[疊彩區(qū)]2023廣西桂林市疊彩區(qū)機關(guān)單位招聘2人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.能否堅持體育鍛煉，是身體健康的保證。C.同學們對自己能否取得好成績，充滿了信心。D.老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中的錯誤。2、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他寫的文章結(jié)構(gòu)嚴謹，語句通順，可謂天衣無縫。B.在辯論會上，他夸夸其談，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.這位演員的表演栩栩如生，給觀眾留下了深刻印象。D.他辦事很認真，總是一絲不茍，但有時未免太過分斤計較。3、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是：

A.縝密（zhěn）酩酊（dǐng）強詞奪理（qiǎng）

B.關(guān)卡（qiǎ）熾熱（zhì）銳不可當（dǎng）

C.拓片（tuò）粗獷（guǎng）垂涎三尺（xián）

D.創(chuàng)傷（chuàng）慰藉（jí）量體裁衣（liáng）A.AB.BC.CD.D4、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識，開闊了視野。

B.能否刻苦鉆研是提高學習成績的關(guān)鍵。

C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

D.由于管理混亂，這個工廠的產(chǎn)量下降了一倍。A.AB.BC.CD.D5、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學習，使我深刻認識到環(huán)境保護的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。D.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。6、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他辦事不與人商量，喜歡自食其果，結(jié)果常把事情辦糟。B.這個項目的成功，離不開大家的處心積慮和共同努力。C.面對突發(fā)危機，他沉著應(yīng)對，終于化險為夷。D.他性格孤僻，不善交際，平日總是危言危行。7、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是：

A.殷紅殷切殷實殷朝

B.剎那古剎剎車一剎那

C.暈車紅暈眩暈暈頭轉(zhuǎn)向

D.強求強迫強辯強詞奪理A.AB.BC.CD.D8、關(guān)于中國古代科技成就，下列說法正確的是：

A.《九章算術(shù)》最早提出了勾股定理

B.張衡發(fā)明了地動儀用于預(yù)測地震

C.《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早的農(nóng)學著作

D.祖沖之首次將圓周率精確到小數(shù)點后七位A.AB.BC.CD.D9、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他說話總是拐彎抹角，讓人不知所云

B.這個方案經(jīng)過反復(fù)修改，已經(jīng)達到了天衣無縫的程度

C.他在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，對業(yè)務(wù)精益求精

D.面對突發(fā)狀況，他仍然鎮(zhèn)定自若，真是杞人憂天A.不知所云B.天衣無縫C.精益求精D.杞人憂天10、某市計劃在市區(qū)新建一座大型圖書館，預(yù)計總投資為1.2億元。該項目建設(shè)周期為3年，建成后預(yù)計每年可為市民提供閱覽服務(wù)80萬人次。若按照當前市級財政年度預(yù)算安排，第一年投入資金占總投資的40%，第二年投入35%，第三年投入25%。那么第二年投入的資金是多少萬元？A.4200B.4000C.3800D.360011、在一次社區(qū)環(huán)境整治活動中，志愿者被分為三個小組。第一組人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%，第二組人數(shù)比第一組多10人，第三組人數(shù)是第二組的1.5倍。若三個小組總?cè)藬?shù)為100人，那么第二組有多少人？A.30B.33C.36D.4012、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是：A.狙擊/沮喪齟齬/含英咀華B.抽搐/畜牧鞭笞/嗤之以鼻C.河畔/絆倒攪拌/如法炮制D.輟學/啜泣點綴/筆耕不輟13、下列句子中，沒有語病的一項是：A.能否保持良好的心態(tài)，是考試取得好成績的關(guān)鍵所在B.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識C.他對自己能否學會這項技能充滿了信心D.學校采取各種措施，防止安全事故不再發(fā)生14、下列成語中，與“畫蛇添足”表達的含義最相近的是：A.錦上添花B.弄巧成拙C.雪中送炭D.推波助瀾15、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次活動，使同學們增強了團隊意識。B.能否堅持鍛煉是身體健康的保證。C.秋天的桂林是一個美麗的季節(jié)。D.他認真聽取并記錄了大家的建議。16、關(guān)于桂林疊彩山的地貌特征，下列說法正確的是：A.屬于典型的喀斯特峰林地貌B.主要由花崗巖構(gòu)成C.形成于第四紀冰川作用D.具有典型的丹霞地貌特征17、下列哪項最符合疊彩山命名的由來？A.山體色彩隨季節(jié)變化B.山石層疊如彩緞相疊C.日出時山體呈現(xiàn)七彩D.古代彩繪壁畫遺存18、某單位需要選派人員參加培訓，要求滿足以下條件：

①如果甲參加，則乙不參加

②只有丙不參加，丁才參加

③甲和丙至少有一人參加

現(xiàn)確定丁參加培訓，則可推出：A.甲參加，乙不參加B.甲不參加，乙參加C.丙不參加，乙參加D.丙參加，乙不參加19、“桂林山水甲天下”這句名言的作者是誰？A.韓愈B.王正功C.柳宗元D.范成大20、下列哪項屬于喀斯特地貌的典型特征？A.沙丘連綿B.峰林溶洞C.火山錐群D.冰川U谷21、關(guān)于中國傳統(tǒng)文化中的“四書五經(jīng)”，下列哪項說法是正確的？A.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》，均由孔子獨立撰寫B(tài).“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》，其中《禮》專指《周禮》C.《孟子》一書主要記載孟子的言論，由孟子及其弟子共同編纂完成D.《春秋》是孔子編訂的編年體史書，記載了戰(zhàn)國時期的重要歷史事件22、下列關(guān)于我國古代科舉制度的表述，正確的是：A.殿試由皇帝主持，錄取者統(tǒng)稱為“進士”，其中第一名稱“會元”B.明清時期的科舉考試分為院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級，其中院試在縣城舉行C.“連中三元”指在鄉(xiāng)試、會試、殿試中都獲得第一名，分別稱為解元、會元、狀元D.科舉考試中的武舉制度始于唐代，考試內(nèi)容僅包括馬射、步射等武藝項目23、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊合作的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.由于他這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。D.在老師的幫助下，使他很快適應(yīng)了新的學習環(huán)境。24、關(guān)于中國古代文化常識，下列說法正確的是：A."六藝"指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六種儒家經(jīng)典B."五岳"中海拔最高的是位于陜西的華山C."三省六部制"中的"三省"包括尚書省、中書省和門下省D.古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成年25、根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》關(guān)于公務(wù)員任職回避的規(guī)定，下列哪種情形需要回避？A.小王在某局擔任科長，其表弟調(diào)入該局擔任普通科員B.老張擔任某縣發(fā)改委主任，其女兒在該縣某中學任教C.李某在某市工商局任副局長，其妻弟在該局下屬事業(yè)單位任負責人D.趙某在某區(qū)財政局工作，其侄子在該區(qū)某民營企業(yè)任職26、下列哪項行為最符合行政效率原則的要求？A.某部門為完成年度任務(wù)，要求員工每日加班3小時B.某單位通過優(yōu)化流程將審批時限從5個工作日縮短至2個C.某機關(guān)為減少開支，取消所有員工培訓計劃D.某辦公室為節(jié)約用紙，要求所有文件必須雙面打印27、某單位組織員工參加一次團隊建設(shè)活動，要求員工按照一定規(guī)則分成若干小組。若每組分配5人，則最后剩余2人；若每組分配7人，則最后剩余4人。已知員工總數(shù)在30到50人之間，問員工總?cè)藬?shù)可能是多少？A.32B.37C.42D.4728、甲、乙、丙三人共同完成一項工作。若甲單獨完成需要10天，乙單獨完成需要15天，丙單獨完成需要30天。現(xiàn)三人合作2天后，丙因故退出，問剩余工作由甲、乙合作還需多少天完成？A.2天B.3天C.4天D.5天29、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識。B.能否堅持鍛煉身體，是保持健康的關(guān)鍵。C.他對自己能否考上理想的大學充滿信心。D.學校開展"書香校園"活動，旨在培養(yǎng)學生閱讀習慣。30、下列關(guān)于文學常識的表述，正確的一項是：A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌300篇。B.蘇軾是宋代豪放詞派的代表，其代表作《念奴嬌·赤壁懷古》開篇寫道："大江東去，浪淘盡。"C.魯迅的《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說，收錄在散文集《朝花夕拾》中。D.莎士比亞的"四大悲劇"包括《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》和《威尼斯商人》。31、“桂林山水甲天下”這句詩的作者是誰？A.韓愈B.王維C.杜甫D.王正功32、下列哪項不屬于喀斯特地貌的典型特征？A.溶洞發(fā)育B.峰林聳立C.火山錐分布D.地下暗河33、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.能否堅持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。D.學校采取各種措施，防止安全事故不發(fā)生。34、關(guān)于中國古代文化常識，下列說法正確的是：A."庠序"在古代專指皇家學府B."垂髫"指古代男子成年時的發(fā)型C."乞巧節(jié)"與牛郎織女的傳說有關(guān)D."寒食節(jié)"是為了紀念屈原而設(shè)立35、關(guān)于中國古代文化常識，下列哪項描述是正確的？A."六藝"指的是禮、樂、射、御、書、數(shù)這六種技能B."四書五經(jīng)"中的"四書"包括《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》C.科舉制度中"連中三元"指的是在鄉(xiāng)試、會試、殿試中都考取第一名D."干支紀年法"中"天干"有十個，"地支"有十二個36、下列成語與相關(guān)歷史人物對應(yīng)正確的是？A.破釜沉舟——項羽B(yǎng).臥薪嘗膽——勾踐C.三顧茅廬——劉備D.完璧歸趙——藺相如37、關(guān)于我國古代著名的水利工程“都江堰”，下列哪項描述是正確的？A.都江堰是明代著名水利專家李冰主持修建的B.都江堰工程主要由“魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”三大主體工程構(gòu)成C.都江堰位于長江中游的湖北省境內(nèi)D.都江堰的主要功能是防洪和航運38、下列有關(guān)我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句與節(jié)日對應(yīng)關(guān)系錯誤的是？A.“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”——春節(jié)B.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”——中秋節(jié)C.“粽包分兩髻，艾束著危冠”——重陽節(jié)D.“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”——元宵節(jié)39、下列詞語中，加點的字讀音完全正確的一組是：

A.縝（zhěn）密愜（qiè）意垂涎（yán）三尺

B.蒞（lì）臨熾（zhì）熱鱗次櫛（zhì）比

C.發(fā)酵（jiào）渲（xuàn）染瞠（chēng）目結(jié)舌

D.桎梏（gù）紈绔（kuà）引吭（háng）高歌A.AB.BC.CD.D40、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.由于采用了新技術(shù)，這個產(chǎn)品的質(zhì)量得到了增加。

B.他對自己能否考上理想的大學，充滿了信心。

C.經(jīng)過這次培訓，員工們的業(yè)務(wù)水平普遍提高了。

D.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。A.AB.BC.CD.D41、下列關(guān)于“桂林山水甲天下”這一說法，最符合實際情況的是：A.最早出自唐代韓愈的詩句B.是對桂林自然景觀的客觀評價C.特指桂林市區(qū)內(nèi)的兩江四湖景區(qū)D.現(xiàn)已成為廣西旅游的官方宣傳口號42、在處理公共事務(wù)時，下列做法最符合服務(wù)型政府理念的是：A.嚴格按規(guī)章程序辦事，不越雷池一步B.以群眾需求為導(dǎo)向優(yōu)化辦事流程C.堅持傳統(tǒng)工作方法確保政策連續(xù)性D.優(yōu)先考慮行政成本控制原則43、下列哪項不屬于我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利？A.平等權(quán)B.宗教信仰自由C.罷工權(quán)D.受教育權(quán)44、根據(jù)《行政處罰法》規(guī)定，下列哪種情形應(yīng)當從輕或減輕行政處罰？A.不滿十四周歲的人有違法行為的B.違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的C.受他人脅迫或者誘騙實施違法行為的D.配合行政機關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的45、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊合作的重要性。B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.這家工廠生產(chǎn)的汽車，質(zhì)量好，價格合理，深受消費者所歡迎。D.在學習中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。46、關(guān)于中國古代四大發(fā)明，下列說法正確的是：A.造紙術(shù)最早由蔡倫在東漢時期發(fā)明B.活字印刷術(shù)最早出現(xiàn)于唐朝C.指南針在宋代開始廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事始于元代47、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。B.能否堅持不懈地努力，是一個人取得成功的關(guān)鍵因素。C.他不僅學習刻苦，而且樂于助人，深受同學們的愛戴。D.由于天氣突然轉(zhuǎn)冷，使許多市民患上了感冒。48、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，對每個細節(jié)都吹毛求疵。B.這部小說情節(jié)曲折，人物形象栩栩如生，讀起來令人津津有味。C.面對突發(fā)狀況，他沉著應(yīng)對，處理得八面玲瓏。D.這位老教授學識淵博，講起課來總是夸夸其談。49、根據(jù)《中華人民共和國憲法》關(guān)于公民基本權(quán)利的規(guī)定，下列哪項權(quán)利不屬于公民的社會經(jīng)濟權(quán)利？A.勞動權(quán)B.休息權(quán)C.受教育權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)50、在行政管理活動中，當不同層級的法律規(guī)定對同一事項的規(guī)定不一致時，應(yīng)遵循下列哪項適用規(guī)則？A.特別法優(yōu)于一般法B.下位法優(yōu)于上位法C.新法優(yōu)于舊法D.法律優(yōu)于行政法規(guī)

參考答案及解析1.【參考答案】D【解析】A項濫用介詞導(dǎo)致主語缺失，可刪除"通過"或"使"；B項前后不一致，前面"能否"是兩面，后面"身體健康"是一面；C項同樣存在兩面與一面不搭配的問題，"能否"與"信心"不對應(yīng)；D項動詞"糾正""指出"使用恰當，語序合理，無語病。2.【參考答案】C【解析】A項"天衣無縫"多比喻事物周密完善，找不出破綻，用于形容文章不夠貼切；B項"夸夸其談"含貶義，指浮夸空談，與"贏得掌聲"矛盾；C項"栩栩如生"形容藝術(shù)形象生動逼真，使用恰當；D項"斤斤計較"指過分計較瑣細事物，與前面"一絲不茍"的褒義色彩不協(xié)調(diào)。3.【參考答案】A【解析】A項全部正確。"縝"讀zhěn，"酩"讀mǐng，"強"在"強詞奪理"中讀qiǎng。B項"熾"應(yīng)讀chì，"當"應(yīng)讀dāng；C項"拓"在"拓片"中讀tà；D項"創(chuàng)"應(yīng)讀chuāng，"藉"應(yīng)讀jiè，"量"應(yīng)讀liàng。4.【參考答案】C【解析】C項表述準確，無語病。A項成分殘缺，缺少主語，應(yīng)去掉"通過"或"使"；B項兩面對一面，應(yīng)在"提高"前加"能否"；D項"下降"不能用倍數(shù)表示，應(yīng)改為"下降了一半"或"下降了50%"。5.【參考答案】B【解析】A項“通過……使……”導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)刪除“通過”或“使”；C項缺少主語，應(yīng)改為“她由于這樣好的成績，得到了……”；D項“缺乏”與“不足”“不當”語義重復(fù)，應(yīng)刪除“不足”和“不當”。B項主謂搭配合理，無語病。6.【參考答案】C【解析】A項“自食其果”指自己承受壞結(jié)果的后果，多用于貶義，與“辦事不與人商量”無必然因果邏輯；B項“處心積慮”指蓄謀已久、費盡心機（多含貶義），與“共同努力”的積極語境不符；D項“危言危行”指正直的言行，與“性格孤僻”語義矛盾；C項“化險為夷”指轉(zhuǎn)危為安，符合“應(yīng)對危機”的語境，使用恰當。7.【參考答案】D【解析】A項："殷紅"讀yān，其余讀yīn；B項："剎那""古剎""一剎那"讀chà，"剎車"讀sh??；C項："暈車""眩暈""暈頭轉(zhuǎn)向"讀yùn，"紅暈"讀yùn；D項全部讀qiǎng，表示勉強之意。本題考查多音字的準確讀音。8.【參考答案】D【解析】A錯誤，《周髀算經(jīng)》最早記載勾股定理；B錯誤，地動儀用于監(jiān)測已發(fā)生的地震，不能預(yù)測；C錯誤，《汜勝之書》是現(xiàn)存最早的農(nóng)書，《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書；D正確，祖沖之在《綴術(shù)》中計算出圓周率在3.1415926-3.1415927之間。9.【參考答案】C【解析】A項"不知所云"指說話內(nèi)容混亂，與"拐彎抹角"語境不符；B項"天衣無縫"形容事物完美無缺，方案經(jīng)過修改可以完善但很難達到完美程度，用詞程度過重；C項"精益求精"指在好的基礎(chǔ)上追求更好，符合兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度；D項"杞人憂天"指不必要的憂慮，與"鎮(zhèn)定自若"語義矛盾。10.【參考答案】A【解析】總投資為1.2億元，即12000萬元。第二年投入資金占總投資的35%，計算過程為：12000×35%=12000×0.35=4200萬元。因此，正確答案為A選項。11.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人。第一組人數(shù)為100×30%=30人。第二組人數(shù)為30+10=40人？注意題目條件：第二組人數(shù)比第一組多10人，但總?cè)藬?shù)固定，需驗證。設(shè)第一組為x人，則第二組為x+10人，第三組為1.5(x+10)人。根據(jù)總?cè)藬?shù)：x+(x+10)+1.5(x+10)=100，解得3.5x+25=100，3.5x=75，x≈21.43，不符合整數(shù)要求。重新審題：若總?cè)藬?shù)100人，第一組30人，第二組比第一組多10人為40人，第三組為1.5×40=60人，總?cè)藬?shù)30+40+60=130≠100，矛盾。因此需按方程求解：設(shè)第一組為x人，則第二組為x+10，第三組為1.5(x+10)，方程x+(x+10)+1.5(x+10)=100，即3.5x+25=100，3.5x=75，x=150/7≈21.43，非整數(shù)，題目數(shù)據(jù)可能非常規(guī)。但根據(jù)選項，若第二組33人，則第一組33-10=23人，第三組1.5×33=49.5人，非整數(shù)。若第二組30人，則第一組20人，第三組45人，總和95人。若第二組36人，則第一組26人，第三組54人，總和116人。若第二組40人，則第一組30人，第三組60人，總和130人。無完全匹配，但根據(jù)計算，最接近且合理的整數(shù)解需調(diào)整。若按方程3.5x+25=100，x=150/7≈21.428，第二組31.428，第三組47.142，總和100，但非整數(shù)。題目可能設(shè)計為近似值，根據(jù)選項，33最接近31.428，且通常此類題取整，故選B。12.【參考答案】D【解析】D項加點字均讀"chuò"，讀音完全相同。A項"狙/沮"讀jū/jǔ，"齟/咀"讀jǔ/jǔ；B項"搐/畜"讀chù/xù，"笞/嗤"讀chī/chī；C項"畔/絆"讀pàn/bàn，"攪/炮"讀jiǎo/páo，存在讀音差異。13.【參考答案】C【解析】C項表述正確，前后搭配得當。A項"能否"與"是...關(guān)鍵"搭配不當，應(yīng)刪除"能否"；B項缺少主語，應(yīng)刪除"通過"或"使"；D項"防止...不再發(fā)生"否定不當，應(yīng)刪除"不"。14.【參考答案】B【解析】“畫蛇添足”比喻做了多余的事，反而起到負面作用。A項“錦上添花”指在好的基礎(chǔ)上進一步優(yōu)化，與題意不符；B項“弄巧成拙”指本想耍聰明，結(jié)果反而壞了事，與“畫蛇添足”含義相近；C項“雪中送炭”強調(diào)在困難時提供幫助，是正面行為；D項“推波助瀾”多指助長壞事物的發(fā)展，與題意不符。15.【參考答案】D【解析】A項濫用介詞導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項前后不一致，前面為“能否”，后面未對應(yīng)兩種情況；C項主賓搭配不當，“桂林”不是“季節(jié)”，應(yīng)改為“桂林的秋天”；D項句子結(jié)構(gòu)完整，無語病。16.【參考答案】A【解析】疊彩山是桂林典型的喀斯特地貌代表，由石灰?guī)r構(gòu)成?？λ固氐孛彩撬畬扇苄詭r石（石灰?guī)r、白云巖等）進行化學溶蝕作用形成的地貌。疊彩山多溶洞、石芽等喀斯特特征，與花崗巖、冰川作用和丹霞地貌無關(guān)?；◢弾r屬于火成巖，丹霞地貌由紅色砂巖經(jīng)風化形成，冰川地貌由冰川侵蝕作用形成。17.【參考答案】B【解析】疊彩山因山石層層橫斷，色彩斑斕，猶如一匹匹錦緞相疊而得名。唐代文學家元晦在《疊彩山記》中記載："山以石紋橫布，彩翠相間，若疊彩然"，形象地描述了山體巖層疊置、色彩豐富的特點。其他選項均為對山名由來的錯誤解讀，與歷史文獻記載不符。18.【參考答案】D【解析】由條件②"只有丙不參加，丁才參加"可知，丁參加→丙不參加。現(xiàn)已知丁參加，可得丙不參加。根據(jù)條件③"甲和丙至少一人參加"，結(jié)合丙不參加，可得甲必須參加。再根據(jù)條件①"甲參加→乙不參加"，可得乙不參加。因此甲參加、丙不參加、乙不參加，對應(yīng)選項D。19.【參考答案】B【解析】“桂林山水甲天下”最早出自南宋詩人王正功的《勸駕詩·其二》。該詩創(chuàng)作于1201年，詩中“桂林山水甲天下，玉碧羅青意可參”明確贊美了桂林的自然風光。韓愈是唐代文學家，柳宗元是唐代文學家曾寫《桂州裴中丞作訾家洲亭記》，范成大是宋代詩人著有《桂海虞衡志》，但均未首創(chuàng)此句。20.【參考答案】B【解析】喀斯特地貌是水對可溶性巖石（石灰?guī)r等）進行化學溶蝕作用形成的地貌。桂林山水是典型代表，其特征包括峰林、峰叢、溶洞、地下河等。沙丘是風成地貌，火山錐屬于火山地貌，冰川U谷是冰川侵蝕地貌，三者均與喀斯特成因無關(guān)。21.【參考答案】C【解析】A項錯誤：“四書”確實包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》，但《大學》《中庸》原為《禮記》中的篇章，后由朱熹單獨抽出；《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成；《孟子》由孟子及其弟子共同編纂。B項錯誤：“五經(jīng)”中的《禮》在漢代指《儀禮》，唐代以后多指《禮記》，不專指《周禮》。C項正確：《孟子》確實是由孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編纂而成。D項錯誤：《春秋》記載的是魯國從隱公元年到哀公十四年（公元前722-前481年）的歷史，屬于春秋時期，而非戰(zhàn)國時期。22.【參考答案】C【解析】A項錯誤：殿試錄取者統(tǒng)稱“進士”，但第一名稱“狀元”，而“會元”是指會試第一名。B項錯誤：院試在府城或直隸州治所舉行，并非在縣城。C項正確：“連中三元”確指在鄉(xiāng)試中獲解元、會試中獲會元、殿試中獲狀元。D項錯誤：唐代始設(shè)武舉，考試內(nèi)容除馬射、步射等武藝外，還包括負重、材貌、言語等，并非僅有武藝項目。23.【參考答案】B【解析】A項成分殘缺，濫用"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失；C項主語殘缺，"由于"放在句首導(dǎo)致主語缺失；D項同樣存在"在...下，使..."結(jié)構(gòu)造成主語殘缺的問題。B項主謂搭配得當，句子結(jié)構(gòu)完整，無語病。24.【參考答案】C【解析】A項錯誤，"六藝"在漢代以后才指六經(jīng)，先秦時期指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能；B項錯誤，五岳中海拔最高的是華山，但華山位于陜西而非山西；C項正確，隋唐時期確立的三省六部制中，三省指尚書省、中書省、門下??；D項錯誤，古代男子二十歲行冠禮，但《禮記》記載"二十曰弱冠"，指的是剛成年，而非"已經(jīng)成年"的確切表述。25.【參考答案】C【解析】根據(jù)《公務(wù)員法》第74條規(guī)定，公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機關(guān)擔任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機關(guān)從事組織、人事、紀檢、監(jiān)察、審計和財務(wù)工作。選項C中，李某擔任副局長，其妻弟在該局下屬事業(yè)單位任負責人，屬于近姻親關(guān)系且存在直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，應(yīng)當回避。其他選項均不符合回避情形。26.【參考答案】B【解析】行政效率原則要求以最小的行政資源投入獲得最大的行政效果。選項B通過優(yōu)化流程縮短審批時限，在保證工作質(zhì)量的前提下提高了辦事效率，最符合該原則。選項A通過增加工作時間提高效率，但可能違反勞動法規(guī)且影響員工健康；選項C雖減少開支但可能影響人員素質(zhì)提升；選項D屬于資源節(jié)約措施，但非效率提升的核心體現(xiàn)。27.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為N。根據(jù)題意可得：N≡2(mod5)，N≡4(mod7)。在30-50范圍內(nèi)逐一驗證：

32÷5=6余2（符合），32÷7=4余4（符合）；

37÷5=7余2（符合），37÷7=5余2（不符合）；

42÷5=8余2（符合），42÷7=6余0（不符合）；

47÷5=9余2（符合），47÷7=6余5（不符合）。

故只有32同時滿足兩個條件。28.【參考答案】C【解析】設(shè)工作總量為30（10、15、30的最小公倍數(shù)）。甲效率為3，乙效率為2，丙效率為1。三人合作2天完成(3+2+1)×2=12，剩余工作量30-12=18。甲、乙合作效率為3+2=5，剩余工作需要18÷5=3.6天。根據(jù)選項取整，實際需4天完成。驗證：前3天完成15，第4天完成剩余3，故需4天。29.【參考答案】D【解析】A項濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項前后不一致，前面是"能否"兩方面，后面是"保持健康"一方面；C項同樣存在兩面與一面不對應(yīng)的問題，"能否"與"充滿信心"不匹配；D項表述完整，無語病。30.【參考答案】B【解析】A項錯誤，《詩經(jīng)》共305篇；C項錯誤，《狂人日記》收錄在小說集《吶喊》中；D項錯誤，《威尼斯商人》是喜劇，四大悲劇應(yīng)為《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》；B項表述準確，蘇軾是豪放詞派代表，《念奴嬌·赤壁懷古》確以此句開篇。31.【參考答案】D【解析】“桂林山水甲天下”出自南宋詩人王正功的《勸駕詩·其二》。該詩創(chuàng)作于公元1200年，原句為“桂林山水甲天下，玉碧羅青意可參”。其他選項中，韓愈、王維、杜甫均為唐代著名詩人，但均未創(chuàng)作過此詩句。32.【參考答案】C【解析】喀斯特地貌是水對可溶性巖石（石灰?guī)r等）進行化學溶蝕作用形成的地貌。典型特征包括溶洞、峰林、地下暗河、石林等?；鹕藉F是由火山噴發(fā)形成的火山地貌，屬于火山活動產(chǎn)物，與喀斯特地貌的形成機制完全不同。桂林山水正是喀斯特地貌的典型代表。33.【參考答案】B【解析】A項濫用介詞"通過"導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)刪除"通過"或"使"；C項"能否"與"是"前后不一致，屬于兩面對一面的錯誤；D項"防止不發(fā)生"表示希望發(fā)生，與原意相反，應(yīng)改為"防止發(fā)生"。B項主謂搭配恰當，無語病。34.【參考答案】C【解析】A項錯誤，"庠序"泛指古代地方學校；B項錯誤，"垂髫"指兒童垂下的頭發(fā)，代指童年；C項正確，乞巧節(jié)源于牛郎織女鵲橋相會的傳說；D項錯誤，寒食節(jié)是為紀念介子推而設(shè)，紀念屈原的是端午節(jié)。35.【參考答案】ACD【解析】A正確，"六藝"是中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能；B錯誤，"四書"應(yīng)為《大學》《中庸》《論語》《孟子》；C正確，"三元"分別對應(yīng)解元、會元、狀元；D正確，天干為甲乙丙丁等十干，地支為子丑寅卯等十二支。36.【參考答案】ABCD【解析】A項出自巨鹿之戰(zhàn)，項羽率軍破釜沉舟大敗秦軍；B項指越王勾踐臥薪嘗膽終滅吳國；C項記載劉備三顧茅廬請諸葛亮出山；D項講述藺相如完整歸趙的故事，四個選項的典故與人物對應(yīng)均正確。37.【參考答案】B【解析】都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程，而非明代。該工程位于四川成都平原西部的岷江上，而非長江中游的湖北省。其三大主體工程“魚嘴”“飛沙堰”“寶瓶口”科學地解決了江水自動分流、自動排沙、控制進水流量等問題，主要功能是灌溉和防洪，航運并非其主要功能。38.【參考答案】C【解析】“粽包分兩髻，艾束著危冠”出自陸游《乙卯重五詩》，描述的是端午節(jié)包粽子、插艾草的習俗，而非重陽節(jié)。A項出自王安石《元日》，描寫春節(jié)習俗；B項出自王建《十五夜望月》，寫中秋思鄉(xiāng)之情；D項出自蘇味道《正月十五夜》，描繪元宵節(jié)燈火輝煌的景象。39.【參考答案】C【解析】A項"垂涎三尺"的"涎"應(yīng)讀xián；B項"熾熱"的"熾"應(yīng)讀chì；D項"紈绔"的"绔"應(yīng)讀kù。C項所有加點字讀音均正確："發(fā)酵"讀jiào，"渲染"讀xuàn，"瞠目結(jié)舌"讀chēng。40.【參考答案】C【解析】A項搭配不當，"質(zhì)量"不能與"增加"搭配，應(yīng)改為"提高"；B項前后矛盾，"能否"包含兩種情況，與"充滿信心"矛盾，應(yīng)刪去"能否"；D項語序不當，應(yīng)先"繼承"后"發(fā)揚"；C項表述準確，無語病。41.【參考答案】B【解析】"桂林山水甲天下"最早可追溯至宋代詩人王正功的詩句，而非唐代韓愈，故A錯誤；該說法是對桂林喀斯特地貌景觀的整體贊譽，不僅限于兩江四湖景區(qū)，故C不準確；雖然廣為人知，但并非官方指定的旅游宣傳口號，故D不妥。該表述準確概括了桂林以漓江風光為代表的喀斯特地貌在世界自然景觀中的重要地位，屬于對自然景觀的客觀評價。42.【參考答案】B【解析】服務(wù)型政府強調(diào)以人民