-2023學(xué)年度（上）學(xué)期期中質(zhì)量測評七年級歷史試卷一、選擇題（每小題2分，其計28分，在每小題所給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.關(guān)于人類起源有很多種說法，得出人類是由古猿進化而來這一結(jié)論最有力的證據(jù)是（）A.傳說、遺址 B.化石、遺址 C.遺物、記載 D.傳說、記載2.此前,雖已有印尼爪哇直立人的發(fā)現(xiàn),但一直未被世界公認(rèn)。北京人遺址的發(fā)現(xiàn),使遠(yuǎn)古確有直立人存在得到肯定,所以有“北京人挽救了爪哇人”的說法。材料反映了北京人遺址A.是世界上最重要的人類遺址 B.在世界考古界占有重要地位C.與爪哇人發(fā)現(xiàn)意義完全相同 D.是研究人類起源的唯一證據(jù)3.原始人類經(jīng)歷了從群居到聚居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演變過程。推動上述演進的主要因素是A.生產(chǎn)工具的改進 B.種植技術(shù)的改進 C.自然環(huán)境的變遷 D.建筑技術(shù)的發(fā)展4.在中國古代有許多美麗的傳說,如盤古開天、女媧補天等。下列選項中與傳說中黃帝的事跡相符的是（）A.教民開墾耕種,創(chuàng)造了文字 B.為治水,三過家門而不入C.能建造宮室,發(fā)明了弓箭 D.制作了音律,發(fā)明了算盤5.下表所示為某同學(xué)學(xué)習(xí)人教版七年級上冊教材時所記載的學(xué)習(xí)課題。該表內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題是（）1.中國早期人類代表——北京人2.原始農(nóng)耕生活3.遠(yuǎn)古的傳說A.文明的起源 B.國家的產(chǎn)生 C.社會的變革 D.人類的發(fā)展6.經(jīng)過勒探與發(fā)掘，距今約3000多年、保存較好的二里頭早期宮室建筑重現(xiàn)。下列關(guān)于二里頭遺址的表述正確的有（）①發(fā)掘于河南洛陽平原②是商王朝后期的座都城遺址③有宮殿建筑群、平民生活區(qū)和墓葬群等，反映了王朝的階級分化和等級界限④出土了玉器、樂器、青銅酒器等文物，反映了當(dāng)時的文明進程A.①②③ B.②⑧④ C.①②④ D.①③④7.下面的文物“利簋”的銘文中提到商軍潰敗之后，身為有司（官職名稱）的利得到周武王賞賜給他的青銅，并鑄造了一件銅簋，作為永世的紀(jì)念，所以利簋也被稱作“武王征商簋”。該文物印證了歷史上的A.涿鹿之戰(zhàn) B.夏朝建立 C.商湯滅夏 D.牧野之戰(zhàn)8.如圖是周代世系略圖，它反映的政治制度是（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制9.據(jù)記載，春秋時期魯國向周天子朝貢7次，其中魯國國君親自去3次，同時魯國卻朝齊11次，朝晉20次。這一歷史現(xiàn)象反映的實質(zhì)是（）A.魯國定期向周天子納貢 B.魯國國君主動與齊晉結(jié)好C.周王室地位衰微 D.天子依附于諸侯10.甲骨文中的“人”字，與我們今天的漢字很接近，這表明（）A.甲骨文已具備現(xiàn)代漢字的基本結(jié)構(gòu) B.商朝時期我國的歷史有了文字記載C.甲骨文是一種體系較為完整的文字 D.甲骨文是刻寫在龜甲與獸骨上的文字11.戰(zhàn)國歷史的特點，一是“亂”，主要表現(xiàn)為戰(zhàn)爭；二是“變”，突出體現(xiàn)在（）①鐵器、牛耕的普遍推廣②各國實行的變法改革③各諸侯國爭奪霸主地位④國家走向統(tǒng)一趨勢A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④12.睡虎地秦簡（下圖）以年份為線索，完整地記錄了墓主人“喜”的一生。根據(jù)《編年紀(jì)》，可以確定“喜”參加的戰(zhàn)爭應(yīng)該為（）睡虎地秦簡《編年紀(jì)》節(jié)選A.秦滅六國 B.秦北擊匈奴C.秦末農(nóng)民起義 D.秦南征百越13.易中天在《帝國終結(jié)》一書中說:“秦，雖死猶存，它亡得悲壯?！霸谡紊?，“秦，雖死猶存”是指（）A.統(tǒng)一度量衡 B.焚書坑儒C.修筑長城 D.建立中央集權(quán)制度14.歷史年代與世紀(jì)的計算方法是初中歷史學(xué)習(xí)中必須要掌握的技能之一。我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義爆發(fā)于公元前209年，起義時間應(yīng)是（）A.公元前2世紀(jì)早期 B.公元前3世紀(jì)晚期C.公元3世紀(jì)早期 D.公元3世紀(jì)晚期二、非選擇題（本題共3小題，共計32分。）15.[歷史與文物]文物與文字一樣都承載著歷史閱讀下列材料，回答問題材料一材料二“河姆渡文化”文物介紹圖一:[名稱]河姆渡文化豬紋陶缽[簡介]器表兩面各刻有豬紋，形象介于野豬和家豬之間。器內(nèi)壁較粗糙。（1）你能從材料一的出土文物中獲得哪些歷史信息?（2）參照材料二中圖一-的描述，對圖二文物圖片進行解釋。依據(jù)材料二，可推測印證河姆渡居民生活的哪些歷史現(xiàn)象?16.[改革與發(fā)展]商鞅變法是中國歷史上的一件大事，它的影響極為深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱（諱:避諱）強大，賞不私（私:徇私）親……——《戰(zhàn)國策.秦策》材料二令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。民有二男以上不分異者，倍其賦。有軍功者，各以率受上爵:為私斗者，各以輕重被刑大小?？娏Ρ緲I(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及息而貧者，舉以為收孥。宗室非有軍功論，不得為屬……小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，幾三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)街丈尺。——《史記商君列傳》材料三行之十年，秦民大說（說:通“悅"，高興、滿意），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，……居五年，秦人富強，天子致胙于孝公，諸侯畢賀?！妒酚浬叹袀鳌罚?）從材料一可以看出商鞅是怎樣推行改革的?依據(jù)材料二，指出商鞅變法在經(jīng)濟方面的內(nèi)容。（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勆眺弊兎ㄓ绊?支持商鞅變法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒有被廢止，這又說明了什么?17.[國家與社會]閱讀下列材料，回答問題。材料一公元前2世紀(jì)，孔子的學(xué)說被宣布為帝國的官方教義或官方信仰，其經(jīng)典著作成為學(xué)者和政治家的主要研究對象。直到兩千多年后，也就是1911年滿族王朝覆滅為止，孔子學(xué)說一直在中國居統(tǒng)治地位?！訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸予百家煙用生輝，儒道擇和諧共生，傳身齊家治國平天下渾然一體?？梢院敛豢鋸埖卣f，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美?！稄膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)中國夢的精神力量》材料三單純依靠德治的周朝，最終國禮崩樂環(huán)而天下大亂:單純依靠法治的秦朝，最終因暴政導(dǎo)致二世而亡:歷史證明，只有德法井重、德法合治，國家才能治理好。而單靠德治或單靠法治，都難以把國家治理好。——摘自中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)《法安天下德潤人》