2025年中心小學(xué)五一勞動節(jié)勞動教育爭章活動方案一、活動背景勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為深入落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價(jià)值觀和良好的勞動品質(zhì)，在2025年五一勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“勞動最光榮，爭章我先行”為主題的勞動教育爭章活動，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中體驗(yàn)勞動的樂趣，增強(qiáng)勞動意識，提高勞動能力。二、活動目標(biāo)1.通過開展勞動教育爭章活動，讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來和意義，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動的情感。2.引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種勞動實(shí)踐活動，掌握基本的勞動技能，提高學(xué)生的生活自理能力和動手實(shí)踐能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感，讓學(xué)生在勞動中學(xué)會分享、學(xué)會合作、學(xué)會擔(dān)當(dāng)。4.通過爭章活動，激發(fā)學(xué)生的勞動熱情，樹立正確的勞動價(jià)值觀，形成良好的勞動習(xí)慣。三、活動時間2025年4月20日-5月31日四、活動對象全校一至六年級學(xué)生五、活動內(nèi)容及安排第一階段：宣傳動員（4月20日-4月26日）1.利用周一升旗儀式，進(jìn)行“勞動最光榮，爭章我先行”主題講話，向全體師生發(fā)出活動倡議，介紹活動的目的、內(nèi)容和要求，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性。2.各班級召開主題班會，通過播放勞動節(jié)相關(guān)視頻、圖片，講述勞動模范的故事等方式，讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來和意義，感受勞動的價(jià)值和魅力。3.學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等渠道，廣泛宣傳勞動教育爭章活動，營造濃厚的活動氛圍。第二階段：勞動實(shí)踐與爭章（4月27日-5月25日）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)置不同的勞動實(shí)踐任務(wù)和爭章標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在完成勞動實(shí)踐任務(wù)的過程中，積累相應(yīng)的勞動章。具體安排如下：低年級（一、二年級）1.自理章-勞動實(shí)踐任務(wù)-每天自己穿衣、洗漱、整理書包和書桌。-學(xué)會自己系鞋帶、疊衣服、整理床鋪。-每周幫助家長洗碗筷、掃地、倒垃圾等簡單家務(wù)一次。-爭章標(biāo)準(zhǔn)-能堅(jiān)持一周自己完成穿衣、洗漱、整理書包和書桌，可獲得一顆自理星。-學(xué)會系鞋帶、疊衣服、整理床鋪，并能獨(dú)立完成，可獲得一顆自理星。-每周能主動幫助家長完成一次簡單家務(wù)，持續(xù)四周，可獲得一顆自理星。-獲得三顆自理星，可兌換一枚自理章。2.環(huán)保章-勞動實(shí)踐任務(wù)-在校園內(nèi)和社區(qū)中，主動撿起垃圾，放入垃圾桶。-學(xué)會垃圾分類，將不同類型的垃圾正確投放。-制作環(huán)保手抄報(bào)，宣傳環(huán)保知識。-爭章標(biāo)準(zhǔn)-一周內(nèi)在校園或社區(qū)中撿起垃圾達(dá)到10次以上，可獲得一顆環(huán)保星。-能正確進(jìn)行垃圾分類，持續(xù)兩周以上，可獲得一顆環(huán)保星。-制作出一份內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)精美的環(huán)保手抄報(bào)，可獲得一顆環(huán)保星。-獲得三顆環(huán)保星，可兌換一枚環(huán)保章。中年級（三、四年級）1.家務(wù)章-勞動實(shí)踐任務(wù)-學(xué)會淘米煮飯、洗菜、擇菜，協(xié)助家長完成一頓簡單的飯菜。-定期打掃自己的房間，包括掃地、拖地、擦拭家具等。-學(xué)會清洗自己的小件衣物，如襪子、手帕等。-爭章標(biāo)準(zhǔn)-能獨(dú)立完成淘米煮飯，并協(xié)助家長完成洗菜、擇菜等工作，成功做出一頓簡單飯菜，可獲得一顆家務(wù)星。-每周能堅(jiān)持打掃自己的房間兩次以上，房間保持整潔有序，可獲得一顆家務(wù)星。-學(xué)會清洗自己的小件衣物，且清洗干凈，可獲得一顆家務(wù)星。-獲得三顆家務(wù)星，可兌換一枚家務(wù)章。2.種植章-勞動實(shí)踐任務(wù)-在班級種植區(qū)或家庭陽臺種植一種植物，如花卉、蔬菜等。-定期給植物澆水、施肥、修剪，觀察植物的生長過程，并做好記錄。-分享自己的種植心得和體會。-爭章標(biāo)準(zhǔn)-成功種植一種植物，并能持續(xù)照顧，植物生長良好，可獲得一顆種植星。-能認(rèn)真做好植物生長記錄，記錄內(nèi)容詳細(xì)、準(zhǔn)確，可獲得一顆種植星。-在班級或家庭中分享自己的種植心得和體會，表現(xiàn)優(yōu)秀，可獲得一顆種植星。-獲得三顆種植星，可兌換一枚種植章。高年級（五、六年級）1.社區(qū)服務(wù)章-勞動實(shí)踐任務(wù)-組織學(xué)生到社區(qū)養(yǎng)老院、福利院等地，開展志愿服務(wù)活動，如為老人表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生、陪老人聊天等。-參與社區(qū)環(huán)?；顒?，如植樹造林、清理河道垃圾等。-協(xié)助社區(qū)工作人員進(jìn)行垃圾分類宣傳、文明勸導(dǎo)等工作。-爭章標(biāo)準(zhǔn)-積極參與社區(qū)養(yǎng)老院或福利院的志愿服務(wù)活動，表現(xiàn)良好，可獲得一顆社區(qū)服務(wù)星。-參加社區(qū)環(huán)?；顒樱J(rèn)真負(fù)責(zé)，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)，可獲得一顆社區(qū)服務(wù)星。-協(xié)助社區(qū)工作人員完成垃圾分類宣傳、文明勸導(dǎo)等工作，效果顯著，可獲得一顆社區(qū)服務(wù)星。-獲得三顆社區(qū)服務(wù)星，可兌換一枚社區(qū)服務(wù)章。2.創(chuàng)新勞動章-勞動實(shí)踐任務(wù)-利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，如制作玩具、裝飾品、小工具等。-開展科技創(chuàng)新活動，如發(fā)明小創(chuàng)造、設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)等。-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的勞動技能競賽，如烹飪比賽、手工制作比賽等。-爭章標(biāo)準(zhǔn)-利用廢舊物品制作出一件有創(chuàng)意、實(shí)用的手工作品，可獲得一顆創(chuàng)新勞動星。-完成一項(xiàng)科技創(chuàng)新作品或?qū)嶒?yàn)，具有一定的創(chuàng)新性和實(shí)用性，可獲得一顆創(chuàng)新勞動星。-在學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的勞動技能競賽中獲得名次，可獲得一顆創(chuàng)新勞動星。-獲得三顆創(chuàng)新勞動星，可兌換一枚創(chuàng)新勞動章。第三階段：總結(jié)表彰（5月26日-5月31日）1.各班級對學(xué)生在勞動教育爭章活動中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，根據(jù)學(xué)生獲得的勞動章數(shù)量和勞動實(shí)踐表現(xiàn)，評選出班級“勞動小能手”“勞動之星”等榮譽(yù)稱號，并在班級內(nèi)進(jìn)行表彰。2.學(xué)校收集各班級學(xué)生的勞動成果，如手工作品、種植記錄、手抄報(bào)等，進(jìn)行展示和評比。評選出一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。3.舉行全校勞動教育爭章活動總結(jié)表彰大會，對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人進(jìn)行表彰獎勵。頒發(fā)“勞動章”“勞動小能手”“勞動之星”等榮譽(yù)證書和獎品，樹立勞動榜樣，激勵更多學(xué)生積極參與勞動實(shí)踐。六、活動組織與實(shí)施1.成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人和各年級組長為成員，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)監(jiān)督。2.各班級班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生參與活動，按照活動方案的要求，做好宣傳動員、勞動實(shí)踐指導(dǎo)、爭章記錄和評價(jià)等工作。3.學(xué)校各部門要密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)。德育處負(fù)責(zé)活動的整體策劃和組織實(shí)施；教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課程安排，確保勞動教育課程的落實(shí)；總務(wù)處負(fù)責(zé)提供活動所需的物資和場地支持；后勤部門負(fù)責(zé)保障活動的安全和衛(wèi)生。七、活動評價(jià)與反饋1.建立多元化的評價(jià)體系，采用學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)、家長評價(jià)相結(jié)合的方式，對學(xué)生在勞動教育爭章活動中的表現(xiàn)進(jìn)行全面、客觀、公正的評價(jià)。評價(jià)內(nèi)容包括勞動態(tài)度、勞動技能、勞動成果、團(tuán)隊(duì)合作等方面。2.定期對活動的開展情況進(jìn)行總結(jié)反思，收集學(xué)生、家長和教師的意見和建議，及時調(diào)整活動方案和實(shí)施策略，不斷改進(jìn)活動效果。3.將勞動教育爭章活動納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為學(xué)生評優(yōu)評先、升學(xué)推薦的重要依據(jù)。激勵學(xué)生積極參與勞動實(shí)踐，培養(yǎng)良好的勞動品質(zhì)和行為習(xí)慣。八、活動保障1.安全保障-在開展勞動實(shí)踐活動前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)勞動安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的安全意識。-為學(xué)生提供必要的勞動工具和防護(hù)用品，確保學(xué)生在勞動過程中的人身安全。-安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的安全管理，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。2.物資保障-學(xué)校要安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于購買勞動工具、種子、肥料、獎品等物資，確?；顒拥捻樌_展。-總務(wù)處要及時采購活動所需的物資，并做好物資的保管和發(fā)放工作。3.師資保障-加強(qiáng)對教師的勞動教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的勞動教育教學(xué)水平和指導(dǎo)能力。-邀請勞動模范、技術(shù)能手等校外專家到學(xué)校開展講座和指導(dǎo)活動，為學(xué)生提供專業(yè)的勞動技能培訓(xùn)。九、活動預(yù)期效果1.通過本次勞動教育爭章活動，學(xué)生對勞動的認(rèn)識更加深刻，尊重勞動、熱愛勞動的情感進(jìn)一步增強(qiáng)，勞動意識和勞動觀念得到明顯提升。2.學(xué)生在勞動實(shí)踐中掌握了更多的勞動技能，生活自理能力、動手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到有效提高。3.爭章活動激發(fā)了學(xué)生的勞動熱情和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能