第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁江蘇省泰州市興化中學(xué)2025-2026學(xué)年高一12月月考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①高溫是夏季常見的天氣現(xiàn)象，當(dāng)日最高氣溫超過35℃時(shí)即可定義為高溫天氣，而連續(xù)多日的高溫則構(gòu)成高溫?zé)崂?。在過去的兩年中，我國都度過了熱浪襲人的夏季，如2022年夏季，全國平均氣溫為1961年以來歷史同期最高點(diǎn)，2023年夏季次之。更需注意的是，2023年首個(gè)高溫橙色預(yù)警發(fā)布于6月22日18時(shí)，2022年則是在6月17日18時(shí)。2024年的高溫橙色預(yù)警，比前些年來得更早，甚至更加猛烈。②極端高溫天氣不僅出現(xiàn)在我國，其他地方的高溫同樣來得更早更強(qiáng)，這幾乎波及到北半球所有地區(qū)。今年6月初，美國西南部多州最高氣溫超過38℃，美國亞利桑那州首府鳳凰城6日最高氣溫達(dá)45℃，內(nèi)華達(dá)州拉斯維加斯7日最高溫達(dá)48.3℃，均創(chuàng)歷史紀(jì)錄，且高溫出現(xiàn)時(shí)間比往年早約兩周。極端高溫不但直接危及人體健康，還會(huì)加劇干旱、引發(fā)山火，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市供電系統(tǒng)帶來沖擊，嚴(yán)重影響國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的正常運(yùn)行。5月下旬，巴基斯坦許多城市面臨熱浪天氣，一些地方的氣溫接近50℃，該國采取緊急措施，一半學(xué)生停課一周以減輕熱浪的影響。③極端高溫頻發(fā)，特殊天氣形勢的影響是重要因素。一般而言，高溫天氣多與大氣高壓系統(tǒng)密切相關(guān)。當(dāng)強(qiáng)大的高壓系統(tǒng)滯留時(shí)，會(huì)形成持續(xù)性晴好天氣，使得高溫持續(xù)。常見的高壓系統(tǒng)為副熱帶高壓和中緯度西風(fēng)帶上的阻塞高壓。例如，今年5月下旬至6月初，強(qiáng)大的副熱帶高壓系統(tǒng)籠罩了印度次大陸，也影響到了東南亞。④每一次極端高溫雖有其特定的天氣條件，但世界范圍極端高溫天氣頻繁出現(xiàn)，很明顯地構(gòu)成了全球氣候變暖的趨勢。據(jù)聯(lián)合國防災(zāi)減災(zāi)署的報(bào)告，20年間全球極端高溫事件發(fā)生數(shù)量同比增加232％。2024年3月，世界氣象組織發(fā)布了《2023年全球氣候狀況》，近地表平均溫度比工業(yè)化前水平高1.45℃。二氧化碳，甲烷和一氧化二氫這三種主要溫室氣體的濃度還在不同程度地持續(xù)擎升，二氧化碳的濃度水平比工業(yè)化前水平高50％，這一增幅在人類過去數(shù)百萬年歷史中絕無僅有。我們正處于史無前例的全球變暖進(jìn)程中，沒有最熱，只有更熱。盡管各國加緊協(xié)同氣候行動(dòng)，但因各種原因?qū)е碌男袆?dòng)遲緩，使目前全球溫室氣體排放還處于歷史最高位，未來數(shù)十年持續(xù)升溫已成定局，全球?qū)⑵毡橐娮C高溫40℃的夏天。（摘編自魏科《是時(shí)候準(zhǔn)備好應(yīng)對一個(gè)40℃極端高溫的世界了》）材料二：2021年以來，中美兩國通過氣候特使渠道恢復(fù)對話交流，相繼簽署了3份達(dá)成共識(shí)的文件。2024年1月，雙方正式啟動(dòng)中美“21世紀(jì)20年代強(qiáng)化氣候行動(dòng)工作組”。5月8日至9日，兩國相關(guān)政府部門在華盛頓召開工作組會(huì)議，努力開啟兩國在能源轉(zhuǎn)型、甲烷、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和地方合作等領(lǐng)域新一輪務(wù)實(shí)合作。經(jīng)過面對面會(huì)談，雙方對彼此氣候政策行動(dòng)進(jìn)展和困難挑戰(zhàn)有了更深入了解，一致同意以兩國元首共識(shí)為指引，繼續(xù)努力推動(dòng)雙邊氣候合作取得務(wù)實(shí)成果。氣候變化是全球性挑戰(zhàn)，各國命運(yùn)與共，只有通力合作才能有效應(yīng)對。當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)下行壓力增大，地緣沖突加劇，全球發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)。有些國家抱持功利主義與零和博弈思維，打著應(yīng)對氣候變化或“去風(fēng)險(xiǎn)”幌子采取保護(hù)主義和單邊措施，對全球綠色低碳轉(zhuǎn)型造成巨大障礙，破壞了各國合作應(yīng)對氣候變化的互信和能力。習(xí)近平主席在巴黎聯(lián)合國氣候變化大會(huì)上指出:“對氣候變化等全球性問題，如果抱著功利主義的思維，希望多占點(diǎn)便宜、少承擔(dān)點(diǎn)責(zé)任，最終將是損人不利己。”應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，在全球綠色低碳轉(zhuǎn)型進(jìn)程中，必然出現(xiàn)相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、金融、標(biāo)準(zhǔn)等各方面的國際競爭，但只有公平健康的競爭，才有利于各國產(chǎn)業(yè)的長期發(fā)展，有利于各國在競爭中找到合作機(jī)遇，以最高效的方式實(shí)現(xiàn)全球氣候治理目標(biāo)。美國作為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，在全球氣候治理進(jìn)程中扮演著關(guān)鍵角色，其承諾和行動(dòng)將對發(fā)達(dá)國家產(chǎn)生示范效應(yīng)，國際社會(huì)期望美國能夠保持氣候政策連續(xù)性和穩(wěn)定性，切實(shí)落實(shí)自身義務(wù)和承諾。作為負(fù)責(zé)任的發(fā)展中大國，中國通過自身努力推動(dòng)可再生能源技術(shù)、產(chǎn)品快速發(fā)展。國際可再生能源署報(bào)告指出，過去10年，全球風(fēng)電和光伏發(fā)電項(xiàng)目平均度電成本分別累計(jì)下降超過60％和80％，這應(yīng)歸功于中國政策的導(dǎo)向和科技的創(chuàng)新。中美兩國攜手應(yīng)對氣候變化，既符合兩國及兩國人民共同利益，也符合國際社會(huì)普遍期待，對于全球綠色低碳轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。期待美方與中方一同展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)，共同維護(hù)多邊主義、《聯(lián)合國氣候變化框架公約》和《巴黎協(xié)定》，為全球氣候治理作出積極貢獻(xiàn)。（摘編自劉振民《展現(xiàn)合作應(yīng)對氣候變化的大國擔(dān)當(dāng)》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．今年北半球許多地區(qū)的最高氣溫已遠(yuǎn)超“高溫天氣”的標(biāo)準(zhǔn)，表明極端高溫天氣的影響范圍十分廣泛。B．2023年三種主要溫室氣體的濃度相較于工業(yè)化前都有不同程度的升高，并且目前暫未出現(xiàn)下降態(tài)勢。C．自2021年起，中美兩國在與氣候相關(guān)的多個(gè)領(lǐng)域展開了合作，同時(shí)兩國之間在各個(gè)方面也存在著競爭。D．全球風(fēng)電和光伏發(fā)電項(xiàng)目平均度電成本的大幅度下降，離不開美國的示范效應(yīng)和中國的巨大貢獻(xiàn)。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．我國發(fā)布高溫橙色預(yù)警和極端高溫天氣到來的時(shí)間逐年提前，可見前者是后者的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)。B．由目前情況推測，如果不加強(qiáng)干預(yù)，未來數(shù)十年，40℃以上的極端高溫天氣將會(huì)在全球普遍出現(xiàn)。C．從習(xí)近平在聯(lián)合國氣候變化大會(huì)發(fā)言可知，我國反對氣候治理方面的功利主義與零和博弈思維。D．材料二提出，美國應(yīng)切實(shí)承擔(dān)責(zé)任與義務(wù)，與中國攜手應(yīng)對氣候變化，共同助力全球氣候治理。3．下列行為，符合材料二中的“大國擔(dān)當(dāng)”的一項(xiàng)是（

）A．中國持續(xù)調(diào)整政策，控制可再生能源設(shè)備成本，推動(dòng)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、B．中國積極參與多個(gè)地區(qū)的和平斡旋，為解決地區(qū)沖突作出了努力。C．中國投身于非洲國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，極大地改善了當(dāng)?shù)孛裆?。D．中國著力搭建文明互鑒橋梁，促進(jìn)不同文明實(shí)現(xiàn)包容共存、交流互鑒。4．請為材料一的四個(gè)部分分別擬寫一個(gè)小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題不超過15個(gè)字。答：①

②

③

④

5．為了解決氣候變化問題，國際社會(huì)應(yīng)該持什么樣的態(tài)度？怎樣從政策和行動(dòng)方面作出努力？請結(jié)合材料加以分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。百鳥朝鳳肖江虹那是我一生中見到的最大的霧，天地都給吃掉了。一眼的白，那白還泛著濕。我沒有見過有這樣氣勢的大霧，呼吸都不順暢了。你們兩個(gè)進(jìn)來。師傅在里屋喊。師傅說今天霧大下不了地了，正好我有事情要交代。師傅從床下拉出一個(gè)銹跡斑斑的鐵皮箱子，他打開箱子，里面都是嗩吶。師傅彎下腰不停地翻檢著箱子里面的家什，挑啊揀啊，終于，他抽出了一支略短一些的嗩吶，把嗩吶放進(jìn)嘴里，嗩吶就發(fā)出長長的一聲——嗚。師傅直起腰來，把嗩吶遞給我身邊的藍(lán)玉，說先把它吹響，我就教你基本的調(diào)兒。藍(lán)玉當(dāng)時(shí)的樣子我都沒法子形容，接過嗩吶的那一刻，我看見藍(lán)玉握著嗩吶的手在輕輕地抖動(dòng)，然后他笨拙地把嗩吶塞進(jìn)嘴里，腮幫子一鼓，嗩吶就放出來一個(gè)悶屁，又一鼓，又出來一個(gè)悶屁。我就定定地盯著師傅的手，希望他能抓住一支長的嗩吶不放，再放到嘴里試一試，然后遞給我。但我是不會(huì)像藍(lán)玉那樣沒有一點(diǎn)定力，當(dāng)場就放幾個(gè)悶屁顯擺，我會(huì)找個(gè)沒人的地頭悄悄放。師傅是拿出了嗩吶，拿出來還不止一支，拿一支出來，他先是吹吹，然后卷起袖口拭擦一番，又放回去，又撿起一支吹拭一番，照例又放回去?！芭椤钡囊宦?，師傅合上了他的箱子……我沒有吹上嗩吶。我走了，我要回家了。我背著行李邊走邊哭，我悲傷極了，我這輩子怕是當(dāng)不上嗩吶匠了。我覺得我最對不起的人就是水莊的游本盛了，他一心一意地送他的兒子學(xué)嗩吶，可他的兒子學(xué)了差不多半年，連用嗩吶放兩個(gè)悶屁的機(jī)會(huì)都沒有。拐過彎，我聽見路坎下有說話的聲音。踮起腳，我看見老莊叔正領(lǐng)著一群人在他的新房上夯草。干活的人里還有水莊的游本盛。我悄悄地從火棘樹下鉆過去，把身子隱在草叢里。以前我還沒看出天鳴這娃是吹嗩吶的料呢！老莊叔說。天鳴可比我強(qiáng)，我這姓不要平時(shí)看他不吭不響的，做起事情來可一點(diǎn)不含糊。父親說，前不久回來還氣粗地給我和他老娘表態(tài)，要吹《百鳥朝鳳》呢！老莊叔覺得父親在吹牛。就說，《百鳥朝鳳》！《百鳥朝鳳》！我都好多年沒聽過了，上一次聽還是十多年前，那場面，至今還記得，焦三爺坐在棺材前的太師椅上，氣定神閑地吹了一場，那個(gè)鳥叫聲喲！活靈活現(xiàn)的。等天鳴學(xué)回來了，我讓他吹給你們聽。父親許愿。我就是擔(dān)心，天鳴有沒有那個(gè)福氣，這《百鳥朝鳳》一代弟子就傳一個(gè)人呢。老莊叔說。你們可以不相信天鳴，我是相信我的娃的。父親說。我蛇樣地從草叢里梭出來，我不想回家了，我想吹嗩吶，從來沒有像此刻這樣想吹嗩吶?；氐酵燎f，師傅正在院子里磨刀?？匆娢沂Щ曷淦堑卣驹谠鹤舆叺耐翂ο?，師傅把嗩吶遞給我，是一支小嗩吶，比藍(lán)玉的要小，但我已經(jīng)很滿足了，我終于吹上嗩吶了。師傅很吝嗇，每次教給我的東西都少得可憐，一個(gè)調(diào)子就要我練習(xí)十來天……這樣久了也只會(huì)吹一些基本的音調(diào)，師傅還一副不依不饒的樣子，每天就只要我釘著幾個(gè)調(diào)兒吹。就幾個(gè)調(diào)，我把冬天吹來了。曬花節(jié)剛過，土莊又熱鬧了。人們槐花串似的往焦三爺?shù)脑鹤永锱?，扛凳子搬桌子的。遇上閑逛的路人，就有人招呼：“焦三爺傳聲了！”，路上的人一聽，一張臉就怒放了，隨即融入隊(duì)伍。無雙鎮(zhèn)的嗩吶班每一代都有一個(gè)班主，上一代班主把位置騰給下一代是有儀式的，這個(gè)儀式叫“傳聲”，不傳別的，就傳那首無雙鎮(zhèn)只有少數(shù)人有耳福聽到過的《百鳥朝鳳》?？傊?，那不僅僅是一門手藝，更是一種榮耀，它似乎是對一個(gè)嗩吶藝人人品和藝品最有力的注腳。這個(gè)儀式最吸引人的還不是它的稀有，而是神秘。在儀式開始之前，沒有人知道誰是下一代的嗩吶王。所以，焦家班所有的弟子都是要參加這個(gè)儀式的，連他們的親人都會(huì)四里八鄉(xiāng)地趕來參加，因?yàn)檎l都可能成為新一代的嗩吶王。師傅開腔了：“我這幾年收了不少徒弟，大大小小的，沒給吹嗩吶的丟人?！鳖D了頓，師傅接著說：“我們吹嗩吶的，好算歹算也是一門匠活，既然是匠活，就得有把這個(gè)活傳下去的責(zé)任，所以，我今天找的這個(gè)人，不是看他的嗩吶吹得多好，而是他有沒有把嗩吶吹到骨頭縫里?！睅煾的贸鲆粋€(gè)黑綢布袋子，小心翼翼地從里面抽出來一支嗩吶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就感覺到了這支嗩吶該有些年齡了，銅碗雖然亮得耀眼，卻薄如蟬翼，桿子是老黃木的，嗩吶的桿子一般就是白木，能用這樣色澤的老黃木制成的嗩吶，足見它的名貴?！斑@支嗩吶是我的師傅給我的，它已經(jīng)有五六代人用過了，這支嗩吶只能吹奏一個(gè)曲子，這個(gè)曲子就是《百鳥朝鳳》?，F(xiàn)在我把它傳下去，我也希望我們無雙鎮(zhèn)的嗩吶匠能把它世世代代地傳下去?！睅煾蹬e著嗩吶說。院子里一點(diǎn)聲音都沒有，我只聽見我的師弟藍(lán)玉的喘息聲，所有的眼睛都盯著師傅手里的那支嗩吶。我側(cè)目看了看我的師弟藍(lán)玉，他緊縮著脖子，腦袋花骨朵似的。慢慢地，他的脖子被拉長了，成了一朵盛開的鮮花，花朵兒正期待著雨露的降臨，焦慮、渴望在稚嫩的花瓣間涌動(dòng)著。驀然，盛開的鮮花枯萎了。幾乎就在一眨眼間，正準(zhǔn)備迎風(fēng)怒放的花兒無聲地凋謝了，花瓣起來了一層死灰，花稈兒也挫短了半截。這朵剛才還生機(jī)蓬勃的花兒，轉(zhuǎn)眼間鋪滿了絕望的顏色。這時(shí)候我的父親，水莊的游本盛在旁邊喊我：“你呆了，師傅叫你呢！”焦家班的傳聲儀式結(jié)束后，藍(lán)玉很是難過。我知道師傅傳我《百鳥朝鳳》是因?yàn)槲依蠈?shí)，不傳給藍(lán)玉是覺得藍(lán)玉花花腸子多。其實(shí)師傅是不對的，藍(lán)玉天分比我好，他確實(shí)是比我精靈了一些，可人精靈點(diǎn)有什么不好的呢？藍(lán)玉走了，背著一個(gè)包袱，狠狠地轉(zhuǎn)了一個(gè)身，留給我一個(gè)瘦削的背影。（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．師傅交給藍(lán)玉一支較短的嗩吶后，幾經(jīng)挑選卻最終沒有給“我”嗩吶，這表明他對“我”的資質(zhì)和目前的能力并不滿意。B．父親在眾人面前夸贊“我”并許愿是因?yàn)樗麑Α拔摇钡慕^對信任和期許，這鼓勵(lì)使“我”戰(zhàn)勝挫敗感并成為新一代嗩吶王。C．“我”與師弟藍(lán)玉一起跟隨師傅學(xué)習(xí)嗩吶，小說通過“我”的成長歷程展現(xiàn)了傳統(tǒng)技藝的傳承與師徒間的情感糾葛。D．師傅家的“院子”是小說中表現(xiàn)人物的舞臺(tái)，在這里，不同心態(tài)不同身份的各色人物匯聚在一起，上演了一出傳統(tǒng)技藝的民俗好戲。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說雖沒有直接描寫《百鳥朝鳳》的演奏情形，但通過老莊叔等眾多無雙鎮(zhèn)人的期待襯托了《百鳥朝鳳》的藝術(shù)魅力。B．作者用細(xì)筆描摹那支吹奏《百鳥朝鳳》的嗩吶，黑綢布袋子、薄如蟬翼的銅碗、有色澤的老黃木無不凸顯其名貴。C．作者用“花”的比喻來描寫傳聲儀式現(xiàn)場藍(lán)玉等待結(jié)果時(shí)的狀態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出他從渴望到失望的過程。D．小說運(yùn)用第一人稱有限視角來敘述傳聲儀式的整個(gè)過程，增強(qiáng)了描寫的真實(shí)感和緊張感，更具客觀性，自由展現(xiàn)事件過程和人物心理。8．師傅最終選擇“我”作為下一代接班人，這一結(jié)果看似出乎“意料之外”，但實(shí)則屬于“情理之中”，請結(jié)合小說簡要分析。9．文中多次出現(xiàn)“水莊的游本盛”“父親”和“我的父親，水莊的游本盛”幾種稱呼，請結(jié)合文本簡要分析這樣使用稱呼的作用。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。寶繪堂記蘇軾君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，雖微物足以為樂，雖尤物不足以為病。留意于物，雖微物足以為病，雖尤物不足以為樂。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發(fā)狂?！比皇ト宋磭L廢此四者，亦聊以寓意焉耳。劉備之雄才也，而好結(jié)髦。嵇康之達(dá)也，而好鍛煉。阮孚之放也，而好蠟屐。此豈有聲色臭味也哉，而樂之終身不厭。凡物之可喜，足以悅?cè)硕蛔阋砸迫苏?，莫若書與畫。然至其留意而不釋，則其禍有不可勝言者。鐘繇至以此嘔血發(fā)冢，宋孝武、王僧度至以此相忌，桓玄之走舸，王涯之復(fù)壁，皆以兒戲害其國，兇其身。此留意之禍也。始吾少時(shí)嘗好此二者家之所有惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：“吾薄富貴而厚于書，輕死生而重于畫，豈不顛倒錯(cuò)繆，失其本心也哉?”自是不復(fù)好。見可喜者雖時(shí)復(fù)蓄之，然為人取去，亦不復(fù)惜也。譬之煙云之過眼，百鳥之感耳，豈不欣然接之，然去而不復(fù)念也?于是乎二物者常為吾樂，而不能為吾病。駙馬都尉王君晉卿[注]雖在戚里，而其被服禮義，學(xué)問詩書，常與寒士角。平居攘去膏粱，屏遠(yuǎn)聲色，而從事于書畫，作寶繪堂于私第之東，以蓄其所有，而求文以為記。恐其不幸而類吾少時(shí)之所好，故以是告之，庶幾全其樂而遠(yuǎn)其病也。熙寧十年七月二十二日記。[注]王君晉卿：王詵，字晉卿，太原人，徙居汴京（今屬河南開封）。10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。始A吾少時(shí)B嘗C好D此二者E家之F所有G惟恐H其失之11．下列對材料中加點(diǎn)詞句及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“嵇康之達(dá)也”中的“之”與“此非孟德之困于周郎者乎?”中的“之”用法相同。B．“兇其身”中的“兇”的用法與“栗深林兮驚層巔”中“栗”的用法相同。C．“惟恐其不吾予也”的句式與“渺渺兮予懷”句式相同。D．“平居攘去膏粱”中的“膏粱”與“膏粱子弟”中“膏粱”意思相同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開篇提出“君子可以寓意于物，而不可以留意于物”的觀點(diǎn)，然后用歷史人物及個(gè)人經(jīng)歷加以佐證。B．老子認(rèn)為：五色、五音、五味、田獵等可使人喪失本心，但圣人暫且用來寄托心意，不會(huì)因此廢除這四樣?xùn)|西。C．作者認(rèn)為，看見自己喜歡的東西被人拿走了就把它當(dāng)作煙云從眼前閃過、百鳥的鳴叫從耳邊掠過，這樣喜歡的東西帶給我們的就是快樂而不是禍害了。D．文章交代了作者的寫作緣由，即王君晉卿建了一座用來儲(chǔ)藏全部書畫的寶繪堂，要作者寫一篇文章來記錄這件事。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）故以是告之，庶幾全其樂而遠(yuǎn)其病也。（2）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。（《赤壁賦》）14．文章為什么說“不可以留意于物”?請簡要說明。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。歸田四時(shí)樂春夏二首（其一）①歐陽修春風(fēng)二月三月時(shí)，農(nóng)夫在田居者稀。新陽晴暖動(dòng)膏脈，野水泛滟生光輝。鳴鳩聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飛。碧山遠(yuǎn)映丹杏發(fā)，青草暖眠黃犢肥。田家此樂知者誰，吾獨(dú)知之胡不歸。吾已買田清潁②上，更欲臨流作釣磯?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔谠娙嘶鼐魏擦衷盒拮陂g。②潁：指潁州。作者于皇祐元年由揚(yáng)州移知潁州，第二年七月改知應(yīng)天府。15．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這首詩開篇交代了在春天農(nóng)夫們的生活情狀：忙于農(nóng)耕者多，閑居者少。B．“新陽”二句，選取新陽、野水作為典型意象，突出春的季節(jié)特點(diǎn)和勃勃生機(jī)。C．“田家此樂知者誰，吾獨(dú)知之胡不歸”二句，“知者誰”和“吾獨(dú)知之”為自問自答。D．結(jié)尾兩句寫詩人遠(yuǎn)離了官場，在潁州水畔種田垂釣，悠閑自在，也照應(yīng)了題目“歸田”二字。16．有評論認(rèn)為本詩與陶淵明《歸園田居》有異曲同工之妙。詩中“鳴鳩聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飛。碧山遠(yuǎn)映丹杏發(fā)，青草暖眠黃犢肥”四句寫景精妙，請對此四句作簡要分析。四、名篇名句默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在詩詞中，酒往往是一種表達(dá)感情的媒介。杜甫《登高》和蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中寫到酒的句子分別是“”和“”。（2）詩人葦岸曾說：“觀看日出，則像等待偉大英雄輝煌的誕生。”《登泰山記》中，姚鼐曾用“，”細(xì)致描繪了“英雄誕生”前的瑰麗畫面。（3）《靜女》中，描寫男主人對女主人所贈(zèng)的管簫的喜愛的句子是“，”。五、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。韓愈積極地倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，反對六朝之后形式主義的駢偶文，主張寫作內(nèi)容充實(shí)的散體文，他不僅大力提倡秦漢以前的古文，而且還①，以自己的親身創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)自己的主張，寫出了許多優(yōu)秀的散文作品，如《師說》《馬說》等。韓愈不僅在散文方面卓有成就，在詩壇上也獨(dú)樹一幟，他的詩歌創(chuàng)作與他的散文創(chuàng)作，有著②之妙。某些思想內(nèi)容不僅一以貫之，表現(xiàn)手法也具有明顯的散文化，這與他提倡復(fù)古、反對駢文的做法是一致的。韓詩的另一特點(diǎn)，便是追求奇、特、險(xiǎn)、怪。以文為詩和涉險(xiǎn)獵奇，構(gòu)成了韓愈詩歌宏偉奇崛的藝術(shù)風(fēng)格，后人稱為“硬體詩”。韓愈在中唐詩壇上的貢獻(xiàn)是突出的，他別開生面地創(chuàng)建了一個(gè)新的詩歌流派——韓孟詩派，與當(dāng)時(shí)的“元白詩派”③，兩個(gè)詩派對當(dāng)時(shí)和后世都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19．文中畫線的句子有語病，請加以修改。使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。古典詩詞的養(yǎng)分，如地下水般悄然浸潤著現(xiàn)代新詩的成長。當(dāng)我們讀到鄭愁予《錯(cuò)誤》中“我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)其中溫庭筠“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”似的古典情韻。同樣，席慕蓉《一棵開花的樹》里“如何讓你遇見我，在我最美麗的時(shí)刻”的癡情守望，也延續(xù)著《詩經(jīng)·蒹葭》“所謂伊人，在水一方”的執(zhí)著追尋。這種血脈傳承不僅體現(xiàn)在意境營造上，①。戴望舒《雨巷》中“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷”，其語言的音樂性和“丁香一樣”的意象選擇，都可見古典詩詞的深刻烙印。而卞之琳《斷章》“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”，則化用了“相看兩不厭”的古典哲學(xué)思考，在形式上卻呈現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)代詩特征。值得注意的是，現(xiàn)代詩人并非簡單地模仿古典，②。洛夫的《與李賀共飲》中“哦！好酸好酸的酒喲，李賀！你這一把黑黑瘦瘦的胡子”，就以現(xiàn)代人的口吻與古代詩人對話，在古典底蘊(yùn)中注入現(xiàn)代意識(shí)。這種創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，使現(xiàn)代詩既保有東方的審美特質(zhì)，又煥發(fā)出時(shí)代的生機(jī)。如今，我們重讀這些詩篇，仿佛置身于一條貫通古今的河流——上游是《詩經(jīng)》的質(zhì)樸、楚辭的瑰麗、唐詩的豐腴、宋詞的精微；下游則是現(xiàn)代詩的探索與創(chuàng)新。這條河流奔涌不息，見證著中華詩歌生命的頑強(qiáng)與永恒。20．文段中加點(diǎn)詞“浸潤”形象生動(dòng)，下列替換后最能保持原意的一項(xiàng)是（

）A．滋養(yǎng) B．滲透 C．影響 D．熏陶21．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。22．請分析文中畫橫線句子使用的修辭手法及其表達(dá)效果。23．班級舉辦“古今詩歌”專題研討，有同學(xué)認(rèn)為“現(xiàn)代詩完全背離了古典詩歌傳統(tǒng)”。請結(jié)合文段內(nèi)容，以排比句形式列出三點(diǎn)理由進(jìn)行反駁。六、作文題24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。殘廢了雙腿的史鐵生在地壇找到了精神家園，完成生命中最壯麗的突圍。遭遇“烏臺(tái)寺案”的蘇軾遇見赤壁，實(shí)現(xiàn)精神突圍，走向成熟豁達(dá)。昌耀從堅(jiān)韌的蜘蛛身上看到絕境中突圍的希望，實(shí)現(xiàn)人生的超越。面對國外壟斷自動(dòng)化碼頭技術(shù)的大國工匠張連鋼，百折不回，成為智慧碼頭的“推門人”，實(shí)現(xiàn)技術(shù)突圍……人生也許就是在無數(shù)次大大小小的突圍中，得以真正的成長。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案【答案】1．D2．A3．A4．近年我國高溫態(tài)勢愈演愈烈北半球多地高溫頻發(fā)且影響嚴(yán)重極端高溫與大氣高壓系統(tǒng)密切相關(guān)全球氣候變暖加劇且未有效應(yīng)對5．①態(tài)度：秉持公平健康競爭的原則，在競爭中尋找合作機(jī)遇，以最高效的方式實(shí)現(xiàn)全球氣候治理目標(biāo)。②政策方面：保持氣候政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，切實(shí)落實(shí)自身在應(yīng)對氣候變化方面的義務(wù)和承諾。③行動(dòng)方面：加強(qiáng)協(xié)同氣候行動(dòng)，減少溫室氣體排放，努力推動(dòng)雙邊或多邊氣候合作取得務(wù)實(shí)成果，為推動(dòng)全球能源低碳轉(zhuǎn)型與全球氣候治理作貢獻(xiàn)?！敬鸢浮?．D7．D8．意料之外：天分較好的藍(lán)