)誤，不符合題意；D、字母表示該元素的元素符號(hào)，鉺的元素符號(hào)為Er，說法正確，符合題意。故答案為：D.

【分析】根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上方的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；下方的數(shù)字表示原子的相對(duì)質(zhì)量，原子的相對(duì)質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；中間的漢字表示元素名稱，且是否是金屬元素，右上方的符號(hào)表示元素符號(hào)來解答。11．【答案】D【解析】【解答】A、①中利用濃氨水的揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨分子使酚酞溶液變紅，既可探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，又可說明氨水呈堿性，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)②中利用銅片上的白磷燃燒，紅磷因溫度不能達(dá)到著火點(diǎn)不燃燒，熱水中的白磷因不接觸氧氣不燃燒，既可探究可燃物的燃燒條件，又可說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的，不符合題意；C、③中倒入二氧化碳，觀察到燃著的蠟燭自下而上依次熄滅，既可探究CO2的密度比空氣大，又可說明CO2不能燃燒也不支持燃燒，不符合題意；D、④中利用電解水可證明生成氫氣和氧氣體積比約為2：1，但質(zhì)量比不是1：2，符合題意；故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)濃氨水的揮發(fā)性和堿性分析；

B、根據(jù)兩處白磷及紅磷的現(xiàn)象分析；

C、根據(jù)CO2的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒分析；

D、根據(jù)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8分析。12．【答案】C【解析】【解答】A、分子能構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都由分子構(gòu)成，原子（如鐵）、離子（如氯化鈉）也能構(gòu)成物質(zhì)，推理錯(cuò)誤，選項(xiàng)A不符合題意；

B、離子是帶電的微觀粒子，但帶電的微觀粒子不一定是離子，如質(zhì)子（帶正電）、電子（帶負(fù)電），推理錯(cuò)誤，選項(xiàng)B不符合題意；

C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，因此單質(zhì)必然只含有一種元素，推理正確，選項(xiàng)C符合題意；

D、質(zhì)子和中子構(gòu)成原子核，但原子核中不一定有中子，如氫原子（氕）的原子核只有1個(gè)質(zhì)子，無中子，推理錯(cuò)誤，選項(xiàng)D不符合題意；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子（分子、原子、離子，并非只有分子）解答；

B、根據(jù)帶電微觀粒子的類別（離子、質(zhì)子、電子等均帶電，離子只是其中一種）解答；

C、根據(jù)單質(zhì)的定義（同種元素+純凈物，邏輯上必然只含一種元素）解答；

D、根據(jù)原子核的特殊案例（氫原子無中子，并非所有原子核都含中子）解答。13．【答案】B【解析】【解答】A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物，硫酰氟由硫、氧、氟三種元素組成，不屬于氧化物，選項(xiàng)A不符合題意；

B、硫酰氟中各元素質(zhì)量比為S：O：F=32：(16×2)：(19×2)=32：32：38，氟元素質(zhì)量占比最大，因此氟元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項(xiàng)B符合題意；

C、硫酰氟中氟、氧元素的質(zhì)量比為(19×2)：(16×2)=19：16，不是1：1，選項(xiàng)C不符合題意；

D、硫酰氟由硫酰氟分子構(gòu)成，1個(gè)硫酰氟分子由1個(gè)硫原子、2個(gè)氧原子和2個(gè)氟原子構(gòu)成，不能直接說物質(zhì)由原子構(gòu)成，選項(xiàng)D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)氧化物的定義（兩種元素，其一為氧元素，排除三種元素的物質(zhì)）解答；

B、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較方法（計(jì)算各元素質(zhì)量比，占比最大的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高）解答；

C、根據(jù)元素質(zhì)量比的計(jì)算公式（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，需代入具體數(shù)值計(jì)算）解答；

D、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成規(guī)律（化合物由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，區(qū)分物質(zhì)與分子的構(gòu)成）解答。14．【答案】B【解析】【解答】A、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，應(yīng)將帶火星木條放在集氣瓶口（若復(fù)燃則滿），伸入瓶中只能檢驗(yàn)是否為氧氣，無法驗(yàn)滿，選項(xiàng)A不符合題意；

B、蒸餾可除去水中所有雜質(zhì)（包括可溶性鈣、鎂化合物），能將硬水徹底轉(zhuǎn)化為軟水，選項(xiàng)B符合題意；

C、H2和CH4燃燒都生成水，在火焰上方罩干冷燒杯都會(huì)出現(xiàn)水霧，無法鑒別，需進(jìn)一步檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中的二氧化碳（CH4燃燒生成CO2，H2不生成），選項(xiàng)C不符合題意；

D、二氧化碳不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳時(shí)，一氧化碳無法被點(diǎn)燃，不能用點(diǎn)燃的方法除去，選項(xiàng)D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的核心要求（“驗(yàn)滿”需在瓶口，“檢驗(yàn)”可在瓶?jī)?nèi)）解答；

B、根據(jù)硬水軟化的方法差異（蒸餾可徹底除雜，轉(zhuǎn)化為軟水）解答；

C、根據(jù)H2和CH4的燃燒產(chǎn)物差異（CH4生成CO2，H2不生成，需檢驗(yàn)CO2區(qū)分）解答；

D、根據(jù)除雜的前提條件（雜質(zhì)需能被除去，CO在CO2中無法點(diǎn)燃）解答。15．【答案】B【解析】【解答】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后總質(zhì)量不變。假設(shè)反應(yīng)前甲、乙、丙、丁質(zhì)量分別為20g、3g、3g、3g，反應(yīng)后甲為3g（減少17g，反應(yīng)物）、乙為3g（質(zhì)量不變）、丁為11g（增加8g，生成物），則丙的質(zhì)量為20+3+3+3-3-3-11=15g，X=15，選項(xiàng)A不符合題意；

B、反應(yīng)中只有甲質(zhì)量減少（反應(yīng)物），丙、丁質(zhì)量增加（生成物），乙質(zhì)量不變（可能為催化劑或雜質(zhì)），該反應(yīng)為“一變多”，屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)B符合題意；

C、乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑（需改變反應(yīng)速率且化學(xué)性質(zhì)不變），也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，不一定是催化劑，選項(xiàng)C不符合題意；

D、丙和丁的質(zhì)量比為(15-3)：(11-3)=12：8=3：2，但相對(duì)分子質(zhì)量之比=質(zhì)量比÷化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，題干未給出化學(xué)計(jì)量數(shù)，無法確定相對(duì)分子質(zhì)量之比為9∶8，選項(xiàng)D不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的計(jì)算方法（反應(yīng)前后總質(zhì)量相等，代入數(shù)據(jù)計(jì)算X）解答；

B、根據(jù)反應(yīng)類型的判斷依據(jù)（反應(yīng)物、生成物的種類，“一變多”為分解反應(yīng)）解答；

C、根據(jù)催化劑的定義（需同時(shí)滿足“質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變、改變反應(yīng)速率”，僅質(zhì)量不變不夠）解答；

D、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量與質(zhì)量比的關(guān)系（缺少化學(xué)計(jì)量數(shù)，無法確定相對(duì)分子質(zhì)量之比）解答。16．【答案】（1）熔點(diǎn)低（密度小/質(zhì)地軟）（2）+1（3）節(jié)能（環(huán)保/污染少）【解析】【解答】（1）物理性質(zhì)是無需化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)，材料明確提到鋰“熔點(diǎn)低、密度小、質(zhì)地軟”，這些均為物理性質(zhì)，任寫一點(diǎn)即可；

（2）在LiOH中，氫氧根（OH-）固定顯-1價(jià)，根據(jù)“化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0”，設(shè)鋰元素化合價(jià)為x，可得x+(-1)=0，解得x=+1；

（3）新能源電動(dòng)汽車無需燃燒燃油，能減少能源消耗和尾氣排放，因此優(yōu)點(diǎn)為節(jié)能、環(huán)保或污染少等，任寫一點(diǎn)。

【分析】（1）根據(jù)物理性質(zhì)的定義（如狀態(tài)、熔點(diǎn)、密度等，不依賴化學(xué)變化），從材料中提取鋰的物理性質(zhì)解答；

（2）依據(jù)化合物化合價(jià)規(guī)則，結(jié)合氫氧根的固定化合價(jià)（-1），反向計(jì)算鋰元素化合價(jià)；

（3）對(duì)比傳統(tǒng)燃油車的能源消耗和環(huán)境影響，推導(dǎo)新能源電動(dòng)汽車的優(yōu)勢(shì)。（1）物質(zhì)的物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生物理變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性等，鋰的物理性質(zhì)有熔點(diǎn)低、密度小、質(zhì)地軟，故填：熔點(diǎn)低；（2）LiOH中氫氧根的化合價(jià)為-1，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，鋰元素的化合價(jià)為+1，故填：+1；（3）對(duì)于傳統(tǒng)燃油車，新能源電動(dòng)汽車所具有的優(yōu)點(diǎn)是無污染，故填：無污染。17．【答案】（1）AB（2）MgCl2【解析】【解答】（1）同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，A、B粒子的質(zhì)子數(shù)均為12，C粒子質(zhì)子數(shù)為17，因此屬于同種元素的是AB；

（2）A粒子質(zhì)子數(shù)12（鎂元素），核外電子數(shù)10，為帶+2價(jià)的Mg2+；C粒子質(zhì)子數(shù)17（氯元素），核外電子數(shù)18，為帶-1價(jià)的Cl-；根據(jù)“正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0”，形成化合物的化學(xué)式為MgCl2。

【分析】（1）根據(jù)“質(zhì)子數(shù)相同的原子/離子屬于同種元素”，對(duì)比A、B、C的質(zhì)子數(shù)即可判斷；

（2）先通過“質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系”確定離子種類及化合價(jià)（質(zhì)子數(shù)>電子數(shù)為陽離子，顯正價(jià)；反之顯負(fù)價(jià)），再結(jié)合化合價(jià)書寫化學(xué)式。（1）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，圖中AB質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；（2）A質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，表示帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，則鎂元素在化合物中顯+2價(jià)，C質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，表示帶1個(gè)單位正電荷的氯離子，則氯元素在化合物中顯-1價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，A與C形成化合物氯化鎂的化學(xué)式是MgCl2。18．【答案】（1）吸附（2）TiCl【解析】【解答】（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附水中的色素和異味，因此自來水廠用其除去水中色素和異味；

（2）根據(jù)題目信息，反應(yīng)物為TiCl4和Mg，生成物為Ti和MgCl2，反應(yīng)條件為高溫，配平后化學(xué)方程式為：TiCl4+2Mg高溫Ti+2MgCl2（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，自來水廠凈化水的過程中常利用活性炭的吸附性除去色素和異味；（2）四氯化鈦(TiCl4)與鎂在高溫條件下反應(yīng)可生成鈦(Ti)和氯化鎂，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl419．【答案】CO2+4H2一定條件2H2O+CH4；1：4【解析】【解答】由微觀示意圖可知：A為CO2（1個(gè)C+2個(gè)O）、B為H2（2個(gè)H）、C為H2O（2個(gè)H+1個(gè)O）、D為CH4（1個(gè)C+4個(gè)H）；根據(jù)“反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變”配平，得到化學(xué)方程式：CO2+4H2一定條件2H2O+CH4，參加反應(yīng)的A（CO2）和B（H2）的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1和4，因此分子個(gè)數(shù)比為1：4。

【分析】（1）先根據(jù)“微觀粒子的原子構(gòu)成”確定各物質(zhì)化學(xué)式，再依據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式；

（2）化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，等于參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比，據(jù)此確定A和B的比例。20．【答案】（1）CO（2）不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣的大（3）滅火【解析】【解答】（1）b、c處試紙都變紅色，使石蕊變色的是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2（2）e處火焰先熄滅，CO2不燃燒也不支持燃燒，因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獾拇?，先使下面的火柴熄滅。?）CO2不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣的大，可用于滅火。

【分析】（1）二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸，碳酸顯酸性。（2）根據(jù)CO2不燃燒也不支持燃燒，二氧化碳密度比空氣的大，分析判斷。（3）根據(jù)CO2的性質(zhì)分析用途。（1）b、c處試紙都變紅色，使石蕊變色的是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2（2）e處火焰先熄滅，CO2不燃燒也不支持燃燒，因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獾拇?，先使下面的火柴熄滅；?）CO2不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣的大，可用于滅火。21．【答案】（1）物理（2）放出；CaO+H2O=Ca(OH)2（3）CO【解析】【解答】（1）錘、鑿山石僅改變山石的形狀和大小，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（2）消化池中是生石灰（CaO）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣（Ca(OH)2），該反應(yīng)會(huì)放出大量熱，方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2；

（3）碳化塔中，氫氧化鈣（Ca(OH)2）與CO2反應(yīng)生成碳酸鈣（CaCO3）沉淀和水，方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（碳酸鈣為沉淀，需標(biāo)注↓）。

【分析】（1）根據(jù)“是否有新物質(zhì)生成”區(qū)分變化類型，錘鑿山石無新物質(zhì)，故為物理變化；

（2）根據(jù)生石灰（CaO）的特性（與水反應(yīng)放熱生成熟石灰），確定熱效應(yīng)和方程式；

（3）根據(jù)碳化塔“生成碳酸鈣”的目的，結(jié)合反應(yīng)物（Ca(OH)2和CO2），書寫生成碳酸鈣和水的方程式。（1）古代流程中錘、鑿山石過程中沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化；（2）消化池中生石灰與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)會(huì)放出熱量；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；（3）碳化塔中主要發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO222．【答案】（1）集氣瓶（2）引流（3）A；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（4）b【解析】【解答】（1）儀器①為實(shí)驗(yàn)室用于收集氣體的集氣瓶；