福建大學課程生物試卷考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：福建大學課程生物試卷考核對象：生物專業(yè)本科二年級學生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.細胞膜的流動鑲嵌模型認為膜上的蛋白質(zhì)是靜止不動的。2.有絲分裂過程中，染色體數(shù)目在分裂后期會暫時加倍。3.DNA復制是半保留復制，每個新合成的DNA分子含有一條親代鏈和一條新合成的鏈。4.光合作用的光反應階段只在葉綠體的類囊體膜上進行。5.基因突變是可逆的，而基因重組是不可逆的。6.生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)者是指分解者，如細菌和真菌。7.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙的擴散是雙向的。8.動物細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，紡錘體的形成機制相同。9.植物的向光性運動是生長素作用的結(jié)果，表現(xiàn)為向光側(cè)生長素濃度低。10.基因型為AaBb的個體自交，后代中純合子的比例是25%。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪種物質(zhì)不屬于細胞膜的脂質(zhì)成分？A.膽固醇B.磷脂C.脂肪酸D.糖脂2.有絲分裂中期，染色體形態(tài)最清晰，此時每條染色體含有的DNA分子數(shù)是？A.1個B.2個C.4個D.8個3.光合作用中，將NADP+還原為NADPH的酶是？A.ATP合成酶B.RuBisCOC.NADPH脫氫酶D.卡爾文循環(huán)酶4.下列哪種基因表達調(diào)控機制屬于真核生物特有？A.轉(zhuǎn)錄后調(diào)控B.操縱子調(diào)控C.質(zhì)粒調(diào)控D.核糖體調(diào)控5.生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的效率通常在10%-20%之間，主要原因是？A.消費者呼吸作用消耗能量B.食物鏈縮短C.分解者分解有機物D.生產(chǎn)者光合作用效率低6.神經(jīng)元之間傳遞信息的結(jié)構稱為？A.突觸B.神經(jīng)節(jié)C.神經(jīng)纖維D.軸突7.下列哪種細胞器參與蛋白質(zhì)的加工和包裝？A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.高爾基體C.溶酶體D.線粒體8.植物根尖細胞中，主要參與吸收功能的細胞器是？A.葉綠體B.液泡C.細胞核D.根毛9.下列哪種遺傳病屬于伴X隱性遺傳？A.唐氏綜合征B.血友病C.貓叫綜合征D.色盲癥10.生態(tài)金字塔中，能量金字塔通常呈倒金字塔形的原因是？A.生產(chǎn)者數(shù)量多于消費者B.消費者能量利用率低C.分解者數(shù)量多D.生產(chǎn)者呼吸作用消耗能量三、多選題（每題2分，共20分）1.下列哪些過程需要消耗ATP？A.DNA復制B.蛋白質(zhì)合成C.胞吞作用D.光合作用暗反應2.有絲分裂和減數(shù)分裂的共同點包括？A.都有紡錘體形成B.都有同源染色體配對C.都有DNA復制D.都有染色體數(shù)目暫時加倍3.光合作用中，C3途徑和C4途徑的區(qū)別包括？A.原始ADP的受體不同B.葉肉細胞結(jié)構不同C.最適CO2濃度不同D.光反應產(chǎn)物不同4.生態(tài)系統(tǒng)中，初級生產(chǎn)者的作用包括？A.合成有機物B.吸收無機鹽C.傳遞能量D.分解有機物5.神經(jīng)沖動傳導的特點包括？A.電信號形式B.不可逆性C.局部電位的產(chǎn)生D.化學信號介導6.細胞凋亡的調(diào)控機制包括？A.Bcl-2蛋白B.caspase酶C.細胞周期蛋白D.線粒體膜電位變化7.植物激素的種類包括？A.赤霉素B.脫落酸C.乙烯D.甲狀腺素8.基因重組的途徑包括？A.同源重組B.異源重組C.基因轉(zhuǎn)換D.基因突變9.生態(tài)金字塔的類型包括？A.數(shù)量金字塔B.生物量金字塔C.能量金字塔D.質(zhì)量金字塔10.下列哪些屬于生物多樣性保護的措施？A.建立自然保護區(qū)B.人工繁殖C.法律禁止捕獵D.基因工程改造四、案例分析（每題6分，共18分）1.某農(nóng)場發(fā)現(xiàn)玉米植株出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，葉片失綠，生長緩慢。請分析可能的原因并提出解決方案。2.某湖泊近年來水體富營養(yǎng)化嚴重，藻類過度繁殖導致魚類死亡。請解釋其生態(tài)學原理并提出治理措施。3.某實驗室研究某種基因突變對動物行為的影響，發(fā)現(xiàn)突變個體表現(xiàn)出攻擊性增強。請解釋其可能的分子機制。五、論述題（每題11分，共22分）1.論述光合作用的光反應和暗反應的生理意義及相互關系。2.結(jié)合實例，分析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律及其意義。---標準答案及解析一、判斷題1.×（膜蛋白是動態(tài)移動的）2.√3.√4.√5.×（基因突變不可逆，重組可逆）6.×（初級生產(chǎn)者是指光合作用生物）7.×（單向擴散）8.×（有絲分裂紡錘體由中心體形成，減數(shù)分裂由細胞兩極形成）9.×（向光側(cè)生長素濃度高，抑制生長）10.√解析：-1題：膜蛋白具有流動性，如鑲嵌蛋白可移動。-6題：初級生產(chǎn)者通過光合作用固定能量，分解者是分解有機物的生物。-7題：神經(jīng)遞質(zhì)釋放后通過擴散作用單向傳遞。二、單選題1.C2.B3.C4.A5.A6.A7.B8.D9.B10.B解析：-1題：脂肪酸不屬于膜脂成分，其他均為膜脂。-5題：能量傳遞過程中大量消耗于呼吸作用。三、多選題1.ABCD2.AD3.ABC4.AC5.ABC6.ABCD7.ABC8.AB9.ABC10.ABC解析：-1題：所有過程均需ATP，如DNA復制、胞吞等。-9題：生態(tài)金字塔類型包括數(shù)量、生物量和能量金字塔。四、案例分析1.原因：-缺乏葉綠素合成相關基因突變；-缺鐵或鎂等必需元素；-病害侵染（如病毒）。解決方案：-補充鐵或鎂肥料；-使用葉綠素合成促進劑；-檢查病害并防治。2.原理：-過度施肥導致氮磷釋放，藻類爆發(fā)；-氧氣耗盡導致魚類窒息。治理措施：-減少農(nóng)業(yè)面源污染；-建設人工濕地凈化水體；-控制水產(chǎn)養(yǎng)殖密度。3.機制：-突變可能影響神經(jīng)遞質(zhì)（如多巴胺）合成或受體功能；-信號通路異常導致行為改變。五、論述題1.光反應：-水光解產(chǎn)生氧氣和還原力（NADPH）；-ATP供暗反應使用。暗反應：-CO2固定合成有機物；-消耗NADPH和ATP。