2025教師資格證綜合素質(zhì)模擬卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。每小題只有一項說法是正確的，請將正確選項的字母填在題干后的括號內(nèi)。1.我國新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.教師中心論B.學生中心論C.教師主導與學生主體相結(jié)合D.知識傳授中心2.“學而時習之，不亦說乎”體現(xiàn)的教學原則是（）。A.啟發(fā)性原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.直觀性原則3.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，實施義務教育的學校實行（）。A.雙軌制B.公立制C.公辦與民辦并存制D.公費制4.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表5.學生小華因調(diào)皮搗蛋多次受到家長的批評，甚至體罰。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，下列做法正確的是（）。A.學校應配合家長進行教育B.學校應勸阻家長，但無權(quán)干預C.學校應報告公安機關(guān)處理D.學校無權(quán)過問此事6.教師小張經(jīng)常在課堂上接打電話處理個人事務，對此行為，學生的正確做法是（）。A.也跟著使用手機B.提出質(zhì)問，要求教師改進C.悄悄告訴教師要接家人電話D.忽略教師的行為7.我國教育的基本法是（）。A.《教師法》B.《教育法》C.《義務教育法》D.《未成年人保護法》8.“十年樹木，百年樹人”這句話強調(diào)了（）的重要性。A.教育的長期性B.教育的復雜性C.教育的公益性D.教育的公平性9.教師職業(yè)的最大特點在于其勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.連續(xù)性C.長期性D.社會性10.遵循教育規(guī)律，將知識、技能、思想、觀點傳授給學生的教學活動，其根本任務是（）。A.發(fā)展學生智力B.培養(yǎng)學生能力C.傳授知識與技能D.形成學生良好品德11.“教,上所施,下所效也；學,所以模仿也。”這句話體現(xiàn)的教學方法傾向于（）。A.講授法B.討論法C.實驗法D.演示法12.班級授課制的主要優(yōu)點是（）。A.便于因材施教B.有利于學生個性發(fā)展C.適應現(xiàn)代社會對人才的需求數(shù)量D.教學效率高13.教師在教育教學活動中起（）作用。A.決定性B.主導C.基礎(chǔ)性D.依附性14.“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”體現(xiàn)的教學原則是（）。A.啟發(fā)性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.因材施教原則D.鞏固性原則15.學生小麗因家庭原因情緒低落，影響學習。教師小王主動關(guān)心她，耐心疏導，幫助她重建自信。這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛國守法B.關(guān)愛學生C.教書育人D.為人師表16.教育目的的層次包括國家的教育目的、學校的培養(yǎng)目標、（）。A.教師的教學目標B.學生的學習目標C.課程目標D.教學目標17.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有教育教學權(quán)、科研權(quán)、（）等權(quán)利。A.人事管理權(quán)B.行政管理權(quán)C.管理學生權(quán)D.獲得報酬權(quán)18.教師小李經(jīng)常利用課余時間輔導學習有困難的學生，并耐心解答他們的疑問。這種行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表19.學生小剛經(jīng)常在課堂上隨意說話，干擾其他同學學習。教師小趙采用暫時隔離的方式進行教育。這種教育方法屬于（）。A.正面教育法B.懲罰法C.品德評價法D.陶冶法20.“溫故而知新，可以為師矣?！边@句話強調(diào)教師應具備（）。A.較強的科研能力B.良好的師德修養(yǎng)C.扎實的專業(yè)知識D.豐富的教學經(jīng)驗21.教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系是（）。A.教育決定社會發(fā)展B.社會發(fā)展決定教育發(fā)展C.教育與社會發(fā)展無關(guān)D.教育對社會發(fā)展有影響，但影響不大22.學生小麗在班級中成績優(yōu)異，經(jīng)常幫助同學，深受大家喜愛。這說明（）。A.小麗的教師非常優(yōu)秀B.小麗具有良好的道德品質(zhì)C.小麗的家庭環(huán)境非常好D.小麗的學習方法很獨特23.教師在課堂上講解知識點時，經(jīng)常運用圖片、視頻等多媒體手段，這主要是為了（）。A.提高學生的注意力B.展示教師的才華C.節(jié)省教學時間D.增加課堂的趣味性24.學生小華經(jīng)常遲到早退，不完成作業(yè)，教師多次批評教育無效。根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，學校應當（）。A.予以開除學籍B.聯(lián)合家長共同教育C.暫停其參加教育教學活動D.通知公安機關(guān)處理25.教師職業(yè)道德具有（）的特點。A.強制性B.終身性C.社會性D.良心性26.“學高為師，身正為范”強調(diào)的是教師應具備（）。A.扎實的專業(yè)知識B.良好的師德修養(yǎng)C.熟練的教學技能D.較高的科研能力27.教育公平的主要表現(xiàn)形式是（）。A.教育機會均等B.教育資源配置均衡C.教育質(zhì)量相同D.教育結(jié)果一致28.學生小強因家庭貧困無法購買學習資料，教師小王主動為他提供幫助，并鼓勵他克服困難。這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表29.教育的本質(zhì)屬性是（）。A.社會屬性B.自然屬性C.政治屬性D.文化屬性二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分。請仔細閱讀材料，并按題目要求作答。30.閱讀下列材料，并回答問題。教師小張在教授一篇關(guān)于環(huán)保的文章時，為了激發(fā)學生的學習興趣，決定組織一次主題班會。班會前，他精心準備了相關(guān)的圖片、視頻和案例，并設(shè)計了互動環(huán)節(jié)。班會當天，小張首先播放了一段關(guān)于環(huán)境污染的紀錄片，引起了學生的強烈反響。隨后，他引導學生分組討論環(huán)境污染的原因和危害，并鼓勵他們提出解決環(huán)保問題的建議。在討論過程中，學生們積極參與，氣氛熱烈，紛紛發(fā)表了自己的看法。最后，小張對學生的表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵，并總結(jié)全文，強調(diào)了環(huán)保的重要性。問題：（1）小張的班會體現(xiàn)了哪些教學原則？（6分）（2）小張的班會設(shè)計有哪些優(yōu)點？（8分）31.閱讀下列材料，并回答問題。學生小麗性格內(nèi)向，不愛說話，學習成績也不理想。教師小王發(fā)現(xiàn)后，主動找她談心，了解她的想法和困難。小麗告訴教師，她害怕在課堂上回答問題，擔心會答錯。小王耐心地開導她，鼓勵她要相信自己，不要害怕失敗。同時，小王在課堂上經(jīng)常提問小麗一些簡單的問題，并給予她及時的肯定和鼓勵。漸漸地，小麗變得自信了，開始積極參與課堂活動，學習成績也有了明顯的提高。問題：（1）小王的做法體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？（8分）（2）如果你是小王，你會如何繼續(xù)幫助小麗？（6分）32.閱讀下列材料，并回答問題。某小學規(guī)定，學生每天必須完成一定的家庭作業(yè)，并要求家長簽字。學生小強經(jīng)常因為作業(yè)太多而無法按時完成，或者家長忙于工作而忘記簽字。小強因此感到很苦惱，甚至開始抵觸學習。教師小趙得知后，與學校領(lǐng)導和其他教師溝通，建議學校適當減少作業(yè)量，并鼓勵家長多關(guān)注孩子的學習過程，而不是僅僅關(guān)注作業(yè)完成情況。學校采納了小趙的建議，并對作業(yè)布置和評價方式進行了調(diào)整。小強的學習壓力減輕了，也逐漸對學習產(chǎn)生了興趣。問題：（1）小趙的做法體現(xiàn)了哪些教育法律法規(guī)的精神？（8分）（2）你認為教師在教育過程中應該如何處理好學生、家長和學校之間的關(guān)系？（6分）三、寫作題（本大題1小題，共60分。請根據(jù)題目要求作答。）33.題目：假設(shè)你是一名小學教師，請以“如何培養(yǎng)學生的閱讀興趣”為題，寫一篇教育教學論文。要求：（1）論點明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整；（2）語言流暢，書寫規(guī)范；（3）不少于800字。試卷答案1.C解析：新型師生關(guān)系強調(diào)教師和學生的雙重主體性，教師在教學中起主導作用，學生是學習的主體，雙方在人格上是平等的。C選項準確反映了這一關(guān)系。2.B解析：“學而時習之”強調(diào)對學過的知識要時常復習鞏固，體現(xiàn)了教學的鞏固性原則。3.B解析：《中華人民共和國義務教育法》明確規(guī)定實施義務教育的學校實行公辦制。4.C解析：關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的核心，要求教師關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。5.C解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，學校有責任保護學生，對于家長體罰學生的行為，學校應當予以勸阻，并有權(quán)報告公安機關(guān)處理。6.B解析：教師的行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范，學生有權(quán)提出質(zhì)問，要求教師改進，以維護自身權(quán)益和課堂秩序。7.B解析：《中華人民共和國教育法》是我國教育的基本法，規(guī)定了我國教育的基本制度、任務、權(quán)利義務等。8.A解析：“十年樹木，百年樹人”比喻培養(yǎng)人才是一項長期而艱巨的任務，強調(diào)了教育的長期性。9.A解析：教師勞動的創(chuàng)造性體現(xiàn)在教師需要根據(jù)學生的具體情況和教學情境，不斷調(diào)整教學方法和內(nèi)容。10.C解析：教學活動的基本任務是傳授知識與技能，這是教學的首要任務。11.A解析：“教，上所施，下所效也；學，所以模仿也”意思是教是上面所做的，下面模仿；學是用來模仿的，體現(xiàn)了以教師講授為主，學生模仿學習的教學方法傾向。12.D解析：班級授課制能夠同時教許多學生，具有效率高、便于管理等優(yōu)點。13.B解析：教師在教育教學活動中起主導作用，引導學生學習和發(fā)展。14.A解析：“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”意思是引導學生而不強迫，鼓勵學生而不抑制，啟發(fā)學生而不直接告知，體現(xiàn)了教學的啟發(fā)性原則。15.B解析：教師關(guān)心、疏導、幫助學生重建自信，體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德。16.A解析：教育目的的層次包括國家的教育目的、學校的培養(yǎng)目標、教師的教學目標。17.D解析：《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師享有獲得報酬權(quán)等權(quán)利。18.C解析：教師主動輔導學習有困難的學生，體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德。19.B解析：暫時隔離屬于一種懲罰措施，用于制止學生的不良行為。20.C解析：“溫故而知新，可以為師矣”強調(diào)教師需要具備扎實的專業(yè)知識，才能教給學生知識，并從中獲得新的理解和體會。21.B解析：社會發(fā)展為教育發(fā)展提供基礎(chǔ)和條件，教育發(fā)展受社會發(fā)展制約，兩者相互影響，但社會發(fā)展起決定性作用。22.B解析：學生小麗成績優(yōu)異、樂于助人，體現(xiàn)了她具有良好的道德品質(zhì)。23.A解析：運用多媒體手段可以幫助學生更好地理解抽象的知識，提高學生的注意力。24.B解析：根據(jù)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，學校應當對有不良行為的學生進行教育、感化、挽救，同時聯(lián)合家長共同教育。25.C解析：教師職業(yè)道德具有社會性，它受到社會輿論的監(jiān)督，并對社會產(chǎn)生一定影響。26.B解析：“學高為師，身正為范”強調(diào)教師應具備良好的師德修養(yǎng)，才能成為學生的榜樣。27.A解析：教育公平的主要表現(xiàn)形式是教育機會均等，即所有學生都享有平等的受教育機會。28.C解析：教師主動幫助家庭貧困的學生，體現(xiàn)了關(guān)愛學生的職業(yè)道德。29.B解析：教育的本質(zhì)屬性是自然屬性和社會屬性，其中自然屬性指教育是人類特有的傳承活動，社會屬性指教育受到社會因素的影響和制約。相對于其他屬性，自然屬性是更基本、更本質(zhì)的屬性。30.（1）小張的班會體現(xiàn)了以下教學原則：①理論聯(lián)系實際原則：將課文內(nèi)容與班會活動相結(jié)合，讓學生在實踐中理解環(huán)保知識。②啟發(fā)性原則：通過播放紀錄片、組織討論等方式，引導學生積極思考，主動探索。③因材施教原則：根據(jù)學生的興趣和特點，設(shè)計了互動環(huán)節(jié)，滿足了不同學生的學習需求。④教育的娛樂性原則：通過生動有趣的形式，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。（2）小張的班會設(shè)計有以下優(yōu)點：①目的明確：班會的主題是環(huán)保，活動設(shè)計緊密圍繞主題展開。②形式多樣：采用了播放紀錄片、分組討論、自由發(fā)言等多種形式，提高了學生的參與度。③注重互動：通過設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學生在活動中體驗、感悟，增強了班會的實效性。④激發(fā)興趣：通過生動有趣的形式，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了班會的吸引力。31.（1）小王的做法體現(xiàn)了以下教師職業(yè)道德規(guī)范：①關(guān)愛學生：主動找小麗談心，了解她的想法和困難，體現(xiàn)了對學生的關(guān)心和愛護。②愛崗敬業(yè)：關(guān)心學生成長，積極幫助學習有困難的學生，體現(xiàn)了對教育事業(yè)的熱愛和對學生的責任感。③教書育人：通過耐心開導和鼓勵，幫助小麗克服困難，提高自信，體現(xiàn)了教師育人職責。（2）如果我是小王，我會繼續(xù)幫助小麗：①繼續(xù)關(guān)注小麗的學習和心理狀態(tài)，定期與她溝通，了解她的進步和困難。②為小麗提供更多的學習方法和技巧指導，幫助她提高學習成績。③創(chuàng)造更多的機會讓小麗參與課堂活動，增強她的自信心。④與小麗的家長保持溝通，共同關(guān)注小麗的發(fā)展。32.（1）小趙的做法體現(xiàn)了以下教育法律法規(guī)的精神：①《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利。學校有義務依法辦學，保障學生的受教育權(quán)。②《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。學校應當保障未成年人在校期間的安全和健康。（2）教師在教育過程中應該處理好學生、家長和學校之間的關(guān)系：