2025~2026學年天津第八中學高二上學期第一次大單元練習（月考）歷史試卷一、單選題1.下表為中國古代不同時期中央官制的演變情況。這些演變

秦朝西漢隋唐宋朝明朝三公九卿制中外朝制三省六部制二府三司制廢丞相設(shè)內(nèi)閣

A．加強了對地方的管理B．起到了監(jiān)督皇權(quán)的作用C．緣于皇帝個人的喜好D．體現(xiàn)了皇權(quán)加強的趨勢2.中國古代的地方行政區(qū)劃的設(shè)置經(jīng)歷了秦漢時期郡縣制，魏晉時期州郡縣體制，唐代道州縣體制，宋代路州縣體制，元明清省州（府）縣體制的演變調(diào)整。這種調(diào)整的主要原因是

A．地方經(jīng)濟發(fā)展的需要B．國家疆域擴大不斷擴大C．防御北方的游牧民族D．中央與地方權(quán)力的演變3.中國歷代統(tǒng)治者都非常重視地方管理。以下材料反映的地方管理措施，按出現(xiàn)時間先后順序排列正確的是（）①“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”②“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)”③“分命朝臣出守列郡，號權(quán)知軍州事，軍謂兵，州謂民政焉”④“都省握天下之機，十省分天下之治”

A．①②③④B．①②④③C．②③④①D．②①③④4.中國歷代中央行政中樞制度在不斷演變中實現(xiàn)社會治理。下列有關(guān)描述不正確的是（）

A．左右丞相組成的丞相府是秦朝行政中樞所在B．漢光武帝劉秀將尚書臺確立為新的行政中樞C．元朝實行的是中書省總理全國政務(wù)的中樞制度D．明成祖廢宰相使得內(nèi)閣成為事實上的行政中樞5.下列史料涉及的中國古代政治制度，按時序排列正確的是（）①“中書出令，門下審駁，分為二省，而尚書受成，頒之有司。”②“常日值禁庭，以待召見。凡諭旨明降者，既述，則下于內(nèi)閣?！雹邸肮馕洹m置三公，事歸臺閣。自此以來，三公之職，備員而已。”④“諸大小機務(wù)必由中書，惟樞密院、御史臺、徽政、宣政諸院許自言其職?！?/p>

A．①③②④B．②①③④C．③①④②D．④①③②6.下列政治制度中不屬于我國古代早期政治制度范疇的是：（）

A．王位世襲制B．分封制C．宗法制D．三公九卿制7.17-18世紀，英國、美國和法國相繼爆發(fā)革命和戰(zhàn)爭，開啟了創(chuàng)建現(xiàn)代民主政治的歷程?，F(xiàn)代民主政治與古代雅典為代表的古典民主有明顯的區(qū)別：①前者建立了民族國家，后者只適用于小國寡民的城邦政治②前者參與者為國家的成年公民，后者只限于本邦的成年男子③前者以間接民主方式為主，多采用代議制、政黨制，后者實行直接民主④前者基礎(chǔ)廣泛，運行相對穩(wěn)定，后者則容易導致國家權(quán)力的濫用

A．①③④B．①②③④C．①②④D．②③④8.馬克認為：“英國革命和美國革命對現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義。”這里的“創(chuàng)新”主要是指（）

A．促進了資本主義經(jīng)濟的快速發(fā)展B．建立起中央集權(quán)的民主共和國C．第一次完成了民族民主革命的雙重任務(wù)D．確立了資本主義國家現(xiàn)代化的政體典范9.下列對于英國國王和美國總統(tǒng)的比較正確的是()①都是國家元首，在對外交往中代表國家②都是政府首腦，實際掌握國家最高行政權(quán)③都與政黨政治關(guān)系密切④都受議會制約

A．①②④B．①④C．①③④D．②③10.建國以來，我國建立的新型政治民主制度包括（）①全國人民代表大會制度②民族區(qū)域自治制度③基層民主選舉制度④中共領(lǐng)導下的多黨合作制度。

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④11.辛亥革命是中華民族偉大復興征程上的一座里程碑。下列關(guān)于辛亥革命進程排序正確的是（）①頒布《中華民國臨時約法》②武昌起義爆發(fā)③公布《清帝遜位詔書》④中華民國臨時政府成立

A．②④③①B．②③④①C．④③②①D．④②①③12.中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要文件是（）

A．《欽定憲法大綱》B．《中華民國臨時約法》C．《中華民國憲法》D．《中華人民共和國憲法》13.如表是中國歷史上三位著名人物的言論。其言論意在說明（）

人物言論商鞅三代不同禮而王，五伯不同法而霸王安石天命不足畏，祖宗不足法，人言不足恤譚嗣同各國變法無不流血而成

A．封建勢力是阻礙變法的重要因素B．改革是社會發(fā)展的重要動力C．杰出人物是決定改革成敗的關(guān)鍵D．改革過程充滿著曲折和艱辛14.有學者在談及王安石變法時指出：茶業(yè)征榷、鹽鈔法修訂、酒務(wù)“實封投狀”等專制制度剝奪了大商人“較固（壟斷）取利”，民間出現(xiàn)了“凡商旅所有，必賣于市易，或非市肆所無，必買于市易”的現(xiàn)象。而“徙貴就賤，用近易遠”的均輸無法應(yīng)對錢米并征、折錢不均等新問題。該學者意在強調(diào)王安石變法

A．損害了權(quán)貴集團的既得利益B．沒有改變積貧積弱的局面C．破壞了民間的商品貨幣關(guān)系D．指導思想背離了統(tǒng)治需要15.康有為認為，只要光緒帝下詔變法，中國的面貌很快就能煥然一新,他說：“紀綱一變,十年之內(nèi)，富強可致。至二十年，久道化成。以恢屬地而雪仇恥不難矣。”這可用于說明（）

A．維新運動得到統(tǒng)治者支持B．維新派急于改變落后的現(xiàn)狀C．戊戌變法促進了思想解放D．維新變法增強了中國的國力16.現(xiàn)代文官作為常任的政府工作人員，必須忠于國家，為國家的總體利益服務(wù)，這要求文官

A．嚴守等級制度B．參與制定政策C．考試成績優(yōu)異D．保持政治中立17.北洋政府文官普通考試分為行政職和技術(shù)職兩大類，其中技術(shù)職又細分為商業(yè)、農(nóng)業(yè)、林學、蠶業(yè)、化學、土木工、物理、機械、醫(yī)學、電工、機織、地質(zhì)、鐵道、數(shù)學、染色、采礦、圖案、金丁、制絲、郵電等30個專業(yè)。這一劃分

A．標志著公務(wù)員制度的建立B．表明北洋時期官僚機構(gòu)膨脹C．有利于提升施政的科學化D．說明實踐經(jīng)驗是考試的重點18.夏商周：世襲→秦：軍功授爵制→漢代：察舉制→魏晉南北朝：九品中正制→隋唐宋：科舉制。下列選項中，有關(guān)選拔官員的標準與以上選官制度按順序搭配正確的是

A．血緣→功績→考試成績→品行才學→門第聲望B．功績→血緣→考試成績→品行才學→門第聲望C．血緣→功績→門第聲望→品行才學→考試成績D．血緣→功績→品行才學→門第聲望→考試成績19.下列文獻史料均與古代的選官制度有關(guān)，按照出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是①“三代用人，世族之弊，貴以襲貴，賤以襲賤”②“武帝即位，舉賢良文學之士前后百數(shù)”③“是以吏部不能審定，核天下人才士庶，故委中正銓第等級”④“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”

A．①④②③B．②③①④C．①②④③D．①②③④20.漢代察舉制中科目最盛的三科是孝廉、賢良文學和茂才，唐代設(shè)有“賢良方正”和“直言極諫”科，宋代要求外郡推薦考生“須是履行（指行為）無惡、藝業(yè)及等者”，清代特設(shè)孝廉方正科。這說明古代官員的選拔

A．重視對官員德才的考核B．抑制了豪族對政權(quán)的壟斷C．廢除以詩賦取士的舊制D．克服了憑恩蔭選官的弊病21.下表為歷代狀元籍貫分布表（單位：名）

地區(qū)唐五代北宋南宋遼金元明清北方小計40628061451110南方小計171027740027888這一局面主要反映了

A．統(tǒng)治集團刻意為之B．南北狀元分布趨于平衡C．科舉制度走向僵化D．經(jīng)濟水平影響文化發(fā)展22.蘇東坡說：“三代以上出于學，戰(zhàn)國至秦出于客，漢以后出于郡縣吏，魏晉以來出于九品中正，隋唐至今出于科舉”。這段材料說明了中國古代選官制度的發(fā)展趨勢是（）

A．選官和品德有機結(jié)合B．品德成為人才選拔重要標準C．世卿世祿制逐漸式微D．人才選拔由地方集中到中央23.中國古代王朝十分重視監(jiān)察官員的作風和考核官員的業(yè)績。若為此觀點提供證據(jù)，可以選擇的史實有（）①秦漢推行上計制度②隋唐以御史臺為監(jiān)察機構(gòu)③宋朝取士不問家世④明朝設(shè)立了督察院和六科

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④24.19世紀中后期英美推行文官制度改革：文官任用采取公開平等考試，擇優(yōu)錄取的辦法；實行定期考績，按照勤惰，政績大小予以升降，獎懲；禁止文官介入黨派活動，文官不與執(zhí)政黨共進退。這種制度改革（）

A．有違民主自由選舉的精神B．是全面學習中國科舉制度的結(jié)果C．有利于管理專業(yè)化科學化D．大大削弱了執(zhí)政黨的領(lǐng)導能力25.英國自1870年建立文官制度以來，考核以工作能力與表現(xiàn)為標準，考核結(jié)果作為獎勵和晉升的依據(jù)。進入20世紀60年代以后，英國官員考核制度更貼近于專業(yè)化管理和專業(yè)化分工的需要，逐漸廢除了“通才”的考核標準。這一變化表明???????（）

A．科學技術(shù)的迅猛發(fā)展B．國家干預力度的加強C．工業(yè)革命的率先進行D．議會制度的不斷完善26.1901年,清廷諭令各省科舉考試在能夠解說“四書五經(jīng)”的同時,也要有論述中國歷史、政治及西學政治、藝學的“策論”,廢除八股文章;將各省、府、州縣的書院改設(shè)大、中、小學堂,學生畢業(yè)后可取得功名;選派留學生出國留學,畢業(yè)后分別賞給進士、舉人出身。這反映當時（）

A．教育近代化開始起步B．“思想自由、兼容并包”的教育方針C．科舉制度宣告終結(jié)D．中國教育呈現(xiàn)新舊交替的發(fā)展特征27.甄別是北洋政府時期選拔官員主要方式之一，是指對經(jīng)常在文官職位上工作的人，通過檢驗畢業(yè)文憑、調(diào)查經(jīng)歷檢查工作成績、考查學識與工作經(jīng)驗等決定其能否留任。這一做法旨在

A．保持行政的穩(wěn)定性B．完善文官考試制度C．選拔經(jīng)世濟變之才D．加快民主政治建設(shè)28.1880年，某地方官員向朝廷上奏稱：“現(xiàn)地方事務(wù)繁雜，需才孔亟，然科舉之士多不通實務(wù)，而新式學堂學生尚未成規(guī)模。懇請朝廷廣開捐納之門，以應(yīng)急需?！痹摴賳T的建議（）

A．旨在緩解地方人才短缺B．變革傳統(tǒng)人才選拔體系C．促進近代新式教育發(fā)展D．推動學堂選官制的建立29.官員選拔與管理是國家制度的重要組成部分，也是社會治理的必要前提。晚清時期，在新的時代條件下，選官制度進行了重大變革。這種變革主要體現(xiàn)在（）①廢除科舉制度②設(shè)立學堂選官制度③正式確立公務(wù)員制度④設(shè)立留學畢業(yè)生選官制度

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④30.1901年，清廷諭令各省科舉考試在能夠解說四書五經(jīng)的同時，也要有論述中國歷史、政治及西學政治、藝學的“策論”，廢除八股文章；將各省、府、州縣的書院改設(shè)大、中、小學堂，學生畢業(yè)后可以取得功名；選派留學生出國留學，畢業(yè)后分別賞給進士、舉人出身。這反映了當時（）

A．近代教育開始起步B．學堂選官制度正式設(shè)立C．科舉制度宣告終結(jié)D．教育呈現(xiàn)新舊交替特征二、材料題31.閱讀材料,完成下列要求。材料一中國古代的選官制度的發(fā)展,大體可以分為三個階段,即世官制、察舉制和科舉制。在世官割占統(tǒng)治地位的歷史階段,官職被限定在貴族范圍內(nèi)。察舉制度創(chuàng)立之后,選官要先經(jīng)官吏察訪,然后推薦給中央予以任用?？婆e制則是通過考試選官,擇優(yōu)錄用?！幾渣S留珠《中國古代選官制度述略》材料二清末新政前后,清政府開始設(shè)立經(jīng)濟特科取士;廢除八股后,又采取學堂育才選才和留學生畢業(yè)錄用等措施。到了北洋政府時期,受國內(nèi)外諸種因素的影響,以強化文官立法為特點,中國近代文官制度進一步趨于完善。這些近代中國官員選任制度,具有許多值得總結(jié)和可供借鑒之處,并且在某些方面還顯示出了其所特有的時代價值?！幾躁P(guān)學增《近代中國官員選任制度及其得失》材料三以1994年《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》正式頒布為標志,我國公務(wù)員考試錄用制度正式建立。該規(guī)定實施20年以來,一大批優(yōu)秀人才陸續(xù)進入國家機關(guān)工作,為國家公務(wù)員隊伍建設(shè)注入了源源不斷的新鮮血液?！幾皂n達亮《當代中國公務(wù)員考試錄用制度淺析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括中國古代選官制度變化的趨勢,并簡析這些變化的積極作用。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析20世紀初期中國官員選任制度變革的歷史背景。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，說明我國實施公務(wù)員考試錄用制度的意義。32.閱讀材料，完成下列要求。材料一以南京臨時國會為中心，南北通過談判、妥協(xié)與法治程序，終于完成了清朝政權(quán)向民國的和平轉(zhuǎn)移，有學者將此稱為中國版的“光榮革命”，我看是恰如其分的。我們看到，辛亥革命政權(quán)轉(zhuǎn)移等一切重大政治議題，都經(jīng)過了國會，沒有打大仗，減少了流血，