四年級語文上冊期中檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分得分：

一、讀拼音，寫詞語。（5分）

Dhaoshuijushudshushixuonzetouxiang

()()()()()

xueyebeicdnshouhudtimujiashi

()()()()()

比一比，再組詞。（4分）

峰()愉（）.繩()?偉（）

.鋒()一偷（）.蠅().違（）

三、在括號里填上合適的詞語。（5分）

（）的錢塘江(）的夜晚（）的陽光

（）的住宅(,）的世界

一（）水墻一（）菜園一（）隧道

一（）微光一（）混亂

四、根據(jù)提示寫詞語。（8分）

1.把詞語補充完整。（4分）

（）（）不入±（）入（）鴉雀（）（）齊頭（）

（）崩（）裂（）疲（）竭（）吹（）淋（）隱（）現(xiàn)

2.寫出兩個描寫神仙的四字詞語。（2分）

3.寫出兩個和“（）隱（）現(xiàn)”格式相同的詞語。（2分）

五、用選擇正確的字或讀音。（6分）

1.老張是個細(xì)心的人，他看問題一絲一（豪毫）都不放過。

2.他（憤奮）力游過去，想把那個落水的孩子救上來。

3.奶奶峭（14。j〃C）不動硬東西,她牙齒的咀幽（川。功能已經(jīng)下降（jidngx洞八g）

了。

4.媽媽李（jiXi）著圍裙，開始在廚房準(zhǔn)備晚餐。

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）

即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……

1.（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開。

2.蝙蝠在夜里飛行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起來探路的。

3.（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會兒。

4.（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。

七、按要求寫句子。（4分）

1.將給出的詞語填入句子中，使句子更加生動。（1分）

閃閃爍爍美麗

的月亮牽著那些_______________的小星星。

2.用加點的詞語寫句子。（1分）

這些細(xì)絲很像*蝸牛的觸角。

3.古詩我會用。（1分）

初月升起，涼露下降的時候，眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界：江邊的草地上掛滿了晶

瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露，很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂

，”啊。

4.我來寫諺語。（1分）

老師用韓愈的名言“_____________________________

來鼓勵我們要多問問題。

把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來，并填空。（6分）

空山不見人雪卻輸梅一段香

不識廬山真面目碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白只緣身在此山中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥但聞人語響

1.和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩是“二

2.我們告訴別人要有自知之明，取人之長，補己之短時，可以說“

九、口語交流臺。（5分）

1.請仔細(xì)觀察上面的三格漫畫，圖中的兩個孩子打架以后采取了怎樣的解決方式？這種做

法對嗎？（2分）

2.你覺得同學(xué)之間發(fā)生爭吵后，正確的做法是什么？（3分）

十、課內(nèi)閱讀。（12分）

在朝著陽光的堤（才珀岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立

刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地

方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（八。八八。八g）草，決不去碰這一叢

草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時

候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內(nèi)部沒什么布置㈤z?）,但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修

理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥（玲。zN。），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀

用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.畫掉括號里不正確的讀音。（2分）

2.文章畫線部分是，在文中起到的作用是。（2分）

3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。（1分）

A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.邪叢草可以遮蔽洞的出口

4.這兩段文字的觀察順序是（）。（1分）

A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近

5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點？（3分）

6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的JL程”？（3分）

十一、課外閱讀。（11分）

藏在水晶球里的魚

妻子出差帶回一個水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，女兒愛不釋手地欣賞著。

她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動著。

女兒不解地問口“媽媽，這條魚是怎么裝進球里面的？”

“人們先做一個空心的水晶球，然后在球上鉆一個小孔，把水和小魚放進球里再把小孔

封死就行了妻子說口

“那小魚是不是很快就會死??！”女兒（）地說。

“這你不用擔(dān)心，人們在水晶球里注水時加入了制用劑和食物，足夠小魚活半年了?！逼?/p>

子解釋說。

“那半年后呢？”女兒接著問。

“小魚因為缺氧就死掉了。”妻子（）地說口女兒聽了這話沉默了。

五個月后的一天，我下班一進家門就聽見女兒嗚嗚的哭聲，妻子的臉色也很難看，一問

才知道女兒把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了，何必動手打女兒呢！"我抱起女兒（）地對妻子說。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說。

“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？“我柔聲問女兒。

“如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚就只剩一個月的生命了?！迸畠海ǎ┱f。

那一刻我和妻子都沉默不語，女兒的話深深感動了我。是女兒給我們上了一課，讓我們

知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風(fēng)景。

1.在文中的口內(nèi)填上合適的標(biāo)點符號。（3分）

2.在括號里填上描寫人物神情的詞語。（2分）

3.一家人對待小金魚的態(tài)度一樣嗎？各是怎樣的？（3分）

4.讀了短文，你想說些什么？（3分）

十二、習(xí)作。（30分）

題目；真好

提示：把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；

通過具體的事例寫出這個人好在哪里。別忘了對人物的表情、動作、語言或者心理進行

細(xì)致描寫喲！

參考答案：

一、潮水據(jù)說舒適選擇投降血液悲慘收獲題目駕駛

二、山峰鋒利愉快偷竊繩子蒼蠅偉大違抗

三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲片

四、1.刀槍天地?zé)o聲并進山地精力風(fēng)雨若若

2.騰云駕霧神通廣大3.半明半味人山人海

五、1.毫2.奮juej試八g4jl

六、1.即使……也……2.不是……而是……3.如果……就……4.盡管……也……

七、1.美麗閃閃爍爍

2.月亮像一個圓盤高高地掛在天上。

3.可憐九月初三夜露似真珠月似弓

4.人非生而知之者孰能無惑

八、空山不見人一但聞人語響不識廬山真面目一只緣身在此山中

梅須遜雪三分白一雪卻輸梅一段香嫦娥應(yīng)悔偷靈藥一碧海青天夜夜心

1.不識廬山真面目，只緣身在此山中

2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

九、1.示例：圖中的兩個孩子打架以后分別回家向家長告狀，讓家長幫自己出氣。這種做

法不對。

2.示例：我覺得同學(xué)之間發(fā)生爭吵后應(yīng)該及時進行反思，多換位思考。如果自己有錯就應(yīng)

該及時承認(rèn)，以獲得對方的諒解；如果錯誤不在自己，也應(yīng)以寬容的態(tài)度去原諒對方。

十、1.畫掉：tfMiagz)cao2.過渡句承上啟下3.C4.A

5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內(nèi)部則光滑、簡樸、

清潔、干燥、衛(wèi)生。

6.蟋蟀建造住宅時沒有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。

卜、1.：OO

2.著急淡淡心疼哭著

3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分，女兒把小金魚看作一個鮮活的生命。

4.示例：我們不應(yīng)漠視人類生命之外的那些生命。

十二、提示：寫作前要先想好選擇哪一個人物，這個人物的哪一件事讓你感覺真好，寫

的時候想象當(dāng)時的場景，包括表情、動作、語言、心理等。

部編版四年級語文下冊期末考試卷【及參考答案】

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序―二三四五六七八九I-總分

得分

一、看拼音，寫詞語。

二、選擇加點字的正確讀音，用J”標(biāo)出來。

相框（kuangkang）溢出（yiyT）家雀兒（qiAoque）

蝙蝠（pianbian）依賴（lailai）潛入（qidnqi'n）

三、比一比，再組詞。

藉（）炫（）倔（）躁（）

籍（）弦（）掘（）燥（）

四、把下列詞語補充完整，并按要求寫詞語。

鶴（）童（）面如（）（）

（______）（______）彬彬慈（______）善（______）

（______）發(fā)（______）中聚（______）會（）

1.再寫出兩個ABCC式的詞語：、o

2.再寫出兩個描寫外貌的詞語：、o

五、選詞填空。

商量商討?zhàn)x靜平靜

1.人大代表各抒己見，共同（_______）國家大事。

2.我倆意見一致，完全出于巧合，事先并沒有（）過。

3.別看他表面（）,實際上如坐針氈，急得不得了。

4.（）無波的湖面猶如一面碩大的銀鏡，在月光下閃著靈動的光華。

六、按要求完成句子練習(xí)。

1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為反問句）

2.秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。（仿寫句子）

3.平靜的江面在雨后的陽光下籠罩著一層蒙蒙的薄霧。（縮句）

4.用下面任意兩個詞語描寫一下放煙花的情景。

霎時頓時忽然過了一會兒一會兒工夫

七、日積月累。

1.我們有時會有這樣的感受：當(dāng)局者迷，旁觀者清?！额}西林壁》中的詩句“,

"就說明了這個樸素而深刻的道理。

2.《雪梅》這首詩中，“,”這兩句詩與“尺有所短，寸有所長”

所告訴我們的道理非常相似。

3.《暮江吟》中運用了比喻的修辭手法的詩句是“，

4.《蟋蟀的住宅》是—國著名的昆蟲學(xué)家寫的一篇觀察日記。文中采用了

的修辭手法，分別介紹了和蟋蟀怎樣建造住宅。

5.請積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語。

（1）

（2）

八、閱讀短文，回答問題。

蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚

至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回

窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我

們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬氣乎乎地說:

“啥問題?你說吧！“小蜜蜂回答說。

“你和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞??！”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從米不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自

己，我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

1.填空:

螞蟻忌妒蜜蜂的是,螞蟻想來想去想不通的

是,蜜蜂勤勞是,螞蟻勤勞為的

是。從中看出

2.從文中找出三個意思相同的詞，寫()里。

()——()——()

3.聯(lián)系上下文，在“”上補全對話。

4.看了這個故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實際談體會。

九、快樂作文。

生活是五彩繽紛的，我們可以欣賞美麗的自然風(fēng)景，感受濃濃的親情，品嘗友誼帶給我

們的歡樂，體會科技帶給我們的改變……生活正是因為有了這些經(jīng)歷，才變得有滋有味。請

以“生活，讓我懂得了二為題寫一篇作文，要求運用具體的事例寫出真情實感，語句通

順，不寫錯別字。

參考答案

1、媳婦新娘灌溉收成管理干旱迎接求饒

2、kuangyiqiaobianlaiqian

3、慰藉炫耀倔強急躁書籍弓弦挖掘干燥

4、發(fā)顏土色文質(zhì)眉目百百精神得意洋

洋白發(fā)蒼蒼眉清目秀濃眉大眼

5、商討商量鎮(zhèn)靜