《文藝復(fù)興運動》【期末試卷匯編】_第1頁
《文藝復(fù)興運動》【期末試卷匯編】_第2頁
《文藝復(fù)興運動》【期末試卷匯編】_第3頁
《文藝復(fù)興運動》【期末試卷匯編】_第4頁
《文藝復(fù)興運動》【期末試卷匯編】_第5頁
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文檔簡介

文藝復(fù)興運動一、選擇題1.(2022秋·廣東陽江·九年級統(tǒng)考期末)13世紀(jì)后半期,佛羅倫薩市政府決定擴建一座小而簡陋的教堂,并專門發(fā)布公告稱,教堂要與“佛羅倫薩的眾多市民的意志結(jié)合而成的高貴的心靈相一致”。這反映出,當(dāng)時佛羅倫薩(

)A.教會權(quán)威進一步提升 B.人文主義廣泛傳播C.工商業(yè)階層成長壯大 D.當(dāng)?shù)鼐用裣矏劢烫?.(2022秋·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末)有學(xué)者認(rèn)為:“歐洲近代史之曙光,發(fā)自兩大潮流,其一是希臘思想之復(fù)活;其二是原始基督教復(fù)活。”其中“希臘思想之復(fù)活”指的是(

)A.文藝復(fù)興運動 B.探尋新航路C.資產(chǎn)階級革命 D.國際共產(chǎn)主義運動興起3.(2022秋·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末)“在意大利的佛羅倫薩,隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步……建筑師設(shè)計的建筑開始變得以人為主,畫家和雕塑家也對每個個體格外重視?!边@體現(xiàn)出的思想理念是(

)A.神權(quán)至上 B.科學(xué)精神 C.理性至上 D.人文主義4.(2022秋·廣東梅州·九年級??计谀坝姼柚浮苯芨ダ铩疼牛?340一1400)青年時期曾在意大利會見彼特拉克,后者對他的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了很大的影響。他的代表作《坎特伯雷故事集》尖銳地揭露了教會僧侶們欺詐、貪婪的本性以及愚民政策和"禁欲主義"的本質(zhì)。對他的恰當(dāng)評價是A.人文主義的宣揚者 B.文學(xué)革命的旗手C.社會革命的宣傳家 D.啟蒙運動的領(lǐng)袖5.(2022秋·廣東揭陽·九年級統(tǒng)考期末)“嚴(yán)格地說,是威尼斯和佛羅倫薩的紡織工場而不是達·芬奇的繪畫作坊培育了文藝復(fù)興人文主義?!边@說明文藝復(fù)興運動興起是因為(

)A.達·芬奇的繪畫傳播了人文主義 B.意大利產(chǎn)生了資本主義萌芽C.意大利保留了古羅馬古典文化 D.中世紀(jì)神學(xué)思想淡薄6.(2022秋·廣東湛江·九年級統(tǒng)考期末)14世紀(jì),法國社會依然普遍主張禁絕一切游戲。15世紀(jì)開始,人們逐漸關(guān)注游戲?qū)和煨园l(fā)展的積極作用,鼓勵通過游戲促進孩子的學(xué)習(xí)興趣。出現(xiàn)上述變化的主要原因是(

)A.天主教會的精神統(tǒng)治 B.人民主權(quán)思想的輿論宣傳C.人文主義的廣泛傳播 D.法國大革命的世界性影響7.(2022秋·廣東河源·九年級統(tǒng)考期末)以前是把人當(dāng)作神的附屬物來認(rèn)識,現(xiàn)在是需要把人當(dāng)作人來認(rèn)識的時代。促成這一變化的事件是A.開辟新航路 B.文藝復(fù)興 C.英國資產(chǎn)階級革命 D.法國大革命8.(2022秋·廣東茂名·九年級統(tǒng)考期末)14到16世紀(jì),匠人并不像在古典時代和中世紀(jì)時代那樣受鄙視。人們尊重紡紗、織布制陶術(shù)、玻璃制造,尤其是日益重要的采礦和冶金術(shù)方面的實用工藝。這主要是因為(

)A.人文主義主張尊重人的價值 B.新航路開辟致全球市場擴大C.西方封建制度已經(jīng)徹底瓦解 D.工業(yè)革命提升匠人社會地位9.(2022秋·廣東陽江·九年級統(tǒng)考期末)“維特魯威人”(下圖)是達·芬奇根據(jù)公元前1世紀(jì)的建筑大師維特魯?shù)挠^點和描述,同時參照自己的實驗和經(jīng)驗,繪制的“體型優(yōu)美的人”。這幅手稿展現(xiàn)了達·芬奇(

)A.喜歡建筑大師觀點 B.力圖解開人的秘密C.將藝術(shù)和科學(xué)融合 D.致力于實驗和經(jīng)驗10.(2022秋·廣東茂名·九年級統(tǒng)考期末)有學(xué)者提到,《蒙娜麗莎》的微笑之所以玄妙,不是它的笑容里到底隱含著多少喜悅、多少憂郁,而是在它之前的肖像畫作中的人物都不笑。該學(xué)者強調(diào)的是A.不能高估該畫作的藝術(shù)價值 B.達·芬奇是一位曠世奇才C.這幅畫作突破了思想的禁錮 D.蒙娜麗莎的微笑并不玄妙11.(2022秋·廣東珠?!ぞ拍昙壗y(tǒng)考期末)文藝復(fù)興時期。酒現(xiàn)出許多杰出人物。以下搭配正確的是()A.達·芬奇——《哈姆雷特》 B.米開朗琪羅——《蒙娜麗莎》C.莎士比亞——《最后的晚餐》 D.但丁——《神曲》12.(2022秋·廣東江門·九年級統(tǒng)考期末)在莎士比亞早期的抒情詩和喜劇中,古希臘式的愛欲沖動與個性自由、基督教式的節(jié)制忍耐與仁慈博愛水乳交融,早期歷史劇在肯定人的現(xiàn)實欲望的合理性以及人自身力量與價值的同時,又仰望上帝的恩典,把耶穌式仁慈寬厚的乘性賦予了人間的帝王。這一時期的人文主義(

)A.主張信仰得救,倡導(dǎo)王權(quán)至上 B.追求民主法治,反對禁欲苦行C.體現(xiàn)新舊交融,彰顯人性價值 D.抨擊君主專制,提倡信仰自由13.(2022秋·廣東陽江·九年級統(tǒng)考期末)英國前首相丘吉爾有這樣一句名言:“我寧愿失去一個印度,也不肯失去一個莎士比亞?!彼@樣說是因為(

)A.莎士比亞代表了意大利文藝復(fù)興的最高成就B.莎士比亞的作品深刻批評了封建倫理道德和社會陋習(xí)C.莎士比亞對印度的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻D.莎士比亞的作品提升了英國的人文精神14.(2022秋·廣東珠?!ぞ拍昙壗y(tǒng)考期末)2021年3月,意大利各地舉行了紀(jì)念文藝復(fù)興先驅(qū)但丁逝世700周年的系列活動,其中有演員在線朗誦了其代表作品《神曲》片段。但丁主張“人不能像野獸那樣生活,應(yīng)該追求知識和美德?!彼乃枷塍w現(xiàn)的核心精神是(

)A.自由平等 B.主權(quán)在民 C.神權(quán)至上 D.人文主義15.(2022秋·廣東佛山·九年級統(tǒng)考期末)16世紀(jì)法國作家拉伯雷在著作《巨人傳》中,通過一封主人公高康大寫給兒子龐大固埃的信,這樣寫道:“我一心一意只想在我有生之年能夠有一天看到你成為一個十全十美、毫無缺陷的人,不管在品行、道德、才智方面,還是在豐富的實際知識方面?!庇纱丝芍祝?/p>

)A.追求全面發(fā)展的教育觀 B.主張學(xué)校重視德育教化C.鼓勵學(xué)生享受現(xiàn)世生活 D.倡導(dǎo)社會思想自由開放16.(2022秋·廣東廣州·九年級統(tǒng)考期末)“中世紀(jì)中期的宗教文化……處處崩裂有聲,一些裂縫日益擴大,關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細(xì)流從中流出”。下列作品能體現(xiàn)出材料中“新鮮思想”的是(

)A.《十二銅表法》 B.《蒙娜麗莎》 C.《天方夜譚》 D.《馬可·波羅行紀(jì)》17.(2022秋·廣東茂名·九年級統(tǒng)考期末)但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),他的長篇詩作《神曲》,抨擊教會的貪婪腐化,表達了(

)階層的情感與理想。(

)A.公民 B.部民 C.平民、 D.市民18.(2022秋·廣東河源·九年級統(tǒng)考期末)法國藝術(shù)評論家丹納說;“要了解件藝術(shù)品。一個藝術(shù)家,一群藝術(shù)家,就必須了解他們所屬時代的精神?!比鐖D“所屬時代的精神”是A.封建專制思想 B.人文主義思想 C.科學(xué)社會主義思想 D.民主科學(xué)思想19.(2022秋·廣東惠州·九年級統(tǒng)考期末)《神曲》這部文學(xué)作品分為《地獄》《煉獄》《天堂》三部分,作者借夢游三界描寫現(xiàn)實生活中的各色人物,抨擊教會的貪婪腐化,把許多主教、僧侶甚至教皇打入地獄,表達了市民階層的情感與理想。該作品的作者是(

)A.但丁 B.拉斐爾 C.達·芬奇 D.莎士比亞20.(2022秋·廣東韶關(guān)·九年級統(tǒng)考期末)16世紀(jì)的思想家蒙田從教育要培養(yǎng)“完全的紳士”理念出發(fā),強調(diào)要注重培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的“完整的人”,即不僅體魄強健、知識淵博,而且具有良好的判斷力和愛國、堅韌、勇敢、關(guān)心公益等優(yōu)秀品質(zhì)。蒙田的教育主張A.體現(xiàn)了文藝復(fù)興思想對人的認(rèn)識 B.推動了資產(chǎn)階級革命的高漲C.反映了啟蒙運動生而平等的理念 D.?dāng)[脫了宗教觀念的長期束縛21.(2022秋·廣東佛山·九年級統(tǒng)考期末)14世紀(jì)時,意大利的新銳作家多以“教會活動”和“教士生活”為背景進行創(chuàng)作。到了16世紀(jì),莎士比亞等作家的作品越來越多地從“市民糾紛”“市場交易”等場景展開敘事。該變化說明文藝復(fù)興運動(

)A.抵抗君主專制制度 B.助推商品經(jīng)濟發(fā)展C.日益融入市井生活 D.使西歐步入近代社會22.(2022秋·廣東韶關(guān)·九年級統(tǒng)考期末)“文藝復(fù)興時期,人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生,而不是像花開花落那樣,只是周而復(fù)始的重復(fù)?!蔽乃噺?fù)興是一次“精神的新生”,是因為(

)A.全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化 B.幾乎蔓延到了西歐所有國家C.是資產(chǎn)階級的思想解放運動 D.為法國大革命提供了思想武器23.(2022秋·廣東惠州·九年級統(tǒng)考期末)陳衡哲在《西洋史》中提到,文藝復(fù)興意義有兩個:一個是復(fù)生,一個是新生,這兩個的意義是都不錯的。該提法比較準(zhǔn)確地反映了A.文藝復(fù)興的興起與內(nèi)容 B.文藝復(fù)興的原因與結(jié)果C.文藝復(fù)興的內(nèi)容與意義 D.文藝復(fù)興的形式與實質(zhì)24.(2022秋·廣東梅州·九年級期末)有學(xué)者認(rèn)為,文藝復(fù)興時“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾,而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺上充當(dāng)演員,他們堅持要對自己個人的思想進行表達”。這說明文藝復(fù)興運動(

)A.肯定人的價值和尊嚴(yán) B.否定了天主教會權(quán)威C.沖破了封建等級觀念 D.促進資本主義的發(fā)展25.(2022秋·廣東佛山·九年級期末)人文主義者反對孤獨隱居的文人。以但丁為榜樣,他們主張只有建立起文明的社會,居于其中的人們才能夠獲得完善。由此可見,文藝復(fù)興運動()A.逐漸偏離人文主義思想 B.強調(diào)文人的參政意識C.以反對文人為首要任務(wù) D.建立起文明合理社會二、綜合題26.(2022秋·廣東惠州·九年級統(tǒng)考期末)閱讀材料,完成下列要求。材料一

12世紀(jì)末,中世紀(jì)意大利皮亞琴察和托斯坎納的錫耶納、盧卡和佛羅倫薩等城市出現(xiàn)了最早的錢幣兌換商,13世紀(jì)這些兌換商演變成為初期的銀行家……早在13世紀(jì)中期,杜埃(法國北部城市)就有150個呢絨商,每個商人都雇傭100人左右?!院罱ㄐ轮骶帯稓W洲中世紀(jì)城市、鄉(xiāng)村與文化》材料二

(運動)的意義有兩個:一是復(fù)生,一是新生,這兩個意義是都不錯的,因為從一方面看來,它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活,是一種復(fù)生的運動;從他方面看來,它卻是歐洲緣故文化的先鋒,是一種文化的新誕生。大抵在初期,它的傾向是偏于復(fù)古的;后來到了盛極將衰的時期,卻又見老樹根上,到處產(chǎn)生新芽兒了?!幾躁惡庹堋段餮笫贰?1)根據(jù)材料一,概括中世紀(jì)城市的特點,結(jié)合所學(xué)知識指出其出現(xiàn)的新變化(一項即可)。(2)據(jù)材料一,指出“運動”的名稱、“復(fù)生”和“新生”的具體含義;并結(jié)合所學(xué)知識,分析“運動”產(chǎn)生的經(jīng)濟根源。27.(2022秋·廣東陽江·九年級統(tǒng)考期末)文化思想的發(fā)展是推動人類社會進步的重要因素,對人類社會產(chǎn)生重大影響。閱讀下列材料,回答問題。材料一

古代希臘的人物雕刻藝術(shù)達到很高境界,在人類文化藝術(shù)史上占有重要地位。材料二

形成中的資產(chǎn)階級不滿教會宣揚的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活態(tài)度。要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué);他們提倡發(fā)揚人的個性,追求享受現(xiàn)世生活?!幾圆烤幇妗吨袊鴼v史》九年級上冊材料三

文藝復(fù)興思潮鼓勵了人們實現(xiàn)自我價值,涌現(xiàn)出一批具有探險精神的航海家,他們的活動促進了一個新時代的到來。——摘編自人教社《中國歷史》九年級上冊(1)材料一中的作品在塑造人物形象上有什么共同點?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出文藝復(fù)興最早流行的國家及其核心思想,并列舉三例代表作品。(3)根據(jù)材料二和材料三并運用所學(xué)知識,指出文藝復(fù)興的影響。28.(2022秋·廣東韶關(guān)·九年級統(tǒng)考期末)閱讀材料,回答下列要求。材料一

資本主義經(jīng)濟的萌芽和商品經(jīng)濟的發(fā)展,新興市民階級地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀,這些是文藝復(fù)興發(fā)源于意大利的基本條件?!R世榮《文藝復(fù)興及其與資本主義發(fā)展的關(guān)系》材料二

徐梵澄先生有言,“十三、十四世紀(jì)的意大利文藝復(fù)興運動,其實未嘗‘復(fù)’出古代文化到什么地步。”但是,“它的光明,至少透過了它以前一千年。”文藝復(fù)興……并不是對古典作品一本正經(jīng)的拘禮模仿。而是一場……文藝復(fù)興奠定了歐洲近代文明的新基礎(chǔ)?!幾浴稓W洲文的文化內(nèi)通》材料三

……文藝復(fù)興的重大意義在于它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心…它喚醒了人們的積極進取的精神,創(chuàng)造精神以及科學(xué)實驗的精神,從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路?!獏怯阝埤R世榮《世界史近代史編》根據(jù)材料回答問題(1)依據(jù)材料一,指出文藝復(fù)興發(fā)源于意大利的根本原因結(jié)合所學(xué)知識,指出“佛羅倫薩人嶄新的世界觀和人生觀”的核心是什么?(2)材料二中“文藝復(fù)興……并不是對古典作品一本正經(jīng)的拘禮模仿?!狈从沉诉@場運動的實質(zhì)是什么?(3)依據(jù)材料三,概括“文藝復(fù)興的重大意義”。29.(2022秋·廣東河源·九年級統(tǒng)考期末)思想解放是近代社會發(fā)展的重要動力。閱讀材料,回答問題。材料一

如圖。材料二

文藝復(fù)興運動前,歐洲繪畫雕塑中的圣母神態(tài)安詳、神圣,少有人間之情。而文藝復(fù)興時期米開朗琪羅的作品《哀悼基督》中,圣母是一個容貌端莊、美麗的母親,她的表情和美麗是生動的……材料三

剛剛來到世間的資產(chǎn)階級需要科學(xué)文化知識來發(fā)展資本主義經(jīng)濟,而新文化的發(fā)展,必須打碎天主教會的桎梏,沖破經(jīng)院哲學(xué)的統(tǒng)治,擺脫來世主義、禁欲主義和蒙昧主義的束縛。……文藝復(fù)興的思想家們繼承和改造希臘羅馬文化,汲取城市文化、民間文化的優(yōu)秀成果與唯名論的斗爭傳統(tǒng),打著復(fù)興古典文化的旗號,宣楊……核心思想,推動資本主義的發(fā)展。——方麗萍《影響世界歷史的重大事件》(1)材料一的三個人物都是思想的引領(lǐng)者,是當(dāng)時那個時代的驕傲。請分別列舉出他們的代表作品。(2)材料二米開朗琪羅作品中的圣母形象反映了當(dāng)時的什么思潮?請舉出一個文藝復(fù)興時期與《哀悼基督》類似的作品。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),概括文藝復(fù)興運動的影響,并指出文藝復(fù)興運動的實質(zhì)是什么?

參考答案1.C【詳解】根據(jù)材料“教堂要與‘佛羅倫薩的眾多市民的意志結(jié)合而成的高貴的心靈相一致’”可以看出,市民階層的意志對教會的影響,反映出當(dāng)時佛羅倫薩工商業(yè)階層的成長壯大,C項正確;尊重市民意志不能反映教會權(quán)威的提高,排除A項;13世紀(jì)后半期,文藝復(fù)興運動尚未開展,人文主義還沒有得到廣泛傳播,排除B項;當(dāng)?shù)鼐用裣矏劢烫?,這是對材料的片面解讀,與題意不符,排除D項。故選C項。2.A【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,“希臘思想之復(fù)活”是在文藝復(fù)興中,文藝復(fù)興運動借助復(fù)興古希臘羅馬文化的旗號宣揚新興資產(chǎn)階級思想,A項正確;探尋新航路、資產(chǎn)階級革命中和國際共產(chǎn)主義運動興起過程中沒有復(fù)活希臘思想,排除BCD項。故選A項。3.D【詳解】據(jù)材料“在意大利的佛羅倫薩,隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步……建筑師設(shè)計的建筑開始變得以人為主,畫家和雕塑家也對每個個體格外重視。”并結(jié)合所學(xué)可知,由于商品經(jīng)濟的發(fā)展,資本主義萌芽的出現(xiàn),在意大利的佛羅倫薩等地文藝復(fù)興興起,強調(diào)“以人為主”的人文主義產(chǎn)生和發(fā)展,D項正確;材料強調(diào)“……建筑師設(shè)計的建筑開始變得以人為主,畫家和雕塑家也對每個個體格外重視”,而不是“神權(quán)至上”,排除A項;材料未涉及科學(xué)精神,排除B項;材料未涉及“理性”(思考、判斷等內(nèi)容),而是強調(diào)“重視人”,排除C項。故選D項。4.A【詳解】依據(jù)材料“1340一1400”可知是14-15世紀(jì),依據(jù)“揭露了教會僧侶們欺詐、貪婪的本性以及愚民政策和‘禁欲主義’的本質(zhì)”可知是文藝復(fù)興時期倡導(dǎo)人文主義,A項正確;文學(xué)革命是中國新文化運動時期,排除B項;材料中宣揚的是人文主義,不是社會革命,排除C項;18世紀(jì)啟蒙運動以法國為中心,排除D項。故選A項。5.B【詳解】材料強調(diào)威尼斯和佛羅倫薩的紡織工場培育了文藝復(fù)興人文主義,說明意大利的資本主義萌芽是文藝復(fù)興運動興起的根本原因,故B項正確;材料強調(diào)“威尼斯和佛羅倫薩的紡織工場”為文藝復(fù)興提供了經(jīng)濟基礎(chǔ),排除A項;材料信息無法體現(xiàn)古羅馬古典文化,排除C項;中世紀(jì)歐洲神學(xué)思想濃厚,排除D項。故選B項。6.C【詳解】根據(jù)題干“14世紀(jì),法國社會依然普遍主張禁絕一切游戲。15世紀(jì)開始,人們逐漸關(guān)注游戲?qū)和煨园l(fā)展的積極作用,鼓勵通過游戲促進孩子的學(xué)習(xí)興趣?!苯Y(jié)合所學(xué)知識,14世紀(jì)中葉,在意大利的一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽,形成中的資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制,對教會宣揚的苦行禁欲,追求時候升入天堂的生活態(tài)度漸生異議,要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué),他們倡導(dǎo)發(fā)揚人的個性,追求享受現(xiàn)世生活,這種被稱為人文主義的思想逐漸流行,C正確;天主教會的精神控制不是題干變化的原因,排除A;人民主權(quán)思想提出是在18世紀(jì),排除B;法國大革命爆發(fā)于18世紀(jì)后期,排除D。故選C。7.B【詳解】材料中反映了反對神權(quán)至上,不作神的附屬物,而要以人為中心,關(guān)注人的價值,是文藝復(fù)興運動的核心思想。故B項正確。8.A【詳解】依據(jù)題干信息“14到16世紀(jì),匠人并不像在古典時代和中世紀(jì)時代那樣受鄙視”并結(jié)合所學(xué)可知,14到16世紀(jì)屬于歐洲文藝復(fù)興時期,這一時期提出了人文主義,提倡尊重人的價值,所以匠人能得到尊重,A項正確;新航路開辟與匠人得到尊重?zé)o直接關(guān)系,排除B項;14到16世紀(jì)西方封建制度并沒有徹底瓦解,如英國、法國等仍處于封建制度統(tǒng)治之下,因此,C項與史實不符,排除C項;工業(yè)革命從18世紀(jì)60年代開始,與題干所給時間不符,排除D項。故選A項。9.C【詳解】根據(jù)圖片維特魯威人"結(jié)合所學(xué)知識可知,文藝復(fù)興運動解放了人關(guān)注人自身、贊美人、注重實驗、人有探索和追求科學(xué)精神等方面思想,這幅手稿展現(xiàn)了達·芬奇將藝術(shù)和科學(xué)融合,C項正確;喜歡建筑大師觀點與題意不符,他繪制的“體型優(yōu)美的人”主要是體現(xiàn)人文主義的思想,排除A項;力圖解開人的秘密,這一手稿并不能體現(xiàn),排除B項;這幅畫作是達·芬奇致力于實驗和經(jīng)驗所作而不是這幅畫所體現(xiàn)的,排除D項。故選C項。10.C【詳解】根據(jù)材料可知《蒙娜麗莎》之所以玄妙,原因是之前的肖像畫中的人物都不笑,都是死板的,是人文主義出現(xiàn)前,受到宗教思想的禁錮,而《蒙娜麗莎》打破了思想的禁錮,C項正確;AB項內(nèi)容與材料無關(guān),排除;材料內(nèi)容顯示蒙娜麗莎的微笑很玄妙,排除D項。故選C項。11.D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識,但丁是文藝復(fù)興運動的先驅(qū),其代表作《神曲》,D項正確;《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作,與達·芬奇不符,排除A項;《蒙娜麗莎》是達·芬奇的代表作,與米開朗琪羅不符,排除B項;《最后的晚餐》是達·芬奇的代表作,與莎士比亞不符,排除C項。故選D項。12.C【詳解】根據(jù)材料可知,在莎士比亞早期的抒情詩和喜劇中,古希臘式的愛欲沖動與個性自由、基督教式的節(jié)制忍耐與仁慈博愛水乳交融。早期歷史劇在肯定人的現(xiàn)實欲望的合理性以及人自身力量與價值的同時,又仰望上帝的恩典,把耶穌式仁慈寬厚的秉性賦予了人間的帝王。結(jié)合所學(xué)可知,材料表明這一時期的“人文主義”體現(xiàn)新舊交融,彰顯人性價值的特點,C項正確;16世紀(jì)西歐宗教改革主張信仰得救,排除A項;17、18世紀(jì)啟蒙運動追求民主法治,抨擊君主專制,排除B、D項。故選C項。13.D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知,莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期的一位文學(xué)巨匠,一生創(chuàng)作了三十多部劇本和許多臉人口的詩篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習(xí),集中體現(xiàn)了人文主義精神,代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。丘吉爾之所以這樣評價莎士比亞,是因為其作品提升了英國的人文精神。D項正確。ABC項表述與題意不符,排除ABC項。故選D項。14.D【詳解】據(jù)材料“不能像野獸那樣生活,應(yīng)該追求知識和美德”并結(jié)合所學(xué)可知,但丁是文藝復(fù)興時期的代表人物,其主張人性解放,強調(diào)人的價值和作用,故D項正確;據(jù)材料強調(diào)其思想的核心,而自由平等是人文主義的具體內(nèi)容,故排除A項;主權(quán)在民是啟蒙運動思想家的主張,排除B項;神權(quán)至上是基督教的主張,排除C項;故選D項。15.A【詳解】根據(jù)材料“我一心一意只想在我有生之年能夠有一天看到你成為一個十全十美、毫無缺陷的人。不管在品行、道德、才智方面,還是在豐富的實際知識方面”,結(jié)合所學(xué)可知,拉伯雷主張培養(yǎng)健全、完美的人,說明他追求全面發(fā)展的教育觀,A項正確;材料反映的是父親對兒子的期望,沒有涉及學(xué)校德育,排除B項;材料強調(diào)的是學(xué)生要追求全面發(fā)展,而不是享受現(xiàn)世生活或者倡導(dǎo)思想自由開放,排除CD兩項。故選A項。16.B【詳解】《蒙娜麗莎》是意大利文藝復(fù)興時期畫家列奧納多·達·芬奇創(chuàng)作的油畫,該作品折射出來的女性的深邃與高尚的思想品質(zhì),反映了文藝復(fù)興時期人們對于女性美的審美理念和審美追求,故B項正確;公元前449年的《十二銅表法》是古羅馬第一部成文法,并非中世紀(jì)時期的法律,排除A項;《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集,真實生動地反映了阿拉伯社會的生活,排除C項;《馬可·波羅行紀(jì)》是公元13世紀(jì)意大利商人馬可·波羅記述他經(jīng)行地中海、歐亞大陸和游歷中國的長篇游記,排除D項。故選B項。17.D【詳解】根據(jù)材料信息和所學(xué)知識,但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),他的長篇詩作《神曲》,有力抨擊了教會的貪婪腐化,表達了市民階層的情感與理性,D項正確;其他三項都同材料無關(guān),排除A、B、C項。故選D項。18.B【詳解】根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知,這是文藝復(fù)興運動時期的達·芬奇的代表作--《蒙娜麗莎》。體現(xiàn)的時代精神是人文主義精神,B項正確;文藝復(fù)興運動的時代精神不是封建專制思想,排除A項;科學(xué)社會主義思想是馬克思主義傳播的思想,排除C項;民主科學(xué)的思想是新文化運動傳播的思想,排除D項。故選B項。19.A【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知,《神曲》的作者是文藝復(fù)興先驅(qū)但丁,A項正確;拉斐爾的作品是《西斯廷圣母》,達?芬奇的作品是《蒙娜麗莎》等,莎士比亞作品是《哈姆雷特》等,排除BCD項。故選A項。20.A【詳解】根據(jù)材料“強調(diào)要注重培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人完整的”“不僅體魄強健、知識淵博,而且具有良好的判斷力和愛國、堅韌、勇敢、關(guān)心公益等優(yōu)秀品質(zhì)”結(jié)合所學(xué)知識可知,這體現(xiàn)了對人的認(rèn)識。文藝復(fù)興運動傳播了人文主義精神,強調(diào)發(fā)揚人的個性,故A正確;17、18世紀(jì)資產(chǎn)階級革命開始,故B排除B項;啟蒙運動發(fā)生在18世紀(jì),故排除C項;在當(dāng)時還沒有徹底擺脫宗教觀念的長期束縛,故排除D項。故選A。21.C【詳解】根據(jù)材料及所學(xué)知識可知,由14世紀(jì)時“教會活動”和“教士生活”到16世紀(jì)“市民糾紛”“市場交易”,這體現(xiàn)出從關(guān)注神性到關(guān)注人文,體現(xiàn)了人文主義,這說明文藝復(fù)興日益融入市井生活,C項正確;文藝復(fù)興運動是新興資產(chǎn)階級打著復(fù)興古希臘、羅馬文化的旗號,抨擊的對象是封建制度,宗教神學(xué)的獨尊地位,抵抗君主專制制度在材料中未體現(xiàn),排除A項;材料描寫的是市民生活,不是助推商品經(jīng)濟發(fā)展,排除B項;文藝復(fù)興未使西歐步入近代社會,排除D項。故選C項。22.C【詳解】據(jù)題干“文藝復(fù)興時期,人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生”并結(jié)合所學(xué)可知,文藝復(fù)興是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運動,促進了人們思想的大解放,延續(xù)了近300年之久。這場運動采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式,但對古典文化并非是簡單的“復(fù)興”,這其中有繼承,更有創(chuàng)新。文藝復(fù)興運動,持續(xù)了近三百年。它使人們開始認(rèn)識到,必須打破中世紀(jì)以來的封建統(tǒng)治和教會神學(xué)對人們的思想束縛,倡導(dǎo)人文主義精神;而這些思想正是當(dāng)時新興資產(chǎn)階級的愿望,因此文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級的思想解放運動,C項正確;全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化表述有誤,排除A項;幾乎蔓延到了西歐所有國家與“精神的新生”無關(guān),排除B項;文藝復(fù)興打破了宗教神學(xué)思想對人類的束縛,促進了人們思想的解放,但并沒有明確表達資產(chǎn)階級的政治經(jīng)濟訴求,也沒有為法國大革命提供了思想武器,排除D項。故選C項。23.D【詳解】文藝復(fù)興的形式是借助古代希臘、羅馬文化來宣傳資產(chǎn)階級思想,其實質(zhì)是資產(chǎn)階級的思想解放運動。前者屬于復(fù)興,后者屬于新生,D項正確;文藝復(fù)興的內(nèi)容是倡導(dǎo)人文主義思想,排除A項;文藝復(fù)興的原因主要是資本追萌芽的出現(xiàn),排除B項;文藝復(fù)興的意義是歐洲思想解放運動,排除C項。故選D項。24.A【詳解】依據(jù)“他們要在生活舞臺上充當(dāng)演員,他們堅持要對自己個人的思想進行表達”可知體現(xiàn)了文藝復(fù)興運動中人文主義的思想,肯定人的價值和尊嚴(yán),弘揚人性,A項正確;題干主旨沒有體現(xiàn)否定天主教會的權(quán)威,而是強調(diào)自我意識,排除B項;題干沒有體現(xiàn)沖破封建等級觀念,而是體現(xiàn)了人文主義對人的價值和尊嚴(yán)的肯定,排除C項;題干強調(diào)的是文藝復(fù)興在思想解放方面的意義,沒有體現(xiàn)在經(jīng)濟方面促進資本主義的發(fā)展,排除D項。故選A項。25.B【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“人文主義者反對孤獨隱居的文人、只有建立起文明的社會、人們才能夠獲得完善”可知,這體現(xiàn)出,材料主張對現(xiàn)實政治的參預(yù),而不是遠(yuǎn)離政治,B項正確;人們才能夠獲得完善,這是追求人文主義,不是逐漸偏離人文主義思想,排除A項;材料反對文人隱居,主張文人參政,排除C項;文藝復(fù)興是思想運動,沒有建立起文明合理社會,排除D項。故選B項。26.(1)特點:由商品交易自發(fā)形成;大商人的推動;新變化:出現(xiàn)雇傭關(guān)系(資本主義開始萌芽)。(2)名稱:文藝復(fù)興。“復(fù)生”:是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)話。是一種復(fù)生的運動?!靶律保菏菤W洲近古文化的先鋒,是一種文化的新誕生,提倡以人為中心,發(fā)揚人的個性。經(jīng)濟根源:資本主義的萌芽。【詳解】(1)特點:根據(jù)“13世紀(jì)這些兌換商演變成為初期的銀行家……早在13世紀(jì)中期,杜埃(法國北部城市)就有150個呢絨商,每個商人都雇傭100人左右?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,歐洲中世紀(jì)城市的特點主要是通過商品交易自發(fā)形成;有大商人的推動;新變化則是出現(xiàn)雇傭關(guān)系。(2)綜合材料內(nèi)容可知這場運動是文藝復(fù)興?!皬?fù)生”根據(jù)“它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活”可知是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)話。是一種復(fù)生的運動。“新生”根據(jù)“它卻是歐洲緣故文化的先鋒,是一種文化的新誕生”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,是歐洲近古文化的先鋒,是一種文化的新誕生,提倡以人為中心,發(fā)揚人的個性。文藝復(fù)興運動興起的經(jīng)濟根源主要是資本主義的萌芽。27.(1)神人同形同性,體現(xiàn)了人文主義精神。(2)國家:意大利。核心思想:人文主義。代表作品:但丁的《神曲》、達·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》、莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。(3)影響:文藝復(fù)興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)?!驹斀狻浚?)根據(jù)作品《擲鐵餅者》和《斷臂的維納斯》結(jié)合所學(xué)知識可知,在塑造人物形象上都是神人同形同性,體現(xiàn)了人文主義精神。(2)根據(jù)材料二“形成中的資產(chǎn)階級不滿教會宣揚的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活態(tài)度。要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué);他們提倡發(fā)揚人的個性,追求享受現(xiàn)世生活。”結(jié)合所學(xué)知識可知,文藝復(fù)興最早流行的國家是意大利。核心思想是人文主義。代表作品有但丁的《神曲》、達·芬奇的《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》、莎士比亞的《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。(3)根據(jù)材料三“”文藝復(fù)興思潮鼓勵了人們實現(xiàn)自我價值,涌現(xiàn)出一批具有探險精神的航海家,他們的活動促

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