工程學院創(chuàng)新團隊

申報書

團隊名稱:青年理論研究創(chuàng)新團隊

團隊負責人：_________________

所屬二級學科：—

依托部門：_______________

申報日期：_______________

工程學院科技處編制

2015年5月

編寫說明

一、編寫前要仔細閱讀“關于申報組建沈陽工程學院創(chuàng)新團隊的通知”

二、編寫要嚴肅認真、實事求是、內(nèi)容翔實、文字精煉。

三、所在研究基地指國家重點實驗室、工程中心，省部級重點實驗室、工程中心，

沈陽市重點實驗室、工程中心，省教育廳重點實驗室、工程中心，教育部、教育廳

人文社科研究基地。

四、二級學科按中華人民共和國國家標準“學科分類與代碼”(GB/T13745-2009)

填寫。(可從學校科技處網(wǎng)站一文檔下載-其他中下載)

五、相關證明材料：

(1)提供不超過5篇最具創(chuàng)新性的論文復印件；

(2)如有論文收錄、專著被評價應提供復印件；

(3)提供授權發(fā)明專利授權書的復印件；

(4)提供獲得科研獎勵證書的復印件；

(5)承擔項目的證明復印件。

一、簡表

研究方向青年工作、青少年工作、青運史

所在研究基地

所在學科級別A.省級優(yōu)勢特色學科B.學校重點建設學科C.學校重點扶持學科

團姓名

職稱

隊

行政職務

所在工作部門遼寧省團校

負

責電話

人

總?cè)藬?shù)高級中級初級博士后博士生碩士生

創(chuàng)11560000

簽字

新

學

術

團

二、創(chuàng)新團隊的基本情況(簡述創(chuàng)新團隊的研究方向、研究內(nèi)容、依托研究基地和學科、團隊

形成的背景)

(-)團隊研究方向及主要研究內(nèi)容

青年理論研究創(chuàng)新團隊由韓偉教授負責，是共青團中央在遼寧省設立的唯一一支專門

從事青年工作研究、青運史工作研究的學術隊伍，該創(chuàng)新學術團隊創(chuàng)建于2009年，團隊內(nèi)

部劃分青年工作研究方向、青少年工作研究方向和青運史研究方向三個研究方向。

圍繞著上述三個研究方向，團隊五年以來積極開展學術研討、學術創(chuàng)新、大規(guī)模實證

調(diào)研等學術活動,成績斐然.青少年T作研究方向著眼于當代青少年問題的實證研究,致

力于解決青少年實際問題，針對青少年各類群體(新生代農(nóng)民工群體、大學生群體、中小

學生群體)開展了當代青年思想狀況的研究、當代大學生道德實踐的研究、當代青年就業(yè)

問題的研究、當代青年夢想狀況等諸多問題的研究；青年運動史研究將以史為“志”，準

確翔實地記錄遼寧省共青團工作的歷史，五年以來開展了遼寧省志?共青團志、中國共產(chǎn)黨

遼寧組織史共青團遼寧省委員會(2001.10-2011.10).中國共產(chǎn)黨遼寧執(zhí)政實錄4部

(2009-2013),遼寧年鑒共青團遼寧省委員會4部(2009-2013)、中國共青團年鑒?遼

寧團部分等的編纂工作、同時在這些志書編撰工作的基礎上也積極申報了共青團史方面的

省市級課題，發(fā)表了相關學術論文，為當代青運史理論研究奠定基礎。這三個研究方向共

同相互作用創(chuàng)新當代青年工作理論。

(-)依托的研究基地和學科

青年理論研究起源于青年學，青年學是主要研究青年身心發(fā)展規(guī)律的學科，是一門新

興科學，也是介于馬克思主義、社會學、教育學、心理學之間的交叉學科，包括青年社會

學、青年心理學、青年文化學、青年組織學等。青年研究的學科化始于20世紀80年代，

隨著國外青年研究成果大量引進，青年學在中國得到迅速發(fā)展，形成一股以“創(chuàng)立新學科”、

“構建新體系“為特征的‘青年學”研究熱潮，幾乎所有團系統(tǒng)的院校都開設了青年學課

程，國內(nèi)一些這也出版了自己編寫的青年學教材或?qū)Ｖ?/p>

(三)團隊形成背景

創(chuàng)新學術團隊創(chuàng)建于2009年，由韓偉教授負責，擁有11名科研人才，是共青團中央

在遼寧省設立的唯一一支專門從事青年工作研究、青運史工作研究的學術隊伍。圍繞遼寧

省團校培養(yǎng)職業(yè)青少年工作者、團干部培訓和青年技能培訓、理論研究的基本職能，團隊

依托“全國團干部教育培訓基地”、“遼寧省少先隊輔導員培訓基地”、“遼寧省青年馬克思

主義培訓基地”的教學和科研優(yōu)勢，逐步打造形成一支職稱職級高、學歷層次高、年齡結

構合理、學緣結構耳補的研究團隊.

三、主要學術成績、創(chuàng)新點及其科學意義、經(jīng)濟和社會效益

（著重闡述近五年來在科學研究、高新技術創(chuàng)新及集成方面所取得的創(chuàng)新性研究成果及其產(chǎn)生的科學意

義、經(jīng)濟和社會效益，承擔的縱橫向項目、取得具有代表性的科研成果和獎勵、獲得具有自主知識產(chǎn)權、

發(fā)表高水平論文或出版學術專著）

五年來，團隊共完成遼寧省社科基金課題1項、組中央課題2項、教育廳課題2項、

遼寧省社科聯(lián)課題7項、沈陽市社科聯(lián)課題8項，共計20余個課題項目。課題、論文獲獎

8項，獲科研經(jīng)費7萬余元。在國內(nèi)外學術刊物上公開發(fā)表學術論文20余篇。

團隊凝聚了研究方向，并取得了一些突出的科研成果，社會效益顯著：

一是青年和青少年研究成果的社會效益顯著。其中三項成果得到省委領導的批示，一

項大型調(diào)研課題得到團省委的認可和采納。

二是青年運動史研究獨具特色。在繼承省團校青年運動史研究的光榮歷史基礎上，逐

步形成了新的研究特色，在遼寧省內(nèi)乃至全國依然保持領先地位。五年來，除課題研究之

外，還開展了團中央青運史檔案館布置的遼寧省紅色資源調(diào)查，形成調(diào)查報告及光盤上報

團中央。

團隊具體成果如下：

（一）獲獎成果

1.2010年度沈陽市社科聯(lián)課題《城鎮(zhèn)化視角下的新生代農(nóng)民工就業(yè)問題研究》，獲得沈

陽市哲學社會科學結項課題成果二等獎、沈陽工程學院科技成果一等獎并被遼立省總工會

主席趙國紅批示，2010.9

2.2011年度沈陽市社科聯(lián)課題《城市空間結構理論視角下提升沈陽城市文化軟實力的

實施路徑研究》，獲得沈陽市哲學社會科學結項課題成果二等獎，韓偉主持，2011.9

3.2013年度沈陽市社科聯(lián)課題《沈陽市公民道德信仰狀況研究》，獲得沈陽市哲學社會

科學結項課題成果三等獎，韓偉主持，2013.9

4.2013年度沈陽市社科聯(lián)課題《青少年德育教育方法的可接受性及其改進對策研究》，

馬春光主持，2013.9

5.2012年遼寧省社科聯(lián)課題《遼寧省兒童青少年道德內(nèi)化的心理機制與促進策略研

究》，被省委政研室咨詢文摘轉(zhuǎn)載并被遼寧省委組織部長張江批示，翟春主持，2012.10

6.2013年沈陽市社科聯(lián)課題《關于加強大學生道德實踐的對策建議》，被省委政研室咨

詢文摘轉(zhuǎn)載并被遼寧省副省長賀旻批示，翟春主持，2013.8

7.2013年度沈陽市社科聯(lián)課題《關于進一步培育青年公民意識，提升沈陽城市軟實力

的對策建議》獲得沈陽市哲學社會科學結項課題成果二等獎，蘭文巧主持，2013.10

8.《網(wǎng)絡輿情與青少年媒介認知能力構建》入選《網(wǎng)絡時代背景下的青少年工作一第

六屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會優(yōu)秀論文集》獲二等獎，2010.10,韓偉、張

洪濤

（-）科研課題

1.完成2010-2012年度遼寧省社會科學規(guī)劃基金課題《媒介素養(yǎng)與青少年網(wǎng)絡成癮問

題研究》一項，項目編號：L10DZZ044,韓偉主持；

2.完成2012-2013年度團中央課題《進城務工青年思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀與提升路徑研究》

一項，項目編號：2013YB042,韓偉主持；

3.完成2011-2012年度遼寧省社科聯(lián)課題《網(wǎng)絡虛擬社會管理與青少年發(fā)展研究》一

項，項目編號：2011lslktfx-46,韓偉主持；

4.完成2010-2011年度遼寧省社科聯(lián)課題《網(wǎng)絡輿情與青少年媒介認知能刀構建》一

項，項目編號：2010lslktfx-48,韓偉主持；

5.完成2012-2013年度遼寧省社科聯(lián)課題《當代中國社會管理的變革研究——以共青

團為例》一項，項目編號：2013lsljl-3U,韓偉主持；

6.在研2013-2015年度遼寧省教育廳課題《遼寧大學生夢想現(xiàn)狀及實現(xiàn)路徑研究》一

項，項目編號：W2013295,韓偉主持；

7.在研2013-2014年度遼寧省社科聯(lián)課題《遼寧文化遺產(chǎn)保護研究——青運史紅色資

源現(xiàn)狀與對策》一項，項E編號：2014lslktzilsx-ll,韓偉主持；

8.完成2013年度沈陽市社科聯(lián)課題《沈陽市公民道德信仰狀況研究》一項，獲得沈陽

市哲學社會科學結項課題成果三等獎，項目編號：SYSK2012-07-14,韓偉主持；

9.完成2011年度沈陽市社科聯(lián)課題《城市空間結構理論視角下提升沈陽城市文化軟實

力的實施路徑研究》，獲得沈陽市哲學社會科學結項課題成果二等獎，項目編號：

SYSK2011-07-02,韓偉主持；

10.完成2010年度沈陽市社科聯(lián)課題《城鎮(zhèn)化視角下的新生代農(nóng)民工就業(yè)問題研究》，

獲得沈陽市哲學社會科學結項課題成果二等獎，SYSK2010-07-04,韓偉主持；

11.完成2013年度沈陽市社科聯(lián)課題《青少年德育教育方法的可接受性及其改進對策

研究》一項，項目編號：SYSK2013-07-01,馬春光主持；

12.完成2013年度遼寧省社科聯(lián)《文化強省建設問題的哲學思考》一項，項目編號：

2013lsljl-314,馬春光主持；

13.在研遼寧省人文社會科學項目《大學生生存教育的德育價值研究》一項，項目編號：

W2013291,翟春主持；

14.完成2013年遼寧省社科聯(lián)課題《我省大學生創(chuàng)業(yè)服務體系建設研究-以沈陽市為例》

一項，項目編號：2013?jl-313,翟春主持；

15.完成2012年遼寧省社科聯(lián)課題《遼寧省兒童青少年道德內(nèi)化的心理機制與促進策

略研究》一項，項目編號:2012lsljl-259,翟春主持；

16.完成2013年沈陽市社科聯(lián)課題《關于加強大學生道德實踐的對策建議》一項，項

目編號：SYSK2013-07-12,翟春主持；

17完成2013年度沈陽市社科聯(lián)課題《關于進一步培育青年公民意識，提升沈陽城市

軟實力的對策建議》（編號：SYSK2013-04-14）一項，蘭文巧主持；

18.在研2014年度沈陽市社科聯(lián)課題《關于志愿者參與志愿服務考核獎勵辦法的對策

建議》（編號：SYSK2013-04-14）一項，蘭文巧主持；

19.在研2013年共青團中央“青馬工程”專項課題《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培

養(yǎng)機制的持續(xù)性和有效性研究——以遼寧省“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”為個案》一項，

項目編號：2013TZYQM029,張洪濤主持；

20.完成2013年度沈陽市社會科學界聯(lián)合會課題《關于構筑市民文化素質(zhì)、文明素養(yǎng)

長效機制的對策建議》一項，項目編號：SYSK2013-07-09,孫昌增主持。

（三）學術論文

1.《論青少年網(wǎng)絡成癮的生成背景與本質(zhì)》，《云南社會主義學院學報》，2012.4,韓偉

2.《新生代農(nóng)民工就業(yè)過程中制約因素研究》，《沈陽工程學院學報》20114韓偉

3.《社會管理變革視域下的的共青團工作回顧與展望》，《青年與社會》，2013.9,韓偉

4.《參與社會管理創(chuàng)新一一共青團助理中國夢的有效路徑》，《山西青年》雜志社，

2013.10,韓偉

5.《網(wǎng)絡輿情與青少年媒介認知能力構建》入選《網(wǎng)絡時代背景下的青少年工作一第

六屆中國青少年發(fā)展論壇暨中國青少年研究會優(yōu)秀論文集》獲二等獎，2010.10,韓偉、張

洪濤

6.《建設遼寧“文化強省”的戰(zhàn)略措施研究》，《理論界》，2013.4,馬春光

7.《青少年網(wǎng)絡成癮問題探析》，《西南農(nóng)業(yè)大學學報》，2013.4,孫昌增

8.《構建教育公平要重視就業(yè)公平》，《現(xiàn)代教育管理》，2012.7,翟春、劉慶宇

9.《中共滿洲省委領導下的東北青年反曰運動》，《黑龍江社會科學》，2010.5.翟春

10.《現(xiàn)代企業(yè)制度下共青團工作的定位與開展》《遼寧行政學院學報》，《理論界》，

2013.4,翟春

11.《遼寧文化強省建設問題的哲學思考》，《沈陽工程學院學報》社會科學版，2013.10.

張洪濤

12.《青少年社區(qū)科普文化教育發(fā)展模式的創(chuàng)新——以沈陽市為例》，《遼寧經(jīng)濟管理干

部學院學報》2014.4,張洪濤

13.《網(wǎng)絡游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懷芯俊凇疤搶嵐采钡纳鐣h(huán)境視角》，《青年與

社會》，2012.8,張洪濤

14.《中國少先隊的發(fā)展歷程》，《黨史縱橫》，2010.9,張洪濤

15.《高校共青團組織服務大學生創(chuàng)業(yè)的若干問題研究》，《沈陽工程學院學報》，

2013.10,王星月、翟春

16.《職業(yè)生涯規(guī)劃與高校青年教師培養(yǎng)》，《濰坊教育學院學報》，2010(01),蘭文巧

17.《心理契約視角下高校青年教師職業(yè)倦怠及其排解對策》，黑龍江教育(高教研究與

評估)，2009(11),蘭文巧

18.《青年就業(yè)問題與對策的思考》，《遼寧行政學院學報》，2011.12,翟春

四、創(chuàng)新團隊負責人簡介及學術業(yè)績

創(chuàng)新團隊負責人韓偉教授，男，碩士，沈陽工程學院副校長、遼寧省團

校校長。兼任團中央青達史檔案館特聘研究員、中國教育國際交流協(xié)會職業(yè)技

術教育對外交流中心理事會副主席、中國教育國際交流協(xié)會理事會理事、遼寧

省國際教育學會理事會副會長、遼寧省認知科學學會理事會副理事長、中國青

少年研究會理事。

五年來，韓偉教授先后主持團中央課題《進城務工青年思想道德素質(zhì)現(xiàn)

狀與提升路徑研究》、遼寧省社會科學規(guī)劃基金課題《媒介素養(yǎng)與青少年網(wǎng)絡

成癮問題研究》、遼寧省社科聯(lián)課題《網(wǎng)絡輿情與青少年媒介認知能力構建》、

遼寧省教育廳課題《遼寧大學生夢想現(xiàn)狀及實現(xiàn)路徑研究》等省市級課題10

余項。韓偉教授出版著作《青年干部的搖籃：遼西青年干部學校校史》等2部,

公開發(fā)表學術論文《論青少年網(wǎng)絡成癮的生成背景與本質(zhì)》、《參與社會管理創(chuàng)

新一共青團助力中國夢的有效路徑》等20余篇，獲省哲學社會科學成果（省

部級獎）二等獎1項、三等獎2項。

目前，韓偉教授作為主編正在主持編纂《遼寧省志?共青團志》（1985-2005

年）工作，此項工作任務繁雜，目前已形成初稿，年底將出版發(fā)行。

五、研究骨干簡介及學術業(yè)績

1.研究骨干馬春光教授，女，碩士，遼寧省團校副校長，遼寧省“百千萬

人才工程”百人層次人選，遼寧省中青年決策咨詢專家?guī)鞂＜?、遼寧省哲學社

會科學規(guī)劃基金項目同行評議專家?guī)鞂＜?。主持完成遼寧省社科基金項目《農(nóng)

業(yè)產(chǎn)業(yè)化背景下遼寧訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展模式研究》、遼寧省社科聯(lián)課題《關于遼寧

服務業(yè)聚集區(qū)發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和對策建議》等省市級課題15余項；公開發(fā)表

學術論文.《美國訂單農(nóng)業(yè)的發(fā)展對中國的啟示》、《遼寧縣域經(jīng)濟發(fā)展制約因

素研究》、《建設遼寧“文化強省”的戰(zhàn)略措施研究》等20余篇；獲遼寧省政府

哲學社會科學成果獎二等獎、三等獎等獎項。

2.研究骨干孫昌增副研究員，男，碩士，遼寧省團校副校長，遼寧省青

年聯(lián)合會第十屆委員會委員常委，曾擔任中國青年志愿服務項目大賽評審專

家，曾多次參與公益項目的評審工作，在青年志愿服務方面具有豐富的理論與

實踐經(jīng)驗。

六、創(chuàng)新團隊成員合作研究的主要成果

序號獲獎項目名稱獲獎者名單獎勵類別（等級）獲獎時間授予單位

沈陽市社科聯(lián)結項

二等獎、沈陽工程學

坂鎮(zhèn)化視角下的新生代農(nóng)民工就業(yè)問

1院科技成果一等獎2010.9沈陽市社科聯(lián)、沈陽工程學院

題研究

并被遼寧省總工會

主席趙國紅批示

被省委政研室咨詢

遼寧省兒童青少年道德內(nèi)化的心理機文摘轉(zhuǎn)載并被遼寧

2翟春2012.10

制與促進策略研究省委組織部長張江

批示

2013年沈陽市社科

聯(lián)課題結項二等獎

3關于加強大學生道德實踐的對策建議翟春被省委政研室咨詢2013.8沈陽市社科聯(lián)

文摘轉(zhuǎn)載并被遼寧

省副省長賀旻批示

網(wǎng)絡時代背景下的

青少年，作一一第

六屆中國青少年發(fā)

網(wǎng)絡輿情與青少年媒介認知能力構建

4韓偉、張洪濤2010.10中國青少年研究會

展論壇暨中國青少

年研究會論文二等

獎

序號發(fā)明專利名稱發(fā)明人年份授權專利號授權國家轉(zhuǎn)讓或轉(zhuǎn)化情況

六、續(xù)

類別（縱向、橫

序號項目名稱項目級別或委托單位經(jīng)費（萬元）完成情況

向）

2010年遼寧省社會科學規(guī)劃基金課題

遼寧省社會科學規(guī)劃基金

1《媒介素養(yǎng)與青少年網(wǎng)絡成癮問題研縱向0萬元已結題

辦公室

究》（韓偉主持）

22010年遼寧省社科聯(lián)課題《網(wǎng)絡輿情縱向遼寧省社科聯(lián)。萬元已結題

與青少年媒介認知能力構建》（韓偉主

持）

2013年沈陽市社科聯(lián)課題《城鎮(zhèn)化視縱向已結題

3角下的新生代農(nóng)民工就業(yè)問題研究》沈陽市社科聯(lián)0萬元

（韓偉主持）

2011年遼寧省社科聯(lián)課題《網(wǎng)絡虛擬縱向已結題

4社會管理與青少年發(fā)展研究》（韓偉主遼寧省社科聯(lián)0萬元

翔

2012年團中央課題《進城務工青年思縱向

中國共產(chǎn)主義青年團中央

5想道德素質(zhì)現(xiàn)狀與提升路徑研究》（韓0萬元已結題

委員會

偉主持）

2012年遼寧省社科聯(lián)課題《當代中國縱向已結題

6化會管理的變革研究——以共青團為遼寧省社科聯(lián)0.3萬元

例》（韓偉主持）

72013年遼寧省教育廳課題《遼寧大學縱向遼寧省教育廳1.5萬元在研

生夢想現(xiàn)狀及實現(xiàn)路徑研究》（韓偉主

持）

2014年遼寧省社科聯(lián)課題《遼寧文化縱向

8遺產(chǎn)保護研究一青運史紅色資源現(xiàn)狀遼寧省社科聯(lián)0.3萬元已結題

與對策》（韓偉主持）

2014年中國青年工作院校協(xié)會重點項

9目《青年政黨認同研究》（韓偉主持）中國青年工作院校協(xié)會0.5萬元在研

2013年沈陽市社科聯(lián)課題《青少年德縱向

10育教育方法的可接受性及其改進對策沈陽市社科聯(lián)2萬元已結題

研究（馬春光主持》

2013年沈陽市社科聯(lián)課題《關于構筑縱向

11市民文化素質(zhì)、文明素養(yǎng)長效機制的沈陽市社科聯(lián)0萬元已結題

對策建議》（孫昌增主持）

122013年遼寧省教育廳課題《大學生生縱向遼寧省教育廳1.5萬元在研

存教育的德育價值研究》（翟春主持）

2013年遼寧省社科聯(lián)課題《我省大學縱向遼寧省社科聯(lián)

13生創(chuàng)業(yè)服務體系建設研究-以沈陽市0.3萬元已結題

為例》（翟春主持）

2012年遼寧省社科聯(lián)課題《遼寧省兒縱向遼寧省社科聯(lián)

14童青少年道德內(nèi)化的心理機制與促進0.2萬元已結題

策略研究》（翟春主持）

2013年沈陽市社科聯(lián)課題《關于進一縱向沈陽市社科聯(lián)

15步培育青年公民意識，提升沈陽城市0萬元已結題

軟實力的對策建議》（蘭文巧主持）

2013年沈陽市社科聯(lián)課題《關于志愿縱向沈陽市社科聯(lián)

16者參與志愿服務考核獎勵辦法的對策。萬元已結題

建議》（蘭文巧主持）

2012年團中央課題《“青年馬克思主縱向中國共產(chǎn)主義青年團中央

170萬元已結題

義者培養(yǎng)工程"培養(yǎng)機制的持續(xù)性和委員會

有效性研究——以遼寧省“青年馬克

思主義者培養(yǎng)，程“為個案》（張洪濤

主持）

序號論文題目作者）期刊名稱年份卷（期）收錄情況

新生代農(nóng)民工就業(yè)過程中制約因素研

1

究

2論青少年網(wǎng)絡成癮的生成背景與本質(zhì)

右會管理變革視域下的的共青團工作

3

回顧與展望

參與社會管理創(chuàng)新——共青團助理中

4

國夢的有效路徑

當代青年的社會態(tài)度及苴啟示——基

5

于遼寧省14市1912名青年的調(diào)查

6建設遼寧“文化強省.的戰(zhàn)略措施研

究

7青少年網(wǎng)絡成癮問題探析

8曾國藩集團悍將—鮑超

提升城市軟實力的青年公民意識的培

9

育路徑

團滿洲臨時省委首任書記張任光事跡

10

小考

青少年道德內(nèi)化的現(xiàn)狀與促進策略一

11

一以遼寧省為例

12構建教育公平要重視就業(yè)公平

現(xiàn)代企業(yè)制度下共青團工作的定位與

13

尸展

14大學生德育考核新論

15女大學生鍛煉需要、目標定向與體育

行為的關系

16大學生生存教育的德育價值

17大學生生存教育的德育價值

網(wǎng)絡游戲?qū)?青少年的影響研究——基

18

于“虛實共生”的社會環(huán)境視角

青少年社區(qū)科普文化教育發(fā)展模式的

19

創(chuàng)新一以沈陽市為例

20高校共青團組織服務大學生創(chuàng)業(yè)的若

干問題研究

21紇色資源與大學生的民族精神

一以遼中市謝榮策烈士陵園為例

七、近三年發(fā)展目標

(-)團隊人員發(fā)展目標

繼續(xù)穩(wěn)步打造青年工作研究、青少年工作研究及青年運動史研究這三只研究隊伍，同時積極

引進統(tǒng)計學、計算機等方面的人才，彌補團隊研究方法上的薄弱，為創(chuàng)新學術團隊注入新鮮血液,

使團隊研究角度更加多樣化、研究成果更具科學性。有力帶動，合理推進，爭取三年后，本團隊

中的高級職稱人員占50%以上，建設一支優(yōu)秀學術隊伍，使研究梯隊更加穩(wěn)固，人員配置更加合理,

研究成果更加突出。

(-)團隊研究成果建設目標

本團隊將繼續(xù)遵循“集中力量，突出重點，帶動整體”的原則，堅持立足本校，重點服務全

省，輻射全國的發(fā)展戰(zhàn)略，力爭在青年工作、青少年工作和青運史這三個研究方向上出一批優(yōu)秀

高端學術成果，凸顯本創(chuàng)新學術團隊在青年理論研究方面實證意義強的研究特色。青年工作、青

少年工作和青運史這三只研究隊伍將合力承接國家級課題，有計劃、高質(zhì)量地組織申報省市課題,

參與遼寧省哲學社會科學、遼寧省政府成果評獎，發(fā)表高水平論文，爭取三年內(nèi)承接國家級課題1

項，省級課題4項，市級課題5項，在相關領域的權威期刊上發(fā)表10余篇論文。

除理論研究之外，本創(chuàng)新學術團隊幾年來緊緊圍繞全省青年工作的大局，著眼于準確把握遼

寧青年思想動態(tài)和有效服務領導決策，成功完成了遼寧省青少年關注社會穩(wěn)定情況調(diào)研和遼寧省

大學生夢想狀況調(diào)研兩次大調(diào)研，相繼提供了調(diào)查報告、咨政建議等成果，得到了團省委相關領

導的高度贊賞和認可。未來三年內(nèi)，本創(chuàng)新學術團隊將爭取圍繞遼寧省青少年發(fā)展狀況再開展一

到兩項人調(diào)