2026屆貴州省遵義市務(wù)川民族中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末考試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆貴州省遵義市務(wù)川民族中學(xué)高一生物第一學(xué)期期末考試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)敘述,錯(cuò)誤的是A.詹納斯綠B染液能對(duì)活細(xì)胞中的線粒體染色B.選用含葉綠體少而大的細(xì)胞來觀察C.高倍顯微鏡下,可看到葉綠體的基粒和類囊體D.可撕取菠菜葉稍帶些葉肉細(xì)胞的下表皮細(xì)胞放在載玻片上觀察葉綠體2.人體紅細(xì)胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相當(dāng);浸在Y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在Z濃度食鹽水中的細(xì)胞皺縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次是A.Z>X>YB.Y>X>ZC.Z>Y>XD.X>Y>Z3.下面對(duì)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的相關(guān)敘述正確的是()A.框圖①內(nèi)的生物都不是原核生物,但都能獨(dú)立生存B.框圖②內(nèi)的生物都有兩種核酸C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁D.框圖④內(nèi)的生物細(xì)胞中只有DNA,不含有RNA4.如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S的是酶B.每個(gè)月采集蘋果制備樣液,用斐林試劑檢測(cè),則10月的樣液磚紅色最深C.圖中的酶最有可能是淀粉酶,在該酶的作用下,蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變小D.圖中五種有機(jī)物質(zhì)中屬于單糖的是果糖、葡萄糖5.真核細(xì)胞存在多種具膜的結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是()A.葉綠體內(nèi)基粒的存在,利于分布更多光合色素B.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,利于分布更多糖酵解的酶C.高爾基體由扁平的小囊和小泡組成,有利于物質(zhì)運(yùn)輸D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜、質(zhì)膜相連形成復(fù)雜的膜系統(tǒng)6.若將顯微鏡視野下的圖像1調(diào)節(jié)為圖像2,如下圖所示,下列操作正確的是A.向右移動(dòng)裝片B.先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換低倍物鏡D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡,再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A.浸泡在一定濃度KN03溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有液泡和線粒體B.水分子在根細(xì)胞的細(xì)胞液與土壤溶液之間的運(yùn)動(dòng)是單向的C.當(dāng)滲透裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí),漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度D.利用臺(tái)盼藍(lán)染色劑來判斷細(xì)胞的死活,可反映細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性8.(10分)下圖表示的是構(gòu)成某種核酸的基本單位,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.此物質(zhì)是構(gòu)成多聚體RNA的單體B.此物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是DNAC.此物質(zhì)含有C、H、O、N、P元素D.此物質(zhì)是核糖核苷酸二、非選擇題9.(10分)甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答:在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點(diǎn)表示______________,如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是_______________。葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從________向_____方向移動(dòng);下圖與c點(diǎn)相符合的是_________________________。e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量_______________。(填“高”、“低”或“基本一致”)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。(均填“>”“<”或“=”)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:①____;②____。10.(14分)下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPⅡ是兩種被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。溶酶體起源于乙_________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲______________(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙,則圖中的______________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。11.(14分)下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿,這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?,這種運(yùn)輸方式對(duì)活細(xì)胞的生理意義是。苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素,結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少,而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒有受到影響,其原因是,這表明細(xì)胞膜具有的特性是。甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似,在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。12.下圖為?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和(填字母)。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級(jí)所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有______________________。?;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),還提高了能量_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、A3、C4、C5、B6、D7、A8、B二、非選擇題9、AA植物的呼吸速率向右葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜D低高=>農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供礦質(zhì)元素10、(l)高爾基體衰老、損傷的細(xì)胞器(或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”)(2)脂質(zhì)(或“磷脂”、“脂類物質(zhì)”)(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)COPI(4)一定的流動(dòng)性受體進(jìn)行細(xì)胞間的信息

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