少兒戲劇教育老師崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（共10題，每題1分）1.少兒戲劇教育的核心教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)______與______能力。2.兒童戲劇的基本元素包括角色、情節(jié)、______和______。3.3-6歲幼兒戲劇活動(dòng)常采用______形式，避免復(fù)雜劇情。4.少兒戲劇教育需遵循______優(yōu)先原則。5.即興戲劇在少兒戲劇中的核心是______與______。6.兒童戲劇道具應(yīng)選擇______、無棱角的物品。7.少兒戲劇教育的教學(xué)方法不包括______（填一種）。8.6-12歲兒童戲劇可引入簡(jiǎn)單的______訓(xùn)練。9.少兒戲劇教育需結(jié)合兒童的______發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容。10.少兒戲劇中教師的角色是引導(dǎo)者、______和支持者。二、單項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分）1.下列不屬于少兒戲劇教育核心價(jià)值的是？A.提升社交能力B.培養(yǎng)學(xué)科成績(jī)C.激發(fā)創(chuàng)造力D.增強(qiáng)表達(dá)欲2.3歲幼兒適合的戲劇活動(dòng)是？A.完整話劇表演B.角色模仿游戲C.復(fù)雜即興創(chuàng)作D.臺(tái)詞背誦3.少兒戲劇教育中教師應(yīng)避免？A.鼓勵(lì)嘗試B.過度糾正錯(cuò)誤C.尊重想法D.分層指導(dǎo)4.兒童戲劇道具選擇原則不包括？A.安全B.直觀C.昂貴D.可操作5.少兒戲劇的基本特征是？A.成人化劇情B.被動(dòng)接受C.游戲性D.高難度技巧6.6-8歲兒童戲劇活動(dòng)重點(diǎn)是？A.角色深入理解B.完整劇本創(chuàng)作C.肢體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練D.專業(yè)表演技巧7.少兒戲劇中“共情”能力培養(yǎng)主要通過？A.角色扮演B.臺(tái)詞練習(xí)C.道具制作D.紀(jì)律要求8.最適合少兒?jiǎn)⒚傻膽騽⌒问绞?？A.悲劇B.荒誕劇C.童話劇D.歷史劇9.少兒戲劇活動(dòng)時(shí)間安排應(yīng)遵循？A.越長(zhǎng)越好B.符合年齡注意力C.固定1小時(shí)D.隨意調(diào)整10.兒童出現(xiàn)不當(dāng)行為時(shí)，教師應(yīng)？A.嚴(yán)厲批評(píng)B.暫停單獨(dú)教育C.引導(dǎo)反思D.直接替換角色三、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分）1.少兒戲劇教育的教學(xué)原則包括？A.游戲化原則B.年齡適宜性C.安全性D.創(chuàng)造性原則E.標(biāo)準(zhǔn)化原則2.兒童戲劇常見類型有？A.童話劇B.寓言劇C.生活劇D.簡(jiǎn)化歷史劇E.悲劇3.教師引導(dǎo)技巧有？A.提問式引導(dǎo)B.示范法C.分層指導(dǎo)D.強(qiáng)制要求E.鼓勵(lì)法4.少兒戲劇能提升的能力包括？A.社交能力B.表達(dá)能力C.想象力D.問題解決能力E.邏輯思維5.3-6歲幼兒戲劇活動(dòng)特點(diǎn)是？A.游戲?yàn)橹鰾.角色簡(jiǎn)單C.劇情簡(jiǎn)短D.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造E.專業(yè)技巧6.少兒戲劇道具的作用有？A.幫助理解角色B.激發(fā)興趣C.簡(jiǎn)化劇情D.提升專業(yè)度E.增加隱患7.少兒戲劇教育誤區(qū)包括？A.過度強(qiáng)調(diào)表演技巧B.忽略兒童主體性C.追求完整演出D.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)E.安全第一8.6-12歲兒童戲劇可包含的內(nèi)容有？A.即興創(chuàng)作B.劇本改編C.肢體訓(xùn)練D.角色沖突理解E.臺(tái)詞背誦9.少兒戲劇與普通教育的區(qū)別是？A.更注重體驗(yàn)B.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造C.以兒童為中心D.知識(shí)灌輸E.標(biāo)準(zhǔn)化考核10.少兒戲劇活動(dòng)組織步驟包括？A.確定主題B.選擇形式C.準(zhǔn)備道具D.實(shí)施活動(dòng)E.總結(jié)反思四、判斷題（共10題，每題2分）1.少兒戲劇教育核心是培養(yǎng)專業(yè)演員。（）2.3歲幼兒適合完整話劇表演。（）3.道具越復(fù)雜，少兒戲劇效果越好。（）4.教師應(yīng)尊重兒童的創(chuàng)作想法。（）5.少兒戲劇能提升社交能力。（）6.6-8歲兒童可嘗試簡(jiǎn)單劇本改編。（）7.少兒戲劇活動(dòng)無需考慮安全。（）8.即興戲劇是少兒戲劇重要形式。（）9.少兒戲劇應(yīng)結(jié)合兒童生活經(jīng)驗(yàn)。（）10.活動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，效果越好。（）五、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述少兒戲劇“游戲化原則”的內(nèi)涵及實(shí)施要點(diǎn)。2.3-6歲幼兒戲劇活動(dòng)設(shè)計(jì)需注意哪些年齡特點(diǎn)？3.教師如何培養(yǎng)兒童的“共情能力”？4.簡(jiǎn)述少兒戲劇與學(xué)科教育的融合點(diǎn)。六、討論題（共2題，每題5分）1.有人認(rèn)為“少兒戲劇就是讓孩子上臺(tái)表演”，你怎么看？結(jié)合教學(xué)實(shí)際說明。2.少兒戲劇中如何平衡“兒童主體性”與“教師引導(dǎo)性”？舉例說明。---答案部分一、填空題1.想象力；表達(dá)2.沖突；舞臺(tái)提示3.游戲化4.安全5.參與；創(chuàng)造6.輕便7.死記硬背（合理即可）8.臺(tái)詞（合理即可）9.身心10.觀察者二、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.C5.C6.A7.A8.C9.B10.C三、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCE4.ABCDE5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCDE四、判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×五、簡(jiǎn)答題1.內(nèi)涵：以游戲?yàn)檩d體，讓兒童在玩中感知戲劇元素，避免枯燥訓(xùn)練。要點(diǎn)：①用兒童熟悉的游戲場(chǎng)景（如過家家）；②用游戲規(guī)則替代紀(jì)律；③道具簡(jiǎn)化為易操作物品；④鼓勵(lì)自由表達(dá)，不限制“正確”玩法；⑤將戲劇目標(biāo)融入游戲任務(wù)（如“幫小熊找朋友”）。2.①時(shí)長(zhǎng)不超20分鐘（符合注意力特點(diǎn)）；②劇情簡(jiǎn)單（無復(fù)雜沖突）；③角色數(shù)量2-3個(gè)；④道具直觀（頭飾、卡片）；⑤多集體游戲，減少單獨(dú)表演壓力；⑥教師以同伴身份參與；⑦允許動(dòng)作/簡(jiǎn)單語言表達(dá)，不要求完整臺(tái)詞。3.①角色扮演（體驗(yàn)不同角色情緒）；②情境討論（如“小兔搶玩具”引導(dǎo)思考感受）；③肢體表達(dá)（模仿難過/開心動(dòng)作）；④分享感受（“扮演XX時(shí)你覺得怎么樣”）；⑤結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)（如分享零食理解他人需求）。4.①語文：理解課文角色、練習(xí)臺(tái)詞；②藝術(shù)：手工道具、配合音樂；③社會(huì)：生活劇理解社交規(guī)則；④科學(xué)：戲劇表現(xiàn)自然現(xiàn)象（小水滴旅行）；⑤健康：肢體訓(xùn)練提升協(xié)調(diào)性。核心是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，避免生硬結(jié)合。六、討論題1.觀點(diǎn)片面。問題：①兒童產(chǎn)生表演壓力，失去興趣；②忽略過程中的能力培養(yǎng)（想象力、社交）；③偏離“教育”目標(biāo)。正確做法：①以體驗(yàn)為主，即興創(chuàng)作/角色游戲優(yōu)先；②關(guān)注個(gè)體差異（內(nèi)向兒童可參與道具制作）；③表演僅為成果展示一部分。例：大班“森林派對(duì)”，兒童先游戲理解角色，再自愿分享片段，而非強(qiáng)制完整表演。2.