廣東省清連中學(xué)2026屆高二上生物期末監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞的敘述，正確的是()A.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞都可以是雙向的B.突觸后膜一定是神經(jīng)元的樹突末梢形成的，且有遞質(zhì)的受體C.突觸小體是神經(jīng)元軸突末梢膨大形成的，可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)D.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞都是電信號的形式2．下圖簡要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)的關(guān)系。下列說法錯誤的是A.圖中①表示基因，主要位于染色體上B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過程中堿基配對方式與DNA復(fù)制過程中有所不同C.圖中③表示翻譯，該過程離不開④D.圖中④上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類3．越來越多的研究結(jié)果顯示，神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫系統(tǒng)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)、活性物質(zhì)和功能活動模式等方面存在著許多共同點(diǎn)。下列不屬于這些共同點(diǎn)的是（）A.某些物質(zhì)既可以作為神經(jīng)遞質(zhì)，又可以作為激素B.某些類型的神經(jīng)細(xì)胞同時又能夠分泌激素調(diào)節(jié)生命活動C.神經(jīng)細(xì)胞、免疫細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生物質(zhì)都只能作用于臨近細(xì)胞D.神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子的作用方式都是與受體直接接觸引起相應(yīng)反應(yīng)4．進(jìn)入秋冬季節(jié)，小兒秋季腹瀉較為常見。小兒秋季腹瀉是病毒引起的胃腸道感染疾病，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉，下列說法不正確的是（）A.為防止脫水需要及時補(bǔ)充生理鹽水B.患者發(fā)熱體溫升高時是因?yàn)轶w內(nèi)代謝增強(qiáng)C.病毒侵入患者機(jī)體細(xì)胞后要靠體液免疫來消滅D.患者內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分發(fā)生變化5．燒傷患者臨床上要使用頭孢菌素來治療綠膿桿菌的感染。使用抗生素前一般會對病人做過敏實(shí)驗(yàn)和細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。結(jié)合所學(xué)知識分析，下列敘述正確的是（）A.B淋巴細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后形成的漿細(xì)胞會使綠膿桿菌裂解死亡B.實(shí)驗(yàn)中病人若發(fā)生過敏反應(yīng)，將會破壞組織細(xì)胞，出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象C.用藥前做耐藥試驗(yàn)的原因是抗生素濫用會誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生耐藥性突變D.吞噬細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后，會將抗原信息傳遞給其他免疫細(xì)胞6．野外旅游迷路的人，長時間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是（）A.甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少 B.促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D.胰島素和抗利尿激素均減少7．如圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異（字母表示基因）。下列敘述正確的是（）A.甲為缺失、乙為易位B.個體甲自交的后代，性狀分離比為3∶1C.個體乙染色體沒有基因缺失，表現(xiàn)型無異常D.減數(shù)分裂時，上述同源染色體形成的四分體均為異常8．（10分）艾滋病是一種免疫缺陷病，也叫獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)，是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率極高。下圖表示HIV感染人體后，體液中HIV濃度和人體內(nèi)T細(xì)胞數(shù)量變化的過程。下列相關(guān)敘述，錯誤的是A.HIV病毒破壞T細(xì)胞導(dǎo)致艾滋病患者患癌癥的幾率增大B.T細(xì)胞被HIV病毒侵染后其膜蛋白組成不會發(fā)生改變C.感染初期人體免疫系統(tǒng)可摧毀大多數(shù)HIV病毒D.研究表明艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播二、非選擇題9．（10分）為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素的共同調(diào)節(jié)作用，將生長兩周的擬南芥幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A：用不同濃度的IAA溶液浸泡：B：在不同濃度的IAA溶液中分別加入相同且適宜濃度的等量乙烯利溶液浸泡），3h后測定的細(xì)胞膜透性結(jié)果如圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）擬南芥幼苗中的生長素是由_____轉(zhuǎn)變來的對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。在韌皮部中，生長素的運(yùn)輸方式是_____（填“極性運(yùn)輸”或“非極性運(yùn)輸”）。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，IAA在濃度不高于_____時，對其細(xì)胞膜透性變化的影響不顯著。B組隨AA濃度的提高，擬南芥葉片的細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度IAA處理的葉片細(xì)胞膜透性的變化趨勢存在平行關(guān)系，請對這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理的假說：_____。（3）已知乙烯能夠降低植物的抗低溫能力?，F(xiàn)將擬南芥幼苗分別在25℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時間，然后移至-8℃的致死低溫下，發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者。推測直接原因可能是_____。根本原因是_____。10．（14分）2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者之一朱利葉斯利用辣椒素發(fā)現(xiàn)了在感受疼痛的神經(jīng)細(xì)胞上有特異性受體TRPV1。TRPV1是一種可高效介導(dǎo)Ca2+流入的陽離子通道，靜息狀態(tài)下，細(xì)胞外Ca2+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，此狀態(tài)會抑制Na+內(nèi)流。實(shí)驗(yàn)證明，辣椒素和43℃以上的高溫都可以激活TRPV1，并打開其通道。請回答下列問題：（1）“辣”不是味覺，而是一種痛覺。辣椒素激活感覺神經(jīng)細(xì)胞上的TRPV1，Ca2+通過_______方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，對Na+內(nèi)流的影響表現(xiàn)為_____，從而_____（填“提高”或“降低”）神經(jīng)細(xì)胞的興奮性，當(dāng)興奮傳至神經(jīng)纖維末梢，引起儲存在_____內(nèi)的谷氨酸（一種神經(jīng)遞質(zhì)）釋放并作用于突觸后神經(jīng)元，經(jīng)一系列神經(jīng)傳導(dǎo)過程后在大腦皮層產(chǎn)生痛覺。（2）熱刺激也可開啟TRPV1的離子通道，吃辣椒時喝熱飲會_____（填“加重”或“不影響”或“減輕”）痛覺，該過程_____（填“屬于”或“不屬于”）反射。（3）炎癥發(fā)生時，疼痛是一種防御性的保護(hù)反應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)，白細(xì)胞介素IL-6能使神經(jīng)細(xì)胞膜上TRPV1通透性增強(qiáng)，引起痛覺，其分子機(jī)制如下圖所示。（注：gp130、JAK、P13K是參與細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程中的重要物質(zhì)。）①IL-6與gpl30結(jié)合后，通過一系列代謝過程使神經(jīng)細(xì)胞膜上TRPV1通透性增強(qiáng)，則膜蛋白gp130最可能是_____（填“載體蛋白”或“受體蛋白”）。②據(jù)圖概括IL-6通過P13K發(fā)揮作用的兩個途徑：一是促進(jìn)核糖體上___；二是促進(jìn)_______。11．（14分）教材原話填空（1）單倍體是指體細(xì)胞含有本物種____________染色體數(shù)目的個體。（2）交叉互換：一對____________染色體上的____________之間交換一部分片段。（3）____________通過動態(tài)的有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境。（4）基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂過程中，____________染色體上的____________基因自由組合。（5）染色體數(shù)目的變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)____________染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以____________的形式成倍的增加或減少。12．下圖是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過程，回答相關(guān)問題。（1）與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比，單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是______。在癌癥治療時，把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟______（至少答2個）相結(jié)合，制成的“生物導(dǎo)彈”，借助單克隆抗體的______作用，將藥物帶到癌細(xì)胞位置，將其在原位殺死。（2）過程①中，將______溶液注射給小鼠，再從小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)小鼠若無胸腺，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“有”或“沒有”）影響。（3）過程②中，B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合，加入______促進(jìn)細(xì)胞融合，此過程體現(xiàn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______。（4）過程④中，對雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行______和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細(xì)胞。（5）將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)，從______中提取出抗β干擾素單克隆抗體。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】興奮在兩個神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號—化學(xué)信號—電信號”的轉(zhuǎn)變?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間傳遞的區(qū)別，再根據(jù)題意作答。2、D【解析】由題意可知，圖中①表示基因，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示翻譯過程，④表示tRNA。【詳解】A、基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段，真核生物中，基因主要位于染色體，少部分不以染色體為載體存在于線粒體和葉綠體中，正確；B、從基因到RNA是轉(zhuǎn)錄的過程，該過程的原料為A、U、C、G核糖核苷酸，堿基配對存在A-U，無A-T，而DNA復(fù)制過程的堿基配對則相反，正確；C、mRNA到蛋白質(zhì)的過程為翻譯過程，該過程需要tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸，以此該過程離不開tRNA，正確；D、tRNA不含密碼子，tRNA的反密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類，錯誤；故選D?！军c(diǎn)睛】考查三種RNA的組成、功能和場所：3、C【解析】1、激素是信息分子，具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能，激素作用于特定的靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，引起靶細(xì)胞代謝活動的變化；激素一經(jīng)發(fā)揮作用后，就被分解、滅活，因此激素藥源源不斷地產(chǎn)生。2、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜的通透性改變，膜電位變化，使突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮或抑制，突觸后膜神經(jīng)元是興奮還是抑制，取決于神經(jīng)遞質(zhì)的種類．樹突膜或胞體膜可以作為突觸后膜?！驹斀狻緼、某些物質(zhì)既可以作為神經(jīng)遞質(zhì)，又可以作為激素，如腎上腺素，A正確；B、有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素，如下丘腦的一些神經(jīng)細(xì)胞能分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)生命活動，B正確；C、激素通過體液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞和靶器官，并不是相鄰的細(xì)胞，C錯誤；D、神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子都屬于信號分子，作用方式都是與受體直接接觸引起相應(yīng)反應(yīng)，D正確。故選C。4、C【解析】嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境水分大量丟失和無機(jī)鹽丟失，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分發(fā)生變化；患者出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀，說明其體內(nèi)代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，產(chǎn)熱大于散熱。【詳解】A、小兒秋季腹瀉會導(dǎo)致病人缺水，為防止脫水需要及時補(bǔ)充生理鹽水，A正確；B、患者發(fā)熱是因?yàn)轶w內(nèi)代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，產(chǎn)熱大于散熱，體溫升高，B正確；C、病毒入侵人體細(xì)胞后，體液免疫就對病毒沒有作用了,體液免疫僅對細(xì)胞外的病毒由作用，對進(jìn)入細(xì)胞的病毒沒有作用，病毒一旦進(jìn)入細(xì)胞，就必須依靠細(xì)胞免疫，C錯誤；D、小兒秋季腹瀉表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等癥狀，會丟失一部分的水和無機(jī)鹽等，導(dǎo)致患者內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分發(fā)生變化，D正確。故選C。5、D【解析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。體液免疫過程為：(1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；(2)B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；(3)漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：(1)吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；(2)T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。(3)效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、T淋巴細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后形成的效應(yīng)T細(xì)胞會使被綠膿桿菌侵染的靶細(xì)胞裂解死亡，A錯誤；B、實(shí)驗(yàn)中病人若發(fā)生過敏反應(yīng)，一般不會破壞組織細(xì)胞，但會出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象，B錯誤；C、用藥前做耐藥試驗(yàn)的原因是用抗生素篩選耐藥細(xì)菌，以確定用藥的劑量及預(yù)期治療效果，C錯誤；D、吞噬細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后，會將抗原信息傳遞給其他免疫細(xì)胞，如B細(xì)胞，D正確。故選D。6、C【解析】一個人如果長時間不喝水、不吃飯，體內(nèi)血糖濃度會降低，體內(nèi)水分減少，在這種情況下為維持血糖穩(wěn)定胰高血糖素分泌會增多，為維持滲透壓的穩(wěn)態(tài)抗利尿激素分泌增多，促甲狀腺激素、甲狀腺激素增多反而使代謝加快，不利于保持體力?？键c(diǎn)：本題考查脊椎動物激素的調(diào)節(jié)，意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力7、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲的一對同源染色體中，有一條染色體少了e基因，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失；乙的一對同源染色體中，有一條染色體的cde基因發(fā)生了倒置，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位。【詳解】A、由分析可知，甲為缺失、乙為倒位，A錯誤；B、含缺失染色體的配子一般是敗育的，故其后代一般不會發(fā)生性狀分離，B錯誤；C、個體乙染色體沒有基因缺失，但發(fā)生倒位，表現(xiàn)型異常，C錯誤；D、上述染色體均發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異，因此減數(shù)分裂時，上述同源染色體形成的四分體均為異常，D正確。故選D。8、B【解析】A、由圖可知，HIV病毒可導(dǎo)致T細(xì)胞顯著減少，而T細(xì)胞是參與特異性免疫的主要細(xì)胞，因此HIV病毒破壞T細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌機(jī)率增大，A正確；B．被HIV侵染的T細(xì)胞是靶細(xì)胞，能被效應(yīng)T細(xì)胞特異性識別，因此膜蛋白質(zhì)的組成會發(fā)生部分改變，B錯誤；C．據(jù)圖分析，HIV感染初期大量增殖，數(shù)量增加，但是也很容易受到人體免疫系統(tǒng)的攻擊而清除大部分病毒，C正確；D．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，D正確；故選B二、非選擇題9、（1）①.色氨酸②.非極性運(yùn)輸（2）①.5mgL-1②.較高濃度IAA能促進(jìn)乙烯的合成，增大葉片的細(xì)胞膜透性（3）①.低溫能抑制乙烯的合成②.低溫影響了乙烯基因（相關(guān)基因）的表達(dá)【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物；植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。2、在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。有的相互促進(jìn)，有的相互拮抗?！拘?詳解】生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的，生長素在韌皮部的運(yùn)輸方式是非極性運(yùn)輸。【小問2詳解】據(jù)圖分析可知，根據(jù)A曲線可知，在IAA在濃度不高于5mgL-1時，IAA對細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系，對這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說是：當(dāng)IAA濃度增高到一定值后，就會促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增加增大了細(xì)胞膜的透性?！拘?詳解】由于乙烯能夠降低植物的抗低溫能力，所以將擬南芥幼苗分別在22℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時間，然后移至-8℃的致死低溫下，發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者，說明低溫能夠抑制乙烯的合成，提高擬南芥幼苗在致死低溫下的成活率。而其根本原因是低溫影響了乙烯基因（相關(guān)基因）的表達(dá)，抑制了乙烯的合成?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示，考查生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和作用等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。10、（1）①協(xié)助擴(kuò)散②.抑制作用減弱③.提高④.突觸小泡（2）①.加重②.不屬于（3）①.受體蛋白②.TRPV1的合成（或翻譯）③.含有TRPVI的囊泡與細(xì)胞膜融合【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)是指在神經(jīng)系統(tǒng)的直接參與下所實(shí)現(xiàn)的生理功能調(diào)節(jié)過程，是人體最重要的調(diào)節(jié)方式。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出規(guī)律性應(yīng)答的過程叫做反射，反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?！拘?詳解】分析題意可知，TRPV1是一種可高效介導(dǎo)Ca2+流入的陽離子通道，且靜息狀態(tài)下，細(xì)胞外Ca2+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，故Ca2+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞是順濃度梯度進(jìn)行的，需要載體蛋白協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散；結(jié)合題意“此狀態(tài)（靜息狀態(tài)）會抑制Na+內(nèi)流”可知，鈣離子內(nèi)流會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)外的鈣離子濃度差減小，故對于鈉離子內(nèi)流的抑制作用減弱；鈉離子內(nèi)流增多，提高神經(jīng)細(xì)胞的興奮性；神經(jīng)遞質(zhì)儲存在突觸小泡內(nèi)?！拘?詳解】由于熱刺激也可開啟TRPV1的離子通道，故吃辣椒時喝熱飲會加重痛覺；反射的完成需要經(jīng)過完整的反射弧，產(chǎn)生痛覺時反射弧不完整，故不屬于反射?！拘?詳解】①IL-6是白細(xì)胞介素可以使神經(jīng)細(xì)胞膜上TRPV1通透性增強(qiáng)，引起痛覺，則白細(xì)胞介素屬于信息分子，需要與受體結(jié)合后起作用，故膜蛋白gp130最可能是受體蛋白。②據(jù)圖可知，IL-6通過P13K發(fā)揮作用的兩個途徑：一是促進(jìn)核糖體上TRPV1的合成；二是促進(jìn)含有TRPVI的囊泡與細(xì)胞膜融合?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。11、①.配子②.同源③.非姐妹染色單體④.血漿、組織液和淋巴（細(xì)胞外液）⑤.非同源⑥.非等位⑦.個別⑧.染色體組【解析】（1）單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。（2）交叉互換是一對同源染色體上的非姐妹染色單體之間交換部分片段。（3）血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液通過動態(tài)的有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境。（4）基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（5）染色體變異包括兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍增加或減少。12、(1).特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可能大量制備(2).放射性同位素或化學(xué)藥物或細(xì)胞毒素(3).導(dǎo)向（或答定向、定位）(4).β干擾素(5).有(6).聚乙二醇（或答滅活的病毒）(7).流動性(8).克隆化培養(yǎng)(9).細(xì)胞培養(yǎng)液（或答培養(yǎng)液）【解析】1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜