第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE童心童趣寫人作文11篇童心童趣寫人作文第（1）篇陽光明媚的午后，小鎮(zhèn)的街頭巷尾充滿歡聲笑語。我漫步在這熟悉的小巷，不禁想起童年時光里那些無憂無慮的日子。那時的我，總喜歡跟著鄰居的小伙伴們一起玩耍。我們常常在街頭巷尾追逐打鬧，捉迷藏，歡聲笑語回蕩在空氣中。每當(dāng)夏日的午后，陽光透過樹葉灑在地面上，形成斑駁的光影，我們便在樹下嬉戲，捉著知，追逐著蝴蝶。有一次，我們決定玩一個游戲，叫“抓迷藏”。我躲進(jìn)一個廢棄的小倉庫里，心里暗暗竊喜，覺得自己藏得很好。突然，我聽到一陣急促的腳步聲，緊接著，小伙伴們尖銳的呼喊聲：“你在哪里？快出來！”我緊張得心跳加速，屏住呼吸，不敢發(fā)出任何聲音。就在這時，我聽到一陣輕輕的笑聲。沒想到，竟然那個平時最膽小的女孩小芳。她悄無聲息地走到倉庫門口，輕輕推開門，露出一張可愛的笑臉。我瞪大眼睛，沒想到她竟然能找到這里。小芳輕輕地拍拍我的肩膀，說：“別怕，我找到你?！蔽宜梢豢跉?，從倉庫里走出來。陽光下，小芳的笑臉如陽光般燦爛，她的眼睛里閃爍著快樂的光芒。那一刻，我明白，童年的快樂不僅僅游戲本身，更在于那份純真的友誼和無憂無慮的心情。那些無憂無慮的日子，就像那陽光下的光影，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。童心童趣寫人作文第（2）篇在這個繁忙的世界里，童趣似乎成為一種奢侈品。但童心童趣卻人類最寶貴的財富之一。它不僅代表著純真與快樂，更一種對生活充滿熱情的態(tài)度。今天，我要講述一個關(guān)于童心童趣的故事，希望能夠喚起我們內(nèi)心深處的純真。記得小時候，每當(dāng)放學(xué)回家，我最期待的就與小伙伴們一起玩耍。那時的我們，不管在街頭巷尾的追逐打鬧，還在公園里無憂無慮地奔跑，都充滿童趣。那份快樂，好像能治愈一切煩惱。有一次，我和幾個好朋友在公園里玩捉迷藏。當(dāng)時，我們分成兩隊，你追我趕，嬉笑打鬧，完全不顧及身上的泥土和汗水。那時的我們，好像置身于一個童話世界，忘卻塵世的紛擾。年齡的增長，我們逐漸告別那段無憂無慮的時光。童趣似乎成為一種遙不可及的夢想。但我發(fā)覺，那些曾經(jīng)的童趣，其實從未遠(yuǎn)離我們。只，我們漸漸學(xué)會隱藏它，將它深埋在心底。如今，當(dāng)我再次回憶起那段美好的時光，不禁感慨萬分。童趣，其實一種生活態(tài)度。它我們在忙碌的生活中找到樂趣，我們在困境中保持樂觀。那么，如何才能找回那份童趣呢？我認(rèn)為，首先我們要學(xué)會放下心中的負(fù)擔(dān)，不再為生活中的瑣事而煩惱。我們要勇于嘗試新事物，保持一顆好奇心。我們要珍惜與親朋好友相處的時光，讓快樂傳遞給更多的人。在這個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時代，我們都擁有一顆童心，保持一份童趣，讓生活更加美好。童心童趣寫人作文第（3）篇陽光灑在綠意盎然的操場上，歡聲笑語回蕩在空氣中。一個活潑的身影穿梭其間，她就我的好友小芳。小芳有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛好像藏著無盡的童趣。她的笑聲總那么清脆，好像能感染周圍的一切。記得有一次，我們班級舉行一場趣味運(yùn)動會，小芳報名參加“接力賽”。比賽開始前，她興奮地圍著操場跑幾圈，還不時地對我們說：“這次我一定要贏！”她的眼神里充滿堅定和自信。比賽開始，小芳像一只小兔子一樣，迅速地沖出去。她奮力地跑著，還不時地回頭看看隊友們的表現(xiàn)。當(dāng)她接到接力棒時，好像擁有超能力，瞬間加速，迅速超過其他隊員。我們班取得第一名的好成績。小芳激動地跳起來，她的笑聲像在慶祝勝利。童年的小芳不僅活潑開朗，還非常善良。有一次，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒，把膝蓋磕破。小芳立刻跑過去，關(guān)切地問他：“疼不疼？我?guī)湍闳嘁蝗??！闭f完，她小心翼翼地用手輕輕揉著同學(xué)的膝蓋?？粗瑢W(xué)臉上漸漸露出的笑容，小芳也笑。童年的小芳，就像一顆璀璨的星星，照亮我們童年的時光。她的童趣、善良和堅定，我們感受到童年的美好。在她身上，我們看到純真、勇敢和樂觀，這些品質(zhì)將伴隨我們一生。童心童趣寫人作文第（4）篇在一個陽光明媚的午后，我來到小鎮(zhèn)的公園。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，孩子們在草地上追逐嬉戲，他們的笑聲像春天的音符，在空氣中回蕩。我注意到一個可愛的小男孩，他穿著一件紅色的運(yùn)動服，頭發(fā)短短的，眼睛明亮有神。他手里拿著一個皮球，在草地上蹦蹦跳跳，皮球在他的腳下像有生命一般，一會兒滾到東，一會兒滾到西。小男孩追逐著皮球，跑得氣喘吁吁，但他卻樂此不疲。他的臉上洋溢著快樂的笑容，那一種純粹而美好的童真。我被他感染，也忍不住加入他們的游戲。我追著皮球跑，跌倒，爬起來繼續(xù)跑。小男孩看到我摔倒，立刻停下來，關(guān)切地問我：“哥哥，你沒事吧？”我笑著搖搖頭：“沒事，謝謝你?！蔽覀円黄鹱分で蚺?，跑累，就坐在草地上休息。我看著小男孩，心中充滿感慨。在這個物欲橫流的社會，像他這樣純真無邪的孩子越來越少。我想，童真一種寶貴的財富，它我們在面對生活的困境時，依然保持樂觀的心態(tài)。童真一種力量，它我們在追求夢想的道路上，勇往直前。我看著小男孩，心中暗暗發(fā)誓，要像他一樣，永遠(yuǎn)保持童真，永遠(yuǎn)擁有一顆善良、純真的心。童心童趣寫人作文第（5）篇陽光透過樹葉的縫隙，灑在青石板上，形成斑駁的光影。在這個充滿童趣的世界里，我遇到一個特別的孩子，他就像一顆璀璨的星星，照亮我的心靈。他叫小杰，一個典型的“熊孩子”。他有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，總閃爍著好奇和調(diào)皮的光芒。小杰總喜歡在放學(xué)后，跑到學(xué)校的操場，盡情地奔跑、嬉戲。他的笑聲，如同清脆的銀鈴，在空中回蕩。有一天，我看見小杰在操場上追逐一只蝴蝶。他跑得飛快，蝴蝶在空中翩翩起舞。突然，蝴蝶飛到樹上，小杰卻不甘心，他一個跳躍，竟然抓住蝴蝶的翅膀。他興奮地笑著，將蝴蝶捧在手心，仔細(xì)地觀察。“小杰，你知道嗎？蝴蝶益蟲，我們應(yīng)該保護(hù)它們。”我忍不住提醒他。“我知道呀！可，我覺得抓到蝴蝶很有成就感?！毙〗芑卮鸬美碇睔鈮??？粗〗苷J(rèn)真的樣子，我心中一動。于，我決定帶他去參觀蝴蝶園，讓他更深入地知曉蝴蝶。在蝴蝶園里，小杰被那些五彩斑斕的蝴蝶深深吸引。他看到蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像置身于一個夢幻的世界。他感嘆道：“原來蝴蝶這么美麗，它們真大自然的杰作！”從那以后，小杰再也沒有捉過蝴蝶。他學(xué)會尊重生命，珍惜大自然。而他的這份童趣，也讓我明白，童心童趣，一種寶貴的品質(zhì)，它我們保持對世界的好奇和熱愛，我們在成長的道路上，永遠(yuǎn)擁有一顆純真的心。童心童趣寫人作文第（6）篇“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”這句話道出童心的純真與童趣的無拘無束。在我眼中，小明就一個充滿童趣的孩子。小明我們班上的“開心果”，他總能帶來無盡的歡笑。記得有一次，我們班舉行一場趣味運(yùn)動會，小明參加跳繩比賽。比賽開始前，他竟然在跳繩上涂上鮮艷的彩筆，把跳繩打扮得像一條彩虹。當(dāng)裁判發(fā)令后，小明一邊跳一邊笑，結(jié)果跳得非?；糜^眾哈哈大笑。雖然他并沒有獲得第一名，但他的那份童趣卻深深地感染我們。小明不僅自己愛玩，還總拉著我們一起玩。有一次，他突發(fā)奇想，組織一場“穿越森林”的游戲。我們分成幾個小組，每個人都要帶上道具，模擬穿越森林的場景。小明還特意找來一些樹葉，貼在我們的衣服上，我們看起來更像森林里的精靈。在游戲中，我們歡聲笑語，盡情地享受著童年的快樂。小明還一個富有愛心的人。有一次，我們班上一個同學(xué)生病，不能來上課。小明知道后，主動提出要去看望他。他帶著一本書和一些水果，來到同學(xué)的家里。他們一起聊天、玩游戲，讓那個同學(xué)感受到集體的溫暖。這份童趣的愛心，我們對他充滿敬意。童年的時光總短暫而美好的，童趣也如同一朵朵鮮艷的花朵，綻放在我們的心中。正如小明所說：“童年人生的寶藏，我們要珍惜它，享受它?！蔽覀儜汛?，擁抱童趣，讓生活充滿陽光和快樂！童心童趣寫人作文第（7）篇小明，一個八歲的小男孩，他的世界充滿童真與童趣。他喜歡在草地上追逐蝴蝶，喜歡在樹下聽知唱歌，喜歡在河邊捉魚蝦。放學(xué)后，小明總迫不及待地沖出教室，奔向那片綠油油的草地。他一邊奔跑，一邊揮舞著小手，好像在向世界宣告他的快樂。草地上，蝴蝶翩翩起舞，小明追逐著它們，笑聲灑滿整個草地。夏日的午后，小明會躲在大槐樹下，閉上眼睛，聽著知的歌聲。那歌聲如同一首美妙的樂曲，讓人陶醉。小明好像置身于音樂的海洋，享受著這份寧靜與美好。傍晚時分，小明會來到河邊，捉魚蝦。他蹲在河邊，專注地觀察著水中的生物。偶爾，他會用小手輕輕捧起一條小魚，看著它在他掌心跳躍，臉上露出滿足的笑容。童年的生活雖然簡單，但小明過得非?？鞓?。他喜歡這種無憂無慮的生活，喜歡這份童真與童趣。他相信，只要心中有愛，生活就會充滿陽光。童心童趣寫人作文第（8）篇親愛的朋友們，今天我要和大家聊聊一個特別的主題——童心童趣。你知道嗎，童心童趣不僅僅孩子們的天性，其實每個人心里都住著一個孩子，那個無憂無慮、充滿好奇和想象的孩子。記得有一次，我?guī)е业男≈蹲尤ス珗@玩。那天陽光明媚，我們倆在草地上追逐嬉戲，好像回到童年。小侄子看到一只蝴蝶，興奮地跑過去，小心翼翼地把它捧在手心里。那一刻，我好像看到自己小時候的樣子，那份純真和快樂，真的讓人陶醉。還有一次，我和幾個朋友一起玩捉迷藏。雖然我們都已經(jīng)長大，但那份童趣依然不減。我們躲在樹后、草叢里，笑聲和歡呼聲此起彼伏。那一刻，我們好像又回到那個無憂無慮的年紀(jì)，忘記所有的煩惱。你知道嗎，童心童趣其實一種生活的態(tài)度。它我們學(xué)會欣賞生活中的美好，珍惜每一個簡單的瞬間。比如，當(dāng)我看到一只小鳥在樹上歡快地唱歌，我會忍不住停下腳步，靜靜地聆聽它的歌聲；當(dāng)我看到一片美麗的風(fēng)景，我會忍不住拿出手機(jī)，記錄下這美好的瞬間。當(dāng)然，童心童趣也需要我們在生活中去發(fā)覺和創(chuàng)造。比如，我們可以像孩子一樣，對未來充滿好奇，勇于嘗試新事物；我們可以像孩子一樣，對生活充滿熱愛，用心去感受每一個細(xì)節(jié)。所以，朋友們，我們都保持一顆童心，擁有童趣。無論年齡多大，都要學(xué)會用心去感受生活的美好，用愛去擁抱這個世界。因為這樣，我們才能真正地活出自己，活出精彩！童心童趣寫人作文第（9）篇童心童趣，這四個字兒，在我心里就像一幅五彩斑斕的畫。我小時候，那可個“調(diào)皮鬼”，成天鬧騰，就像一只小猴子似的，爬樹掏鳥窩，跟小伙伴們捉迷藏。記得有一次，我在家門口的河邊捉魚，那時候的河水清清的，魚兒在水里游來游去，我光著腳丫子，手里拿著一個破網(wǎng)，一跳一跳地跑，那心情，現(xiàn)在想想都美滋滋的。有一次，我在家里畫畫，那時候我大概六七歲，畫的一輛大大的火車，車上還畫滿彩虹。那時候的我，眼里都五彩斑斕的世界，我覺得自己就那個畫中的小畫家，我的火車能帶著我去任何我想去的地方。畫完之后，我還把畫貼在墻上，每天都會對著它傻笑?，F(xiàn)在長大，有時候會想，那時候的童趣不就再也回不去？但每當(dāng)我看到天空中飛過的小鳥，或聽到公園里孩子們的笑聲，我就會想起自己小時候的樣子，那顆童心，好像又重新跳出來。童趣，就那么簡單，那么純粹，讓人忍不住微笑。童心童趣寫人作文第（10）篇親愛的小伙伴們，今天我要給你們講一個關(guān)于“童心童趣”的故事。咱們班有個叫小明的小子，他簡直就個活寶，每天都充滿童趣。記得有一次，學(xué)校組織拔河比賽，我們班和小明他們班對決。比賽開始，小明一看到對方班的小伙子們，立刻興奮得像個小猴子。他一邊拔，一邊還喊：“加油！我們最棒的！”他那滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑。結(jié)果，我們班贏，小明高興得跳起來，還做起勝利的手勢?？粗敲撮_心，我們心里也暖暖的。還有一次，學(xué)校舉辦一場主題為“我心中的家園”的繪畫比賽。小明畫一幅有趣的畫，畫的他想象中的家園：房子都彩色的，樹上長滿糖果，小河里游著可愛的魚兒。他把自己的作品拿到我們面前，得意地說：“看，這我心中的家園，不很美？”我們都被他的想象力折服。小明的童心童趣，我們感受到生活的美好。他的世界里充滿歡笑，我們學(xué)會如何用童真的眼光去看待這個世界。小伙伴們，你們身邊有沒有這樣的“童心童趣”的小伙伴呢？快來分享一下吧！童心童趣寫人作文第（11）篇小伙伴們，今天咱們來聊聊一個特別有趣的話題——“童心童趣寫人作文”。這標(biāo)題一出來，我立刻想到的就那些無憂無慮的童年時光，那時候我們天馬行空，總能找到許多好玩的事情?，F(xiàn)在，讓我來給你講幾個關(guān)于童年的故事吧。記得有一次，我和幾個小伙伴一起在公園玩捉迷藏，那一個陽光明媚的下午。我們找個大柳樹躲起來，當(dāng)時心里別提多興奮。我還記得，當(dāng)時我們躲在樹后面，聽著小伙伴們找我們的聲音，那笑聲真清脆動聽。突然，一個小伙伴“哎呦”一聲，原來她不小心踩到個螞蟻窩，那一幕，現(xiàn)在想想都忍不住笑出聲來。還有一次，我哥哥帶我去山上摘野果。那一個秋天，滿山的楓葉像火一樣紅。我們倆走在山間小道上，一邊走一邊摘野果，一邊還比賽誰摘得