學(xué)校規(guī)章制度之中小學(xué)教職工績(jī)效考核細(xì)則一、總則（一）目的為全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)規(guī)范、公平合理的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，根據(jù)國(guó)家和地方相關(guān)政策法規(guī)，結(jié)合中小學(xué)實(shí)際情況，制定本績(jī)效考核細(xì)則。（二）基本原則1.尊重規(guī)律，以人為本：尊重教育教學(xué)規(guī)律和教職工的主體地位，充分體現(xiàn)教職工工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。2.以德為先，注重實(shí)績(jī)：把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)。3.激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展：鼓勵(lì)教職工積極進(jìn)取，激發(fā)工作活力，促進(jìn)教職工專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。4.客觀公正，簡(jiǎn)便易行：堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理地評(píng)價(jià)教職工的工作，考核辦法簡(jiǎn)便、可操作。（三）適用范圍本細(xì)則適用于中小學(xué)在編在崗的教職工，包括教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）師德表現(xiàn)（20分）1.愛國(guó)守法（4分）-全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。-不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，如有違反，此項(xiàng)不得分。2.愛崗敬業(yè)（4分）-忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。-對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。無曠工現(xiàn)象，每曠工一天扣1分，扣完為止。3.關(guān)愛學(xué)生（4分）-關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。-不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。若有此類情況發(fā)生，此項(xiàng)不得分。4.教書育人（4分）-遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。-培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.為人師表（4分）-堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。-衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。若有從事有償家教等違規(guī)行為，此項(xiàng)不得分。（二）工作量（20分）1.教學(xué)工作量（12分）-教師周授課時(shí)數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的基本工作量，滿工作量計(jì)10分。-超過基本工作量的，每超1課時(shí)加0.2分，最高加2分；不足基本工作量的，每少1課時(shí)扣0.2分，扣完為止。-跨學(xué)科教學(xué)的，每跨一科加1分。2.管理工作量（4分）-擔(dān)任班主任工作的，根據(jù)班級(jí)管理情況計(jì)3-4分。班級(jí)管理出色，獲得學(xué)校或上級(jí)表彰的，計(jì)4分；班級(jí)管理正常，無重大事故的，計(jì)3分。-擔(dān)任學(xué)校中層及以上管理職務(wù)的，根據(jù)其職責(zé)履行情況計(jì)3-4分。3.其他工作量（4分）-參與學(xué)校教研活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)、課后服務(wù)等工作的，根據(jù)實(shí)際參與情況和工作成效計(jì)分。積極參與且成效顯著的，計(jì)3-4分；參與但成效一般的，計(jì)1-2分；未參與的，計(jì)0分。（三）工作過程（30分）1.教學(xué)常規(guī)（10分）-備課（3分）：認(rèn)真?zhèn)湔n，教案規(guī)范、完整，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程等。教案質(zhì)量高，有創(chuàng)新設(shè)計(jì)的，計(jì)2-3分；教案基本符合要求的，計(jì)1-2分；教案質(zhì)量差或未備課的，計(jì)0分。-上課（4分）：課堂教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)過程流暢，注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮。課堂教學(xué)效果好，學(xué)生滿意度高的，計(jì)3-4分；課堂教學(xué)正常，但效果一般的，計(jì)1-2分；出現(xiàn)教學(xué)事故的，計(jì)0分。-作業(yè)批改（3分）：作業(yè)布置適量、合理，批改認(rèn)真、及時(shí)，有批改記錄和反饋。作業(yè)批改質(zhì)量高的，計(jì)2-3分；作業(yè)批改基本符合要求的，計(jì)1-2分；作業(yè)批改不認(rèn)真或未批改的，計(jì)0分。2.教研活動(dòng)（8分）-積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)且有聽課記錄和評(píng)課意見的，計(jì)3分；聽課節(jié)數(shù)不足的，每少1節(jié)扣0.1分，扣完為止。-參與課題研究、教學(xué)改革等活動(dòng)的，根據(jù)參與程度和成果計(jì)2-5分。有課題立項(xiàng)或教學(xué)改革成果獲獎(jiǎng)的，適當(dāng)加分。3.學(xué)生輔導(dǎo)（6分）-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。有輔導(dǎo)計(jì)劃、輔導(dǎo)記錄且輔導(dǎo)效果明顯的，計(jì)4-6分；有輔導(dǎo)但效果一般的，計(jì)1-3分；未進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)的，計(jì)0分。4.考勤（6分）-嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退。全勤計(jì)6分；遲到或早退一次扣0.2分，曠工一天扣1分，扣完為止。（四）工作業(yè)績(jī)（30分）1.教學(xué)成績(jī)（15分）-以學(xué)生期末考試或?qū)W業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，按照班級(jí)學(xué)科平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)同科目中排名靠前的，計(jì)10-15分；排名中等的，計(jì)5-9分；排名靠后的，計(jì)0-4分。-學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的，指導(dǎo)教師根據(jù)獲獎(jiǎng)級(jí)別適當(dāng)加分。國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)加5分，省級(jí)獲獎(jiǎng)加3分，市級(jí)獲獎(jiǎng)加2分，縣級(jí)獲獎(jiǎng)加1分。2.教育成果（8分）-班級(jí)學(xué)生在品德、紀(jì)律、行為習(xí)慣等方面表現(xiàn)良好，班級(jí)獲得學(xué)校或上級(jí)表彰的，班主任計(jì)5-8分；班級(jí)管理一般的，計(jì)1-4分。-教師在教育論文、案例評(píng)選等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，根據(jù)獲獎(jiǎng)級(jí)別計(jì)分。國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)加4分，省級(jí)獲獎(jiǎng)加3分，市級(jí)獲獎(jiǎng)加2分，縣級(jí)獲獎(jiǎng)加1分。3.其他業(yè)績(jī)（7分）-教師參與學(xué)校大型活動(dòng)組織、課程開發(fā)等工作，且工作成效顯著的，計(jì)3-7分；參與但成效一般的，計(jì)1-2分；未參與的，計(jì)0分。三、考核方法與程序（一）考核方法1.績(jī)效考核采用定性與定量相結(jié)合的方法，以定量考核為主。2.成立學(xué)校績(jī)效考核工作小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等組成，負(fù)責(zé)績(jī)效考核的組織實(shí)施和審核工作。（二）考核程序1.個(gè)人自評(píng)：教職工根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己一學(xué)期或一學(xué)年的工作進(jìn)行全面總結(jié)和自評(píng)，填寫《教職工績(jī)效考核自評(píng)表》。2.學(xué)生評(píng)價(jià)：學(xué)校組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為績(jī)效考核的參考依據(jù)。3.同事評(píng)價(jià)：組織教職工之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括工作態(tài)度、協(xié)作精神、工作能力等方面。4.考核小組評(píng)價(jià)：學(xué)校績(jī)效考核工作小組根據(jù)教職工的自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)以及平時(shí)的工作記錄，對(duì)教職工進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定考核等次。5.結(jié)果公示：考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為5個(gè)工作日。如有異議，教職工可在公示期內(nèi)向考核工作小組提出申訴，考核工作小組應(yīng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并及時(shí)給予答復(fù)。四、考核結(jié)果的使用（一）績(jī)效工資分配績(jī)效考核結(jié)果作為教職工績(jī)效工資分配的主要依據(jù)?？己说却畏譃閮?yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，優(yōu)秀等次的比例不超過教職工總數(shù)的15%。優(yōu)秀等次的教職工績(jī)效工資上浮20%，合格等次的教職工按正常標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放績(jī)效工資，基本合格等次的教職工績(jī)效工資下浮10%，不合格等次的教職工不發(fā)放績(jī)效工資。（二）職稱評(píng)定與崗位聘任績(jī)效考核結(jié)果作為教職工職稱評(píng)定、崗位聘任的重要參考依據(jù)。在職稱評(píng)定、崗位聘任中，同等條件下，績(jī)效考核等次高的教職工優(yōu)先考慮。（三）評(píng)先評(píng)優(yōu)績(jī)效考核結(jié)果是教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件。年度績(jī)效考核為優(yōu)秀等次的教職工，優(yōu)先推薦參加各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。（四）專業(yè)發(fā)展學(xué)校根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，有針對(duì)性地為教職工提供專業(yè)發(fā)展支持和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。對(duì)績(jī)效考核中存在