北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況分析

學(xué)生經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)

達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別

是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺(jué)性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽(tīng)講，口算時(shí)比較馬虎，

課下不能及時(shí)完成作業(yè),但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，小部分學(xué)生成績(jī)較差，有

待于在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步規(guī)范課堂常規(guī)，及時(shí)補(bǔ)差，使整個(gè)教學(xué)能夠順利

進(jìn)行等。

二、教學(xué)內(nèi)容

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材共六個(gè)單元和一個(gè)總復(fù)習(xí)，分別從數(shù)與代數(shù)、空間圖

形、實(shí)踐活動(dòng)等方面充學(xué)生進(jìn)行教育。

（一）數(shù)與代數(shù)

1、第一單元“加與減（一）”。是學(xué)習(xí)20以內(nèi)退位減法，降低一年級(jí)上

學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)難度。退位減法是一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生掌握比較慢，但同時(shí)也

是今后豎式減法重點(diǎn)所在，所以在介紹：數(shù)小棒、倒著數(shù)……等方法中，孩子

們喜歡用什么樣的方法不統(tǒng)一要求，自己怎么快怎么算，但是要介紹這些方法。

2、第三單元”生活中的數(shù)”。通過(guò)數(shù)鉛筆等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)從具體情境中油象

出數(shù)模型過(guò)程，會(huì)數(shù)、讀、寫(xiě)100以內(nèi)數(shù)，再具體情境中把握數(shù)相對(duì)大小關(guān)系,

能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，體會(huì)數(shù)與日常生活密切聯(lián)系。

3、第五單元“加與減（二）“，第六單元“加與減（三）”在“加與減”

學(xué)習(xí)中，結(jié)合生活情境，學(xué)生將經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算是過(guò)程，進(jìn)

一步體會(huì)加減法意義；探索并掌握100以內(nèi)加減法，并能正確計(jì)算；能根據(jù)具

體問(wèn)題，估計(jì)運(yùn)算結(jié)果；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加減法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，甘薯加

減法與口常生活密切聯(lián)系。

（二）空間與圖形

1、第二單元“觀察物體”。學(xué)生將通過(guò)觀察身邊簡(jiǎn)單物體，初步體會(huì)從不

同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同發(fā)展空間觀念。

2、第四單元“有趣的圖形”。學(xué)生講經(jīng)歷從上學(xué)期立體圖形到現(xiàn)在平面圖

形過(guò)程，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，正方形等平面圖形，通過(guò)動(dòng)手做活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

平面圖形，七巧板是孩子喜歡拼圖，用它可以拼出很多圖形，讓孩子們自

己動(dòng)手拼，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念能設(shè)計(jì)有趣的圖案。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

本冊(cè)教材在第五單元之后安排一個(gè)大實(shí)踐活動(dòng)，即“數(shù)學(xué)好玩”。旨在綜

合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從根據(jù)事物非本質(zhì)、表面特征把事物進(jìn)行分類(lèi)，發(fā)展到

根據(jù)客觀事物抽象、本質(zhì)特征進(jìn)行不同方式分類(lèi)，你孩子邏輯思維能力發(fā)

展。同時(shí)，安排學(xué)生填數(shù)游戲，旨在對(duì)孩子口算能力、邏輯思維能力和觀

察能力訓(xùn)練，感受數(shù)學(xué)樂(lè)趣。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,

能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十

和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序和大小，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小，

會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。

2.熟練計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和

整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)

單的實(shí)際問(wèn)題。

3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活

的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4.初步了解分類(lèi)的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)，感受分類(lèi)與數(shù)據(jù)整理的關(guān)系;

初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能糧據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的數(shù)

學(xué)問(wèn)題。

5.直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語(yǔ)言

描述長(zhǎng)方形、正方形、三角形邊的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。

6,會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美

的意識(shí)。

7.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

8.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

10.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學(xué)問(wèn)

題的興趣，初步感受數(shù)學(xué)思想方法。

四、具體教學(xué)措施

1、結(jié)合具體情境，運(yùn)用小棒、圖片等教（學(xué)）具進(jìn)行直觀教學(xué)，并充分利

用電教媒體。

2、主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交談，了解每個(gè)學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)

習(xí)活動(dòng)的熱情，多鼓勵(lì)學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于提問(wèn)，認(rèn)

真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，樂(lè)于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

4、鼓勵(lì)和尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流。

5、根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。

6、課堂上關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，以鼓勵(lì)、激勵(lì)為主，重視課堂上輔導(dǎo)督

促工作。

附：教學(xué)進(jìn)度表

周次日期教學(xué)內(nèi)容備注

第一周買(mǎi)鉛筆

捉迷藏

快樂(lè)的小鴨

小測(cè)驗(yàn)

第二周1.5跳傘表演（1）

跳傘表演（2）

1.7美麗的田園

1.8練習(xí)一

1.9做個(gè)減法表

第三周

復(fù)習(xí)課

第一單元測(cè)試

試卷分析

2.1看一看（一）

第十周5.6

5.1小兔請(qǐng)客

5.7

5.2采松果

5.8

5.3青蛙吃蟲(chóng)子

5.9

5.4拔蘿卜

0

月考

第十一周3

'成卷分析

5.5收玉米

5.6回收廢品

5.7練習(xí)三

小測(cè)驗(yàn)

第十二周

5.8分扣子

5.9填數(shù)游戲

復(fù)習(xí)課

第五單元測(cè)驗(yàn)

試卷分析

第十三周

6.1圖書(shū)館（1）

6.2圖書(shū)館（2）

6.3摘蘋(píng)果

6.4練習(xí)四

小測(cè)驗(yàn)

第十四周

6.5閱覽室（1）

6.6閱覽室（2）

6.7跳繩（1）

6.8跳繩（2）

第十五周

復(fù)習(xí)課

6.9練習(xí)五

第六單元測(cè)試

試卷分析

月考

第十六周

試卷分析

z.1.1100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

小測(cè)驗(yàn)

z.1.2100以內(nèi)數(shù)的加減法（1）

小測(cè)驗(yàn)

第十七周z.1.3100以內(nèi)數(shù)的加減法（2）

小測(cè)驗(yàn)

Z.2認(rèn)識(shí)圖形