高考復(fù)讀班講師（英語）崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（10題，每題1分）1.定語從句中，先行詞為不定代詞時(shí)，關(guān)系代詞只能用______。2.英語“主謂賓”結(jié)構(gòu)里，賓語可由名詞、代詞或______充當(dāng)。3.高考英語書信結(jié)尾常用客套語如“______”（表感謝）。4.“PPP教學(xué)模式”的第三個(gè)P是______（練習(xí)應(yīng)用環(huán)節(jié)）。5.動(dòng)詞“suggest”表“建議”時(shí)，賓語從句用______語氣。6.高考閱讀主旨題干擾項(xiàng)多為______（局部信息）。7.可數(shù)名詞復(fù)數(shù)一般在詞尾加______。8.教學(xué)術(shù)語“TSA”指______（師生問答）。9.高考聽力數(shù)字題?？紩r(shí)間、價(jià)格和______。10.“forgettodo”表示______（未做之事）。二、單項(xiàng)選擇題（10題，每題2分）1.Thestudentaskedtheteacher______hecouldhandinhomeworklate.A.ifB.thatC.whatD.which2.下列屬于系動(dòng)詞的是______。A.runB.lookC.writeD.speak3.Theteachersaidlight______fasterthansound.A.travelB.travelsC.traveledD.traveling4.“Heisastallashisfather”是______句。A.簡(jiǎn)單B.并列C.復(fù)合D.并列復(fù)合5.常見閱讀技巧是______。A.skimmingB.singingC.dancingD.drawing6.Thebook______Iboughtisinteresting.A.whoB.whomC.whichD.whose7.Studentsshouldfocus______weakpointsforGaokao.A.onB.inC.atD.for8.“Ihavefinishedhomework”是______時(shí)態(tài)。A.一般現(xiàn)在B.現(xiàn)在進(jìn)行C.現(xiàn)在完成D.一般過去9.高考寫作常考體裁是______。A.letterB.poemC.novelD.drama10.教師常用______幫助學(xué)生理解生詞。A.picturesB.phonesC.carsD.books三、多項(xiàng)選擇題（10題，每題2分）1.高考語法考點(diǎn)包括（）A.時(shí)態(tài)語態(tài)B.定語從句C.非謂語動(dòng)詞D.主謂一致2.英語直觀教具含（）A.圖片B.實(shí)物C.視頻D.單詞卡3.高考寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)涉及（）A.內(nèi)容要點(diǎn)B.語言準(zhǔn)確C.篇章結(jié)構(gòu)D.書寫規(guī)范4.閱讀技巧有（）A.scanningB.skimmingC.predictionD.summarization5.非謂語動(dòng)詞包括（）A.不定式B.動(dòng)名詞C.現(xiàn)在分詞D.過去分詞6.復(fù)讀生常見英語問題（）A.詞匯不足B.語法漏洞C.閱讀慢D.寫作邏輯差7.課堂互動(dòng)方式（）A.小組討論B.師生問答C.角色扮演D.全班齊讀8.高考聽力題型（）A.細(xì)節(jié)理解B.主旨大意C.推理判斷D.數(shù)字計(jì)算9.教學(xué)反思內(nèi)容（）A.目標(biāo)達(dá)成度B.學(xué)生參與度C.時(shí)間分配D.作業(yè)有效性10.固定搭配含（）A.動(dòng)詞短語B.介詞短語C.形容詞短語D.名詞短語四、判斷題（10題，每題2分）1.完形填空優(yōu)先考慮語法，再看語境。（）2.名詞性從句含主語、賓語從句等。（）3.高考寫作無需注意書寫規(guī)范。（）4.課堂應(yīng)全英文教學(xué)，不用中文輔助。（）5.閱讀推理題需基于原文，不能臆斷。（）6.“needdoing”表被動(dòng)。（）7.復(fù)讀生教學(xué)側(cè)重查漏補(bǔ)缺，而非重復(fù)。（）8.主謂一致只看主語單復(fù)數(shù)。（）9.聽力主旨題常出現(xiàn)在對(duì)話首尾。（）10.備課只需教案，不用考慮學(xué)生差異。（）五、簡(jiǎn)答題（4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述高考閱讀主旨大意題的解題方法。2.如何幫助復(fù)讀生快速提升詞匯量？3.高考寫作中如何優(yōu)化句子結(jié)構(gòu)提分？4.簡(jiǎn)述任務(wù)型教學(xué)法的課堂應(yīng)用步驟。六、討論題（2題，每題5分）1.針對(duì)復(fù)讀生基礎(chǔ)薄弱，如何設(shè)計(jì)有效課堂導(dǎo)入？2.復(fù)讀班英語教學(xué)中，如何平衡知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)與題型技巧訓(xùn)練？---答案部分一、填空題答案1.that2.動(dòng)名詞/不定式3.Thankyou/Withbestwishes4.Practice5.虛擬6.局部信息7.-s/-es8.師生問答9.數(shù)量/距離10.忘記要做某事二、單項(xiàng)選擇題答案1.A2.B3.B4.A5.A6.C7.A8.C9.A10.A三、多項(xiàng)選擇題答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD四、判斷題答案1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×五、簡(jiǎn)答題答案1.解題方法：①通讀全文，抓首尾段/句（常含主旨）；②找主題句（段首/段尾居多）；③排除干擾項(xiàng)（局部信息、片面觀點(diǎn)、無關(guān)內(nèi)容）；④歸納段落大意，整合核心；⑤關(guān)注轉(zhuǎn)折詞（but/however）后的關(guān)鍵信息。2.提升方法：①聚焦高考高頻詞（3500詞中1500高頻詞），用“詞根詞綴法”記憶；②結(jié)合語境記詞（閱讀中圈生詞，標(biāo)注用法）；③按艾賓浩斯曲線每日聽寫+早晚復(fù)習(xí)；④用“詞塊法”（固定搭配/短語）替代孤立記詞；⑤真題語境鞏固（完形/閱讀生詞反復(fù)強(qiáng)化）。3.優(yōu)化方法：①避免簡(jiǎn)單句堆砌，用復(fù)合句（定語/狀語從句）；②替換高級(jí)詞匯（如significant→important）；③用非謂語動(dòng)詞（現(xiàn)在分詞作狀語）；④加過渡詞（furthermore/however）增強(qiáng)邏輯；⑤交替使用簡(jiǎn)單句與復(fù)合句。4.應(yīng)用步驟：①任務(wù)導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，明確目標(biāo)）；②任務(wù)前（激活背景知識(shí)，呈現(xiàn)相關(guān)詞匯/語法）；③任務(wù)中（分組完成任務(wù)，如討論/角色扮演）；④任務(wù)后（成果展示，師生評(píng)價(jià)）；⑤總結(jié)（梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固應(yīng)用）。六、討論題答案1.導(dǎo)入設(shè)計(jì)：①基礎(chǔ)層：用“圖片+簡(jiǎn)單問題”（如高考真題圖片問“What'sthis?”）激活知識(shí)；②提升層：用真題片段（閱讀開頭）提問主旨；③情境導(dǎo)入：結(jié)合高考話題（環(huán)保）放1分鐘短視頻引發(fā)討論；④分層同步：基礎(chǔ)層直觀手段，提升層真題分析；⑤控制3-5分鐘，避免拖沓。2.平衡策略：①課