2025年中職樂(lè)理基礎(chǔ)題庫(kù)及答案一、音高與音名1.（單選）下列哪一組音名對(duì)應(yīng)的是“增一度”關(guān)系？A.C—C??B.E—F?C.B—C?D.F—F?答案：A解析：增一度指同一音級(jí)升高半音，C—C?為典型增一度；其余為自然半音或減一度。2.（填空）在十二平均律中，F(xiàn)與?G為同一音高，其振動(dòng)數(shù)比為_(kāi)_______。答案：1:1解析：等音高概念，頻率完全相同，故比值為1。3.（判斷）“重升G”與“A”在鍵盤上永遠(yuǎn)不是同一鍵。答案：錯(cuò)誤解析：重升G即A，兩者為等音，在十二平均律下為同一鍵。4.（簡(jiǎn)答）為何五線譜上C大調(diào)無(wú)升降號(hào)？答案：C大調(diào)音階所有音正好對(duì)應(yīng)鋼琴白鍵，無(wú)需借用黑鍵，故無(wú)升降號(hào)。5.（計(jì)算）已知標(biāo)準(zhǔn)音a1=440Hz，求高兩個(gè)八度的a3頻率。答案：1760Hz解析：每高一個(gè)八度頻率翻倍，440×22=1760Hz。6.（多選）下列哪些音程屬于“自然音程”？A.大六度?B.增四度?C.減三度?D.小七度答案：A、D解析：自然音程指大、小、純音程，增四度雖自然存在但屬變化音程，減三度為變化音程。7.（聽(tīng)寫，文字描述）教師彈奏“C—E—G—B”四音，學(xué)生寫出性質(zhì)。答案：大三和弦加大七度，即C大七和弦（Cmaj7）。解析：根音C，三度疊加，七音與根音為大七度。8.（應(yīng)用）若將旋律小調(diào)上行第六級(jí)降低半音，會(huì)變?yōu)槟姆N調(diào)式？答案：和聲小調(diào)解析：旋律小調(diào)上行?6、?7，若僅降6，則與和聲小調(diào)一致。9.（改錯(cuò)）原題：D?到F?為“增三度”。答案：錯(cuò)誤，應(yīng)為減四度。解析：D?—F?跨越3個(gè)半音，但音程計(jì)算按字母數(shù)，D—F為三度，D?—F?共4個(gè)半音，大于大三度（3半音）1個(gè)半音，故為增三度；但F?與G?等音，D?—G?為純四度，D?—F?比純四度少半音，故為減四度，兩者名稱沖突，以字母數(shù)優(yōu)先，正確答案減四度。10.（綜合）將下列音高按由低到高排列：B?、C、D??、A?、F?。答案：F?、D??、C、B?、A?解析：換算為等音：F?=E，D??=C，B?=C，A?=B?，實(shí)際音高順序E、C、C、C、B?，再排為C、C、C、E、B?，但題目要求保持原音名，故按音高頻率排：F?(E)、D??(C)、C、B?(C)、A?(B?)。二、節(jié)奏與節(jié)拍1.（單選）下列拍號(hào)中，哪一個(gè)是“復(fù)二拍子”？A.2/4?B.6/8?C.4/2?D.3/4答案：B解析：6/8為二拍子，每拍附點(diǎn)四分音符，屬?gòu)?fù)二拍子。2.（填空）將附點(diǎn)八分音符與十六分音符組合，其時(shí)值總和為_(kāi)_______拍（以四分音符為一拍）。答案：3/4拍解析：附點(diǎn)八分=3/8拍，十六分=1/8拍，合計(jì)4/8=1/2拍；但題目“組合”指相連，總和仍為1/2拍；若問(wèn)“相當(dāng)于”則寫1/2。3.（判斷）在4/4拍中，整小節(jié)休止可用全休止符，也可用兩個(gè)二分休止符。答案：正確解析：全休止符可代表整小節(jié)休止，無(wú)論拍號(hào)；兩個(gè)二分休止符亦等于兩拍，不足四拍，故錯(cuò)誤；更正：全休止符可代表整小節(jié)，但兩個(gè)二分休止符僅兩拍，不能代替四拍，因此原判斷“正確”為錯(cuò)誤，應(yīng)判“錯(cuò)誤”。4.（簡(jiǎn)答）說(shuō)明“切分音”與“弱起”區(qū)別。答案：切分音為節(jié)奏重音移位，打破原有強(qiáng)弱規(guī)律；弱起指樂(lè)曲從弱拍或拍中弱部開(kāi)始，兩者概念不同，前者重音位置變，后者起始位置變。5.（計(jì)算）若每分鐘120拍，求一個(gè)附點(diǎn)四分音符持續(xù)毫秒數(shù)。答案：1750ms解析：四分音符=500ms，附點(diǎn)增50%，500×1.5=750ms；更正：120拍/分→每拍500ms，附點(diǎn)四分=1.5拍=750ms。6.（多選）下列哪些節(jié)奏型屬于“syncopation”？A.八分+四分+八分?B.四分+兩個(gè)十六?C.四分休止+附點(diǎn)四分?D.附點(diǎn)八分+十六+四分答案：A、D解析：A為跨拍切分，D為十六分延音至弱拍，均形成切分。7.（聽(tīng)寫）教師敲擊“強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱”，學(xué)生寫出拍號(hào)。答案：6/8解析：典型復(fù)二拍子律動(dòng)。8.（應(yīng)用）將3/4拍旋律改為9/8拍，不改變時(shí)值比例，應(yīng)如何記譜？答案：將每三拍合并為一附點(diǎn)四分音符，保持三連音感覺(jué)，9/8以附點(diǎn)四分為一拍。9.（改錯(cuò)）原題：在2/2拍中，二分音符等于兩拍。答案：錯(cuò)誤，二分音符為一拍。解析：2/2以二分音符為單位拍。10.（綜合）寫出一個(gè)4/4拍小節(jié)，包含一個(gè)跨小節(jié)連音線形成的切分節(jié)奏。答案：第三拍后半拍開(kāi)始寫八分音符，連至下一小節(jié)第一拍前半拍，形成跨小節(jié)切分。解析：記譜時(shí)需在第三拍后半拍用八分音符，連至下一小節(jié)第一拍前半拍，重音落在第四拍，打破強(qiáng)弱。三、音程與和弦1.（單選）下列哪一組音構(gòu)成“減七和弦”？A.C—E?—G?—B??B.C—E?—G?—B???C.C—E—G—B??D.C—E?—G—B?答案：B解析：根音C，三度疊置，七音B??即A，與根音為減七度。2.（填空）將大三度擴(kuò)大半音，得到________音程。答案：增三度解析：大三度+半音=增三度。3.（判斷）所有減七和弦均為等距離結(jié)構(gòu)，可相互轉(zhuǎn)調(diào)。答案：正確解析：減七和弦每?jī)梢粜∪?，共四個(gè)音，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，轉(zhuǎn)位后仍減七，且等音可轉(zhuǎn)調(diào)。4.（簡(jiǎn)答）為何增三和弦不存在于自然大小調(diào)？答案：自然大小調(diào)音階無(wú)連續(xù)兩個(gè)大三度疊加，增三和弦需5音，僅和聲小調(diào)導(dǎo)音升高可間接出現(xiàn)。5.（計(jì)算）求F到B的音程名稱及半音數(shù)。答案：增四度，6個(gè)半音解析：F—G—A—B，共4個(gè)字母，6半音，大于純四度，故增四度。6.（多選）下列哪些轉(zhuǎn)位后性質(zhì)不變？A.減七和弦?B.增三和弦?C.大小七和弦?D.小大七和弦答案：A、B解析：減七與增三結(jié)構(gòu)對(duì)稱，轉(zhuǎn)位后音程關(guān)系不變。7.（聽(tīng)寫）教師彈奏“C—E—G—B?—D”，學(xué)生寫出和弦標(biāo)記。答案：C9（屬九和弦）解析：根音C，大三度、小七度、九度。8.（應(yīng)用）將G大三和弦改為增三和弦，應(yīng)如何變化？答案：將五音D升高半音至D?，變?yōu)镚—B—D?。解析：增三和弦為根音、三音、升五音。9.（改錯(cuò)）原題：小六度轉(zhuǎn)位為大三度。答案：正確解析：小六度轉(zhuǎn)位為小三度，非大三度，故錯(cuò)誤；應(yīng)改為“小三度”。10.（綜合）寫出一個(gè)由四個(gè)不同音構(gòu)成的“非三度疊置”和弦，并說(shuō)明其音響特點(diǎn)。答案：C—D—G—A（Cadd9去三音），空五度疊加九度，音響空曠，民族色彩。解析：省略三音，避免大小性質(zhì)，純四五度為主，現(xiàn)代和聲常用。四、調(diào)式與調(diào)性1.（單選）下列哪條旋律最可能為B多利亞調(diào)式？A.以B為主音，旋律含C?、E、F?、A?B.以B為主音，旋律含C?、D?、F?、A??C.以B為主音，旋律含C、E、F?、A?D.以B為主音，旋律含C、E?、F、G答案：C解析：多利亞為自然小調(diào)升六度，B多利亞音階B—C?—D—E—F?—G?—A?，選項(xiàng)C含G?（A?等音），最接近。2.（填空）G和聲大調(diào)與G自然大調(diào)不同音級(jí)為第________級(jí)。答案：第六級(jí)解析：和聲大調(diào)降第六級(jí)，G自然大調(diào)E，和聲大調(diào)?E。3.（判斷）弗里幾亞二度指主音上方小二度，因此弗里幾亞調(diào)式色彩陰暗。答案：正確解析：小二度為特征音程，色彩獨(dú)特。4.（簡(jiǎn)答）說(shuō)明“關(guān)系大小調(diào)”與“同主音大小調(diào)”區(qū)別。答案：關(guān)系大小調(diào)指調(diào)號(hào)相同、主音不同，如C大與a??；同主音大小調(diào)指主音相同、調(diào)號(hào)不同，如C大與c小。5.（計(jì)算）寫出D?大調(diào)的近關(guān)系調(diào)。答案：A?大調(diào)、E?大調(diào)、G?大調(diào)、B?小調(diào)、F小調(diào)、C小調(diào)解析：近關(guān)系調(diào)為相差一個(gè)調(diào)號(hào)或?qū)俜较?，D?大調(diào)5降，近關(guān)系為6降、4降及平行小調(diào)。6.（多選）下列哪些調(diào)式屬于“教會(huì)調(diào)式”？A.愛(ài)奧尼亞?B.混合利底亞?C.超級(jí)洛克里亞?D.多利亞答案：A、B、D解析：超級(jí)洛克里亞為現(xiàn)代人工調(diào)式，非教會(huì)調(diào)式。7.（聽(tīng)寫）教師彈奏以E為主音，旋律含F(xiàn)、G、A、B、C、D，學(xué)生判斷調(diào)式。答案：E弗里幾亞解析：無(wú)升降，主音E，二度F為小二度，符合弗里幾亞。8.（應(yīng)用）將C大調(diào)旋律移至升C小調(diào)，應(yīng)如何操作？答案：保持音程關(guān)系，整體上行半音，調(diào)號(hào)改為4升1重升（和聲小調(diào)導(dǎo)音），記譜時(shí)注意重升F。9.（改錯(cuò)）原題：旋律小調(diào)上下行相同。答案：錯(cuò)誤解析：旋律小調(diào)上行升六七，下行還原。10.（綜合）寫出一個(gè)八度內(nèi)“全—半—全—全—半—全—全”音程結(jié)構(gòu)的調(diào)式名稱及主音。答案：多利亞，以任意音為主音均可，如D多利亞。解析：結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)多利亞音階。五、中國(guó)民族調(diào)式1.（單選）下列哪條旋律最可能為G宮清樂(lè)七聲？A.G—A—B—C—D—E—F??B.G—A—B—C—D—E—F?C.G—A—C—D—E—G?D.G—A—B—D—E—G答案：A解析：清樂(lè)在宮系統(tǒng)加變徵、變宮，即F?。2.（填空）燕樂(lè)音階相對(duì)于雅樂(lè)，第________級(jí)音降低半音。答案：四級(jí)解析：燕樂(lè)用清角而非變徵，四級(jí)降半音。3.（判斷）“旋宮”指同一旋律在不同宮系統(tǒng)演奏，不改變主音。答案：錯(cuò)誤解析：旋宮改變宮音，主音隨之改變。4.（簡(jiǎn)答）說(shuō)明“同宮系統(tǒng)”與“同主音系統(tǒng)”區(qū)別。答案：同宮系統(tǒng)指宮音相同，主音不同；同主音系統(tǒng)指主音相同，宮音不同。5.（計(jì)算）寫出F宮系統(tǒng)的五種五聲調(diào)式主音。答案：F宮、G商、A角、C徵、D羽解析：五聲相生。6.（多選）下列哪些音屬于C宮雅樂(lè)七聲？A.D?B.F??C.B?D.G答案：A、B、C、D解析：雅樂(lè)加變徵F?、變宮B。7.（聽(tīng)寫）教師彈奏“C—D—F—G—A—C”，學(xué)生判斷調(diào)式。答案：C宮省略三度，五聲加清角，可判C宮五聲加偏音F，為六聲C宮。8.（應(yīng)用）將D羽五聲調(diào)式旋律改為D角，應(yīng)如何變化？答案：宮音上移純四度，由F宮改為B宮，旋律音整體移高純四度，注意偏音。9.（改錯(cuò)）原題：徵調(diào)式主音上方純四度為宮音。答案：正確解析：徵—宮純四度，關(guān)系正確。10.（綜合）寫出一個(gè)八小節(jié)C宮五聲旋律，要求含“魚咬尾”手法。答案：第一小節(jié)尾音G，第二小節(jié)首音G，依次類推，旋律流暢，結(jié)束于C。解析：魚咬尾即前句尾=后句頭，民族旋律發(fā)展手法。六、轉(zhuǎn)調(diào)與移調(diào)1.（單選）下列哪一組調(diào)性相差“增一度”？A.C大—C?大?B.C大—D?大?C.C大—B大?D.C大—C小答案：A解析：增一度為同音異名半音，C—C?。2.（填空）將旋律從F大調(diào)移至等音調(diào)G?大調(diào)，實(shí)際音高_(dá)_______。答案：不變解析：等音調(diào)音高相同。3.（判斷）通過(guò)共同和弦轉(zhuǎn)調(diào)時(shí)，共同和弦必須為新調(diào)主和弦。答案：錯(cuò)誤解析：可為任何級(jí)數(shù)和弦，只需兩調(diào)共有。4.（簡(jiǎn)答）說(shuō)明“模進(jìn)轉(zhuǎn)調(diào)”與“共同和弦轉(zhuǎn)調(diào)”區(qū)別。答案：模進(jìn)轉(zhuǎn)調(diào)通過(guò)旋律或和聲模進(jìn)逐步過(guò)渡到新調(diào)，無(wú)明確共同和弦；共同和弦轉(zhuǎn)調(diào)依賴兩調(diào)共有和弦作橋梁。5.（計(jì)算）寫出C大調(diào)到A大調(diào)的共同和弦，并標(biāo)明級(jí)數(shù)。答案：C大調(diào)Ⅵ=Am，A大調(diào)Ⅱ=Bm，無(wú)共同三和弦；但C大調(diào)Ⅲ=Em=A大調(diào)Ⅳ，故Em為共同和弦。解析：Em兩調(diào)均有。6.（多選）下列哪些屬于“遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)”？A.C大—E大?B.C大—A?大?C.C大—F?大?D.C大—a小答案：B、C解析：相差四個(gè)以上調(diào)號(hào)或三全音關(guān)系。7.（聽(tīng)寫）教師彈奏C大調(diào)旋律后，突然轉(zhuǎn)入D大調(diào)，學(xué)生寫出轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)點(diǎn)和弦。答案：C大調(diào)Ⅱ—D大調(diào)Ⅴ，即Dm—A，共同音A。解析：Dm為C大調(diào)Ⅱ，D大調(diào)Ⅳ，可作共同。8.（應(yīng)用）將下列旋律移低增一度，寫出新調(diào)調(diào)號(hào)：原調(diào)B大調(diào)。答案：B?大調(diào)，調(diào)號(hào)2降解析：增一度下移即B—B?。9.（改錯(cuò)）原題：轉(zhuǎn)調(diào)必須通過(guò)和弦。答案：錯(cuò)誤解析：可通過(guò)旋律、持續(xù)音、等音等方式。10.（綜合）寫出一個(gè)八小節(jié)樂(lè)句，前四小節(jié)G大調(diào)，后四小節(jié)E大調(diào)，用共同和弦Am轉(zhuǎn)調(diào)。答案：前四小節(jié)結(jié)束于Am，后四小節(jié)將Am作為E大調(diào)Ⅳ進(jìn)入，旋律自然過(guò)渡。解析：Am為G大調(diào)Ⅱ、E大調(diào)Ⅳ，共同和弦平穩(wěn)過(guò)渡。七、半音階與現(xiàn)代和聲1.（單選）下列哪一條為“全半音階”上行正確記譜？A.C—D—D?—F—F?—G?—A?—C?B.C—C?—D—D?—E—F—F?—G—G?—A—A?—B—C?C.C—D—E—F—G—A—B—C?D.C—C?—E—F—F?—A—B—C答案：B解析：全半音階即半音階，上下行均半音遞進(jìn)。2.（填空）寫出C全音階音高（上行）。答案：C—D—E—F?—G?—A?（B?）解析：全音階每音相距全音，六音循環(huán)。3.（判斷）十二音技法要求“音列”可重復(fù)出現(xiàn)，但須完整。答案：錯(cuò)誤解析：音列完整出現(xiàn)前不得重復(fù)任何音。4.（簡(jiǎn)答）說(shuō)明“調(diào)性模糊”與“無(wú)調(diào)性”區(qū)別。答案：調(diào)性模糊指中心音不明確但仍隱含調(diào)性；無(wú)調(diào)性完全排斥中心音，平等使用十二音。5.（計(jì)算）寫出C為中心的四度疊置和弦（含四個(gè)音）。答案：C—F—B?—E?解析：純四度連續(xù)疊置，現(xiàn)代和聲常用。6.（多選）下列哪些屬于“高疊和弦”？A.Cmaj9?B.C11?C.C13?D.C7sus4答案：B、C解析：11、13為高疊，9為擴(kuò)展，sus4為替代音。7.（聽(tīng)寫）教師彈奏“C—G—D—A—E”，學(xué)生說(shuō)明和聲思維。答案：五度圈疊置，空五度和聲，民族或現(xiàn)代色彩。解析：連續(xù)純五度，非三度疊置，音響開(kāi)放。8.（應(yīng)用）將C大調(diào)Ⅰ改為“分割和弦”Split，寫一種可能。答案：左手C—G，右手E—B，形成Cmaj7分割，避免三度密集。解析：分割和弦為鍵盤演奏技巧，音色分離。9.（改錯(cuò)）原題：增四度即三全音，故所有三全音都是增四度。答案：錯(cuò)誤解析：三全音亦可是減五度，名稱不同。10.（綜合）設(shè)計(jì)一個(gè)“音列”，以A為起始，要求包含一個(gè)純四度、一個(gè)增二度，寫出原形并標(biāo)記序號(hào)。答案：A—D—E?—G—B—C?—F—F?—C—B?—E—G?解析：人工設(shè)計(jì)，確保十二音無(wú)重復(fù)，含指定音程。八、綜合寫作1.（旋律寫作）以F宮五聲調(diào)式創(chuàng)作八小節(jié)旋律，要求含“換頭合尾”手法，結(jié)尾落F，給出完整記譜（文字描述）。答案：第一小節(jié)F—G—A—G，第二小節(jié)A—G—F—D，第三小節(jié)D—C—A—G，第四小節(jié)G—A—G—F，第五小節(jié)F—A—C—B?（偏音），第六小節(jié)B?—A—G—F，第七小節(jié)F—D—C—D，第八小節(jié)D—C—A—F；首句與末句尾音相同，中間換頭。解析：換頭合尾即頭變尾同，增強(qiáng)統(tǒng)一。2.（和聲寫作）為旋律“C—E—G—A—G—E—C”配四部和聲，要求使用C大調(diào)Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—Ⅰ，寫出和弦級(jí)數(shù)與低音。答案：Ⅰ（CEG）低音C，Ⅳ（FAC）低音F，Ⅴ（GBD）低音G，Ⅰ（CEG）低音C；旋律A配Ⅳ，G配Ⅴ，E配Ⅰ，C配Ⅰ。解析：注意重復(fù)音與平行五八度。3.（分析題）給出旋律（文字）：D—E—F—G—A—B—C—D—C—B—A—G—F—E—D，判斷調(diào)式并說(shuō)明理由。答案：D多利亞，上行無(wú)升降，含B即大六度，與自然小調(diào)區(qū)別。解析：主音D，六度B為大六度，多利亞特征。4.（移調(diào)題）將上題旋律移低小三度，寫出