2025年大學(xué)（教育學(xué)）教育社會學(xué)階段測評試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.教育社會學(xué)研究的核心問題是A.教育與社會的關(guān)系B.教育制度C.教育結(jié)構(gòu)D.教育功能答案：A2.以下哪種理論強(qiáng)調(diào)教育是社會不平等再生產(chǎn)的工具A.功能主義理論B.沖突理論C.互動理論D.結(jié)構(gòu)主義理論答案：B3.學(xué)校作為一種社會組織，其最基本的結(jié)構(gòu)要素是A.教師和學(xué)生B.課程和教材C.教學(xué)設(shè)施D.規(guī)章制度答案：A4.教育社會學(xué)中，“文化資本”概念的提出者是A.布迪厄B.涂爾干C.韋伯D.馬克思答案：A5.班級中的非正式群體對學(xué)生的影響主要體現(xiàn)在A.消極方面B.積極方面C.既有積極也有消極方面D.無影響答案：C6.教育對社會流動的作用主要通過A.職業(yè)教育B.普通教育C.高等教育D.基礎(chǔ)教育答案：C7.社會變遷對教育制度的影響首先表現(xiàn)在A.教育觀念的變化B.教育內(nèi)容的調(diào)整C.教育結(jié)構(gòu)的改變D.教育方法的革新答案：A8.教育社會學(xué)研究中常用的調(diào)查方法不包括A.問卷調(diào)查B.實驗研究C.訪談?wù){(diào)查D.文獻(xiàn)研究答案：B9.教師的社會角色主要包括A.知識傳授者B.學(xué)生管理者C.心理調(diào)節(jié)者D.以上都是答案：D10.教育社會學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是A.教育學(xué)的分支學(xué)科B.社會學(xué)的分支學(xué)科C.交叉學(xué)科D.獨(dú)立學(xué)科答案：C第II卷（非選擇題共70分）（一）名詞解釋（共2小題，每小題5分，共10分）1.教育社會化2.社會分層（二）簡答題（共3小題，每小題10分，共30分）1.簡述教育社會學(xué)的主要研究方法。2.分析學(xué)校文化對學(xué)生成長的影響。3.說明社會變遷對教育發(fā)展的影響機(jī)制。（三）論述題（共1題，20分）試論述教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系。（四）材料分析題（共1題，10分）材料：在某中學(xué)，班級中存在著不同的小群體。有的小群體以成績好的學(xué)生為主，他們經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)問題，互相鼓勵競爭；有的小群體則以愛好體育的學(xué)生為主，課余時間一起參加體育活動；還有的小群體比較松散，成員之間只是偶爾一起聊天玩耍。這些小群體對班級氛圍和學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生了不同程度的影響。問題：請分析班級中小群體形成的原因以及對學(xué)生發(fā)展的影響，并提出相應(yīng)的引導(dǎo)策略。（五）案例分析題（共1題，10分）案例：某地區(qū)教育部門為了提高教育質(zhì)量，推行了一項新的課程改革，要求學(xué)校增加實踐課程的比重，減少理論課程的時間。改革實施一段時間后，發(fā)現(xiàn)部分家長對此不滿，認(rèn)為實踐課程過多會影響學(xué)生的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，擔(dān)心孩子未來的升學(xué)。而部分教師也存在困惑，不知道如何在實踐課程中更好地傳授知識。問題：請分析該課程改革中出現(xiàn)問題的原因，并提出改進(jìn)措施。答案：名詞解釋答案：1.教育社會化是指個體通過教育過程逐漸適應(yīng)社會生活，掌握社會規(guī)范，形成社會技能，發(fā)展社會性的過程。2.社會分層是指社會成員在社會生活中由于獲取社會資源的機(jī)會和能力不同而呈現(xiàn)出高低有序的不同等級、不同層次的現(xiàn)象和過程。簡答題答案：1.教育社會學(xué)的主要研究方法有調(diào)查研究法（包括問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查等）、文獻(xiàn)研究法、實地研究法、實驗研究法等。2.學(xué)校文化對學(xué)生成長的影響：提供價值導(dǎo)向，規(guī)范行為；營造良好氛圍，促進(jìn)情感發(fā)展；培養(yǎng)歸屬感和認(rèn)同感；激發(fā)創(chuàng)造力和潛能等。3.社會變遷對教育發(fā)展的影響機(jī)制：社會變遷引發(fā)教育觀念變化，進(jìn)而推動教育內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法等方面的調(diào)整，以適應(yīng)社會新需求。論述題答案：教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展為教育提供物質(zhì)基礎(chǔ)，決定教育發(fā)展的規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等。教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才，提高勞動者素質(zhì)，促進(jìn)科技創(chuàng)新，推動經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變。同時，教育也受社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約，不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段對教育的需求和投入不同。材料分析題答案：形成原因：學(xué)生興趣愛好、性格特點(diǎn)、成績水平等相似；共同的活動經(jīng)歷等。影響：積極影響如促進(jìn)學(xué)習(xí)、發(fā)展特長等；消極影響如形成小團(tuán)體主義等。引導(dǎo)策略：加強(qiáng)班級文化建設(shè)；開展多樣化班級活動；關(guān)注小群體動態(tài)，及時引導(dǎo)協(xié)調(diào)等。案例分析題