【部編語文】一年級上冊閱讀理解解題技巧及練習(xí)題一、一年級語文上冊閱讀理解練習(xí)1．閱讀下面的小短文，回答問題。四個太陽

我畫了個綠色的太陽，照著夏天。高山、田野、大馬路，到處一片清涼。

我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，嘗嘗水果的香甜。

我畫了個紅紅的太陽，掛在冬天，溫暖著娃娃們凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什么顏色？噢，畫個彩色的。春天，是最美的季節(jié)。（1）讀讀看，在作者筆下四季的太陽分別是什么顏色的？為什么？冬天的太陽是________色的，因為________。秋天的太陽是________色的，因為________。夏天的太陽是________色的，因為________。而春天的太陽是________色的，因為________。（2）畫一畫，涂一涂你心中四季的太陽分別是什么顏色的?！敬鸢浮浚?））紅；它能給娃娃們帶來溫暖；金黃；秋天是豐收的季節(jié)；綠；它能給夏天帶來清涼；彩；春天是多姿多彩的（2）略【考點】課文內(nèi)容理解，語段閱讀，四季【解析】2．閱讀下文，回答問題要下雨了

有一天，蝴蝶在花草邊飛翔，看見很多螞蟻搬著許多食物往樹上爬，覺得很奇怪，就問螞蟻：“你們在干什么？”

螞蟻笑著說：“我們?nèi)荚诎峒野??！?/p>

蝴蝶說：“你們?yōu)槭裁匆峒野?？?/p>

螞蟻說：“因為馬上就要下雨了，我們怕雨會把我們的家給淹沒了?！?/p>

蝴蝶說：“我只有翅膀沒有手，幫不了你們，可是我能幫你們找一個安全的地方?！?/p>

螞蟻們說：“那就先謝謝你了?！?/p>

不一會兒，就下起雨來了。蝴蝶的翅膀被雨淋濕了，飛不起來了。

但是，它還是幫螞蟻找到了一個淋不到雨的地方。（1）你能用一個詞語來形容嗎？________的螞蟻

________的蝴蝶（2）根據(jù)故事內(nèi)容判斷對錯。①螞蟻搬家是因為要下雨了。________②螞蟻搬家是因為以前的地方不好，重新找到了新住址。________（3）小蝴蝶主動幫助小螞蟻找淋不到雨的地方，說明小蝴蝶具有怎樣的好品質(zhì)呢？【答案】（1）勤勞；美麗（2）正確；錯誤（3）助人為樂的好品質(zhì)。【考點】語段閱讀，日月水火【解析】3．寫一寫。原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。（1）蜻蜓活躍的天地在哪里？（

）A.

小河邊

B.

大樹下

C.

原野上

D.

竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（

）A.

小蜜蜂

B.

小飛機

C.

小燕子

D.

小火箭【答案】（1）C（2）B【考點】語段閱讀，四季【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。根據(jù)內(nèi)容“原野上,長滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地?！笨梢曰卮鸬谝活}。根據(jù)“小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機?！笨梢曰卮鸬诙}?！军c評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。4．讀兒歌，做一做小路小路彎彎，像根扁擔(dān)，一頭挑著村莊，一頭挑著大山。（1）請你找出兒歌中的三拼音節(jié)。（2）讀兒歌，填一填彎彎的扁擔(dān)一頭挑著________，一頭挑著________?！敬鸢浮浚?）xiǎo，xiàng，biǎn，tiāo，zhuāng（2）村莊；大山【考點】語段閱讀【解析】5．讀兒歌，猜謎語。

一物生來真奇怪，肚下裝個皮口袋。

孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。謎底：________。(用拼音寫出來)【答案】dàishǔ【考點】謎語【解析】

6．讀一讀，回答問題。房子

池塘是青蛙的房子，草地是蟲兒的房子。

大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）讀一讀，用拼音填一填。蟲兒的房子是________，小鳥的房子是________。（2）找出三個整體認讀音節(jié)抄寫下來。________

________

________（3）想一想，白云的房子是什么呢?【答案】（1）cǎodì；dàshù（2）chí；shì；zi（3）lántiān【考點】詩【解析】

7．讀一讀，回答問題。

青青草地上，走來雞鴨鵝，

小雞jījījī，小鴨gāgāgā，

小鵝ééé，大家爭著來賽歌：

a——o—e…小鵝是怎樣叫的?【答案】ééé【考點】拼音【解析】

8．我會讀，我會填。

江南

采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲連葉

，魚戲荷葉

，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）在橫線上填寫漢字，把古詩補充完整。（2）把魚兒的方位填入下面的橫線上(填序號)，并完成圖。①東

②南

③西（北）

（

）

（

）

（

）（3）我發(fā)現(xiàn)詩中有兩組意思相反的詞語：________——________

________——________（4）“蓮葉何田田”的意思是(

)(填序號)①蓮葉長得多么茂盛啊。

②蓮葉長在水田中?！敬鸢浮浚?）可；東；西（2）（3）東；西；南；北（4）①【考點】字形，課文內(nèi)容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】

9．閱讀理解

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。

它們非?；顫?，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。（1）短文共有________個自然段（2）文中的金魚有________種顏色。（3）金魚的形狀有________的，________的，________的。（4）金魚令人喜愛的原因是________?！敬鸢浮浚?）兩（2）四（3）圓頭；大眼；尾巴像花朵（4）非?；顫?、色彩美麗【考點】項鏈【解析】10．和大人一起讀(《小兔子乖乖》，再填空。(填序號)________來了，小兔子沒開門。________來了，小兔子開了門。①灰狼

②兔媽媽【答案】①；②【考點】兒歌【解析】

11．讀一讀，做一做。大蘿卜，水盈盈，小白菜，綠盈盈，西紅柿像燈籠，黃瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身體好，壯壯實實少生病。（1）兒歌中的整體認讀音節(jié)有：。（重復(fù)的只寫一個）（2）連一連。（3）請你再寫出兩種你愛吃的蔬菜。________、________【答案】（1）yíngshìyichīshí（2）（3）qiézi；qíncà【考點】兒歌【解析】12．閱讀下文，回答問題。人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造考勞動，勞動要用手和腦。（1）這首兒歌一共有________句。（2）人有兩件寶是指________和________。________會做工，________會思考。（3）做事情要用________又用________，這樣才能________?！敬鸢浮浚?）六（2）雙手；大腦；雙手；大腦（3）手；腦；有創(chuàng)造【考點】語段閱讀，其他，大還是小【解析】13．閱讀下文，回答問題。

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。

它們非?；顫?，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。（1）短文共有________個自然段。（2）文中的金魚有________種顏色。（3）金魚的形狀有________的，________的，________的。（4）金魚令人喜愛的原因是________。【答案】（1）兩（2）四（3）圓頭；大眼；尾巴像花朵（4）非?；顫?、色彩美麗【考點】語段閱讀，項鏈【解析】14．閱讀下文，回答問題。

小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuò），有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。（1）這篇短文共有________句話。（2）短文里寫了________和________。（3）小雞們冷了，就會________?！敬鸢浮浚?）4（2）小雞們；老母雞（3）躲到媽媽肚子底下暖和暖和【考點】語段閱讀【解析】

15．閱讀《太陽和彩虹》，完成練習(xí)。

剛下過雨，太陽就出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹。人們都贊美彩虹，彩虹聽到了，就驕傲起來，說自己比太陽還漂亮。

太陽對彩虹說：“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我，也不會有你。”彩虹不相信，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里，彩虹立即不見了。（1）短文共有________個自然段，主要講了________和________

之間的故事。（2）文中畫線句子中的“我”指的是________，“你”指的是________。（3）彩虹不見了，是因為(

)(填序號)

①太陽躲進云里了。

②人們都贊美彩虹。【答案】（1）2；太陽；彩虹（2）太陽；彩虹（3）①【考點】課文內(nèi)容理解，記敘文【解析】

16．閱讀短文，回答問題。老辦法不行了

一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。

猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。

這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉想用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。（1）這篇短文共有________個自然段。（2）短文寫了________和________之間發(fā)生的事。（3）用橫線畫出烏鴉的老辦法。（4）烏鴉最后是怎么喝到水的?【答案】（1）3（2）烏鴉；猴子（3）烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里（4）猴子打了一桶水，請烏鴉喝。【考點】童話故事【解析】17．讀一讀，做一做。

金色的樹葉有扇形的、掌形的，還有心形的……秋風(fēng)吹來．它們一片片從樹上飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶慢慢地鋪滿了林間的小路，織成了一條金色的地毯。

這金色的秋天像童話世界一樣美麗，我愛秋天?。?）短文共________個自然段。（2）詞語模仿秀：一片片

一只只

________

________（3）短文寫了幾種形狀的樹葉。請你用橫線畫出來?！敬鸢浮浚?）2（2）一頭頭；一條條（3）扇形的；掌形的；心形的【考點】詞形，課文內(nèi)容理解，語段閱讀【解析】

18．和大人一起讀《倒影》，完成練習(xí)。

每當(dāng)我看到水中，那個家伙頭朝下，就忍不住沖他笑哈哈，但我本不該笑話他。

也許在另一個世界，另一個時間，另一個小鎮(zhèn)，穩(wěn)穩(wěn)站著的是他，而我才是大頭朝下。（1）讀一讀，選一選。(填序號)

我看到(

)一個家伙頭朝下。

①鏡子中

②水中（2）到底誰才是頭朝下呢?和大人說一說?！敬鸢浮浚?）②（2）略【考點】語段閱讀【解析】19．讀一讀，回答問題。(填序號)

小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起______的海螺和貝殼，穿成______的項鏈，掛在胸前。______的腳印落在沙灘上，穿成______的項鏈，掛在大海胸前。（1）選擇合適的詞語填到文中的橫線上。①金色

②小小

③快活

④彩色（2）娃娃的項鏈?zhǔn)怯胈_______和________穿成的，大海的項鏈?zhǔn)莀_______。①海螺

②孩子們的腳印

③貝殼【答案】（1）②；④；③；①（2）①；③；②【考點】語段閱讀【解析】20．看圖，和大人一起讀《如果我有很長很長的尾巴》，再完成練習(xí)。尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以幫河馬哥哥拔掉那顆又疼又討厭的蛀牙。尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以幫鱷魚寶寶量量它那越來越大的個頭兒了。尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以穿一只長長的傳聲筒，讓高高的長頸鹿姐姐和大伙兒聊天啦!尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以釣條大大的魚兒請小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴，如果我有一條很長很長的尾巴……就可以一邊倒立，一邊放風(fēng)箏嘍!嘿嘿，快瞧，我的風(fēng)箏飛得最棒啦?。?）小老鼠如果有一