第第頁廣東省廣州市黃埔區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．春節(jié)放煙花 B．端午賽龍舟 C．中秋賞明月 D．重陽插茱萸2．碳燃燒實(shí)驗(yàn)中，無需標(biāo)注的圖標(biāo)是A．護(hù)目鏡 B．銳器C．明火 D．熱燙3．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不正確的是A．用氮?dú)庾魇称返谋Ｗo(hù)氣——常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．用生石灰作自熱盒飯的發(fā)熱材料——與水反應(yīng)放熱C．用稀有氣體制電光源——通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光D．用氧氣焊接金屬——可燃性4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．檢查裝置氣密性B．傾倒液體C．向試管中加入塊狀試劑D．讀取液體體積5．鎂合金在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。鎂元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列說法正確的是A．氯化鎂的化學(xué)式為MgCl B．鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子C．鎂離子的核外電子分3層排布 D．鎂的相對原子質(zhì)量是24.31g6．“勞動創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)”。下列勞動所涉及的化學(xué)知識不正確的是選項(xiàng)勞動項(xiàng)目化學(xué)知識A用扇子往煤爐中扇風(fēng)降低煤的著火點(diǎn)B用沼氣生火做飯沼氣燃燒能放出熱量C用大米釀制米醋大米發(fā)生了緩慢氧化D煮水時(shí)，若水的硬度大，易結(jié)垢硬水含有較多可溶性的鈣、鎂化合物A．A B．B C．C D．D7．宏微結(jié)合是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是A．金剛石的硬度比石墨大——原子的排列方式不同B．一氧化碳與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同C．鈉元素與氯元素屬于不同種元素——原子的質(zhì)子數(shù)不同D．氫氣加壓儲存到新能源汽車儲氫罐中——分子體積變小8．2024年10月30日，神舟十九號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。二苯甲烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)是航天員所穿航天服的生產(chǎn)原料，下列說法正確的是A．二苯甲烷二異氰酸酯中共含有29個(gè)原子B．二苯甲烷二異氰酸酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．一個(gè)二苯甲烷二異氰酸酯分子中含有一個(gè)氧分子D．二苯甲烷二異氰酸酯中C、H元素的質(zhì)量比為15：109．人類的發(fā)展進(jìn)步離不開科學(xué)家的貢獻(xiàn)。下列化學(xué)史不符合事實(shí)的是A．道爾頓提出了原子論B．閔恩澤研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑C．拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了元素周期律D．張青蓮主持測定了銦等元素的相對原子質(zhì)量10．能源利用與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說法正確的是A．石油、酒精、天然氣都屬于化石燃料B．煤燃燒會導(dǎo)致酸雨，應(yīng)禁止使用煤C．人類利用的能量都是通過燃燒獲得的D．燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，可調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口11．CNIO﹣GaSA是水和氧氣合成過氧化氫的一種高效光催化劑，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是A．該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)B．生成物的元素組成與水不相同C．和按個(gè)數(shù)比1：2進(jìn)行反應(yīng)D．反應(yīng)后CNIO﹣GaSA的質(zhì)量增大12．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì))，操作方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)操作方法ACaO(CaCO3)高溫煅燒BKMnO4(MnO2)加入足量的過氧化氫溶液CCO2(CO)點(diǎn)燃?xì)怏wDN2(O2)通過灼熱的木炭粉A．A B．B C．C D．D13．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是A．檢驗(yàn)氫氣的純度B．檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是否為二氧化碳C．探究燃燒需要與氧氣接觸D．探究O2濃度對燃燒劇烈程度的影響14．學(xué)習(xí)小組通過銅與氧氣反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律如圖a，錐形瓶中固體部分變成黑色。某變量y隨時(shí)間的變化趨勢如圖b，則縱軸(y)表示的是A．銅元素的質(zhì)量 B．固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量C．氧元素的質(zhì)量 D．固態(tài)物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)二、非選擇題：本題包括6小題，共48分。15．敦煌壁畫是世界藝術(shù)的瑰寶，如同一座古代顏料標(biāo)本座，豐富絢麗的色彩可取自不同的礦物顏料。顏色黑色綠色紅色黃色礦物顏料炭黑綠銅礦鐵紅雌黃主要成分CCu2(OH)xClFe2O3As2S3（1）壁畫人物中的黑色輪廓?dú)v久彌新，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)。（2）Cu2(OH)xCl中銅元素的化合價(jià)為+2，則x=。（3）根據(jù)物質(zhì)的分類，F(xiàn)e2O3屬于。（4）含砷(As)礦物顏料除了雌黃，還有雄黃(As2S3)，As2S3可以讀作。（5）敦煌壁畫年代久遠(yuǎn)，有的地方發(fā)黑了，修復(fù)發(fā)黑的壁畫時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為PbS+4H2O2=PbSO4+4X，則X的化學(xué)式為。16．飲用水安全與人們的健康息息相關(guān)。某化學(xué)興趣小組以“水”為主題開展跨學(xué)科實(shí)踐活動。任務(wù)一：調(diào)查參觀參觀自來水廠，了解到自來水的生產(chǎn)過程如圖1.（1）根據(jù)圖1信息，________池能除去水中的色素和異味，“投藥消毒”過程中發(fā)生________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。任務(wù)二：檢測水質(zhì)（2）TDS值是水質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。已知TDS值與水質(zhì)純度的關(guān)系如圖2，某水樣經(jīng)測定的TDS值如圖3，則該水樣的水質(zhì)純度屬于________。任務(wù)三：動手制作（3）興趣小組自制了如圖4所示的簡易凈水器，該凈水器涉及的凈水方法有________。任務(wù)四：認(rèn)識水的組成（4）興趣小組模仿科學(xué)家對水的組成進(jìn)行探究。他們將水蒸氣通過一根燒紅的鐵管，發(fā)現(xiàn)鐵和水蒸氣在高溫下生成四氧化三鐵和氫氣，從而得到“水不是一種元素”的結(jié)論。興趣小組的理論依據(jù)是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（5）下圖為水電解的微觀變化過程，為水分子的模型圖。請用適當(dāng)?shù)姆肿幽Ｐ脱a(bǔ)充圖A和圖B．17．為應(yīng)對氣候變化，我國力爭到2060年前，實(shí)現(xiàn)“碳中和”。減少CO2排放的有效措施包括二氧化碳的捕集、封存與利用和開發(fā)可再生能源等。請回答下列問題：（1）利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器，但會引起海水酸化。用化學(xué)方程式解釋其原因。（2）CO2和H2在一定條件下生成甲醇(CH3OH)和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應(yīng)在有、無分子篩膜時(shí)，甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖所示：①寫出利用CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式。②由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為。（3）以CO2和NH3為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]，伴隨有水的產(chǎn)生，在吸收22kgCO2的同時(shí)，理論上能生產(chǎn)尿素的質(zhì)量為。（4）結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，列舉一個(gè)低碳行動的具體措施。18．氫氣是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ男履茉矗拈_發(fā)、儲存與利用是目前研究的熱點(diǎn)。Ⅰ．工業(yè)上以CH4為原料生產(chǎn)H2，制取原理如圖所示：變換塔發(fā)生的主要反應(yīng)：CO+H2O一定條件CO2+H2（1）轉(zhuǎn)化爐反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：①該反應(yīng)中，元素化合價(jià)發(fā)生改變的是________(填元素符號)。②在洗滌塔中用NaOH溶液吸收CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________(與Ca(OH)2和CO2的反應(yīng)相似)。③氣體從洗滌塔底通入，NaOH溶液從塔頂噴淋。這樣操作的優(yōu)點(diǎn)是________。Ⅱ．利用氫氣（2）按照綠色化學(xué)思路，反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，這時(shí)原子利用率為100%，實(shí)現(xiàn)了原子經(jīng)濟(jì)性。在一定條件下，當(dāng)一氧化碳和氫氣反應(yīng)生成___________時(shí)，能實(shí)現(xiàn)原子經(jīng)濟(jì)性。A.甲醇(CH4O)B.甲酸(CH2O2)C.乙醇(C2H6O)D.乙酸(C2H4O2)（3）利用“活潑金屬”也可以制得氫氣，氫氣可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有___________。A.金屬原料的成本B.生產(chǎn)過程中的能耗和污染C.金屬的回收利用19．化學(xué)興趣小組進(jìn)行氣體制取相關(guān)探究活動，請回答下列問題。（1）儀器B的名稱。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的(填字母序號)，檢查該裝置氣密性的方法是。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置J收集甲烷，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管(填“b”或“c”)端通入。（4）為探究“催化劑用量對反應(yīng)速率的影響”，某同學(xué)利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。傾斜裝置A，使試管內(nèi)H2O2溶液流出與MnO2充分混合，測得A內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖3所示。①重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)都在9s左右瞬間回落，其原因可能是。②該同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，控制其他條件相同時(shí)，分別加入不同質(zhì)量的MnO2重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，采集的數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/s質(zhì)量/g壓強(qiáng)/kPa0102030405060700.031011151281321351381401400.061011201301351401401401400.091011251351401401401401400.12101135140140140140140140分析表格數(shù)據(jù)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。20．化學(xué)興趣小組對木炭還原氧化銅反應(yīng)生成的氣體成分進(jìn)行探究?！咎岢霾孪搿扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，對氣體成分提出以下三種猜想（1）猜想1：只有CO；猜想2：；猜想3：有CO和CO2【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇到CO2不變色，但遇微量CO立即變?yōu)樗{(lán)色，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為PdCl2+CO+H2O=Pd+CO2+2HCl【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】【實(shí)驗(yàn)步驟】（2）①連接裝置：A→(填“B→C”或“C→B”)，理由是。②打開彈簧夾，先通入一段時(shí)間干燥純凈的氮?dú)?，其目的是。③關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈，加熱數(shù)分鐘后，觀察到裝置B的現(xiàn)象是，裝置C的現(xiàn)象，由此可推斷猜想3成立。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束?！緦?shí)驗(yàn)反思】（3）從環(huán)保角度考慮，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的缺陷是?！緦?shí)驗(yàn)拓展】（4）同學(xué)們進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，測得生成CO與CO2的質(zhì)量比為14：11，則生成CO與CO2的分子個(gè)數(shù)比為。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】C、春節(jié)放煙花涉及到物質(zhì)燃燒，有二氧化硫、二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A符合題意；B、端午賽龍舟過程只是物體的位置發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C、中秋賞明月是月光反射到人眼的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題意；D、重陽插茱萸只是將植物插入容器或佩戴在身上，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意。故答案為：A。

【分析】根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化，屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化，屬于物理變化進(jìn)行分析解答。2．【答案】B【解析】【解答】木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，需要佩戴護(hù)目鏡，燃燒需要注意明火，注意熱燙，該實(shí)驗(yàn)不需要考慮銳器，故B符合題意，A、C、D不符合題意。

故答案為：B。【分析】根據(jù)木炭燃燒發(fā)光發(fā)熱，需要注意明火，佩戴護(hù)目鏡和注意熱燙進(jìn)行分析解答。3．【答案】D【解析】【解答】A、常溫下，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與食品發(fā)生反應(yīng)，可以用作食品的保護(hù)氣，故A正確；B、用生石灰作自熱盒飯的發(fā)熱材料，是因?yàn)樯遗c水反應(yīng)放出大量的熱，故B正確；C、稀有氣體用于制造多種用途的電光源，是因?yàn)橄∮袣怏w在通電時(shí)會發(fā)出不同顏色的光，故C正確；D、氧氣焊接金屬，是利用氧氣的助燃性，氧氣沒有可燃性，不能作燃料，故D錯誤。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)放熱，可作發(fā)熱材料進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)氧氣只有助燃性，沒有可燃性，不能作燃料進(jìn)行分析解答。4．【答案】C【解析】【解答】A、圖示操作不能檢查裝置的氣密性，因?yàn)殚L頸漏斗與大氣相通，不能形成密閉體系，無論該裝置氣密性是否良好，用手握住試管外壁，導(dǎo)管口都不會出現(xiàn)氣泡，故A錯誤；B、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶塞要倒放在桌面上，試管微微傾斜，試管口緊挨試劑瓶口，緩緩倒入，故B錯誤；C、向試管中加入塊狀試劑的操作要領(lǐng)是“一橫二放三慢豎”，即先把試管橫放，用鑷子夾取塊狀藥品放在試管口，再把試管慢慢地豎立起來，使藥品緩緩地滑到試管底部，以免打破試管，故C正確；D、用量筒量取液體藥品，讀數(shù)時(shí)，量筒要放平，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，不能仰視或俯視，故D錯誤。故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)長頸漏斗與外界相通，沒有形成密閉體系，用手握住試管外壁無法檢查裝置的氣密性進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)傾倒液體藥品的正確操作和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)向試管中加入塊狀試劑遵循“一橫二放三慢豎”的操作要領(lǐng)進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)用量筒量取液體體積的正確讀數(shù)方法進(jìn)行分析解答。5．【答案】B【解析】【解答】A、元素的化合價(jià)由最外層電子數(shù)決定，鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽離子，則該元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氯原子最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，則氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，氯化鎂化學(xué)式為MgCl2，故A錯誤；B、鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子形成鎂離子，故B正確；C、鎂原子的核外有3個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子形成鎂離子，所以鎂離子比鎂原子少了一個(gè)電子層，故其核外電子分2層排布，故C錯誤；D、元素周期表一個(gè)小格最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位是“1”，常省略不寫，故該元素的相對原子質(zhì)量為24.31，而不是24.31g，故D錯誤。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)鎂元素化合價(jià)為+2價(jià)，氯元素化合價(jià)為-1價(jià)，氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)小于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)鎂原子失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子，鎂離子比鎂原子少了一個(gè)電子層進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)相對原子質(zhì)量的單位是“1”，省略不寫進(jìn)行分析解答。6．【答案】A【解析】【解答】A、用扇子往煤爐中扇風(fēng)，是由于空氣流動帶來了更多的氧氣，可燃物燃燒更劇烈，而不是降低著火的，因?yàn)槲镔|(zhì)著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的屬性，一般不會發(fā)生改變，故A不正確；B、用沼氣生火做飯，是因?yàn)檎託馊紵芊懦龃罅康臒?，故B正確；C、用大米釀制米醋的過程發(fā)生的氧化反應(yīng)，由于該反應(yīng)進(jìn)行緩慢，不易被察覺，屬于緩慢氧化，故C正確；D、硬水中含有較多可溶性的鈣鎂化合物；若水中可溶性鈣、鎂化合物比較多，煮水時(shí)，煮沸能將水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成碳酸鈣沉淀和氫氧化鎂沉淀，這些沉淀結(jié)成水垢，從而降低水的硬度，故D正確。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，不能隨意更改進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)沼氣燃燒放出大量的熱，可用作煮飯進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)米醋的釀造是一個(gè)緩慢氧化的過程進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)煮沸可以將硬水中可燃性鈣、鎂化合物沉淀，從而降低水的硬度進(jìn)行分析解答。7．【答案】D【解析】【解答】A、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成，由于碳原子的排列方式不同，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，金剛石的硬度比石墨大，故A正確；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，故B正確；C、元素的種類由質(zhì)子數(shù)不同，所以鈉元素與氯元素屬于不同種元素，是由于原子的質(zhì)子數(shù)不同，故C正確；D、分子之間有間隔，加壓使分子間隔變小，氫氣加壓儲存到新能源汽車儲氫罐中，是因?yàn)閴簭?qiáng)增大，分子間的間隔變小，故D錯誤。故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)碳單質(zhì)物理性質(zhì)不同的原因是由于碳原子的排列方式不同進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)分子之間有間隔，加壓分子間隔變小進(jìn)行分析解答。8．【答案】B【解析】【解答】A、化學(xué)式元素符號右下角的數(shù)字的總和表示一個(gè)分子中所含有的原子個(gè)數(shù)的總和，二苯甲烷二異氰酸酯由二苯甲烷二異氰酸酯分子構(gòu)成的，由化學(xué)式C15H10N2O2可知1個(gè)二苯甲烷二異氰酸酯分子中共含有15+10+2+2=39個(gè)原子，故A錯誤；B、二苯甲烷二異氰酸酯中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為(12×15)：(1×10)：(14×2)：(16×2)=90：5：14：16，碳元素的質(zhì)量比最大，所以碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故B正確；C、物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子是由原子構(gòu)成，一個(gè)二苯甲烷二異氰酸酯分子中含有2個(gè)氧原子，而不是含氧分子，故C錯誤；D、化合物中各元素的質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，二苯甲烷二異氰酸酯中C、H元素的質(zhì)量比為(12×15)：(1×10)=18：1，故D錯誤。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)式元素符號右下角的數(shù)字的總和表示一個(gè)分子中所含有的原子個(gè)數(shù)的總和進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比越大，則該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也越大進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)分子由原子構(gòu)成進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比=相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行分析解答。9．【答案】C【解析】【解答】A、道爾頓提出了原子論，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，故A正確；B、閔恩澤研發(fā)多種煉油催化劑，是中國煉油催化應(yīng)用科學(xué)的奠基者，故B正確；C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表，拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律，故C錯誤；D、張青蓮主持測定了銦等元素的相對原子質(zhì)量，被國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會（IUPAC）確定為新的國際標(biāo)準(zhǔn)，故D正確；故答案為：C。

【分析】根據(jù)常見科學(xué)家或化學(xué)家及其在化學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答。10．【答案】D【解析】【解答】A、酒精可用糧食制取，不屬于化石燃料，石油、天然氣都屬于化石燃料，故A錯誤；B、煤中含有硫、氮等元素，煤燃燒會生成二氧化硫和二氧化氮，這兩種氣體都會導(dǎo)致酸雨，但是煤是當(dāng)今世界最主要的化石燃料之一，不能禁止使用煤，應(yīng)該合理使用煤，故B錯誤；C、人類利用的能量并非全都是通過燃燒獲得的，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉床恍枰紵?，故C錯誤；D、燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時(shí)，說明氧氣不充足，燃料燃燒不充分，應(yīng)增加氧氣的含量，可調(diào)大灶具的進(jìn)風(fēng)口，故D正確。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)酒精不是化石燃料進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮會引起酸雨，但是不能禁止使用煤進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿榷疾恍杞?jīng)過燃燒就獲取到能量進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)燃?xì)庠罨鹧娉庶S色，說明燃料不完全燃燒，應(yīng)調(diào)大進(jìn)風(fēng)口，增加氧氣的含量進(jìn)行分析解答。11．【答案】C【解析】【解答】A、從圖示可知該反應(yīng)是水誰和氧氣在高效光催化劑的條件下生成過氧化氫的反應(yīng)，有氧氣參加的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故A錯誤；B、從微觀示意圖可知生成物是H2O2，其元素組成與水（H2O）相同，故B錯誤；C、從微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O+O2CNIO﹣GaSA2H2OD、NIO﹣GaSA是反應(yīng)的催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故D錯誤；故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)有氧氣參加的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)生成物是過氧化氫，其組成元素與水相同進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)化學(xué)方程式中各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變進(jìn)行分析解答。12．【答案】A【解析】【解答】A、要除去CaO中的CaCO3，把固體進(jìn)行高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，除去了碳酸鈣雜質(zhì)，且沒有引入新雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、除去KMnO4中的MnO2，加入足量的過氧化氫溶液，二氧化錳能加快過氧化氫分解速率，但是二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，雜質(zhì)沒有被除去，不符合除雜原則，故B錯誤；C、除去CO2中的CO，采用點(diǎn)燃的方法無法除去CO，因?yàn)槎趸疾荒苋紵?、也不支持燃?，CO根本無法點(diǎn)燃，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故C選項(xiàng)錯誤；D、要除去N2中的O2，把混合氣體通過灼熱的木炭粉，碳和氧氣反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w，雖然除去了雜質(zhì)，但又引入了新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故D錯誤。故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)高溫煅燒可以除去碳酸鈣，且不引入新雜質(zhì)，符合除雜原則進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)二氧化錳催化過氧化氫分解，但是反應(yīng)前后質(zhì)量不變進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)少量一氧化碳不能在二氧化碳中點(diǎn)燃進(jìn)行分析及解答；

D、根據(jù)氧氣和灼熱的木炭反應(yīng)生成一氧化碳，引入新雜質(zhì)進(jìn)行分析解答。13．【答案】B【解析】【解答】A、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，在收集一試管氫氣檢驗(yàn)，如果聽到輕微的聲音，表明氫氣已經(jīng)純凈，故A正確；B、不能用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗(yàn)二氧化碳，其它不燃燒也不支持燃燒的氣體，如氮?dú)庖矔谷贾哪緱l熄滅，應(yīng)倒入澄清石灰水，搖蕩，澄清石灰水變渾濁，證明是二氧化碳，故B錯誤；

C、該實(shí)驗(yàn)銅片上白磷和熱水中的白磷，溫度都已經(jīng)達(dá)到著火點(diǎn)，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸，故C正確；D、對比實(shí)驗(yàn)需要控制單一變量，要探究氧氣濃度對燃燒劇烈程度的影響，變量為氧氣的濃度不同，其它條件都應(yīng)該相同，圖中實(shí)驗(yàn)，除空氣和氧氣外，其它條件相同，根據(jù)硫分別在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同，可探究O2濃度對燃燒劇烈程度的影響，故D正確。故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)氫氣驗(yàn)純的正確操作方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)該使用澄清石灰水進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)銅片上白磷和水中白磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)需要控制單一變量進(jìn)行分析解答。14．【答案】D【解析】【解答】A、，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后銅元素的質(zhì)量不變，而圖中y量隨著反應(yīng)的進(jìn)行逐漸減小最好保持不變，故A不符合題意；B、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，反應(yīng)前固體是銅，反應(yīng)后固體是氧化銅，固體質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行應(yīng)該逐漸增大，當(dāng)銅反應(yīng)完，固體質(zhì)量保持不變，而圖中y量隨著反應(yīng)的進(jìn)行逐漸減小，最后保持不變，故B不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，則反應(yīng)后氧元素的質(zhì)量不變，而圖中y量隨著反應(yīng)的進(jìn)行逐漸減小最好保持不變，故C不符合題意；D、固態(tài)物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=銅元素質(zhì)量固體質(zhì)量故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)反應(yīng)前后銅元素的質(zhì)量不變進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)固態(tài)物質(zhì)質(zhì)量不斷增大，最后保持不變進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)反應(yīng)前后氧元素的質(zhì)量不變進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)固態(tài)物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=銅元素質(zhì)量固體質(zhì)量15．【答案】（1）穩(wěn)定（2）3（3）純凈物（4）三硫化二砷（5）H2O【解析】【解答】（1）壁畫中黑色的人物輪廓?dú)v久彌新，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易發(fā)生反應(yīng)；

故答案為：穩(wěn)定；（2）因?yàn)镃u2(OH)xCl中銅元素的化合價(jià)為+2，氯元素化合價(jià)為-1，氫氧根化合價(jià)為-1，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，(+2)×2+(-1)×x+(﹣1)=0，x=3；

故答案為：3；（3）Fe2O3是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，氧化鐵是由鐵元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，屬于氧化物；

故答案為：純凈物或化合物或氧化物；（4）根據(jù)化學(xué)式的讀法，從后往前讀，As2S3讀作三硫化二砷；

故答案為：三硫化二砷；（5）反應(yīng)前含有1個(gè)鉛原子，1個(gè)硫原子，8個(gè)氫原子，8個(gè)氧原子，反應(yīng)后(X除外)含有1個(gè)鉛原子，1個(gè)硫原子，4個(gè)氧原子，由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變，X前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4，則X的化學(xué)式為H2O。

故答案為：H2O。

【分析】（1）根據(jù)常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)純凈物、化合物以及氧化物的定義進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)化合物的讀法從左往右讀作某化某進(jìn)行分析解答；

（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行分析解答。（1）壁畫中黑色的人物輪廓?dú)v久彌新，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易發(fā)生反應(yīng)；（2）因?yàn)镃u2(OH)xCl中銅元素的化合價(jià)為+2，氯元素化合價(jià)為-1，氫氧根化合價(jià)為-1，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，(+2)×2+(-1)×x+(﹣1)=0，x=3；（3）Fe2O3是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，氧化鐵是由鐵元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，屬于氧化物；（4）根據(jù)化學(xué)式的讀法，從后往前讀，As2S3讀作三硫化二砷；（5）反應(yīng)前含有1個(gè)鉛原子，1個(gè)硫原子，8個(gè)氫原子，8個(gè)氧原子，反應(yīng)后(X除外)含有1個(gè)鉛原子，1個(gè)硫原子，4個(gè)氧原子，由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變，X前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為4，則X的化學(xué)式為H2O。16．【答案】(1)活性炭化學(xué)

(2)一般

(3)過濾、吸附和殺菌消毒

(4)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；3Fe+4H2O高溫Fe3O4+4H2

(5)【解析】【解答】（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，即圖中活性炭池能除去水中的色素和異味；“投藥消毒”過程中，消毒劑與水中的細(xì)菌等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，所以發(fā)生的是化學(xué)變化；

故答案為：活性炭；化學(xué)變化；（2）從圖2可知，TDS值越大，水質(zhì)純度越低，由圖3可知，該水樣的TDS值為159ppm，所以該水樣的水質(zhì)純度屬于一般；

故答案為：一般；（3）由圖中簡易凈水器可知，小卵石、石英砂起到過濾的作用，活性炭起到吸附的作用，紫外燈起到殺菌消毒的作用，所以該凈水器涉及的凈水方法有過濾、吸附和殺菌消毒；

故答案為：過濾、吸附和殺菌消毒；（4）興趣小組將水蒸氣通過一根燒紅的鐵管，鐵和水蒸氣在高溫下生成四氧化三鐵和氫氣，反應(yīng)生成了氫氣這種新物質(zhì)，氫氣由氫元素組成，四氧化三鐵由鐵元素和氧元素組成，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，說明水中含有氫元素和氧元素，從而得到“水不是一種元素”的結(jié)論；鐵和水蒸氣在高溫下生成四氧化三鐵和氫氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：3Fe+4H2O高溫Fe3O4+4H2。

故答案為：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；3Fe+4H2O高溫Fe3O4+4H2；

（5）水電解時(shí)，水分子分解為氫原子和氧原子，每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子，每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，所以圖B中應(yīng)該補(bǔ)充2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子，圖A中應(yīng)該補(bǔ)充1個(gè)水分子；

故答案為：。

【分析】（1）根據(jù)活性炭具有吸附性，可以吸附顏色和異味；“投藥消毒”過程有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)小卵石、石英砂起到過濾的作用，活性炭起到吸附的作用，紫外燈起到殺菌消毒的作用，進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；鐵和水蒸氣在高溫條件下生成四氧化三鐵和氫氣的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；

（5）根據(jù)每2個(gè)水分子分解為4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子，每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子可知圖B中應(yīng)該補(bǔ)充2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子，圖A中應(yīng)該補(bǔ)充1個(gè)水分子進(jìn)行分析解答。17．【答案】（1）CO2+H2O=H2CO3（2）CO2+3H2一定條件CH3OH+H2O；溫度為210℃、有分子篩膜（3）30kg（4）植樹造林(合理即可)【解析】【解答】（1）利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器，二氧化碳能和海洋中的水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，引起海水酸化，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；

故答案為：CO2+H2O=H2CO3；（2）①氫氣和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成甲醇和一種常見的液體氧化物——水，化學(xué)方程式為：CO2②由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為溫度為210℃、有分子篩膜；

故答案為：①CO2+3H（3）設(shè)理論上能生產(chǎn)尿素的質(zhì)量為x

CO2+2NH3一定條件CO（4）低碳行動的具體措施有植樹造林、綠色出行等；故答案為：植樹造林(合理即可)。

【分析】（1）根據(jù)海水酸化是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸及其化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；

（2）①根據(jù)二氧化碳和氫氣在一定條件下生成甲醇和水的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；

②根據(jù)圖示信息可知合成甲醇的最佳條件為溫度為210℃、有分子篩膜進(jìn)行分析解答；

（3）先設(shè)未知量，再正確寫出二氧化碳和氨氣在一定條件下生成尿素和水的化學(xué)方程式，找準(zhǔn)相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比，已知量是二氧化碳的質(zhì)量，未知量是尿素的質(zhì)量，列比例式，求出尿素的質(zhì)量，最后簡明寫出答案；

（4）根據(jù)生活中常見的低碳行動措施，如植樹造林、綠色出行等進(jìn)行分析解答。（1）利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器，二氧化碳能和海洋中的水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，引起海水酸化，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；（2）①氫氣和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成甲醇和一種常見的液體氧化物——水，化學(xué)方程式為：CO2②由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應(yīng)選擇的最佳條件為溫度為210℃、有分子篩膜；故答案為：溫度為210℃、有分子篩膜；（3）CO2（4）低碳行動的具體措施有植樹造林、綠色出行等；故答案為：植樹造林(合理即可)。18．【答案】(1)C、H2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率

(2)A，D

(3)A，B，C【解析】【解答】（1）甲烷和水在高溫、催化劑的條件下生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4①該反應(yīng)中，元素化合價(jià)發(fā)生改變的是C、H；②氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；③氣體從洗滌塔底通入，NaOH溶液從塔頂噴淋。這樣操作的優(yōu)點(diǎn)是：增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；

故答案為：①C、H；②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；③增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；（2）一氧化碳中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1A、甲醇(CH4O)，該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1，符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn)，故A正確；B、甲酸(CH2O2)，該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2，不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn)，故B錯誤；C、乙醇(C2H6O)，該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2：1，不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn)，故C錯誤；D、乙酸(C2H4O2)，該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1，符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn)，故D正確；故答案為：AD；（3）利用“活潑金屬”也可以制得氫氣，氫氣可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，需綜合考慮的因素有金屬原料的成本、生產(chǎn)過程中的能耗和污染、金屬的回收利用。

故答案為：ABC?！痉治觥浚?）①根據(jù)化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行分析解答；

②根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；

③根據(jù)噴淋可以增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率進(jìn)行分析解答；

（2）A、根據(jù)甲醇和一氧化碳中碳、氧原子個(gè)數(shù)比均為1：1進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)甲酸中碳、氧原子個(gè)數(shù)比與一氧化碳中碳、氧原子個(gè)數(shù)比不相符進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)乙醇中碳、氧原子個(gè)數(shù)比與一氧化碳中碳、氧原子個(gè)數(shù)比不相符進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)乙酸中碳、氧原子個(gè)數(shù)比與一氧化碳中碳、氧原子個(gè)數(shù)比均為1：1進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)活潑金屬與酸反應(yīng)可以生成氫氣，需考慮金屬原料的成本，生產(chǎn)過程中的耗能和污染以及金屬的回收利用進(jìn)行分析解答。19．【答案】（1）集氣瓶（2）2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑；AEGI；連接儀器，將導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好（3）c（4）反應(yīng)太劇烈，橡皮塞被沖出；在其他實(shí)驗(yàn)條件相同情況下，隨著催化劑質(zhì)量不斷增加，過氧化氫分解速率越快【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器B的名稱是集氣瓶；

故答案為：集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)為固體加熱型反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)由試管、酒精燈、單孔橡膠塞(帶導(dǎo)管)、鐵架臺所組成，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的AEGI，檢查該裝置氣密性的方法是連接儀器，將導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好；

故答案為：2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑，；AEGI；連接儀器，將導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好；（3）甲烷的密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室用裝置J收集甲烷，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入；

故答案為：c；（4）①根據(jù)圖像信息可以看出