小學(xué)四年級(jí)科學(xué)期末模擬試題集一、編寫說明這份模擬試題集緊扣四年級(jí)科學(xué)教材核心知識(shí)點(diǎn)與課程標(biāo)準(zhǔn)要求，覆蓋植物生長(zhǎng)發(fā)育、聲音傳播特性、簡(jiǎn)單電路構(gòu)建、巖石礦物特征、天氣現(xiàn)象觀測(cè)五大模塊。通過“基礎(chǔ)考查+實(shí)驗(yàn)探究+實(shí)踐應(yīng)用”的題型設(shè)計(jì)，既幫助學(xué)生鞏固核心概念，又引導(dǎo)其建立“觀察—推理—驗(yàn)證”的科學(xué)思維，為期末復(fù)習(xí)提供針對(duì)性訓(xùn)練。二、模擬試題及考點(diǎn)解析（一）選擇題（每題2分，共20分）1.鳳仙花種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（）A.胚芽B.胚根C.子葉D.胚軸*考點(diǎn)解析：種子萌發(fā)時(shí)，胚根先突破種皮向下生長(zhǎng)（固定植株、吸收水分），隨后胚芽發(fā)育成莖和葉。答案：B。*2.下列物體中，聲音傳播能力最強(qiáng)的是（）A.空氣B.水C.鋼鐵D.木頭*考點(diǎn)解析：聲音在固體中傳播速度最快（粒子間距小，振動(dòng)傳遞更高效）。鋼鐵密度大、結(jié)構(gòu)緊密，傳聲能力強(qiáng)于木頭、水和空氣。答案：C。*3.簡(jiǎn)單電路的核心組成元件不包括（）A.電源B.導(dǎo)線C.用電器D.開關(guān)*考點(diǎn)解析：電路的“核心三要素”是電源（供電）、導(dǎo)線（傳電）、用電器（耗電）；開關(guān)僅控制通斷，非必需。答案：D。*4.花崗巖屬于哪類巖石？（）A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖D.石灰?guī)r*考點(diǎn)解析：花崗巖由巖漿冷卻凝固形成，是典型巖漿巖；砂巖、頁(yè)巖為沉積巖，大理巖為變質(zhì)巖。答案：A。*5.雨量器測(cè)量的是（）A.雨的體積B.降雨的深度C.雨的重量D.雪的厚度*考點(diǎn)解析：雨量器通過量筒讀取雨水的深度（單位：毫米），反映降雨量。答案：B。*6.植物的向光性是指（）A.根向水生長(zhǎng)B.莖向光生長(zhǎng)C.葉向地生長(zhǎng)D.花向熱生長(zhǎng)*考點(diǎn)解析：向光性是植物對(duì)光的應(yīng)激反應(yīng)，莖會(huì)朝向光源生長(zhǎng)以獲取更多陽光。答案：B。*7.下列物體中，屬于絕緣體的是（）A.鐵釘B.鉛筆芯C.塑料尺D.鋁箔*考點(diǎn)解析：絕緣體不易導(dǎo)電，塑料尺為塑料制品；鐵釘、鉛筆芯（石墨）、鋁箔均為導(dǎo)體。答案：C。*8.聲音的高低（音調(diào)）與物體振動(dòng)的（）有關(guān)。A.幅度B.快慢C.方向D.大小*考點(diǎn)解析：音調(diào)由振動(dòng)頻率（快慢）決定，頻率越快，音調(diào)越高；振動(dòng)幅度影響響度。答案：B。*9.下列礦物中，能用指甲刻出痕跡的是（）A.石英B.長(zhǎng)石C.石膏D.金剛石*考點(diǎn)解析：礦物硬度簡(jiǎn)易判斷：石膏硬度低，能用指甲刻動(dòng)；長(zhǎng)石需銅鑰匙，石英需小刀，金剛石硬度最高。答案：C。*10.多云的天氣符號(hào)是（）A.??B.??C.?D.?*考點(diǎn)解析：天氣符號(hào)中，??為陰天，?為多云（云量較多但未布滿天空），?為降雨。答案：C。*（二）填空題（每空1分，共15分）1.植物的根主要作用是______和______。*考點(diǎn)解析：根固定植株防止倒伏，同時(shí)吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)。答案：固定植物；吸收水分（或“吸收礦物質(zhì)”）。*2.聲音由物體______產(chǎn)生，可在______、______、______中傳播，不能在______中傳播。*考點(diǎn)解析：聲音源于振動(dòng)，傳播需要介質(zhì)（固體、液體、氣體），真空無介質(zhì)無法傳聲。答案：振動(dòng)；固體；液體；氣體；真空。*3.電路故障的常見原因有______、______、______（任寫3點(diǎn)）。*考點(diǎn)解析：結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作，故障可能是導(dǎo)線斷裂、用電器損壞、電池沒電、接觸不良等。答案示例：導(dǎo)線斷路；燈泡損壞；電池沒電。*4.礦物硬度的簡(jiǎn)易判斷工具（由軟到硬）：______、______、______。*考點(diǎn)解析：指甲（軟礦物如石膏）、銅鑰匙（較軟如方解石）、小刀（較硬如長(zhǎng)石）。答案：指甲；銅鑰匙；小刀。*5.鳳仙花的一生經(jīng)歷______、______、______、______、結(jié)果等階段。*考點(diǎn)解析：植物生長(zhǎng)周期：種子萌發(fā)→幼苗生長(zhǎng)→開花→傳粉→結(jié)果（或簡(jiǎn)化為“種子、發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花”）。答案示例：種子；發(fā)芽；生長(zhǎng)；開花。*（三）實(shí)驗(yàn)探究題（共25分）實(shí)驗(yàn)一：種子萌發(fā)的條件小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)花盆（A、B、C），A放濕潤(rùn)土壤+種子+常溫；B放干燥土壤+種子+常溫；C放濕潤(rùn)土壤+種子+冰箱（低溫）。1.實(shí)驗(yàn)研究的問題：種子萌發(fā)需要______和______嗎？（2分）2.A與B的變量是______，A與C的變量是______。（4分）3.若A萌發(fā)、B/C未萌發(fā)，結(jié)論：種子萌發(fā)需要______和______。（4分）*考點(diǎn)解析：對(duì)比實(shí)驗(yàn)需控制單一變量，A與B變量為水分，A與C變量為溫度；結(jié)論結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)。答案：1.水分；適宜溫度；2.水分；溫度；3.一定的水分；適宜的溫度。*實(shí)驗(yàn)二：聲音高低與振動(dòng)的關(guān)系小科用鋼尺實(shí)驗(yàn)：一端壓桌面，另一端伸出5cm、10cm、15cm，用相同力撥動(dòng)，觀察振動(dòng)快慢與聲音高低。1.“相同的力撥動(dòng)”是為了控制______變量，避免干擾實(shí)驗(yàn)。（2分）2.現(xiàn)象：鋼尺伸出越短，振動(dòng)越______，聲音越______。（4分）3.結(jié)論：聲音高低（音調(diào)）與振動(dòng)______有關(guān)，振動(dòng)越______，音調(diào)越______。（5分）*考點(diǎn)解析：實(shí)驗(yàn)需控制振幅（撥動(dòng)力度）相同，避免響度干擾；鋼尺伸出越短，振動(dòng)頻率（快慢）越快，音調(diào)越高。答案：1.振幅（或“撥動(dòng)力度”）；2.快；高；3.快慢（頻率）；快；高。*（四）簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.結(jié)合生活，說說“如何保護(hù)聽力”？（至少3條具體方法）*答題思路：從“減少噪聲接觸”“正確用耳習(xí)慣”“應(yīng)急保護(hù)”切入。示例：①避免長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽高分貝音樂；②遇到巨響時(shí)，迅速捂耳或張嘴（平衡鼓膜氣壓）；③不用尖銳物品掏耳朵，定期清潔耳道。*2.家里燈泡不亮，設(shè)計(jì)3步排查故障的方法。*答題思路：從“電源→導(dǎo)線→用電器→開關(guān)”逐步檢測(cè)。示例：①檢查電池：換新電池，觀察燈泡是否亮；②檢查導(dǎo)線：查看接頭是否松動(dòng)、導(dǎo)線是否斷裂，重新連接后測(cè)試；③檢查燈泡：換一個(gè)新燈泡，排除燈泡損壞的可能。*三、參考答案與評(píng)分建議（注：選擇題、填空題參考答案見對(duì)應(yīng)解析；實(shí)驗(yàn)題、簡(jiǎn)答題按“知識(shí)點(diǎn)完整性+邏輯合理性”評(píng)分，如實(shí)驗(yàn)結(jié)論需包含“變量關(guān)系”，簡(jiǎn)答題需答出3條有效方法。）四、備考建議1.知識(shí)串聯(lián)：用思維導(dǎo)圖梳理單元核心概念（如植物器官作用、聲音三要素、電路組成），將“零散知識(shí)點(diǎn)”轉(zhuǎn)化為“知識(shí)網(wǎng)”。2.實(shí)驗(yàn)復(fù)盤：回顧課本實(shí)驗(yàn)（如種子萌發(fā)、電路連接），明確“實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、變量控制、現(xiàn)象結(jié)論”，嘗試用生活材料復(fù)刻（如用檸檬做電池、用吸管吹紙條