2025年安全培訓(xùn)師能力考核測試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項(xiàng)字母填入括號內(nèi)）1.根據(jù)中國的安全生產(chǎn)法律體系，下列哪項(xiàng)表述是正確的？(A)安全生產(chǎn)法是國務(wù)院制定的基本法律。(B)礦山安全法與道路交通安全法同屬一部法律的不同章節(jié)。(C)企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制是企業(yè)內(nèi)部制定的，不受國家法律法規(guī)約束。(D)生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)投入，由企業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際情況決定。2.安全培訓(xùn)需求分析的主要目的是什么？(A)確定培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員的考試成績。(B)了解學(xué)員的知識、技能、態(tài)度差距，明確培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容。(C)選擇最便宜的安全培訓(xùn)教材。(D)規(guī)定安全培訓(xùn)必須的課時數(shù)。3.在安全培訓(xùn)中運(yùn)用案例分析教學(xué)法的主要優(yōu)點(diǎn)是？(A)可以節(jié)省培訓(xùn)時間，快速傳授大量理論。(B)能使學(xué)員更直觀地理解安全概念，提高分析和解決問題的能力。(C)適合所有類型的學(xué)員，尤其是理論性強(qiáng)的基礎(chǔ)培訓(xùn)。(D)便于講師展示其深厚的理論知識儲備。4.成人學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，成人學(xué)習(xí)者通常具有更強(qiáng)的哪種動機(jī)？(A)對純粹理論知識的求知欲。(B)追求個人成長和解決實(shí)際工作問題的需求。(C)依賴教師進(jìn)行全方位的指導(dǎo)和知識灌輸。(D)希望盡快完成培訓(xùn)以獲得學(xué)分或證書。5.生產(chǎn)經(jīng)營單位對從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)后，發(fā)現(xiàn)部分員工操作仍不規(guī)范，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》，主要應(yīng)采取哪種措施？(A)對該員工進(jìn)行批評教育，要求其自行改正。(B)立即停止該員工的工作，直至其完全掌握操作技能。(C)重新進(jìn)行安全培訓(xùn)，并分析操作不規(guī)范的原因，采取糾正措施。(D)認(rèn)為該員工學(xué)習(xí)能力差，不予再次培訓(xùn)。6.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全管理的什么基礎(chǔ)？(A)法定強(qiáng)制要求，必須達(dá)標(biāo)。(B)競爭優(yōu)勢，吸引投資。(C)科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化管理的基礎(chǔ)。(D)降低安全管理成本的主要途徑。7.事故調(diào)查處理的根本目的是什么？(A)分清事故責(zé)任，給予相關(guān)人員處罰。(B)查明事故原因，提出防范措施，避免類似事故再次發(fā)生。(C)搞清楚事故損失，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賠償。(D)向上級匯報(bào)事故情況，完成報(bào)告任務(wù)。8.以下哪項(xiàng)不屬于常用的安全風(fēng)險辨識方法？(A)工作安全分析（JSA/JHA）(B)事件樹分析（ETA）(C)安全檢查表（SCL）(D)故障模式與影響分析（FMEA）9.在安全培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，確定培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)遵循的原則不包括？(A)具體性原則（SMART原則的應(yīng)用）(B)可衡量性原則(C)模糊性原則，以便學(xué)員有更多理解空間(D)可實(shí)現(xiàn)性原則10.對于涉及高度危險或復(fù)雜操作的安全培訓(xùn)，哪種培訓(xùn)方法可能最為有效？(A)純理論講授法(B)模擬操作訓(xùn)練法(C)閱讀安全手冊法(D)觀看安全視頻法二、判斷題（請將“正確”或“錯誤”填入括號內(nèi)）1.安全生產(chǎn)培訓(xùn)只針對企業(yè)高層管理人員和特種作業(yè)人員。（）2.企業(yè)可以根據(jù)自身情況，完全決定是否開展安全培訓(xùn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容。（）3.安全培訓(xùn)師只需要具備豐富的安全管理理論知識即可。（）4.安全檢查表是進(jìn)行安全風(fēng)險辨識和隱患排查的有效工具。（）5.事故應(yīng)急演練的目的僅僅是檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的有效性。（）6.安全文化是企業(yè)安全管理工作的靈魂和基礎(chǔ)。（）7.培訓(xùn)評估只能發(fā)生在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行。（）8.“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針強(qiáng)調(diào)了事故發(fā)生后的處理。（）9.安全培訓(xùn)需求分析可以由非專業(yè)人員，如一線班組長來完成。（）10.安全培訓(xùn)師在課堂上應(yīng)保持絕對的權(quán)威，不允許學(xué)員提出質(zhì)疑。（）三、簡答題1.簡述安全生產(chǎn)培訓(xùn)需求分析的主要步驟。2.簡述安全培訓(xùn)中常用的講授法應(yīng)注意的要點(diǎn)。3.簡述安全檢查表在安全管理中的作用。4.簡述安全培訓(xùn)師應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)。5.簡述制定安全培訓(xùn)計(jì)劃需要考慮的主要因素。四、論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述安全培訓(xùn)對于預(yù)防事故、提升企業(yè)安全管理水平的重要性。2.試述如何根據(jù)不同行業(yè)、不同崗位的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有針對性的安全培訓(xùn)內(nèi)容。3.論述安全培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中如何有效調(diào)動學(xué)員的積極性和參與度。五、案例分析題某工廠某工段近期發(fā)生多起輕微工傷事故，主要涉及機(jī)械傷害和物體打擊。工廠安全部門分析認(rèn)為，除了部分設(shè)備存在潛在風(fēng)險外，員工的安全意識淡薄、操作不規(guī)范、未嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程是主要原因。部分員工認(rèn)為安全培訓(xùn)是形式主義，內(nèi)容枯燥，與實(shí)際工作關(guān)系不大。工廠管理層決定加強(qiáng)該工段的安全培訓(xùn)工作，以期降低事故發(fā)生率。如果你是該工段的安全生產(chǎn)管理人員，負(fù)責(zé)組織這次培訓(xùn)，你會如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案？請從培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)評估等方面進(jìn)行闡述。試卷答案一、選擇題1.(C)2.(B)3.(B)4.(B)5.(C)6.(C)7.(B)8.(B)9.(C)10.(B)二、判斷題1.(錯誤)2.(錯誤)3.(錯誤)4.(正確)5.(錯誤)6.(正確)7.(錯誤)8.(錯誤)9.(正確)10.(錯誤)三、簡答題1.簡述安全生產(chǎn)培訓(xùn)需求分析的主要步驟。答：安全生產(chǎn)培訓(xùn)需求分析通常包括以下步驟：*分析相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，明確必須開展的培訓(xùn)內(nèi)容和要求。*分析企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略和安全目標(biāo)，確定為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需的培訓(xùn)支持。*分析企業(yè)安全管理體系運(yùn)行情況，識別安全管理薄弱環(huán)節(jié)和與目標(biāo)差距。*分析崗位工作任務(wù)和安全風(fēng)險，明確特定崗位員工所需的安全知識和技能。*分析員工現(xiàn)有的安全知識、技能和態(tài)度水平，與崗位要求進(jìn)行比較，識別能力差距。*結(jié)合以上分析，確定安全培訓(xùn)的目標(biāo)、對象、內(nèi)容、方式等。2.簡述安全培訓(xùn)中常用的講授法應(yīng)注意的要點(diǎn)。答：講授法是安全培訓(xùn)中常用的方法之一，應(yīng)注意以下要點(diǎn)：*講授內(nèi)容要科學(xué)準(zhǔn)確，符合安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。*理論聯(lián)系實(shí)際，多用案例、實(shí)例說明問題，增強(qiáng)內(nèi)容的針對性和可理解性。*語言表達(dá)清晰、簡潔、生動，富有邏輯性。*注意語速和語調(diào)，富有感染力，吸引學(xué)員注意力。*講授過程要有重點(diǎn)、有層次，突出關(guān)鍵信息和要點(diǎn)。*與其他教學(xué)方法結(jié)合使用，如提問、討論等，避免單向灌輸。3.簡述安全檢查表在安全管理中的作用。答：安全檢查表在安全管理中主要作用包括：*提供系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的檢查依據(jù)，確保安全檢查的全面性和一致性。*便于識別潛在的安全風(fēng)險和隱患，提高風(fēng)險辨識的效率和準(zhǔn)確性。*為后續(xù)的安全整改提供明確的目標(biāo)和依據(jù)。*是進(jìn)行安全培訓(xùn)、提高員工安全意識和識別能力的重要工具。*有助于積累安全檢查數(shù)據(jù)，為安全績效評估提供基礎(chǔ)。4.簡述安全培訓(xùn)師應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)。答：安全培訓(xùn)師應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)包括：*扎實(shí)的安全生產(chǎn)專業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。*熟悉安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及相關(guān)政策。*具備良好的教學(xué)能力和溝通表達(dá)能力。*掌握多種安全培訓(xùn)方法和技巧，能夠根據(jù)培訓(xùn)對象和內(nèi)容靈活運(yùn)用。*具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，認(rèn)真對待培訓(xùn)工作。*良好的職業(yè)道德，客觀公正，廉潔自律。*良好的課堂掌控能力和應(yīng)變能力。*持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。5.簡述制定安全培訓(xùn)計(jì)劃需要考慮的主要因素。答：制定安全培訓(xùn)計(jì)劃需要考慮的主要因素包括：*法律法規(guī)要求：遵守國家和地方關(guān)于安全培訓(xùn)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。*企業(yè)安全目標(biāo)與政策：支持企業(yè)整體安全目標(biāo)和安全文化建設(shè)。*培訓(xùn)需求分析結(jié)果：基于組織、任務(wù)、個人層面的培訓(xùn)需求。*培訓(xùn)對象：不同層級、不同崗位員工的特征和需求。*培訓(xùn)內(nèi)容：安全知識、技能、意識、法律法規(guī)、管理體系等。*培訓(xùn)方法與資源：可選用的培訓(xùn)方式（講授、演示、實(shí)操、在線等）、師資、場地、設(shè)備等。*培訓(xùn)時間與周期：考慮生產(chǎn)經(jīng)營需要，合理安排培訓(xùn)時間，確定培訓(xùn)頻率。*預(yù)算與成本：可用于培訓(xùn)的預(yù)算限制。*培訓(xùn)效果評估：計(jì)劃如何進(jìn)行培訓(xùn)效果評估。四、論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述安全培訓(xùn)對于預(yù)防事故、提升企業(yè)安全管理水平的重要性。答：安全培訓(xùn)是安全生產(chǎn)管理體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于預(yù)防事故、提升企業(yè)安全管理水平具有極其重要的作用。首先，安全培訓(xùn)是向員工傳遞安全知識、技能和意識的主要途徑。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，員工可以了解本崗位存在的危險源、危害因素，掌握安全操作規(guī)程、應(yīng)急處置方法、個人防護(hù)用品的正確使用等，從而提高自身安全意識和操作技能，自覺遵守安全規(guī)章制度，從源頭上減少因“無知、無畏、無能為力”導(dǎo)致的事故。其次，安全培訓(xùn)有助于企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。通過培訓(xùn)，可以強(qiáng)化員工的安全意識，使其認(rèn)識到安全生產(chǎn)不僅是企業(yè)的要求，更是自身和家庭的福祉，從而主動參與到安全管理中，形成群防群治的良好局面。再次，安全培訓(xùn)是提升企業(yè)安全管理水平的必要手段。有效的安全培訓(xùn)能夠促進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)的深入，使安全理念深入人心。同時，通過培訓(xùn)需求的持續(xù)分析和培訓(xùn)效果的評估反饋，可以發(fā)現(xiàn)安全管理中存在的不足，促使企業(yè)不斷完善安全管理制度、改進(jìn)工藝技術(shù)和設(shè)備，實(shí)現(xiàn)安全管理的螺旋式上升。最后，安全培訓(xùn)有助于降低事故發(fā)生率、減少損失、保護(hù)員工生命安全和健康，維護(hù)企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營秩序，提升企業(yè)形象和競爭力。從長遠(yuǎn)來看，投入安全培訓(xùn)是企業(yè)對自身可持續(xù)發(fā)展的明智投資。（結(jié)合實(shí)際，可進(jìn)一步舉例說明培訓(xùn)在具體事故預(yù)防中的作用）2.試述如何根據(jù)不同行業(yè)、不同崗位的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有針對性的安全培訓(xùn)內(nèi)容。答：設(shè)計(jì)有針對性的安全培訓(xùn)內(nèi)容，必須充分考慮不同行業(yè)、不同崗位的特點(diǎn)，做到因材施教、精準(zhǔn)培訓(xùn)。首先，要考慮行業(yè)特點(diǎn)。不同行業(yè)面臨的主要風(fēng)險類型差異巨大。例如，煤礦行業(yè)側(cè)重瓦斯、煤塵、水、火、頂板等風(fēng)險及防治；建筑施工行業(yè)側(cè)重高處墜落、物體打擊、坍塌、觸電等風(fēng)險；化工行業(yè)側(cè)重易燃易爆、有毒有害物質(zhì)泄漏、中毒窒息等風(fēng)險；交通運(yùn)輸行業(yè)側(cè)重交通安全、行車安全等。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞本行業(yè)的主要風(fēng)險和典型事故案例展開，選用符合行業(yè)實(shí)際的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程。其次，要考慮崗位特點(diǎn)。即使在同一行業(yè)內(nèi)部，不同崗位的風(fēng)險和所需技能也千差萬別。例如，在建筑工地，電工、焊工、架子工、起重工、普通工人的安全要求和風(fēng)險點(diǎn)完全不同。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)針對具體崗位的工作任務(wù)、使用的工具設(shè)備、接觸的物質(zhì)、可能面臨的風(fēng)險，明確崗位安全職責(zé)，傳授特定的安全操作技能、應(yīng)急處置知識和個人防護(hù)要求。對于特種作業(yè)人員，還需嚴(yán)格按照法規(guī)要求進(jìn)行專門的安全技術(shù)培訓(xùn)。再次，要結(jié)合員工經(jīng)驗(yàn)水平。對于新員工，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)知識、通用安全規(guī)則、本崗位基本操作和安全意識；對于有經(jīng)驗(yàn)的員工，培訓(xùn)可側(cè)重于新工藝、新設(shè)備的安全要求、復(fù)雜或高風(fēng)險作業(yè)的安全控制、事故案例分析與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。最后，培訓(xùn)形式也應(yīng)多樣化?？筛鶕?jù)崗位特點(diǎn)選擇合適的培訓(xùn)方法，如高風(fēng)險崗位多采用模擬操作、現(xiàn)場演示；理論性強(qiáng)的內(nèi)容可采用講授、討論；需要提升安全意識的可采用案例分析、事故情景劇等。通過以上分析，制定出針對性強(qiáng)、實(shí)用性高的培訓(xùn)大綱和教材，才能確保培訓(xùn)取得實(shí)效，有效預(yù)防和控制事故。3.論述安全培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中如何有效調(diào)動學(xué)員的積極性和參與度。答：安全培訓(xùn)師能否有效調(diào)動學(xué)員的積極性和參與度，直接關(guān)系到培訓(xùn)效果。以下是一些有效的方法：*建立良好互動關(guān)系：營造輕松、平等、尊重的課堂氛圍，鼓勵學(xué)員提問、發(fā)表意見，對學(xué)員的參與給予積極回應(yīng)和肯定，建立信任關(guān)系。*激發(fā)學(xué)員興趣：從學(xué)員關(guān)心的實(shí)際問題或典型事故案例入手，引出培訓(xùn)內(nèi)容，使學(xué)員感受到培訓(xùn)的實(shí)用性和重要性。運(yùn)用生動形象的語言、多媒體手段、互動游戲等方式，增加培訓(xùn)的趣味性。*采用多樣化教學(xué)方法：避免單一的講授法，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)員特點(diǎn)，靈活運(yùn)用案例分析、小組討論、角色扮演、實(shí)操演練、競賽、情景模擬等多種教學(xué)方法，讓學(xué)員在“做中學(xué)”、“學(xué)中思”。*設(shè)計(jì)啟發(fā)性問題：在培訓(xùn)過程中適時提出具有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)員思考、討論，激發(fā)其探究欲望。*給予學(xué)員展示機(jī)會：設(shè)計(jì)一些讓學(xué)員分享自身經(jīng)驗(yàn)、展示學(xué)習(xí)成果的環(huán)節(jié)，增強(qiáng)其成就感和自信心。*關(guān)注學(xué)員個體差異：了解學(xué)員的學(xué)習(xí)背景、需求和特點(diǎn)，因材施教，對學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢或有困難的學(xué)員給予適當(dāng)幫助和鼓勵。*培訓(xùn)內(nèi)容與工作結(jié)合：強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容如何應(yīng)用于實(shí)際工作，幫助學(xué)員解決工作中遇到的安全問題，使其感受到培訓(xùn)的價值。*有效的課堂管理：保持良好的課堂秩序，及時處理干擾因素，合理控制培訓(xùn)節(jié)奏，確保教學(xué)活動順利進(jìn)行。五、案例分析題某工廠某工段近期發(fā)生多起輕微工傷事故，主要涉及機(jī)械傷害和物體打擊。工廠安全部門分析認(rèn)為，除了部分設(shè)備存在潛在風(fēng)險外，員工的安全意識淡薄、操作不規(guī)范、未嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程是主要原因。部分員工認(rèn)為安全培訓(xùn)是形式主義，內(nèi)容枯燥，與實(shí)際工作關(guān)系不大。工廠管理層決定加強(qiáng)該工段的安全培訓(xùn)工作，以期降低事故發(fā)生率。如果你是該工段的安全生產(chǎn)管理人員，負(fù)責(zé)組織這次培訓(xùn)，你會如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案？請從培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)評估等方面進(jìn)行闡述。答：針對該工段的情況，我會設(shè)計(jì)如下安全培訓(xùn)方案：1.培訓(xùn)需求分析：*組織層面：工廠整體安全文化有待提升，對事故預(yù)防的重視程度需加強(qiáng)。*任務(wù)層面：工段涉及機(jī)械傷害、物體打擊等主要風(fēng)險，操作流程復(fù)雜，存在不安全行為和不安全狀態(tài)。*個人層面：員工安全意識普遍淡薄，對安全規(guī)程掌握不牢，操作習(xí)慣不良，部分員工存在僥幸心理，認(rèn)為事故不會發(fā)生在自己身上。對現(xiàn)有培訓(xùn)形式不滿，認(rèn)為理論與實(shí)踐脫節(jié)。*具體需求：提升員工安全意識，規(guī)范操作行為，掌握風(fēng)險辨識和隱患排查能力，熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，了解設(shè)備潛在風(fēng)險及控制措施，掌握基本的應(yīng)急處理知識。2.培訓(xùn)目標(biāo)：*知識目標(biāo)：使學(xué)員了解與本工段相關(guān)的安全法律法規(guī)、規(guī)章制度，掌握機(jī)械安全、物體打擊等方面的基本知識。*技能目標(biāo)：使學(xué)員能夠正確執(zhí)行安全操作規(guī)程，掌握本崗位的風(fēng)險辨識方法，能夠識別和報(bào)告安全隱患，掌握基本的個人防護(hù)用品使用和維護(hù)方法，能在發(fā)生初期事故時進(jìn)行正確處置。*態(tài)度目標(biāo)：提升學(xué)員的安全意識，樹立“安全第一”的思想，自覺遵守安全規(guī)章制度，積極參與安全管理，形成良好的安全行為習(xí)慣。3.培訓(xùn)內(nèi)容：*安全意識與理念：結(jié)合工段近期事故案例，分析事故原因和教訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，破除“事故是偶然的”、“形式主義”等錯誤觀念，樹立“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”的意識。*相關(guān)法律法規(guī)與規(guī)章制度：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等基本法律，以及公司內(nèi)部的安全管理規(guī)定、操作規(guī)程。*工段主要風(fēng)險辨識與控制：重點(diǎn)講解機(jī)械傷害（如設(shè)備防護(hù)罩缺失、違規(guī)操作等）和物體打擊（如高處墜落物、工具掉落等）的風(fēng)險因素、控制措施和預(yù)防方法。結(jié)合工段實(shí)際設(shè)備進(jìn)行講解。*安全操作規(guī)程詳解：對工段內(nèi)主要設(shè)備的安全操作規(guī)程進(jìn)行逐條講解，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和禁止行為，特別是新員工