2025~2026學(xué)年湖南省祁陽市第一中學(xué)高二上學(xué)期10月月考?xì)v史試卷一、單選題1.下表為西周采詩觀風(fēng)制度的部分文獻(xiàn)記載。據(jù)此可知，采詩觀風(fēng)制度（）

“天子五年一巡守（狩）……覲諸侯，問百年者就見之。命太師陳詩以觀民風(fēng)?！薄抖Y記·王制》“故天子聽政，使公卿至于列士獻(xiàn)詩……耆、艾修之，然后王斟酌焉?！薄秶Z·周語上》

A．蘊(yùn)含了原始民主的色彩B．保證了決策的科學(xué)正確C．體現(xiàn)了儒家的民本理念D．拓寬了官員選拔的途徑2.秦漢時期，御史大夫雖然和丞相同列三公，但二者的地位并不平等：丞相金印紫綬，秩萬石；御史大夫則銀印青綬，秩中二千石。但御史大夫同時又是最高監(jiān)察官，擁有監(jiān)察彈劾丞相的權(quán)力。據(jù)此可知，秦漢時期的三公制度（）

A．有效減少了決策失誤B．緩解了官僚群體內(nèi)部矛盾C．大大削弱了外朝相權(quán)D．有力鞏固了封建君主專制3.兩晉時期參預(yù)中央決策的官員出身統(tǒng)計(jì)表

朝代高門士族占比宗室、外戚占比寒人占比西晉48%19.1%32.9%東晉78.4%7.4%14.2%上表的變化反映了（）

A．江南士族擅權(quán)日甚B．豪強(qiáng)勢力的膨脹C．九品中正制的衰微D．專制皇權(quán)的弱化4.唐代公文經(jīng)長官與承辦人員署名后，由“監(jiān)印之官”鈐印發(fā)出。需要謄抄的文件，由繕寫人員謄抄?！胺采袝∈┬兄齐?，案成則給程以抄之。若急速者，不出其日。”也就是說，公文一般都是謄抄登記后才發(fā)往各地。這些做法（）

A．提高了地方政府的行政效率B．突顯了皇帝獨(dú)尊C．適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要D．完善了官僚體制5.圖1、圖2能夠反映出西漢與元朝（）

A．中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)B．統(tǒng)治者注重革新地方制度C．民族凝聚力得以增強(qiáng)D．中央穩(wěn)定地方統(tǒng)治的意圖6.1048—1053年，陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使李參認(rèn)為當(dāng)?shù)亍岸嗍?，苦食少”，允許農(nóng)戶在青黃不接時根據(jù)自己預(yù)期的產(chǎn)量向政府借貸一定數(shù)量的貨幣，“俟谷熟還之官，號青苗錢。經(jīng)數(shù)年，廩有羨糧”。這一做法（）

A．反映出王安石變法成效初步顯現(xiàn)B．體現(xiàn)了利用金融調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的嘗試C．遏制了地方豪強(qiáng)土地兼并的勢頭D．根本上扭轉(zhuǎn)了國家財政困難局面7.清代學(xué)術(shù)筆記中記載：“明初學(xué)者崇尚程朱……自良知之說起，人于程朱敢為異論，或以異教之言詮解《六經(jīng)》。于是議論日新，文章日麗?！庇纱丝梢姡鞔笃冢ǎ?/p>

A．理學(xué)遭到朝廷摒棄B．心學(xué)促進(jìn)思想活躍C．學(xué)術(shù)文化全面繁榮D．早期啟蒙思想萌發(fā)8.1901年《申報》上登載《振興新學(xué)宜嚴(yán)杜邪說議》一文稱：科場一律廢八股而試時務(wù)策論，一時各省書估爭選刊講求時務(wù)之書……有將康逆（康有為）所著《日本書目志》、梁逆（梁啟超）所著《讀西學(xué)書法》以及《時務(wù)報》《湘學(xué)報》更易其名.翻印取利者……不顧以矛刺盾，貪多務(wù)得，并付石印，以冀風(fēng)行者。材料可用來解釋（）

A．改良思潮影響力的擴(kuò)大B．近代中國社會轉(zhuǎn)型艱難C．清政府喪失文化主導(dǎo)權(quán)D．科舉停廢推動思想解放9.1912年，中華民國正在討論中的《文官考試法》章程中原擬薦任人員均須參與考試，國務(wù)總理趙秉鈞擬從寬辦理，與各國務(wù)員擬定免考資格，如：建議事項(xiàng)曾經(jīng)政府采擇者；手辦行稿至若干件以上并無錯誤者；任行政官吏著有成績者等。該做法意在（）

A．確保官員選拔的公平公正B．維護(hù)特權(quán)階層的既得利益C．保持行政穩(wěn)定性與連續(xù)性D．彰顯文官政治中立的原則10.據(jù)統(tǒng)計(jì)，至1949年底，上海市私營企業(yè)共獲得貸款500余萬元，66%的私營紡織印染廠、70%的面粉廠等都得到了政府收購產(chǎn)品或加工訂貨的扶助。全市68個主要工業(yè)行業(yè)10078家私營企業(yè)的開工率，由剛解放時的25%上升到67%。這反映出當(dāng)時（）

A．國民經(jīng)濟(jì)得到全面恢復(fù)和發(fā)展B．中央統(tǒng)一調(diào)度實(shí)現(xiàn)了供需平衡C．人民政府完全掌握市場主導(dǎo)權(quán)D．新民主主義經(jīng)濟(jì)政策有效實(shí)施11.1983年，中組部出臺《關(guān)于改革干部管理體制若干問題的規(guī)定》，提出“管少、管好，管活”的原則；1984年，中共中央書記處采取干部分級管理體制；1987年提出分類管理方式，干部管理范圍由原先確認(rèn)的下管兩級調(diào)整為下管一級。這些舉措（）

A．利于建立現(xiàn)代企業(yè)制度B．提高干部隊(duì)伍素質(zhì)C．適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制改革需要D．強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督12.在羅馬共和國時期，執(zhí)政官的設(shè)立必須在公民大會上表決并需要經(jīng)過元老院的批準(zhǔn)。監(jiān)察官作為行政長官一員享有審查元老名單，決定補(bǔ)充元老院人選，并清除不合格者的權(quán)力。公民大會只能對議案進(jìn)行表決，表示支持或反對，而無權(quán)修改或者提出新的議案。這說明羅馬共和國時期（）

A．政體具有鮮明的僭主政治特征B．貴族與平民政治矛盾趨于淡化C．公民大會成為獨(dú)裁統(tǒng)治的工具D．國家注重權(quán)力制衡機(jī)制的建設(shè)13.有學(xué)者指出：中古西歐是一個二元制的社會，世俗權(quán)力與宗教權(quán)力形成了一種對立統(tǒng)一，這體現(xiàn)為村莊、采邑和教區(qū)三個交叉層次的關(guān)系，對大多數(shù)莊園農(nóng)民來說，他們既是村民，又是佃農(nóng)，同時也是教民。這反映出中古西歐（）

A．社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重倒退B．封建莊園人身依附強(qiáng)化C．封建王權(quán)集中程度較低D．教皇權(quán)威凌駕國王之上14.14世紀(jì)開始，法國國王越來越將巴黎作為自己權(quán)力的展現(xiàn)場所。其致力于建設(shè)首都城市，在城市中建造了大量的建筑，對城市空間進(jìn)行了較大規(guī)模的改造，并將改造后的都城作為自己的象征。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出，當(dāng)時法國（）

A．近代民族國家形成B．封君封臣制度瓦解C．封建王權(quán)不斷加強(qiáng)D．城市功能發(fā)生改變15.1921年11月，美國國會通過《母嬰法》。規(guī)定聯(lián)邦政府要為各州的母嬰工作提供資金援助，并進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。馬薩諸塞、康涅狄格和伊利諾伊三州反對該法，馬薩諸塞州還以該法違憲為由上訴至聯(lián)邦最高法院，遭到駁回。20世紀(jì)20年代后期，《母嬰法》未能通過延期請求而遭終止。這表明美國（）

A．政府開始大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)B．民主共和體制遭到?jīng)_擊C．各州與中央矛盾日趨激化D．政治體制影響行政效能16.下圖是1949年4月漫畫《空中走廊》。畫面中，通往柏林的道路由蘇軍設(shè)立崗哨，欄桿指示牌上寫著“禁止入內(nèi)”，飛機(jī)的機(jī)身上寫著“增長的空中援助”，畫成斯大林臉型的蝙蝠卻從西柏林飛出來，向世人傳遞著“恐慌”、“謊話”和“謠言”。這可以佐證（）

A．柏林東占區(qū)幣制改革引發(fā)美國不滿B．兩極格局正式形成加速了德國分裂C．冷戰(zhàn)時軍事對抗與意識形態(tài)博弈并存D．柏林危機(jī)帶來空前嚴(yán)重的核戰(zhàn)爭風(fēng)險17.1979年中國GDP是美國的6.8%、日本的16.9%、德國的20.3%；1997年中國GDP為美國的11.2%、日本的21.8%、德國的43.3%。中國經(jīng)濟(jì)的迅速增長得益于（）

A．人口紅利得到充分釋放B．經(jīng)濟(jì)集約化發(fā)展的優(yōu)勢C．城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)壁壘消除D．全面融入全球經(jīng)濟(jì)體系二、材料題18.閱讀材料，完成下列要求。材料一北魏初年，地方官吏多為武人，又沒有俸祿，劫掠、貪贓之風(fēng)盛行，流民聚眾反抗頻頻。孝文帝時，官員考課制度確立。依《尚書》確定“三載一考”原則；將前代籠統(tǒng)的“仰列殿最”細(xì)化為三等七品，政績優(yōu)劣皎然有別；“考即黜陟”，“上上者遷之，下下者黜之，中中者守其本任”。外考令明文規(guī)定：“每歲終，州鎮(zhèn)列牧守治狀，及至再考，隨其品第，以彰黜陟”，“治狀”主要包括勸課農(nóng)桑、流民歸附、開建學(xué)校等多方面政績。五品以下中央官員的考課由尚書負(fù)責(zé)，五品以上的則由孝文帝“親與公卿論其善惡”?！幾源餍l(wèi)紅《北魏考課制度研究》材料二英國1968年文官官職改革后，公務(wù)員的考核分為兩種：一種是日常的考勤考績，另一種是年終的綜合考績。日常的考勤考績不但與職務(wù)晉升相聯(lián)系，而且是工作支付額度重要依據(jù)，后者年終進(jìn)行，其內(nèi)容包括工作知識、監(jiān)督能力、責(zé)任心、個人道德等10項(xiàng)?？伎兎譃?個等次由考績委員會組織考評，由部長審定。英國公務(wù)員的考核結(jié)果與晉級、晉職掛鉤，晉升一般要根據(jù)現(xiàn)職年資與服務(wù)成績而定，高級人員注重功績，低級人員注重年資?！幾郧貪督F(xiàn)代中國公務(wù)員考績法制研究》(1)根據(jù)材料一，分析北魏孝文帝確立官員考課制度的原因。(2)根據(jù)材料一、二，比較北魏官員考課制度與英國公務(wù)員考核制度的不同，并結(jié)合所學(xué)知識，指出北魏官員考課制度與英國公務(wù)員考核制度的共同作用。19.閱讀材料，完成下列要求。材料明朝中后期，驛站變成官員濫用權(quán)力集體腐敗的場所，最終導(dǎo)致“四方驛遞疲敝，小民困苦至極”。在此背景下，張居正在萬歷三年（1575年）擬定頒布了《給驛條例》。條例規(guī)定：“凡官員人等非奉公差，不許借行勘合；非系軍務(wù)，不得擅用金鼓旗號”“雖系公差人員，若轎扛夫馬過濫本數(shù)者，不問是何衙門，俱不許應(yīng)付”“凡內(nèi)外各官丁憂、起復(fù)、給由（記錄官員履歷的核查制度）、升轉(zhuǎn)、改調(diào)、到任等項(xiàng)，俱不給勘合，不許馳驛”。同時還規(guī)定，“撫、按、司、府各衙門所屬官員，不許托故遠(yuǎn)行參謁，經(jīng)擾驛遞”。據(jù)《明實(shí)錄》和《國榷》記載，條例執(zhí)行后，因違制使用驛站而受處罰者多達(dá)30余人，其中革職者7人，降六級者11人，降三級者8人，降一級者3人。從此以后，官員們乘舟車、住客店與一般行旅一樣，自行負(fù)擔(dān)旅費(fèi)。多年的積弊被掃除，百姓無不拍手稱快?！幾郧剀姟丁胺钚卸降缽U”——張居正如何懲治驛遞之害》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括張居正驛遞改革的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析張居正驛遞改革的意義。20.閱讀材料，完成下列要求。材料我國古代地方行政區(qū)劃起源于春秋戰(zhàn)國時期，有著源遠(yuǎn)流長的歷史，在發(fā)展的過程中不斷調(diào)整演變。下表為關(guān)于古代地方行政區(qū)劃演變的觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)一行政區(qū)劃的創(chuàng)設(shè)與變遷，隨著中央與地