2024年常德市漢壽縣事業(yè)單位(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。第一部分常識(shí)判斷1.2024年中央一號(hào)文件指出，繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化，推動(dòng)()要素有機(jī)結(jié)合，書(shū)寫(xiě)中華民族現(xiàn)代文明的鄉(xiāng)村篇。A.現(xiàn)代文明和鄉(xiāng)村文明B.鄉(xiāng)村文明和科技文明C.農(nóng)耕文明和現(xiàn)代文明D.科技文明和農(nóng)耕文明2.2024年綜合運(yùn)輸春運(yùn)工作專(zhuān)班數(shù)據(jù)顯示，2月6日，全社會(huì)跨區(qū)域人員流動(dòng)量預(yù)計(jì)超()3.一方以脅迫、欺詐的手段，使對(duì)方在違背真實(shí)意思情況下所為的民事行為屬于()。A.效力待定的民事行為C.無(wú)效行為D.可撤銷(xiāo)的民事行為4.常言說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”,這句話在公文寫(xiě)作中常指()。A.語(yǔ)言的重要性B.結(jié)構(gòu)的重要性C.材料的重要性D.主旨的重要性5.海洋是指地球上廣大而連續(xù)的咸水水體的總體，約占地球表面積的()。6.下列不屬于應(yīng)予銷(xiāo)毀的公文的是()。A.不具備留存價(jià)值的公文B.有重大錯(cuò)漏的公文C.一般性公文的草稿D.印制公文過(guò)程中的校樣、印版7.阿爾法圍棋(AlphGo)是一款圍棋人工智能程序，是由旗下的公司研發(fā)。A.谷歌C.蘋(píng)果8.關(guān)于價(jià)值、價(jià)格和供求關(guān)系三者之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的是()。A.價(jià)格由價(jià)值決定，受供求關(guān)系影響并制約供求關(guān)系B.價(jià)格受價(jià)值影響，隨供求關(guān)系的變化而變化C.價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)D.價(jià)格由價(jià)值決定，反映價(jià)值并影響供求關(guān)系9.“樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其憂”。這一詩(shī)句體現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴時(shí)期()。A.尚力，尚賢，主張節(jié)儉的墨家思想B.關(guān)注民生，注重和諧的儒家思想D.以改革促發(fā)展的法家思想10.經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的物質(zhì)條件是()。A.商品資本的國(guó)際化B.國(guó)際分工和生產(chǎn)社會(huì)化C.跨國(guó)公司的發(fā)展D.壟斷資本追求利潤(rùn)的動(dòng)機(jī)11.在全國(guó)建立統(tǒng)一的市場(chǎng)，就是要()。A.打破地區(qū)內(nèi)部的分割和封鎖B.實(shí)現(xiàn)部門(mén)內(nèi)部的緊密結(jié)合C.打破地區(qū)，部門(mén)間的分割和封鎖D.實(shí)現(xiàn)地區(qū)內(nèi)部的緊密結(jié)合12.某單位在制定門(mén)衛(wèi)制度時(shí)，準(zhǔn)備擬制一份曉諭性文件，卻錯(cuò)誤地選用了“公告”這一文種。之所以說(shuō)用錯(cuò)了，是因?yàn)?)。A.應(yīng)該更明確一些、信息量更大一些，寫(xiě)成“制度公告”B.只要門(mén)衛(wèi)知道就可以了，用不著廣而告之C.既然要使各部門(mén)甚至全社會(huì)都知曉，就應(yīng)使用“公報(bào)”D.只有黨和國(guó)家的高級(jí)管理機(jī)關(guān)才有資格使用這個(gè)文種13.引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是()。A.二氧化碳B.二氧化銨C.氨氧化物D.二氧化硫14.經(jīng)濟(jì)建設(shè)為政治建設(shè).文化建設(shè).社會(huì)建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)，必須深刻認(rèn)識(shí)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，堅(jiān)持以()為中心，堅(jiān)定不移地促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。A.社會(huì)建設(shè)B.政治建設(shè)C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)D.文化建設(shè)15.下列哪項(xiàng)不符合發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)要求()A.發(fā)展城市公共交通B.扶持小造紙企業(yè)C.利用風(fēng)能和太陽(yáng)能D.推行無(wú)紙化辦公16.我國(guó)實(shí)行按勞分配為主體.多種分配方式并存的分配制度，各種生產(chǎn)要素參與分配的原則是A.按貢獻(xiàn)參與分配B.按性質(zhì)參與分配C.按重要性參與分配D.按投人數(shù)量參與分配17.“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”是諸子百家中()的觀點(diǎn)。C.孔子18.行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起()內(nèi)作出行政復(fù)議決定，但是法律規(guī)定的行政復(fù)議期限少于此期限的除外?！敬鸢浮?C19.在填寫(xiě)處罰決定書(shū)時(shí)，對(duì)所適用的法律、法規(guī)或者規(guī)章()。A.可以寫(xiě)全稱(chēng)B.既可以寫(xiě)全稱(chēng)也可以寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)C.必須寫(xiě)全稱(chēng)D.不必寫(xiě)全稱(chēng)【答案】:C20.人民法院審理行政案件參照()。C.行政法規(guī)D.地方性法規(guī)【答案】:B第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)21.人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且極可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有為的青年，首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰(shuí)，然后想辦法“接近”他們。例如，讀他們的傳記，聽(tīng)他們的演講，了解他們的成就，使自己襟懷開(kāi)闊，目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書(shū)法家一樣，手上備有若干部真正的好碑好帖，時(shí)時(shí)觀摩，而且任何機(jī)會(huì)看見(jiàn)好字，決不放過(guò)。最能概括上面這段文字的一個(gè)字是()。【答案】:D22.研究人員長(zhǎng)期以來(lái)都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來(lái)修復(fù)或替換受損組織，該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)?！岸嗄艿摹迸咛ジ杉?xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望，所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類(lèi)型的細(xì)胞?，F(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性，這樣就可以繞過(guò)直接使用胚胎細(xì)胞時(shí)所引發(fā)的倫理爭(zhēng)議。作者接下來(lái)最不可能講述的是()A.再生醫(yī)學(xué)的得名由來(lái)B.細(xì)胞多能性研究的意義C.細(xì)胞多能性研究的新成果D.再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭(zhēng)議23.①服飾形式主要采用上衣下裳制，衣用正色，裳用間色②這種形式一直延續(xù)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，直到一種名為“深衣”的連體服飾出現(xiàn)，才得以改變③當(dāng)時(shí)的服飾依據(jù)穿著者的身份、地位，各有分別④中國(guó)的衣冠服飾制度，大概在夏商時(shí)期初見(jiàn)端倪，到了西周漸趨完善，并被納入禮制范圍⑤這種審美觀念對(duì)中國(guó)婦女服飾觀的影響竟長(zhǎng)達(dá)千余年之久⑥在商周前后，隨著封建生產(chǎn)關(guān)系的形成與發(fā)展，這個(gè)時(shí)期的女性服飾趨向完善和華麗，一襲長(zhǎng)衫把女人的美發(fā)揮到極致將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：24.秦漢四百年間，政治與文化相互推動(dòng)，形成互補(bǔ)機(jī)制，其效應(yīng)是：統(tǒng)一被認(rèn)為的，分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì)，深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一，使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng)；而整合后的一統(tǒng)文化，具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，又反過(guò)來(lái)增加政治一統(tǒng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：()A.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)B.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力C.政治與文化存在緊密聯(lián)系D.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合25.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，獲得了一個(gè)嶄新的平民化開(kāi)放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間，打破了精英寫(xiě)作對(duì)文學(xué)話語(yǔ)權(quán)的壟斷，為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”,標(biāo)志著文學(xué)話語(yǔ)權(quán)向民間回歸。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作仍然不能與“人民寫(xiě)作”相提并論，因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫(xiě)作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性，而取決于這種文學(xué)的人民性?xún)r(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的審美品格。這段文字主要說(shuō)的是 A.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向B.網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作為普通人提供了平等的話語(yǔ)權(quán)C.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫(xiě)作”D.大眾化是未來(lái)文學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)26.許久無(wú)蝴蝶問(wèn)津的云南大理蝴蝶泉景區(qū)，日前終于了。每天都有約2萬(wàn)只蝴蝶光顧蝴蝶泉邊，這些可愛(ài)的小精靈扇動(dòng)著翅膀，在漫空中，再現(xiàn)了蝴蝶泉的優(yōu)美風(fēng)景。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.名不副實(shí)B.徒有虛名C.名副其實(shí)D.實(shí)至名歸27.統(tǒng)計(jì)性歧視，是指將一個(gè)群體的典型特征推斷為群體中的個(gè)體具有的特征，并將此特征作為對(duì)個(gè)體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上述定義，下列屬于統(tǒng)計(jì)性歧視的是()。A.某專(zhuān)家根據(jù)北京市過(guò)去十年的降雨量推斷今年的降雨量將與往年的平均值基本持平B.公司認(rèn)為某高校畢業(yè)生工作穩(wěn)定性不夠，該校的優(yōu)秀畢業(yè)生小劉因此未被公司錄取C.小莉覺(jué)得周?chē)S多金牛座的人都不太誠(chéng)實(shí)，她就認(rèn)為金牛座的人都不誠(chéng)實(shí)可靠D.—名外國(guó)游客在旅游區(qū)隨手亂扔垃圾，周?chē)藗冋J(rèn)為來(lái)自這個(gè)國(guó)家的人素質(zhì)普遍較低28.感受域：是指人對(duì)于各種刺激所能感受的范圍，亦即在感覺(jué)系統(tǒng)中，能夠引起某一神經(jīng)細(xì)胞或神經(jīng)纖維反應(yīng)的受刺激區(qū)域。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不涉及感受域的是()。A.小李在皮革廠工作，憑借手感他就可以區(qū)分人造皮和真皮B.盲人在觸覺(jué)上具有與正常視力的人所不同的特點(diǎn)C.小張覺(jué)得舅舅今天要來(lái)，不一會(huì)兒，舅舅果然來(lái)了D.在海洋深處，有些大型魚(yú)類(lèi)能發(fā)出人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)的各種聲音29.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時(shí)。流感有不同的類(lèi)型。單純型流感屬于最常見(jiàn)的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實(shí)質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會(huì)在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類(lèi)型較為少見(jiàn)，主要表現(xiàn)為高熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類(lèi)，因而死亡人數(shù)極多。流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會(huì)發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過(guò)去和現(xiàn)在都沒(méi)有什么有效的藥物對(duì)付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒(méi)有做好隔離有關(guān)。同時(shí)流感流行具有【乙】突襲的特點(diǎn)，頗有“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去”的意味，來(lái)時(shí)無(wú)影，去時(shí)無(wú)蹤，往往突然【丙】,迅速傳播開(kāi)，危及面廣，因而容易造成較大傷害。而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開(kāi)始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。當(dāng)然，患過(guò)流感和未患過(guò)流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過(guò)流感的人對(duì)相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。根據(jù)本文，下列說(shuō)法正確的是()。A.由病毒侵入呼吸道而引起的流感，兩周內(nèi)就可好轉(zhuǎn)B.因1918-1919年那次流感而死亡的人，多數(shù)死于肺炎C.胃腸型流感的致病病毒生命力很強(qiáng)，所以病死率高D.如果流感引起了并發(fā)癥，則患者的死亡率極高30.近年的歐洲連續(xù)經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬天，這似乎與全球氣候變暖的說(shuō)法相左。但在不少專(zhuān)家看來(lái)，異常寒冷事件并未說(shuō)明氣候變暖趨勢(shì),相反，這是氣候變暖大背景下全球極端天氣愈加頻發(fā)的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系31.某公司要從11名候選人中投票選舉主任。如果每位員工只能投票選舉兩名候選人，那么至少要有多少名員工，才能保證一定有兩個(gè)或兩個(gè)以上的員工投相同的兩名候選人的票?()32.學(xué)校組織義務(wù)植樹(shù)，現(xiàn)有楊樹(shù)和柳樹(shù)兩種樹(shù)苗，首先種了15棵楊樹(shù)，剩下的楊樹(shù)占剩下的樹(shù)苗的1/3,又種了2棵楊樹(shù)，剩下的楊樹(shù)占所剩樹(shù)苗的1/4,問(wèn)種下的楊樹(shù)與剩下的楊樹(shù)數(shù)33.紙上寫(xiě)有若干個(gè)整數(shù)，它們的平均數(shù)為56,小明將其中的每個(gè)奇數(shù)乘以2,每個(gè)偶數(shù)乘以3,所得到的全部計(jì)算結(jié)果的平均值為134,已知紙上所有奇數(shù)的和比所有偶數(shù)的和大180,那么紙上共寫(xiě)有幾個(gè)數(shù)?()34.某單位組織職工參加團(tuán)體操表演，表演的前半段隊(duì)形為中間一組5人，其他人按8人一組圍在外圈；后半段隊(duì)形變?yōu)橹虚g一組8人，其他人按5人一組圍在外圈。該單位職工人數(shù)為150人，則最多可有多少人參加?()35.某公安行動(dòng)組有成員若干名，如果有1名女同志在外執(zhí)勤，剩下組員中1/4是女性。如果有3名男同志在外執(zhí)勤，剩下組員中有2/5是女性。如果行動(dòng)組要派出男女各2名組員在外執(zhí)勤，那么執(zhí)勤人員的組成方式有()種。36.AB兩地間有條公路，甲從A地出發(fā)步行到B地，乙騎摩托車(chē)從B地不停的往返兩地之間，若它們同時(shí)出發(fā)，80分鐘后兩人第一次相遇，100分鐘后乙第一次超過(guò)甲，當(dāng)甲到達(dá)B地時(shí)，37.一池魚(yú)，打一網(wǎng)上來(lái)200條全部做標(biāo)記，放回魚(yú)池，又打一網(wǎng)上來(lái)100條，其中5條是做標(biāo)記的，池中一共多少條魚(yú)?()38.一個(gè)長(zhǎng)方體，六個(gè)面均涂有紅色。沿著長(zhǎng)邊等距離切5次，沿著寬邊等距離切4次，再沿著高邊等距離切n次后，若要使各面上均沒(méi)有紅色的小方塊為24塊，則n的取值是：()39.某沿海城市管轄7個(gè)縣，這7個(gè)縣的位置如圖。現(xiàn)用紅、黑、綠、藍(lán)、紫五種顏色給圖染色，要求任意相鄰的兩個(gè)縣染不同顏色。共有多少種不同的染色方法?()41.有一堆棋子(棋子數(shù)大于1),把它們四等分后剩一枚，拿去三份零一枚，將剩下的棋子再四等分后還是剩一枚，再拿去三份零一枚，將剩下的棋子四等分還是剩一枚。問(wèn)原來(lái)至少有多少42.張、王、劉和李四人進(jìn)行象棋比賽，每?jī)扇酥g都要賽一局。已知張勝了兩局，王平了三局，問(wèn)劉和李加起來(lái)最多勝了幾局?()43.根據(jù)資料，下列表述中正確的一項(xiàng)是：()A.2011年，環(huán)渤海地區(qū)海洋生產(chǎn)總值占海洋生產(chǎn)總值的比重大于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)和珠江三角洲地區(qū)之和B.2011年海洋第三產(chǎn)業(yè)增加值占海洋生產(chǎn)總值的比重與2010年相比有所下降C.2011年我國(guó)海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)良好D.2010年，環(huán)渤海地區(qū)海洋生產(chǎn)總值占全國(guó)的比重超過(guò)40%44.甲魚(yú)塘養(yǎng)了3000條魚(yú)，將其中的投入乙魚(yú)塘中，同時(shí)，甲乙魚(yú)塘中的魚(yú)放到甲魚(yú)塘中，這時(shí)兩個(gè)魚(yú)塘中魚(yú)的數(shù)量相同，那么乙魚(yú)塘中原來(lái)有多少條魚(yú)()45.列車(chē)的速度為每小時(shí)50公里，汽車(chē)的速度為每小時(shí)30公里，若列車(chē)行駛2小時(shí)，汽車(chē)行駛3小時(shí)，則列車(chē)比汽車(chē)多行了多少公里?第四部分判斷推理46.前些年，動(dòng)輒幾百上千元的“高定價(jià)、低折扣”大書(shū)著實(shí)讓讀者唏噓了很久。自去年底以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)商城又掀起圖書(shū)價(jià)格戰(zhàn)?！笆罴儋?gòu)書(shū)4.9折封頂”,“滿99元返19元”……讀者心中對(duì)書(shū)價(jià)的疑惑越來(lái)越濃，紛紛表示：“書(shū)價(jià)虛高，書(shū)業(yè)是暴利行業(yè)。”以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁讀者心中對(duì)書(shū)價(jià)的疑惑?()。A.當(dāng)前CPI指數(shù)持續(xù)上漲，但圖書(shū)價(jià)格并沒(méi)有因此而上漲B.我國(guó)對(duì)圖書(shū)定價(jià)的總體要求是“保本微利”,因此圖書(shū)定價(jià)實(shí)行的是低價(jià)政策C.中國(guó)的圖書(shū)定價(jià)水平低于歐美國(guó)家水平，特別是學(xué)術(shù)圖書(shū)、大學(xué)生用書(shū)的價(jià)格要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于歐美國(guó)家D.有些國(guó)外出版商不愿意把好書(shū)的版權(quán)賣(mài)給中國(guó)出版社，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國(guó)的圖書(shū)定價(jià)太低47.寒山寺：夜半鐘聲到客船A.中華門(mén)：巍峨聳立B.植物園：百卉千葩C.秦淮河：槳聲燈影D.棲霞門(mén)：層林盡染48.互聯(lián)網(wǎng)公益：指民間團(tuán)體或企業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)動(dòng)社會(huì)公眾參與的具有門(mén)檻低、透明度高、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)的公益活動(dòng)。下列屬于互聯(lián)網(wǎng)公益的是()。A.某公司每年撥出專(zhuān)款開(kāi)展公益活動(dòng)，在官網(wǎng)上征集白內(nèi)障患者并向符合特定條件的患者提供全部醫(yī)療費(fèi)用B.某愛(ài)心服務(wù)站每年開(kāi)學(xué)前在自己的主頁(yè)上公布來(lái)自各界的網(wǎng)絡(luò)捐款賬目，并邀請(qǐng)部分捐款人一起把善款送到山區(qū)小學(xué)C.某村委會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起“一幫一”捐資助學(xué)活動(dòng)，幫助本村特困家庭的大學(xué)生解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題D.得知老張?jiān)庥鲕?chē)禍，他的老同學(xué)通過(guò)班級(jí)群、朋友圈很快募集了三萬(wàn)多元捐款全部轉(zhuǎn)交到他家49.甲、乙、丙、丁四人在一起討論本班同學(xué)申請(qǐng)銀行助學(xué)貸款的情況。甲：“我們班所有同學(xué)都已申請(qǐng)了銀行助學(xué)貸款?！币遥骸叭绻嚅L(zhǎng)申請(qǐng)了貸款，那么學(xué)習(xí)委員就沒(méi)有申請(qǐng)?！北骸鞍嚅L(zhǎng)申請(qǐng)了貸款?！倍。骸拔覀儼嘤腥藳](méi)有